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        五年級(jí)啟示的作文

        時(shí)間:2022-02-25 14:44:26 五年級(jí) 我要投稿

        【精品】五年級(jí)啟示的作文10篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)啟示的作文10篇,歡迎大家分享。

        【精品】五年級(jí)啟示的作文10篇

        五年級(jí)啟示的作文 篇1

          在這個(gè)世界上,有很多人都是身有殘疾但堅(jiān)持決定要努力生活下去,一個(gè)個(gè)貧困孩子沒(méi)有學(xué)可上,在地震中的母親為了孩子用自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)他······當(dāng)我們看到這些場(chǎng)面又怎能不感動(dòng)呢?

          我看見(jiàn)過(guò)一處感人場(chǎng)景。那是在新世紀(jì)前面天上整下這雨,地上坐著一個(gè)殘疾的女人,她因?yàn)樯須埗鵁o(wú)法工作只好在這里乞討。地下還有她辛辛苦苦寫下來(lái)的求助信——紅色的紙上躺著歪七扭八的字。當(dāng)人們看到這張紙都沉默了。

          一開(kāi)始人們都只是熙熙攘攘的來(lái)湊個(gè)熱鬧,但自從第一個(gè)人投下了五塊錢時(shí),第二個(gè)人也投下了錢,第三個(gè)投下錢、第四個(gè)投下錢······這時(shí)大家心中都有了觸動(dòng)紛紛獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心,我的心也被他們感動(dòng)了,于是我向媽媽要了1元錢,慢慢走向那個(gè)殘疾人,我的手緊緊的握住那一元錢,放在了她那個(gè)不大的盆子,當(dāng)我放進(jìn)去的那一瞬間,她對(duì)我們每一個(gè)人說(shuō)了一聲‘謝謝’當(dāng)時(shí)我心里就非常開(kāi)心,她露出了感謝的笑。當(dāng)時(shí)我清清楚楚的看見(jiàn)了那張紙,上面都是臟的,還有些水。我想象著,可能在那狂風(fēng)暴雨中她只能在商店的屋檐下躲雨,可能在人群中遭到人們的歧視,可能還為自己而感到自卑但是她沒(méi)有放棄一絲希望堅(jiān)持不懈的生活下去。

          雖然我們獻(xiàn)出的愛(ài)心對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的太少了,可對(duì)與她來(lái)說(shuō),這是多么大的一筆巨款。那個(gè)盆子里的每一分錢仿佛都洋溢著金色的光芒。

        五年級(jí)啟示的作文 篇2

          在平常的生活中都會(huì)獲得許多啟示,從中都能受到很好的教育,其中有件事就對(duì)我影響很大。

          記得那是一個(gè)寒冷的冬天,我在朋友家玩,不知不覺(jué)已經(jīng)九點(diǎn)半了,于是我趕忙向朋友告別,盡管她極度挽留,我還是決定冒著嚴(yán)寒回家。

          我一個(gè)人孤零零地走在路上,馬路上的車和行人已經(jīng)很少,涼颼颼的寒風(fēng)向我毫不留情的刮了過(guò)來(lái),我不禁打了個(gè)寒顫,不由自主的把外衣再裹得緊些,突然一道黑影從我面前閃過(guò),我的心情一下子緊張起來(lái),腦子中浮現(xiàn)了許多在電視上看到的鬼怪,莫非那道黑影真是鬼魂?我加快了腳步,嚇出了一身冷汗,恨不得我長(zhǎng)出飛毛腿,一下子跑到家中。這時(shí)我想起爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò),世上沒(méi)有鬼的,不要相信鬼故事,那都是騙人的……可在我的腦子中,仿佛有兩個(gè)小人在打架,一個(gè)相信那個(gè)黑影是鬼,而另一個(gè)不相信那是鬼,我越想越害怕,我便開(kāi)始跑了起來(lái),從倒影中看到那個(gè)黑影也在跟著我一起跑,我簡(jiǎn)直就要哭出來(lái)了。心中的那倆打架的小人,終于決出了勝負(fù),不相信黑影是鬼的小人贏了,我鼓足勇氣回頭一看,那個(gè)黑影不是鬼,而是一只流浪貓,我長(zhǎng)吁了一口氣,心情一下子好了起來(lái),邁著輕盈的步伐回到了家中。

