我的樂(lè)園五年級(jí)作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的樂(lè)園五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的樂(lè)園五年級(jí)作文1
在很多人看來(lái)，廁所是個(gè)不雅之地，又臟又臭，但我卻把他當(dāng)做我的樂(lè)園。
自從上了三年級(jí)，就有一個(gè)“籠子”把我牢牢地關(guān)在里面。它的美名叫“補(bǔ)功班”。意思就是補(bǔ)習(xí)功課的特訓(xùn)班。在兩層密不透風(fēng)的“籠子”里，我被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，因?yàn)槊刻於际恰靶∩健彼频木毩?xí)題和一本本讀不完的書(shū)。我沒(méi)有玩兒的時(shí)間，便開(kāi)始尋找以前的那快樂(lè)的“天堂”，就這樣，我發(fā)現(xiàn)了廁所。只有在廁所的時(shí)候，我才可以躲避爸爸的責(zé)怪聲和媽媽的嘮叨聲。
“媽媽，我去上廁所”。我邊說(shuō)邊把一本剛借來(lái)的書(shū)，塞進(jìn)衣服里，雙手捂著肚子溜進(jìn)了廁所。在廁所里，我把門(mén)反鎖上，嘿嘿，這回你們可進(jìn)不來(lái)了，我自由了!我高興地翻開(kāi)書(shū)津津有味的看起了《陶氣包馬小跳》。看完了，再把書(shū)往衣服里一塞，就走出來(lái)了。
“媽媽，我去上廁所了”。邊說(shuō)我邊把新買來(lái)的魔方，塞進(jìn)衣服的口袋里，貓著腰，溜進(jìn)了廁所。我捂著嘴偷笑了一會(huì)兒，便開(kāi)始快樂(lè)的玩轉(zhuǎn)起了魔方，直到轉(zhuǎn)累了才出來(lái)。
在廁所里，我可以有許多有趣的小人書(shū);在廁所里，我可以玩智力頑具;在廁所里，我可以玩我心愛(ài)的小船……就這樣，我迷上了廁所，一天要往廁所里跑好多次。爸爸總是納悶嘟囔著：“這孩子是怎么回事兒，一天到晚往廁所里跑”?
在廁所里，我得到了快樂(lè)，我可以不用聽(tīng)到爸媽的打罵聲;在廁所里，我忘記了同學(xué)間爭(zhēng)吵得不愉快;在廁所里，我隨心所欲的玩耍，自由自在地享受著屬于我的童年，我的快樂(lè)……
就這樣，為了逃避爸媽為我設(shè)置的“籠子”，我每天都要多次去我的天堂，我的樂(lè)園里，過(guò)我快樂(lè)的生活。我愛(ài)上了廁所，因?yàn)樗俏业臉?lè)園!
我的樂(lè)園五年級(jí)作文2
我家屋后有一個(gè)花園，那兒原先是一塊荒地，經(jīng)過(guò)爺爺?shù)囊环羷冢牡夭抛兂苫▓@，這也成了我的樂(lè)園。
東去秋來(lái)，爺爺開(kāi)墾的花園終于成了一幅繽紛五彩的錦緞。你看!迎春花在迎接著美麗的姑娘，這時(shí)候，我總?cè)フ聨锥浠▋海龀梢粋�(gè)美麗的花環(huán)，在鏡子前跳來(lái)跳去，像一朵美麗的花兒。
炎熱的夏天來(lái)了，太陽(yáng)花開(kāi)得可熱鬧了，我摘下紅的像雪，細(xì)的像針的太陽(yáng)花放在浴缸上洗澡，洗好后我穿著美麗的裙子來(lái)到花園。天哪!十幾只蜜蜂和我來(lái)個(gè)“親密的接吻”結(jié)果，我的臉上、身上就留下了十幾個(gè)“大饅頭”，害得我直發(fā)燒。
最美的花莫不過(guò)九月的菊花。有黃燦燦的，像一堆金子;有紅通通的，像火焰在燃燒;有白花花的，像天空的白玉;有粉色，像一片彩霞……總而言之，菊花的顏色像七色彩虹一樣多……每當(dāng)這時(shí)候，我總迫不及待地去花園捕蜜蜂，我先找來(lái)飲料瓶，把它放在某某地方，蜜蜂就會(huì)不約而同跑進(jìn)里面，我就飛快的拿起瓶蓋，把它蓋住，十幾只螞蟻就成了我的囊中之物。(告訴你們個(gè)秘密：其實(shí)我在瓶子里面放了蜂蜜)
寒冷的通天終于來(lái)了，那些嬌氣的花兒都凋謝了，只有勇敢的梅花在歡迎著梅花的到來(lái)�！跋卵┝�，下雪了，”我們歡呼著。我和伙伴們?cè)谛』▓@對(duì)小雪人，我還幫它裝飾呢!我去摘下梅花的花瓣插在頭上�！巴�，太美了，也給我?guī)灼ò臧?”小伙伴的眼里充滿了羨慕之意。我得意地說(shuō)：“那可不行，要想花瓣的話，明年自己動(dòng)手種吧!”小伙伴失望極了。我看了，撲哧一聲笑出來(lái)，說(shuō)：“和你們開(kāi)玩笑的，給，餓哦一人給你們?nèi)�。”小伙伴半信半疑地�?wèn)：“真的?”“當(dāng)然是真的啦!”“謝謝”小伙伴連聲道謝。
這就是我的樂(lè)園——花園!
