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        五年級(jí)環(huán)保作文300字

        時(shí)間:2022-02-09 20:51:12 五年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)五年級(jí)環(huán)保作文300字匯編6篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)環(huán)保作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)五年級(jí)環(huán)保作文300字匯編6篇

        五年級(jí)環(huán)保作文300字 篇1

          不久,我們便來到了龍興島。我們?cè)邶埮d島玩了許多好玩的地方,但給我印象最深的還是密林穿越了。所謂的密林穿越,其實(shí)就是在原始森林中的小道上走。我們走進(jìn)原始森林,那一股股從未有過的新鮮空氣迎面撲來,我仿佛走入了一座氧吧,說不出的舒服,走在這氧氣十足的原始森林里,邊走邊看著望不到盡頭的森林,邊走邊聽著這小溪淅淅瀝瀝的歌聲,我如同走進(jìn)了一個(gè)童話世界,我就是這世界里的一只小鳥,總是走在最前面,把爸爸媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面,自己先到前面探索去了。在這森林氧吧中,樹木也是多種多樣,有的樹挺拔直立,有的樹苗條柔細(xì),還有的甚至被藤條纏得無法生長(zhǎng),我在那兒玩得十分盡興。

          不知不覺,轉(zhuǎn)眼到了中午,我們經(jīng)過怡心島回到了天目湖大酒店吃江南第一名湯——天目湖魚頭湯,那鮮美味道讓我回味無窮,至今都記憶猶新。第二天上午,我們便準(zhǔn)時(shí)起程,回到了南京。

          這次游玩,我不僅欣賞到了天目湖的湖光山色,品嘗到了天目湖酒店燒的美味菜肴,而且還懂了一個(gè)道理,那就是要想環(huán)境好,就要重視環(huán)保,從現(xiàn)在做起,大家都成為我們賴以生存的地球的環(huán)保小衛(wèi)士。

        五年級(jí)環(huán)保作文300字 篇2

          我們住的小區(qū)里,有許多垃圾和樹葉,下雨后,地面上還會(huì)有很多積水,看起來很不美觀。于是,我決定當(dāng)一名綠色小衛(wèi)士,親自動(dòng)手,美化小區(qū)。

          星期六早上,我快速地吃完飯后,就和爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,我們一起打掃校小區(qū)吧!眿寢屨f:“好孩子,你真懂事,我們馬上就開始。今天你來當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),我和你爸爸當(dāng)隊(duì)員,我們都聽從你的指揮!甭犕陭寢尩脑,我高興得手舞足蹈 !鞍职重(fù)責(zé)掃樓梯,媽媽負(fù)責(zé)拖地,我負(fù)責(zé)擦欄桿。”我斬釘截鐵地下達(dá)了命令。勞動(dòng)開始了,我先用濕抹布把欄桿從上到下擦了一遍,然后,又用干抹布擦了第二遍。我雖然累得滿頭大汗,但看到欄桿被我擦得一塵不染時(shí),我的心理還是美滋滋的。

          打掃完樓梯后,我們又開始清理院子。爸爸負(fù)責(zé)掃樹葉和積水,我和媽媽負(fù)責(zé)撿塑料瓶、塑料袋等雜物。只用了二十分鐘,我們就把院子打掃得干干凈凈。最后,我們又一起制作了兩個(gè)指示牌,分別寫上“請(qǐng)不要亂扔垃圾”、“小區(qū)是我家,美化靠大家”,然后把它們插在了顯眼的位置。

          看著自己的勞動(dòng)成果,我和爸爸媽媽都開心地笑了。

        五年級(jí)環(huán)保作文300字 篇3

          當(dāng)你行走在寬闊的道路上,欣賞著旁邊的綠樹紅花,突然聞到撲鼻而來的污水的臭味時(shí),你不覺得惡心嗎?當(dāng)你心情無比舒暢的時(shí)候,突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上,你不覺得掃興嗎?相信大家也有同感,人類的生存環(huán)境已經(jīng)受到嚴(yán)重的破壞,清澈的河水不見了,生活污水、工業(yè)廢水大量排入河中,使河水發(fā)黑、發(fā)臭,水草瘋長(zhǎng)?諝赓|(zhì)量也越來越差,大量的工業(yè)企業(yè)把未經(jīng)處理的有毒、有害氣體直接排到空中,造成空氣污染,還帶來了酸雨。由于亂砍亂伐,造成水土流失,發(fā)生沙塵暴和洪澇等自然災(zāi)害。生態(tài)環(huán)境的破壞,還威脅到自然界動(dòng)物的生存,使許多動(dòng)物面臨滅絕的危機(jī)?梢姡Wo(hù)我們唯一的地球,保護(hù)我們的家園,已經(jīng)刻不容緩,但人們的環(huán)保意識(shí)不是很強(qiáng),大量的廢氣的`偷偷排放,垃圾的亂扔亂丟,水資源的浪費(fèi)等等,直接破壞著人類的生存環(huán)境,很難想象,這樣下去,我們的地球會(huì)變得怎么樣?