          從這件事我知道了:遇到困難要想辦法克服,要大膽勇敢,更要相信科學(xué)。

        五年級(jí)啟示的作文 篇3

          今天,我在語(yǔ)文書上看見(jiàn)了一幅漫畫,這幅漫畫給了我深刻的啟示。

          這幅漫畫的內(nèi)容是這樣的:星期六,小女孩紅紅扎著馬尾辮,穿著花裙子,背著書包正要去上輔導(dǎo)班。無(wú)意間,她發(fā)現(xiàn)路邊垃圾桶外面有著許多垃圾。她心想,這些扔垃圾的人真不講道德,如果有一些視力差、眼睛不好的人走過(guò)來(lái),摔倒了怎么辦?我還是把這些垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧。就在這時(shí)有一個(gè)人拍了拍她的肩膀,對(duì)她說(shuō):“紅紅,你在干什么呢?”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看,原來(lái)是剛剛。剛剛不僅是她的好朋友,還是同班同學(xué)呢!紅紅說(shuō):“你看這些人,真是不文明,那垃圾扔到了外面,我正要把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶呢!”她一邊撿垃圾一邊又說(shuō):“你也想想辦法呀,我們可不能天天來(lái)?yè)炖!”剛剛思考了一?huì),靈機(jī)一動(dòng),拿出一張大紙,趴在地上寫了幾個(gè)大字。這是紅紅也剛好把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。只見(jiàn)剛剛把那張寫了字的紙貼到了垃圾桶上,上面寫著:文明只差一小步。這是過(guò)路的人看著這兩個(gè)孩子,有的人臉都紅了,有的正在夸獎(jiǎng)他們…… 這幅漫畫雖然很短,但是卻引發(fā)了我的思考:如果我們?nèi)巳硕枷蛩麄円粯,那么我們的環(huán)境將會(huì)更加美好,我們的生活會(huì)更加美好。 我們共同生活在一片天地,我們都有義務(wù)去保護(hù)她、愛(ài)護(hù)她。你想過(guò)沒(méi)有,如果大家都不文明,都把垃圾扔在垃圾桶外邊,它就會(huì)散發(fā)出臭味,就會(huì)污染空氣,污染我們的環(huán)境。相反,如果我們都自覺(jué)的講文明,主動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不做有損環(huán)境的事,那么我們的環(huán)境一定會(huì)更加美好,我們的天一定會(huì)更藍(lán)、地一定會(huì)更綠、空氣一定會(huì)更加美好!

          我們都有義務(wù)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士!

        五年級(jí)啟示的作文 篇4

          在生活中,我失敗過(guò)無(wú)數(shù)次,大部分是能力不行,有時(shí)是因?yàn)榇中拇笠猓芰Σ恍?墒沁@一次我卻敗給了妹妹……

          這個(gè)星期天,我在家里悶得慌,看見(jiàn)妹妹不用上幼兒園,于是我便拿了十五個(gè)枕頭鋪在地上,在一邊放上了一個(gè)小兔子。我找來(lái)了妹妹,“我和你比賽怎么樣?掉過(guò)這十五個(gè)枕頭,誰(shuí)先拿到小兔子,誰(shuí)就贏怎么樣?”她開(kāi)心地答應(yīng)了。

          比賽前,我就想,這還用比嗎,我肯定贏。

          我滿懷地開(kāi)始了比賽。于是幾秒鐘我就跳過(guò)了10個(gè)枕頭,我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)了。就在還有兩個(gè)枕頭的時(shí)候,妹妹才跳到第十個(gè),看她滿頭大汗的樣子,我終于忍不住說(shuō):“我肯定贏了,別費(fèi)勁了。”因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)拿到那個(gè)小兔子,于是我就想一次跳過(guò)兩個(gè)枕頭,可是不但沒(méi)跳過(guò)去,不但把枕頭踢走了,還摔了一大跤。妹妹哈哈的笑了起來(lái)。而且跳到第14個(gè)的時(shí)候,看見(jiàn)我把枕頭踢走了,便直接去拿了小兔子,嘴里還說(shuō):“我贏啦,我贏啦,你還說(shuō)你會(huì)贏!”我只能坐在地上,看著活蹦亂跳的她。