我的樂(lè)園五年級(jí)作文3
有句名言：“可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！倍冶贿@句話感染了，那么我的樂(lè)園是書(shū)城嗎？No，告訴你們，我的樂(lè)園其實(shí)是我的小房間。
歡迎大家來(lái)到我的寶庫(kù)，這里面有各種各樣的書(shū)簽和發(fā)卡，還有五顏六色的飾品，但是這些都不是我的寶藏，我的寶藏是——書(shū)。
也許你們覺(jué)得書(shū)只是一個(gè)很平常的東西，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。書(shū)給我知識(shí)，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》；書(shū)給我道理，比如《寓言故事》；書(shū)還告訴我中國(guó)燦爛的歷史，告訴我動(dòng)物世界的奇妙，告訴我詩(shī)詞的美好……
我的房間每年都會(huì)新進(jìn)100來(lái)本書(shū)，媽媽說(shuō)我的房間快成一個(gè)小型的書(shū)店了。
書(shū)為什么能給我?guī)?lái)快樂(lè)呢？打開(kāi)一本書(shū)就是一個(gè)世界，你想進(jìn)去探險(xiǎn)嗎？我想。我想和丁丁一起去抓壞人，想和小葉子一起來(lái)到小綠人的世界，想和香菱一起學(xué)詩(shī)，還想和桑桑一起在油麻地小學(xué)玩耍……
書(shū)像迷盒一樣，當(dāng)你用心思索，你會(huì)發(fā)現(xiàn)打開(kāi)了一個(gè)里面還有一個(gè)，讓你不知道最里面是什么盒子，因?yàn)闀?shū)海無(wú)涯。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，在這里我知道了做事要“更上一層樓”，知道了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，也知道了讀書(shū)要做到“三到”……
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我在這書(shū)的天地里慢慢成長(zhǎng)，我愛(ài)我的書(shū)香樂(lè)園。這里留下了我幼年的懵懂，童年的歡樂(lè)。愿我永遠(yuǎn)散發(fā)著書(shū)香，做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)”的智慧女孩。
我的樂(lè)園五年級(jí)作文4
樂(lè)園是什么?當(dāng)然是使我們快樂(lè)的地方呀，哪里使我快樂(lè)呢?那當(dāng)然是我家門(mén)前的健身園了。
我剛一走進(jìn)健身園，首先映入我眼簾的是茂盛的花草樹(shù)木，一到春天，四周的花兒一朵接一朵的爭(zhēng)相開(kāi)放，生怕自己遲到似的。你看那成片的桃花和山茶花，好鮮艷呀，白如玉，粉似霞，十分惹人喜愛(ài)，讓誰(shuí)都忍不住多看幾眼，就連那忙碌的小蜜蜂也流連忘返，貪婪地吸著花蜜，漂亮極了!