          保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),應(yīng)該從每個(gè)人做起,從我做起,不要亂扔垃圾,不隨地吐痰,愛護(hù)花草樹木,要節(jié)約用水。

        五年級(jí)環(huán)保作文300字 篇4

          地球給了我們生命,給了我們水喝,給了我們一個(gè)美麗的森林,也給了我們生存的空氣。讓我生活在這美麗的森林里,讓我無比的幸福。

          這一年來,隨著人們的生活提高,可是還是有一些人亂砍亂伐,把森林里的樹林全砍完了。還有一些小孩子亂采花兒,亂爬樹,把大地媽媽弄哭了,還有的去采草,害的大地媽媽的頭發(fā)不長(zhǎng)了,城市里到處都是垃圾,老鼠和蒼蠅也出來到城市里面去偷吃米!城市里到處都是垃圾,這讓我特別的生氣,我對(duì)人們說: “你們?cè)趺礇]有善心呀!我一定讓你們停止破壞環(huán)境的行為!

          我作為一名環(huán)保小衛(wèi)士,首先我應(yīng)該保護(hù)我們學(xué)校的小環(huán)境做起,我會(huì)每天給那么花兒捉蟲、澆水、施肥,必在這里掛上一個(gè)牌子,上面寫著,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。還有另一邊寫上珍愛生命,從我做起。還每天在學(xué)校里撿垃圾,隨時(shí)保證干凈。平時(shí),號(hào)召那些同學(xué)去打掃衛(wèi)生,讓我們的校園保持干凈。

          同學(xué)們,讓我們保護(hù)環(huán)境,拯救地球,這是我們環(huán)保小衛(wèi)士的責(zé)任,從學(xué)校的花草樹木做起,讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)去行動(dòng),保護(hù)我們的綠化,為我們的校園做出貢獻(xiàn)。

        五年級(jí)環(huán)保作文300字 篇5

          我們大家肯定知道,每一滴水對(duì)我們來說非常的重要。沒有水,我們將不能喝水、吃飯、洗澡;沒有水,我們就不能生活在地球上……

          我們現(xiàn)在可以看看河或湖。你肯定會(huì)捂住嘴巴,說道:“怎么那么的臭啊!”你也會(huì)不禁的跑過去。那到底是因?yàn)槭裁丛虬!之所以?huì)這樣,那都是因?yàn)橛行┤藗兌及牙乖诹撕永,垃圾?jīng)過被河水的沖洗。所以,就變得骯臟了,變得更臭了。

          我們?cè)谒峡匆姷哪切┢〉睦,那就是讓清澈的水變成骯臟的水之一。

          所以,我們一定要保護(hù)我們的地球,讓我們?yōu)樽约旱氖澜缦胍幌。如果在世界上沒有水,我們肯定會(huì)渴死,所有的植物會(huì)枯死,沒有了植物,我們吃什么呢?因?yàn)闆]有水,我們將不能干自己想干的事。

          所以,讓我們一起行動(dòng)起來吧!讓我們不要過上沒有水的生活。但是,除了不要亂扔垃圾。那更要節(jié)約用水,可以用洗米的水來澆花,洗菜等等。

          所以我們要從小事做起,節(jié)約用水,不要亂扔垃圾……那更是因?yàn)闆]有水,人類就不可能生存下去。

        五年級(jí)環(huán)保作文300字 篇6

          未來,是創(chuàng)新的世界;未來,是多彩的世界。未來的筆更是多彩多樣,時(shí)尚、新穎、節(jié)能、實(shí)用……

          我現(xiàn)在要給大家推銷的是一款20xx年的環(huán)保筆。

          這款未來環(huán)保筆有五種功能。第一種功能:節(jié)約能源。未來筆的筆芯不消耗礦物資源,是用一種特制的一年生的花、草和樹葉組合而成,所以這款筆屬于環(huán)保筆,節(jié)約了資源。同時(shí)使用這款筆時(shí)還可以嗅到花朵或草木的清香,讓人神清氣爽喲!

          第二種功能:放出音樂。每當(dāng)你寫字有點(diǎn)疲倦時(shí),筆就按你的心情播放不同的音樂,讓原本很累的你變得輕松愉快!

          第三種功能:永不漏墨。這種筆的筆尖是用納米鍂絲、納米金屬錸制成,萬分堅(jiān)硬,墨水被永久保存在筆尖。

          第四種功能:自動(dòng)調(diào)溫。筆蓋上有一個(gè)暖冷接收器,夏天,它把熱氣吸收,保留在一個(gè)封閉型瓶里。冬天接收器感應(yīng)到寒冷,放出暖氣,冬天就不怕寫字時(shí)太冷了。

          第五種功能:照明小夜燈。有時(shí),老師一發(fā)狠,留的作業(yè)多得要寫到很晚。這時(shí),照明小夜燈就發(fā)揮作用了,亮起來時(shí)燈光柔和,不會(huì)傷眼。

          怎么樣,你是不是聽得心癢癢了?放心,鑒于你愛讀書,我給你打0.9999折

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