中秋節(jié)五年級(jí)作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的中秋節(jié)五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇1
我們中國(guó)有許許多多個(gè)美好的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)，元宵節(jié)，端午節(jié)……讓我最難以忘懷的是家鄉(xiāng)的中秋節(jié)。
在我們家鄉(xiāng)，每到中秋節(jié)，家家戶戶都會(huì)做那種包著菜肉餡的薄餅，放在油鍋里煎得金黃發(fā)亮，吃在嘴里脆脆的，別提多香了。
中秋節(jié)那天，我們小孩子們提著買的紅燈籠滿村子跑，那一個(gè)個(gè)燈籠排成了一條長(zhǎng)龍；大哥哥大姐姐們?cè)诜趴酌鳠簦麄冊(cè)诳酌鳠羯蠈懴伦约旱脑竿�，然后把它放上天，祈禱自己的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)；爸爸媽媽和老人們就在院子里閑聊、賞月、吃月餅……
記得去年中秋節(jié)的晚上，我們一家人圍坐在一起，吃著月餅，說著家常話，看著中秋晚會(huì)，其樂融融。爺爺奶奶拉著我的手，問長(zhǎng)問短。我呢，向爺爺奶奶匯報(bào)我在常州這邊的學(xué)習(xí)和生活情況。大家有說有笑，四周洋溢著快樂的氛圍。我看著那圓圓的月亮，分明看到了嫦娥正抱著玉兔羨慕地望著我們呢。
中秋節(jié)是多么美好！家鄉(xiāng)的中秋節(jié)真讓我難以忘懷。今年的中秋節(jié)就快來到了，我很想念在老家的爺爺奶奶，爸爸媽媽說要帶我回老家和爺爺奶奶一起過中秋節(jié)。我好期盼啊，20xx的中秋節(jié)，你快點(diǎn)來吧！
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇2
中秋節(jié)要吃月餅，不過，我和弟弟還要做月餅?zāi)兀?/p>
今天就是中秋節(jié)了，外公帶著我和弟弟去我學(xué)習(xí)英語的地方做月餅咯！才剛到學(xué)校，我那些熱情的朋友就把我和弟弟拉去玩兒了。我們玩著玩著就聽到老師的命令：“集合！活動(dòng)開始啦！”
我們大家被分成兩隊(duì)了。“第一關(guān)，答對(duì)問題掙工具！”一位老師說，“吳剛伐桂的故事誰聽說過？”“我！”一位同學(xué)說，“嫦娥做錯(cuò)事，吳剛來伐桂！”那位同學(xué)還剛說完，大家就大笑起來了：“吳剛伐桂關(guān)嫦娥什么事兒？”“接下來看第二題……”
答題時(shí)間終于結(jié)束了，我們要開始做月餅了！我們的桌上擺滿了工具和食材。一位老師上臺(tái)給我們示范：先是取出面團(tuán)，捏成球后壓平。接著把準(zhǔn)備好的餡放入“扁餅”里再搓圓。最后把球放進(jìn)模具擠壓，取出來之后就完成了。大家都學(xué)著老師做，不一會(huì)，有幾位同學(xué)就做出了一個(gè)。漸漸的，我已經(jīng)掌握了方法，做了兩個(gè)月餅，弟弟雖然只做了一個(gè)，不過我覺得已經(jīng)很好了。
活動(dòng)結(jié)束了，我把月餅和這美好的回憶一起裝在了盒子里！
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇3
一年一度的中秋佳節(jié)又要到了。這兩天，大家都為過一個(gè)有意思的中秋節(jié)而忙碌準(zhǔn)備著。看到大街上琳瑯滿目的月餅,去年中秋節(jié)的情景又浮現(xiàn)在我的眼前。
中秋節(jié)晚上，爸爸媽媽帶著我去紅磨坊買月餅，到那以后，我驚呆了！這里的月餅品種好多呀！有我喜歡的椰蓉和鳳梨味兒的，還有蛋黃、五仁、豆沙、棗泥……太多了，我實(shí)在記不住了。聽媽媽說，他們小時(shí)候吃的`月餅只有五仁的。
八月十六日早上，我們整裝待發(fā)，帶上月餅去看姥姥。一路上秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡，馬路兩旁的欒樹披著五彩的衣服向我們招手。麻雀也都聚在一起，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“中秋節(jié)來了！中秋節(jié)來了！”
兩個(gè)小時(shí)后，我們來到了姥姥家，姥姥早已經(jīng)在大門口迎接我們了。下車之后，我把手中掂著的月餅遞給姥姥，說：“姥姥，這是我們給您買的中秋節(jié)禮物，是我們濮陽最好吃的月餅，可好吃了!我最喜歡鳳梨味兒的了，這盒是姥姥最喜歡吃的棗泥味兒的！”姥姥熱情地迎接我們，還給我們做了一頓豐盛的午餐。姥姥吃了我們帶的月餅后，笑得合不攏嘴，說：“現(xiàn)在的月餅真好吃呀！我們以前吃的月餅都是硬梆梆的，牙都快硌掉了�！眿寢屧谝慌孕χf：“給您買的月餅是我們濮陽最好吃的，能不好吃嗎！”