每當(dāng)我雙休日有空的時(shí)候，就邀上十分要好的朋友在此做做游戲，打一打羽毛球，騎著自行車慢悠悠繞健身園騎幾圈，我們也可以在小樹(shù)林里，花草叢中找找四葉草，捉捉螞蟻，摘幾朵野花。到了傍晚，還可以抬頭欣賞天空中變化的晚霞，可愜意了。樹(shù)木從旁野放有幾張大長(zhǎng)椅，當(dāng)我們玩的有點(diǎn)累了，就可以坐在那休息一下，看看書(shū)或和朋友們聊聊天……
在走到健身園當(dāng)中，場(chǎng)內(nèi)有許多健身設(shè)施，比如:正前方有太空漫步器，左面有滑雪器，自重腰腹器，右面有健騎器，上肢牽引器……最后一方，還有一塊大大的籃球場(chǎng)地，這里每個(gè)器械都有各自的功能，可供不同的人群在此自由的選擇，而我在這些器械當(dāng)中，最喜歡用太空漫步器和滑雪器來(lái)鍛煉身體，溉能增強(qiáng)了我的四肢力量，又能增強(qiáng)我的心肺功能，我太愛(ài)這門(mén)前的健身園了。
門(mén)前這健身園，承載著我的歡笑，我的快樂(lè)，我的童年，是我心中永遠(yuǎn)值得記憶的樂(lè)園。
我的樂(lè)園五年級(jí)作文5
我的樂(lè)園，如果我不說(shuō)出來(lái)的話，沒(méi)有人會(huì)在意，一旦我說(shuō)出來(lái)讓別人知道的話，大家又會(huì)在一片嘩然中嘗試著去理解“樂(lè)”在何處了。
我的樂(lè)園是我家通往學(xué)校的那條小巷子，喜歡熱鬧的我，總是能夠在里面找到屬于我的歡樂(lè)。我喜歡小巷子里面熙熙攘攘的人群，也喜歡小巷子里面各種各樣的小店，更喜歡這些小店里面時(shí)不時(shí)飄來(lái)的特色小吃的香氣，每次放學(xué)經(jīng)過(guò)這里的.時(shí)候，我總是能夠在里面找到我對(duì)晚餐的渴望來(lái)。
當(dāng)然，我家通往學(xué)校的那條小巷子能夠成為我的樂(lè)園，不單單是因?yàn)檫@些我的喜歡，還是因?yàn)樵谶@條小巷子里，我和我的同學(xué)一起經(jīng)歷了好些快樂(lè)的事情。其中有一件是我和同學(xué)有次放學(xué)一起回家，經(jīng)過(guò)這條小巷子時(shí)，看見(jiàn)了幾只剛出生的小貓?jiān)诼愤叀Ｎ覀兌疾恢肋@些小貓的媽媽去了哪里，更不知道它們?yōu)槭裁磿?huì)在小巷子的路邊上，于是我倆便一人分著抱了幾只小貓回家養(yǎng)。
帶回家的第二天上學(xué)，我倆就又把小貓藏在書(shū)包里帶去了學(xué)校。我們各自的家長(zhǎng)都不準(zhǔn)我們?cè)诩依镳B(yǎng)貓，我倆只好放了學(xué)又把那些小貓放回那個(gè)撿到它們的位置去。沒(méi)想到的是，我們送小貓回去的時(shí)候，正好有一對(duì)老爺爺老奶奶看見(jiàn)了我們以及那些小貓，那對(duì)老人沒(méi)有跟我們多說(shuō)什么，只是示意我抱著小貓跟著他們?nèi)ニ麄兗铱纯�，我們跟著走到老人們的院子門(mén)口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們給小貓找到了一個(gè)最好的歸宿。老爺爺老奶奶的院子里還有許多只流浪貓，現(xiàn)在都在老人們的照顧下，變得胖乎乎了。
這件事讓我和我的同學(xué)都徹底的愛(ài)上了這個(gè)小巷子，我更是把其當(dāng)成了我的樂(lè)園，有事沒(méi)事都要躥進(jìn)去逛一逛，看一看。
我的樂(lè)園五年級(jí)作文6
在我住的小區(qū)里有一個(gè)后花園，那是我兒時(shí)的樂(lè)園。
不必說(shuō)潔白的梔子花，四季常青的梧桐樹(shù)，花香四溢的桂花樹(shù)；也不必說(shuō)鳥(niǎo)兒在枝頭吟唱，蜻蜓在池塘里點(diǎn)水，輕捷的云鵲在地上啄食，轉(zhuǎn)眼間又飛到茂密的樹(shù)葉里去了。單是周圍的池子一帶，就有無(wú)限趣味。青蛙在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴�；▍仓械孽r花競(jìng)相開(kāi)放，招引來(lái)一大群蜜蜂、蝴蝶在這里歡樂(lè)的跳舞，我們看到這樣的景象，也會(huì)情不自禁地跟著它們的節(jié)拍，唱呀！跳呀！輕輕扒開(kāi)葉子有時(shí)候還會(huì)遇到蝸牛呢！倘若用樹(shù)枝輕輕碰一下它的“房子”，它便會(huì)把頭縮進(jìn)去，只要你不走，它就不出來(lái)，多任性�。∪绻慌赂撸�可以摘到桑葚，紫瑩瑩的、酸酸甜甜的，那味道，可比超市買來(lái)的水果好吃多了！吃著吃著，我們都不約而同伸出自己的小舌頭比比誰(shuí)的更紫些，嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停。
隱約記得有一次，鄰居家在大松樹(shù)旁種了許多向日葵。差不多快要熟了，我和小伙伴們看著真是饞涎欲滴，眼睛都看直了，可是卻又不好意思向他們要。于是，我們?cè)谝粋�(gè)“月黑風(fēng)高夜”偷偷摸摸地跑到樹(shù)下，整整掰了一大半下來(lái)，緊接著在忐忑不安與竊喜交織中，我們便開(kāi)始享用這美食了！