          這次失敗是因?yàn)榈阶詈筇珱_動(dòng),它帶給我的啟示是非同小可的,它讓我明白了,在的路途中不要驕傲,在快成功的道路上不能沖動(dòng),不然你失敗了,那換來(lái)的只是嘲笑與瞧不起的眼神。

          生活,宛如情節(jié)曲折的故事,永遠(yuǎn)是精彩的?梢哉f(shuō)我是生活的一位受益者,因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹,改變完善了我自己?/p>

          記得有一天放學(xué),我像平常一樣背著書包獨(dú)自回家。當(dāng)我走出城鐵站走到小區(qū)門口的時(shí)候,看到一群人圍在小區(qū)門口,我走過(guò)去一看,原來(lái),一位老爺爺騎著電動(dòng)三輪車不小心把一個(gè)大約一年級(jí)的小孩撞著了,看小孩站在那里的樣子也不像受傷了,但卻在哭?赡芤?yàn)樾『⒛挲g小,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事,嚇哭的吧!

          這個(gè)小孩的家長(zhǎng)正在沖那位爺爺嚷嚷:“看你,怎么把我家孩子撞了?!”老爺爺連忙賠禮道:“對(duì)不起,對(duì)不起!毙『⒌募议L(zhǎng)不依不饒的說(shuō):“你這么大歲數(shù)了,走路不長(zhǎng)眼呀!”老爺爺又說(shuō):“對(duì)不起,怨我,都怨我!毙『⒌募议L(zhǎng)又接著說(shuō):“怨你?你把我孩子撞了,不怨你怨誰(shuí)?還怨我呀?!”說(shuō)著,還推了一下老爺爺,差點(diǎn)把老爺爺推倒在地。。。。。。

          看到這里,我就匆匆進(jìn)了小區(qū)的大門。在路上,我想:“既然那個(gè)小孩沒(méi)受傷,只是身上有些灰塵,人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰(shuí)都不高興呢?那個(gè)小孩的家長(zhǎng)心胸怎么那么狹小呢?”

          通過(guò)這件事,我明白了:一個(gè)人的一生中可能會(huì)遇到很多不愉快的事,也難免會(huì)犯錯(cuò)誤,當(dāng)我們遇到不愉快或犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,我們要心胸寬闊些,以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待自己對(duì)待他人、寬容他人。只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)變得更美好、更和諧。

        五年級(jí)啟示的作文 篇5

          幾年前,我家買回來(lái)一盆仙人掌,渾身是刺,我看它很不順眼,經(jīng)常不給它澆水。

          它渾身草綠色,呈球狀,僅僅高約2厘米,看起來(lái)還有些干癟。因此我不怎么看好它。

          有一天,我姐姐到我們家來(lái)玩。我?guī)齺?lái)欣賞那些美麗的花朵時(shí),我一時(shí)不注意,伸手一揮……“。 

          隨著一聲慘叫,我的手上扎滿了刺,我氣得把仙人掌丟進(jìn)了墻角。

          “砰!”瓷花盆碎了,泥土散落了一墻角,小仙人掌可憐巴巴地縮在墻角,根部?jī)H貼著一點(diǎn)泥土。我去了醫(yī)院,那仙人掌也慢慢被我淡忘了。

          一年過(guò)去了,我從二年級(jí)那個(gè)還不怎末懂事的小家伙變成了一個(gè)懂事的小女孩了。有一天,我聽(tīng)媽媽說(shuō)起了那件事,我立刻跑到陽(yáng)臺(tái),搬開(kāi)墻角的一堆花盆,碎花盆旁的一墻角泥土已經(jīng)硬的像鐵塊一樣,那仙人掌顯著更加干癟了,然而吸引我的不是仙人掌,而是他頭頂上一朵紅色的花。

          我承認(rèn),我們家陽(yáng)臺(tái)上的確發(fā)生過(guò)許多怪事,比如說(shuō)種瓜的花盆里長(zhǎng)出蘑菇等等。但是我沒(méi)想到這小小的仙人掌竟然有如此強(qiáng)大的生命力。這一年里,它忍受著風(fēng)吹雨打,狂風(fēng)烈日。甚至忍受著狂風(fēng)暴雪。它是有怎樣的意志力才讓它活過(guò)整整一年呢?