晚上八點(diǎn)，我和爸爸媽媽還有姥姥坐在院子里賞月，其樂融融的品嘗著月餅，笑聲充滿著整個(gè)院子。那明如燈籠，圓如玉盤的月亮，高高地懸掛在夜空中，給人無限的遐想。那明亮的月亮上仿佛有嫦娥在廣寒宮內(nèi)揮袖起舞，玉兔在搗藥，吳剛在砍那棵永遠(yuǎn)也砍不倒的散發(fā)著永恒香氣的桂樹……
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇4
等呀等，終于把這迷人的中秋節(jié)給等到了，我都快等不及了。
今天是農(nóng)歷八月十五，是一年一度的中秋節(jié)。我和媽媽好不容易去外婆家一趟，所以媽媽特意買了許許多多吃的，有：一箱月餅、大紅棗、大西瓜……
我們拿上東西，坐在摩托車上出發(fā)了。十幾分鐘后終于到外婆家了，我迫不及待地下了車，與在座的各位都打了聲招呼，并說：“中秋節(jié)快樂！”然后就去玩了。
不一會(huì)兒飯菜就好了，我們洗好手后擺好碗筷準(zhǔn)備開飯了。今天的菜各式各樣色香味俱全，有鴨肉、雞肉、牛肚皮……我們狼吞虎咽地吃起來，有的嗆的眼淚都嗆出來了，有的辣著了，急急忙忙在喝水……
晚飯過后，月亮也漸漸升上來了，我們各自搬了條椅子，去外面賞月。我們邊吃著香噴噴的月餅，邊望著那皎潔的月亮想：嫦娥偷吃仙藥、吳剛被罰永遠(yuǎn)不斷的桂花樹……
這一天，我仿佛真正領(lǐng)略到了月餅的美，其實(shí)，月餅的美不在于它的餡，而在于它能夠勾起游子的思鄉(xiāng)之情，回家團(tuán)圓這應(yīng)該是全天下最美的事吧。
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇5
中秋節(jié)前一天，我們班級(jí)舉辦了一次特別的中秋活動(dòng)。
上課了，教室里靜悄悄的。李老師見一片安靜，然后用甜美的聲音帶動(dòng)著我們，她先念了兩篇的作文，然后深情地說：“同學(xué)們，明天就是一個(gè)家家團(tuán)圓的日子，你們一定會(huì)過的很快樂的。今天我們也要過一個(gè)‘中秋節(jié)’。我們是共同度過了四年的一個(gè)大家庭!所以，我們也來過一個(gè)班級(jí)的中秋節(jié)�！�
大家立刻活躍了起來，接著老師在黑板上寫了四個(gè)字：飲酒對(duì)詩。因?yàn)楣艜r(shí)候中秋節(jié)有許多文人坐在一起，邊喝酒，邊賞月作詩，正可謂是“斗酒百篇”嘛。我們雖然都不是酒鬼，但也可以直接作詩呀!
于是，我們男孩中有名的“大嗓門”成與之站起來說道：“明月幾時(shí)有……”我們都情不自禁地跟他唱起了這首寄托相思的《水調(diào)歌頭》。可有些人還模仿黃梅戲中的“黃腔”，逗得我們哈哈大笑。老師也露出了笑容，笑過后，老師又拿來粉筆，在黑板上又寫了四個(gè)字：月意甜甜。她說：“月餅是甜的，盡管有苦的、酸的，甚至是咸的。但都是圓的，它代表友誼、團(tuán)圓。下面請(qǐng)大家互相下位子吃各位同學(xué)的月餅，因?yàn)榉窒聿趴少F!”
話音剛落，教室里就亂成了一團(tuán)，我忙用小刀切下一小塊月餅，送給了我最好的朋友——程露，他也同樣切了一小塊給我。這月餅雖小，但蘊(yùn)涵了我們之間那濃厚的友誼呀!回到坐位上，心想：平時(shí)吃月餅的時(shí)候冷冷清清，但和同學(xué)們?cè)谝黄鸪詤s心連心，共同享樂啊!我的心久久未能平息，翻開作文本，一邊吃月餅一邊寫作文，我覺得月餅雖然不是很甜，但不知為何，我吃了卻很甜，心里象吃了蜜一樣……
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇6
每逢佳節(jié)倍思親，中伙佳節(jié)，我們一家中午吃了團(tuán)圓，晚上還一起賞月呢！
我們大家都團(tuán)聚在一起到三姨家賞月。妹妹提著一桶鞋和飲料，我拿著一盒月餅，爸爸和姨夫提著啤酒走上陽臺(tái)，擺好東西，我們大家開始賞月。
天空中一朵朵云就像仙女揮著五花八門的彩帶在月亮周圍環(huán)繞。月亮宛如一個(gè)大玉盤，婀娜多姿，閃閃發(fā)光。月亮進(jìn)入三姨的陽臺(tái)，把我照得猶如披上了銀色的外套，絢麗多彩。月亮意味著什么？原來月亮意味著的是快樂，月亮照亮著我和大家玩的快樂。月亮又圓又大，仿佛我一伸手就能抓到它�？墒窃铝劣趾苷{(diào)皮，好像在跟我玩躲貓貓，一會(huì)兒月亮落在小花上，使小花變得嬌艷芬芳。月亮又躲到了小草中，使小草變得更有光澤。皎潔的月亮給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
突然，我想起了大詩人李白寫的詩：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。此時(shí)，也讓我看到了相親相愛的一家人：大家一起賞月、吃月餅、玩耍、聊天，這就是我們幸福的一家。我仰望著天空，發(fā)現(xiàn)月亮中仿佛真的有嫦娥和玉兔，嫦娥姐姐好像在對(duì)我說：祝你們中秋快樂，和家幸福。瞬間，在月亮照耀下就有了我們孩子的歡笑聲、弟弟妹妹的打鬧聲、還有大人們的閑聊聲。
這真是一個(gè)快樂的中秋節(jié)。
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