第二天一早，鄰居就在外面嚷嚷道：“我的葵花呢？我可是種了好久的呢！”大家都說(shuō)不知道、沒(méi)看見(jiàn)�！鞍�！不知道是被哪個(gè)貪吃鬼偷吃了！”我在旁邊一邊偷聽(tīng)一邊懷著內(nèi)疚的心情想到，我們可不就是一個(gè)名副其實(shí)的貪吃鬼嗎？
這個(gè)小小的后花園，伴隨我度過(guò)了快樂(lè)的童年，我深深地愛(ài)上了她，愛(ài)她的四季、愛(ài)她的樂(lè)趣、愛(ài)她的一草一木。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你──兒時(shí)的樂(lè)園。
我的樂(lè)園五年級(jí)作文7
樂(lè)園，顧名思義，是一個(gè)擁有快樂(lè)的地方，老舍先生的樂(lè)園是濟(jì)南這塊寶地，而我的樂(lè)園就是我小小的書(shū)房。
不，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，就是書(shū)房，不是令人著迷的網(wǎng)絡(luò)世界，也不是妙趣橫生的農(nóng)家小院，更不是那虛無(wú)縹緲的幻境抑或夢(mèng)境，我的樂(lè)園，就是只有一張桌子，一把椅子，一個(gè)書(shū)柜的一個(gè)小屋。
讀書(shū)是件很快樂(lè)的事情，他既不像做奧數(shù)題那般絞盡腦汁，也不用像背思品學(xué)案一樣令人抓狂。讀書(shū)只需一個(gè)人，一本書(shū)，一杯茶，一個(gè)安靜的午后足矣。
讀書(shū)也是獲取知識(shí)的重要途徑。比如，我們可以從余秋雨的《山居筆記》中知道了清朝原來(lái)是這樣由康乾盛世到備受屈辱的;可以從海倫凱勒的《假如給我三天光明》中知道了猩紅熱原來(lái)可以致人失明;又可以從法布爾的《昆蟲(chóng)記》中認(rèn)識(shí)了各型各色的昆蟲(chóng)及其習(xí)性……從書(shū)中獲取知識(shí)不同于平常上課那般枯燥乏味，而是在不知不覺(jué)中印在了自己深深的腦海里，揮之不去。這何嘗不是一種快樂(lè)?
整理書(shū)柜也是我在我的樂(lè)園里的一種樂(lè)趣。將這些書(shū)分門(mén)別類地?cái)[放整齊，或按照時(shí)間，或按照作者，或按照大小……一切都有我當(dāng)時(shí)的心情來(lái)決定，每次都會(huì)有不一樣的擺法。每次整理完，都會(huì)有一種成就感油然而生。
我最喜歡天剛蒙蒙亮的時(shí)候讀書(shū)，邊讀書(shū)邊迎接新的一天的到來(lái)，迎接新的開(kāi)始，那感覺(jué)有說(shuō)不出的奇妙。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑到書(shū)頁(yè)上是，心情就會(huì)莫名的變好，所有煩惱都拋之腦后。仿佛那陽(yáng)光是一劑治愈心靈的靈藥，凈化了心靈，也凈化了靈魂。
老師說(shuō)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，的確如此。自古以來(lái)，許多人以書(shū)自喻。
書(shū)房，是我的樂(lè)園，相信也是你的樂(lè)園。
我的樂(lè)園五年級(jí)作文8
我家的前面有一個(gè)不大的花園。此刻房子已經(jīng)租給別人了，最終一次相見(jiàn)還隔了兩三年，其中似乎僅有一些花草，但在那時(shí)卻是我的樂(lè)園。
不必說(shuō)那青綠的小草，粗糙的石磚;也不必說(shuō)那墨綠的小樹(shù)叢;單是葡萄架一帶，就有無(wú)限趣味。金龜子在葡萄藤上飛舞，蚜蟲(chóng)在葉子上肆虐，螳螂在架子上戰(zhàn)斗;還有那不知長(zhǎng)了幾十條腿的蜈蚣……
最令我難忘的就是冬天的小花園。
冬天，雪一下，可就和平日大不相同。那雪厚厚的一層，像是大地上的一條棉被一樣。最好玩的就是在草地上堆雪人。要想堆一個(gè)很大的雪人，那就要等上兩三天，讓雪再厚一點(diǎn)。先用雪推一個(gè)小雪球，再把雪壓死了，再把那個(gè)實(shí)心的雪球在雪地上來(lái)來(lái)回回地滾，直到滾出一個(gè)大雪球的時(shí)候才停下。之后，再做一個(gè)類似的，比上一個(gè)小一點(diǎn)的雪球放在那個(gè)大雪球的上頭，然后還要做一個(gè)更小的雪球，并在那上頭插上一個(gè)干蘿卜當(dāng)鼻子，然后再挖兩個(gè)小洞當(dāng)作雪人的頭。最令人提心吊膽的是把剛才制作的雪人的各個(gè)部分摞在一齊，可是常常做不好。我叔叔告訴我：“如果想把雪人摞好，那就要把大雪球的每個(gè)連接部位上雪削平，這樣才能把雪人做得完美無(wú)缺�！惫姘凑帐迨逭f(shuō)的做，就能夠讓雪球穩(wěn)穩(wěn)地摞在一齊�？赡苣銜�(huì)問(wèn)，雪人做到這兒，應(yīng)當(dāng)把掃帚插在雪人上，可是我告訴你，如果把掃帚插在雪人上就會(huì)使雪人倒下的。看著那完成的雪人，我興奮不已。
這個(gè)花園是我小時(shí)候常去的地方，我對(duì)它來(lái)說(shuō)，我是它的�？�。在那里我得到了歡樂(lè)，看到蟲(chóng)子們?cè)趫@子里歡樂(lè)的生活，并讓我在那里學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。那里匯集了我童年的故事，我愛(ài)我的樂(lè)園!