          我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種頑強(qiáng)的意志力嗎?我對(duì)這個(gè)小家伙肅然起敬,并迅速地把它移植到溫室里,澆上充足的水。

          現(xiàn)在,這盆仙人掌的生活從黃連湯跌進(jìn)了蜜罐里。它也逐漸變得飽滿起來(lái),有5厘米高了。它頭頂那朵紅色的花仍然怒放。

        五年級(jí)啟示的作文 篇6

          在我的人生經(jīng)歷中,我看過(guò)許多漫畫,但是有一幅漫畫,令我記憶猶新。

          “叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了,同學(xué)們背著沉重的書包,陸續(xù)走出學(xué)校門口。有一個(gè)小男孩,他叫軍軍,他背著一個(gè)沉重而又“壯實(shí)”的書包,有《補(bǔ)充讀物》、《課外閱讀》、《輔導(dǎo)讀物》、《自測(cè)題》和《詞典》,這些書可真厚。由于家庭拮據(jù),軍軍每晚都睡不好、穿不暖,父母天天給他去上輔導(dǎo)課,使得軍軍戴上了眼鏡,骨瘦如柴,彎腰駝背。他的手上還拿著一張階段測(cè)試,試卷上面滿是鮮紅的問(wèn)號(hào)和交叉。軍軍心里很難過(guò):糟了,今天爸爸肯定會(huì)給我買許多輔導(dǎo)書了。

          看了這幅漫畫,我感悟了許多,這時(shí)我想到了現(xiàn)實(shí)中的自己。我的父母希望我能考上重點(diǎn)大學(xué),就買很多課外書給我閱讀,使我漸漸養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣。天長(zhǎng)日久,日積月累,我閱讀大量的書,取得好成績(jī)。我以為這樣就能考上重點(diǎn)大學(xué),其實(shí)我還缺少一點(diǎn):生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng),能使我們的大腦放松。有時(shí),我會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)運(yùn)動(dòng)。母親卻不讓我運(yùn)動(dòng),要我好好學(xué)習(xí)。

          許多家長(zhǎng)都希望自己的子女能大器早成,“望子成龍,望女成鳳!钡撬麄儾恢雷约旱淖优枰裁矗恍枰裁。閱讀是好的,但過(guò)量閱讀也不能使子女們一步登天。所以家長(zhǎng)們,不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),給孩子們一片能飛翔的空間吧!

        五年級(jí)啟示的作文 篇7

          春天,站在田野里,放眼望去,四周一片綠油油的向日葵,我好像暢游在這綠色的海洋中。

          過(guò)了些日子,向日葵慢慢長(zhǎng)大了。莖越來(lái)越長(zhǎng),越來(lái)越粗,幾片大葉子像大象的耳朵在微風(fēng)中一扇一扇的。它的葉子跟我的手掌一樣大。又過(guò)了些日子,我發(fā)現(xiàn)向日葵開(kāi)出了金黃色的花,一朵朵向日葵名副其實(shí)地每天跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。我想向日葵能跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn),一定有什么特殊的.地方。

          我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到書房,從書架上取下《十萬(wàn)個(gè)為什么》。果然不出我所料,向日葵莖部有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素。這種生長(zhǎng)素特別怕光,一遇到光線,它就會(huì)到背光的一面去,同時(shí)刺激另一面的細(xì)胞迅速生長(zhǎng)。所以,背光的一面比向光的一面生長(zhǎng)得快。因此,向日葵跟就著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

          站在高處看去,那一棵棵向日葵就向你露出了燦爛的笑容,一陣風(fēng)吹過(guò),泛起一層層金色的波浪。寬大的葉子隨著圓圓的花盤輕輕搖動(dòng),就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘翩翩起舞。秋天到了,圓圓的花盤上結(jié)滿了一顆顆飽滿的葵花籽,向日葵卻謙虛地低下了它的頭。

          爸爸說(shuō),向日葵全身都是寶:葵花籽既可以吃,還可以榨油;葉子可以喂羊,莖稈可以當(dāng)柴火燒。我也要學(xué)習(xí)向日葵,學(xué)習(xí)它認(rèn)定目標(biāo),堅(jiān)持不懈的精神;學(xué)習(xí)它對(duì)自己的果實(shí)不炫耀,肯低頭的謙虛的品格!