我的樂(lè)園五年級(jí)作文9
我已有了九年的校園回憶了，四年是幼兒園、五年的小學(xué)。小學(xué)基本沒(méi)有變，幼兒園胡變化還是蠻大的。
我的幼兒園與小學(xué)就隔了一道石墻。這堵石墻不是很高，但是，比現(xiàn)在的我還高半個(gè)頭，更別提以前了。這就像是一頭大象堵在那條小路的盡頭，堵了九年。對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，唯一的道路，就是那扇鐵門(mén)下面的小洞，但我從來(lái)沒(méi)有去走過(guò)。那扇門(mén)，不常鎖，但下面的門(mén)輪已經(jīng)銹了，推不開(kāi)。如今換成了一扇錚亮錚亮的不銹鋼門(mén)。
一進(jìn)大門(mén)，一眼望到底，就會(huì)看見(jiàn)有一道白灰墻，把一棵沖天的松樹(shù)橫在外頭�，F(xiàn)在，那面白墻，已經(jīng)變了一個(gè)樣。上面全是五彩顏料的涂鴉畫(huà)。我清晰地記得，大班的肖老師，帶著我們?nèi)嘈∨笥言谀巧厦孓暨^(guò)手印，留下了我們可愛(ài)的小手印，現(xiàn)在卻都不在了。這仿佛是童年的日子忽隱忽現(xiàn)吧。
站在大門(mén)口往左看，是一個(gè)花壇，旁邊是一個(gè)滑梯、翹翹板，我們最喜歡在在那兒玩耍嬉戲，每天放學(xué)了都不肯回家�；▔瘺](méi)有變，只是，花早已不是以前的花了。
往里走，穿過(guò)掛滿各種各樣照片的門(mén)廊，就到了操場(chǎng)。以前的操場(chǎng)，沒(méi)有那么寬大，也沒(méi)有那么多玩游戲用的道具。那時(shí)，一個(gè)跳格子用的格子圖、一架大滑梯、幾條游戲時(shí)用的跑道、靠墻一排橡皮輪胎，幾架木馬、幾輛小車。這就是操場(chǎng)上所有游戲道具。現(xiàn)在不一樣了：操場(chǎng)擴(kuò)大了、滑梯增多了、木馬更加艷麗了、每班還有幾十個(gè)飛盤(pán)……
我雖然沒(méi)有大學(xué)生回到母校的留念和激動(dòng)。幼兒園畢業(yè)也才過(guò)了五年，但是，這里是我們成長(zhǎng)的地方，我和她的感情是永遠(yuǎn)無(wú)法分割的。
我的樂(lè)園五年級(jí)作文10
書(shū)店是我的樂(lè)園，因?yàn)槲姨貏e喜歡讀書(shū)，書(shū)店便成了我的樂(lè)園。
我喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)可以陶冶情操;看書(shū)可以減輕壓力;看書(shū)可以讓我感到快樂(lè)……每當(dāng)?shù)搅斯?jié)假日，我都會(huì)去書(shū)店里看書(shū)。來(lái)到書(shū)店，我總是特別有耐心地一本一本的看過(guò)去，生怕把某一本好書(shū)給錯(cuò)過(guò)了。
在書(shū)店看書(shū)時(shí)，我一般會(huì)看到下午四點(diǎn)或五點(diǎn)才會(huì)回家。甚至有時(shí)候，我會(huì)忘了時(shí)間，天漸漸變黑了我還渾然不覺(jué)，直到媽媽來(lái)叫我，我才依依不舍地離開(kāi)我的“樂(lè)園”。有時(shí)我還會(huì)想：要是一直能在“樂(lè)園”里就好了。
無(wú)論是春夏秋冬，還是嚴(yán)寒酷暑，我都會(huì)到我的“樂(lè)園”里去看書(shū)�？赐暌槐窘又硪槐�，我總是看不夠。在書(shū)店中，我看過(guò)的書(shū)就如天上的繁星，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。每當(dāng)我來(lái)到書(shū)店時(shí)，我總是有一種想要把書(shū)店的書(shū)全部“吞下肚子”里去的沖動(dòng)。我就像一頭覓食的狼，只有來(lái)到我的“樂(lè)園”，尋找到我的“食物”我才會(huì)覺(jué)得滿足，我才會(huì)覺(jué)得高興。只有在我的“樂(lè)園”里我才會(huì)開(kāi)心。
我的“樂(lè)園”它帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)。它在我感到壓力太大時(shí)，它會(huì)幫我緩解壓力;它在我感到煩惱時(shí)，它會(huì)幫我驅(qū)散煩惱;它在我感到難過(guò)時(shí)，它會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。我愛(ài)我的“樂(lè)園”，它是我成長(zhǎng)時(shí)所需要的地方，它是我學(xué)習(xí)時(shí)所需要的地方，它是我傷心、難過(guò)時(shí)所離不開(kāi)的地方。書(shū)店，你是我的樂(lè)園。
我的節(jié)假日大部分都是在我的“樂(lè)園”里度過(guò)的。在成長(zhǎng)中，書(shū)店是我離不開(kāi)的成長(zhǎng)“伙伴”。書(shū)店是我最喜歡的地方，一個(gè)我最離不開(kāi)的地方。書(shū)店，我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園五年級(jí)作文11
外婆家，是我小時(shí)候最喜歡的地方，那里有我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。
春天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我叫來(lái)自己的小伙伴，玩起了捉迷藏。我們有的爬到樹(shù)上，坐在樹(shù)丫上，時(shí)不時(shí)看著對(duì)地上的情況；有的躲在草叢里，從草叢里探出頭來(lái)，環(huán)視四周，瞧一瞧有沒(méi)有人�？煽傻拿妹米羁尚�，她把自己用草給埋起來(lái)，突然，一只蝴蝶落到了她的鼻子上，害得她打了一個(gè)大大的噴嚏，身上的草就像受驚蝴蝶那樣亂飛開(kāi)去。我連忙跑過(guò)去，將她扶起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)小“稻草人”便在了我們的眼前，我們?nèi)滩蛔⌒α耍β曉诳諝庵惺幯?/p>
夏天，天氣炎熱，去河里捉小魚(yú)小蝦是一個(gè)不錯(cuò)的主意，于是，我就纏著婆婆一起去下河捉小魚(yú)，小蝦。我們挽起褲子，脫下鞋子，拿起籃子，走進(jìn)河里，彎下腰，用手下去一撈，結(jié)果……結(jié)果，撈了一堆沙子。我往前走了一點(diǎn)，再撈了一次，一條小魚(yú)在我的手掌中‘跳舞”，我把它放進(jìn)籃子里，然后繼續(xù)撈，一次、兩次、三次……傍晚時(shí)分，我的籃子里已收獲滿滿，但是手上，腿上和臉上都滿是沙子，我哪管得了這些，有魚(yú)就好啰！
冬天，一片白茫茫，我叫來(lái)小伙伴玩起了“雪上樂(lè)園”，堆雪人、打雪仗便成了最好玩的項(xiàng)目，我們總趁別人不注意，將一個(gè)雪球扔過(guò)去，這樣，那人就會(huì)吃一個(gè)“雪包子”或穿上一件“雪球衣服”，我們毫無(wú)顧忌，撒歡著玩雪就好了！
外婆家拆了，那里成了我永遠(yuǎn)心心念念而又回不去的樂(lè)園！
我的樂(lè)園五年級(jí)作文12
我家附近有一座歷史悠久的“石頭城”公園，它雖然不大，但它建在著名的秦淮河畔，依靠著古城墻，不僅景色如詩(shī)如畫(huà)，那里還很好玩，是我從小到大玩耍的樂(lè)園。
我家出門(mén)只要過(guò)一條馬路就是秦淮河邊，我每次都是沿著河邊，一邊走一邊玩著過(guò)去。河岸邊婀娜多姿的垂柳隨風(fēng)舞動(dòng)，嫩綠的枝條都快垂到地上了，我?guī)е妹谜哿藥赘铋L(zhǎng)的柳枝，長(zhǎng)到可以當(dāng)跳繩了。我用這柳枝一圈一圈地編起了花環(huán)，又在路邊摘了些各種顏色的野花點(diǎn)綴在上面，花環(huán)美極了！比賣的還要好看呢。因此我姐姐和妹妹都央求我也幫她們編。河里時(shí)常能見(jiàn)到活潑的魚(yú)兒探出頭來(lái)透氣，我走在這秦淮河畔，微風(fēng)似乎都帶著一絲清甜。再加上陽(yáng)光的照耀，河面波光粼粼，我也快樂(lè)的像一只小鳥(niǎo)。