        五年級(jí)啟示的作文 篇8

          我們學(xué)習(xí)了《大自然的啟示》這一課,我懂得了:“不按自然規(guī)律辦事,就會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果,但我們可以利用自然規(guī)律為人類做出貢獻(xiàn)。”

          我們組成了綜合性學(xué)習(xí)小組。我們組拜松樹為師。松樹又叫常綠樹,樹干粗壯,枝葉繁茂,不怕風(fēng)吹雨打,也不怕天寒地凍,其以剛毅挺拔榮居“歲寒三友”之首,松樹穿著綠色的衣服,松樹為輪狀分枝,松樹的葉子是針狀形的,很多書的葉子比較大,并且有許多氣孔,要蒸發(fā)大量的水分,葉子落下就可以減少樹木中的水分的消耗。而松樹的葉子形狀比別的葉子面積要小得多,本身消耗不了多少水分。而且,葉子的表面又有很厚的臘質(zhì)層,使它既不怕冷,又不會(huì)蒸發(fā)多少水分,因此,看起來(lái)一年四季常青。

          我們小組對(duì)松樹耐寒耐熱的特點(diǎn)感興趣,我想發(fā)明一套耐寒耐熱的外套。如果把松樹葉的蠟質(zhì)提取出來(lái),摻進(jìn)布料里。這樣的布料做成的衣服,重量輕,穿著舒適,防寒保暖?茖W(xué)家們穿上這樣的衣服在南極、北極考察時(shí),就不冷了。它還可以制成漂亮的夏裝,人們穿上這樣的衣服在夏季可以得到一絲涼意。

          大自然是我們的老師,也是我們的朋友,我們要利用和保護(hù)大自然,不斷學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)大自然的奧秘。

        五年級(jí)啟示的作文 篇9

          生活給我啟示,我用它開(kāi)啟生活

          ——題記

          生活中,啟示無(wú)處不在,也許是滿樹的春紅,也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白,在心靈中留下啟示。

          茶的啟示

          我到桂林去游玩,在南溪山公園里,我們一行人進(jìn)了一個(gè)賣茶的小店,店主邀我們?nèi)テ凡?左折右轉(zhuǎn),終于到了“聽(tīng)雨軒”,里面坐著一位老人,他一邊沖茶一邊為我們介紹到:“茶,生長(zhǎng)在幽谷陰坡之上,汲取日月之精華,天地之靈氣,浸潤(rùn)和風(fēng)細(xì)雨的輕柔,氤氳著山嵐野露的清幽,而后細(xì)采茶葉,漫漫地手工卷制……”也許是被他的介紹打動(dòng),我迫不及待買了一袋茶葉。晚上,新月如鉤,幾絲茶葉,一注熱水,緩緩地泡出。一個(gè)人細(xì)細(xì)地品味舌間的恬淡,隱隱感覺(jué)那一抹幽香融了月色山情,匯入一片思緒的空白。

          在這片清幽中,我感到,做人如品茶,用游絲般的幽香,給生活更多的空間,更多的空白,方可恬淡自如,從容不迫。

          畫的啟示

          一朵小花,畢加索不但會(huì)畫出它清晰的脈絡(luò),更會(huì)仔細(xì)地畫出它的硬度、陰影。凡?高則會(huì)用大塊大塊的顏色去描繪那些生死之謎。外國(guó)的畫家們,多過(guò)于追求事物表面的東西,或者說(shuō),他們畫得太完美。

          偶然的一次,我到一位叔叔家去玩,叔叔是一位對(duì)書畫很有研究的人,我便問(wèn)他中國(guó)畫與外國(guó)畫的區(qū)別。他說(shuō):“外國(guó)的畫家們畫得太過(guò)“逼真”,而中國(guó)的畫家們,喜歡在一卷長(zhǎng)長(zhǎng)的宣紙上,恣意地潑灑心中的墨,一片寂寥的空山,幾片孤獨(dú)的葉飛舞在大山的空白中,渾然天成。而這空白,這簡(jiǎn)單的形式便負(fù)起那些深邃的思想與情懷,猶如天馬行空,隱隱約約,虛虛實(shí)實(shí)!