到石頭城公園，我就喜歡奔向“鏡子塘”撈魚(yú)撈蝦，可能是撈的小朋友太多了，也有可能是魚(yú)兒太聰明了，我的收獲并不多�？晌疫�有個(gè)好地方，那就在石頭城公園入口處有一個(gè)快干涸的小水溝，媽媽說(shuō)它叫“燕王河”，淺淺的水里長(zhǎng)滿了水草和青苔，我拿著網(wǎng)，靠著水草多的地方隨便一撈，小魚(yú)小蝦就落入我的網(wǎng)中看著它們活蹦亂跳的樣子，我高興極了！春天里水草中還藏著一窩一窩的小蝌蚪，我撈到好多小蜓蚪放在桶里，它們大大的腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴游來(lái)游去可愛(ài)極了，別的小朋友看到可羨慕我了。媽媽跟我說(shuō)這些小魚(yú)小蝦小蝌蚪，是它們媽媽在水草邊產(chǎn)卵剛出生不久的。是的，它們都太小了，我每次撈出后都會(huì)把它們?cè)俜呕厝ィ业臉?lè)趣在于撈來(lái)?yè)迫サ亍皩殹�，而不是得到它們，傷害它們�?/p>
看，這就是我的“樂(lè)園”。煩悶時(shí)，我就去“樂(lè)園”里散散心；高興時(shí)，我就在“樂(lè)園”里玩一玩。我的“樂(lè)園”給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
我的樂(lè)園五年級(jí)作文13
五六歲的時(shí)候，我在老家五星住了一段時(shí)間。那時(shí)候，圩梗和圩梗邊的魚(yú)塘一向是我和堂妹最喜歡去的地方。那里，留下了我許多歡樂(lè)。
去圩梗的路并不是很遠(yuǎn)，走過(guò)一條約莫百米的石子路就能夠到達(dá)圩梗底部。那里有一些小小的蒲公英，開(kāi)著金黃的小花，十分可愛(ài)。沿著上坡路走到盡頭，坐在圩梗頂上，仰望頭頂?shù)乃{(lán)天，聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)的聲音。那段時(shí)光，真的是我的童年中最愜意的時(shí)光了。
圩梗上有一條小路，通往旁邊的魚(yú)塘。隔幾天，三爺爺就會(huì)來(lái)捕魚(yú)：先在魚(yú)塘的中心撒下一張大漁網(wǎng)，再向魚(yú)塘的岸邊緩緩收攏，只是這樣就能夠撈出兩三大盆魚(yú)。收攏漁網(wǎng)的時(shí)候，察覺(jué)到危險(xiǎn)的魚(yú)兒就會(huì)爭(zhēng)相躍出水面，場(chǎng)面十分壯觀。每到這時(shí)，我們這幾個(gè)圍觀的小孩便會(huì)興奮地拍著手，又蹦又跳，慶祝晚上即將吃到鮮魚(yú)。
魚(yú)塘旁邊有一層厚厚的稀泥，里面養(yǎng)著許多河蚌。我和堂妹總是會(huì)很好奇，想捉幾只回家產(chǎn)珍珠�？墒且�?yàn)榇笕瞬辉试S，總是沒(méi)辦法完成這個(gè)心愿。于是，每到雨天，我和堂妹就會(huì)穿著雨鞋，悄悄去稀泥里摸蚌。原本平整的稀泥被踩得一塌糊涂，鞋里滿滿的爛泥被大人發(fā)現(xiàn)后當(dāng)然少不了一頓訓(xùn)斥，可是我們依然很懷念那段時(shí)光，因?yàn)椤軞g樂(lè)。
可是，我也好，堂妹也好，都無(wú)法回到那段無(wú)憂無(wú)慮仰望藍(lán)天的時(shí)光了。
確實(shí)，童年——真的很短。
我的樂(lè)園五年級(jí)作文14
沒(méi)關(guān)系，你不用急著長(zhǎng)大，我會(huì)停下腳步來(lái)，慢慢等你。
小時(shí)候，你最喜歡奧特曼。于是，你常常和我趴在床上，擺弄著你那些奧特曼模型，漸漸的，我也融入其中，和你玩得不亦樂(lè)乎。你總是會(huì)填充你的奧特曼收藏庫(kù)，各種的奧特曼，你都一應(yīng)俱全。但當(dāng)那個(gè)收藏庫(kù)都放不下了的時(shí)候，你還是不停的買，于是，不止是收藏庫(kù)，連房間的地面上都堆積起了一些奧特曼，你每次去玩時(shí)，還常常帶著我去領(lǐng)略。
再大一點(diǎn)，你便不再喜歡奧特曼了，自從你看了《變形金剛》的電影，我們就都喜歡上了變形金剛，于是，那個(gè)房間里，便有了“擎天柱”和“大黃蜂”的身影。你會(huì)組裝，我會(huì)變形;你喜歡“擎天柱”，可我卻喜歡“大黃蜂”，我們倆便因?yàn)椤罢l(shuí)更厲害”找到了可以無(wú)限吐糟的話題。每每到那個(gè)房間，我便忘記了“有書(shū)要念，有作業(yè)要寫(xiě)”的一切事情，和你打打鬧鬧，陪你度過(guò)了你快樂(lè)的學(xué)前班時(shí)光，挺好。
你要上小學(xué)了，這也就意味著你不會(huì)有太多時(shí)間來(lái)擺弄玩具了。但是，你每天下午回來(lái)，都要去看看它們，站立著的奧特曼，隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)的擎天柱，挺立著的大黃蜂，馬上就要起飛的飛機(jī)模型……盡管時(shí)間不像以前一樣豐裕了，盡管你會(huì)被數(shù)學(xué)題難倒，盡管你被老師批評(píng)了很傷心……每到周末，你都會(huì)把作業(yè)盡早做完，擺弄起的你新買的動(dòng)物模型，還時(shí)不時(shí)向我介紹，我也很感興趣，對(duì)動(dòng)物的知識(shí)也了解一些。悠閑的周末生活，也就陪伴著那些有趣的動(dòng)物一起度過(guò)了。
那個(gè)房間承載的童年回憶一定不會(huì)抹去，就像你帶給我的歡樂(lè)會(huì)伴隨我一生。
你的任何記憶，都是我愿用任何兌換的全部。
我的樂(lè)園五年級(jí)作文15
我的樂(lè)園是我家的娃娃展示柜。它在我的小床邊，高度大概有1·6米，原先是我們家的一個(gè)白色三層小書(shū)柜，已經(jīng)伴隨我有八年了。
柜子的最底層擺放著一個(gè)玩具娃娃，她是我兩三歲時(shí)的玩具，長(zhǎng)得胖胖的、萌萌的，嘴里還塞了個(gè)奶嘴。那時(shí)，我晚上經(jīng)常抱著她睡覺(jué)。聽(tīng)大人們說(shuō)，我小時(shí)候吃飯不太聽(tīng)話，但只要她坐在我的小餐桌旁看著我，我就會(huì)跟她比賽，吃的特別快。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)有些舊了，但我還是舍不得扔掉她，偶爾還會(huì)抱抱、親親她。
柜子中間一層放著的是兩個(gè)可愛(ài)的早教娃娃。她們的眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的。當(dāng)她們眨眼時(shí)，睫毛就像蝴蝶在撲閃著翅膀。最有趣的是，她們還會(huì)唱歌、跳舞、講故事，還能與我對(duì)話呢！她們就像我的學(xué)前啟蒙老師，我還從她們身上學(xué)到了不少知識(shí)呢。
書(shū)柜的最上一層都是我最喜歡的芭比娃娃。八個(gè)娃娃站成一排，是柜中最靚麗的一道風(fēng)景。她們都擁有高挑的身材，不同膚色和不同顏色的長(zhǎng)發(fā)。我喜歡和她們玩變裝游戲，為她們搭配一件件時(shí)尚美麗的衣服，一雙雙不同風(fēng)格的鞋子。有的時(shí)候，我會(huì)想象自己長(zhǎng)大后穿上這些服裝的樣子。我會(huì)不會(huì)就變成了一個(gè)大美女呢？想著想著，我就會(huì)忍不住笑出聲來(lái)
每天我做完作業(yè)，就會(huì)抽出時(shí)間欣賞、擺弄一會(huì)兒娃娃，心里會(huì)感到十分輕松快樂(lè)。她們就像我的伙伴，耐心地傾聽(tīng)我的小秘密。我的娃娃柜不僅是我幼時(shí)的回憶，更是伴隨我成長(zhǎng)的快樂(lè)小天地。我愛(ài)我的小樂(lè)園。
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