          聽(tīng)了叔叔的話,我想:有時(shí)空白隱匿于大千世界,而洞明世事的人,在于頓悟那一片空白。

          人的啟示

          佛家講:“一花一世界,一葉一菩提。世界隱匿在那片微小而不完美中!

          “人如斯,若緊守一片心中的空白,生命便全然灑脫!

          這是我在寺廟聽(tīng)到的話了。

          我喜歡佛的智慧,我發(fā)現(xiàn):當(dāng)我們?cè)谝黄瞻字歇?dú)舞時(shí),正悄然擁有一片完美的天地。

          生活給我啟示,不管是茶,是畫,抑或是人,都應(yīng)留下一片空白,我將用它啟示生活,我將在空白中擁有完美!

        五年級(jí)啟示的作文 篇10

          我的童年往事時(shí)非常有趣的,可是在這其中有一件事使我終身難忘。

          那是一個(gè)烈日炎炎的下午,我正在商店里買雪糕,忽然一個(gè)重重的東西打在我的腳上,我還以為是那個(gè)調(diào)皮的孩子,扔?xùn)|西在我的身上,我低頭一看,哇!

          原來(lái)是一個(gè)鼓鼓的錢包!

          我連忙撿起來(lái)看,一看,是前面的那位阿姨掉的,她正往超市外面走呢,我正想叫住那位阿姨,可是,我不禁想:真是天上掉餡餅。

          運(yùn)氣真好,好久就想上德克士了,現(xiàn)在不是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了嗎?想到這里,我就一下把錢包塞進(jìn)包里。一溜煙地跑出了商店,跑出來(lái)后,我數(shù)了數(shù)錢包里的錢,有100元左右,這下我可樂(lè)了,這100元可以去吃德克士,還可以買很多的雪糕吃個(gè)夠!

          于是,我決定先向德克士前進(jìn),一路上我連蹦帶跳,嘴里還不時(shí)哼著得意的小曲,很快到了德克士門口,我把手伸進(jìn)包里摸了一摸,嘿,剛剛撿到的錢包沒(méi)了,我著急的全身上下摸了個(gè)遍,還是沒(méi)找到,哎呀呀,這回不僅德克士吃不了,就連自己的錢也丟了,這可虧大了。剛剛的高興勁,仿佛從六月天一下掉進(jìn)了冰窖里,回到家里說(shuō)不定還有一頓,竹筍炒肉不可!

          正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,一個(gè)嬌嫩的聲音打斷了我,只見(jiàn)一個(gè)小妹妹滿頭大汗的拿著一個(gè)錢包,氣喘噓噓地跑到我的面前說(shuō):“姐姐,你的錢包掉了!

          我看見(jiàn)你丟了錢。正想喊你可你已經(jīng)跑遠(yuǎn)了”。于是,伸手把錢包遞給我,我對(duì)小妹妹說(shuō):“謝謝你,小妹妹”,“不用謝,這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的,”說(shuō)完,便蹦蹦跳跳地走了,望著小女孩遠(yuǎn)去的背影,我不禁感到羞愧,一個(gè)大姐姐連個(gè)小妹妹都不如,我還有什么資格當(dāng)少先隊(duì)員呢?想到這里,我便一溜煙似地跑回了商店,正好看見(jiàn)丟錢的那個(gè)阿姨,正焦急地向營(yíng)業(yè)員打聽(tīng)著什么,我馬上跑過(guò)去,問(wèn):“阿姨,你是不是找這個(gè)”,阿姨看了錢包,驚喜地說(shuō):“是啊是啊”一個(gè)勁的夸獎(jiǎng)我是好孩子,我不好意思的轉(zhuǎn)身跑出了商店。我想,我不能心安理得的接受這個(gè)夸獎(jiǎng)啊。

          通過(guò)這件事,我知道了,人要以誠(chéng)信為本,不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)快樂(lè),而給別人帶來(lái)傷害,要發(fā)揚(yáng)拾金不昧的精神,這樣才能有資格做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,才對(duì)得起這個(gè)稱號(hào)。

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