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        五年級秋天的作文

        時間:2022-02-06 18:39:59 五年級 我要投稿

        五年級秋天的作文合集5篇

          在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的五年級秋天的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        五年級秋天的作文合集5篇

        五年級秋天的作文 篇1

          秋天,你就像一個沉默的使者,卻總能給我們帶來驚喜。

          校園,對我們而言,是一個再也平凡不過的地方。可是,秋天的校園,還是那個平凡的校園嗎。

          走進大門,繞過展示臺,就來到了學校的“植物角”那里經(jīng)常洋溢著同學們的歡笑。每到春天,老師都會帶著同學們?nèi)ピ苑N植物。到了秋天,三五成群一起去看看,是否有了果子?還是有了花朵?

          繼續(xù)往前走,是一棟棟教學樓。每兩棟之間,都會有一些樹木。秋天,就有三三兩兩的同學在撿樹葉,做成一幅幅生動的剪貼畫。

          穿過教學樓,就來到了“薔薇花廊”。秋天,一兩朵薔薇花一枝獨秀,高傲抬起了頭。在“薔薇長廊”里漫步,可以打消時間,也可以抒發(fā)情感。

          做完了“花廊”,就來到了操場。在秋天的操場上玩耍,就像在林中嬉戲一般。跑步時,蝴蝶和樹葉一起在身邊給你加油呢!當你坐下來,秋風在一旁和落葉說著悄悄話。在操場上漫步,樹葉調(diào)皮地落在肩上跟你訴說著她的歲月。

          秋天的校園,不再是那個平凡的校園。

        五年級秋天的作文 篇2

          秋天到了,秋姑娘將天地變得耳目一新,俗話說:“一葉知秋”,這些葉子千姿百態(tài),有紅的、有黃的、還有黃綠相間的,于是,我和幾個小伙伴相約去公園游玩。

          葉子是秋姑娘的信箋,看,那些楓葉個個紅的似火,落葉上面的葉脈分明,整個樹葉就宛如孩子那紅撲撲的小手,還在向秋天招手呢,從遠處眺望,整個楓樹林就像一把把燃燒的火炬,更像天邊的紅霞那樣層層疊疊,火紅火紅的,不禁觸景生情,我不由想起了杜牧的名句:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。一陣秋風吹過,樹上的葉子紛紛飄落,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像鳥兒展翅飛翔,有的像京劇演員一般團團直轉(zhuǎn)……像是在為樹媽媽表演節(jié)目。

          伙伴們突然讓我過去,我去一看,原來這里有一片銀杏樹,樹上金黃金黃,有些則是黃中有綠,用手摸上去,軟綿綿的,就仿佛一把紙扇,走近一看,更像一把掃把,聞上去,還真有一股沁人心脾的芳香,令人心曠神怡,風一吹,樹上竟發(fā)出“沙沙”的響聲,就像一個交響樂團在演奏,演奏著秋天的豐收和喜悅……

          還有一些松樹、冬青樹、梧桐樹、柳樹……都換上了新裝,給秋天增添了一絲絲色彩。

          我愛秋天,更愛裝點秋天的樹葉!

        五年級秋天的作文 篇3

          風,已經(jīng),刮了很久了。

          “呼——呼——”吹在荒涼的原野上。

          “沙沙沙,沙沙沙”吹在人山人海的街道上。

          “嗚——嗚——”吹到我家已關(guān)的窗戶上。

          風,刮得不大。

          卻嗚,嗚地刮個沒完沒了。

          于是,平靜的湖面泛起了波紋。

          風聲,像一群白色的娃娃。在空中比賽跑步,開心得“沙啦沙啦,沙啦沙啦”互不相讓。

          我走在種滿糧食的田野上。看,風吹在黃澄澄的稻谷上;吹在綠色的玉米上;吹在紅通通的西紅柿上;吹在甜津津的茄子上……“嗖嗖嗖,呼——呼”,發(fā)出奇異的聲音。

          停在葉子角尖上的蜻蜓,在一陣沙沙沙的風后,觸角微微動了動,翅膀擺了一擺!吧成成成,沙啦沙啦!

          忽然,下了一場小雨。蜻蜓飛起來了,飛到了屋檐下。

          “嗚呼,嗚呼!”“沙沙啦”“嗖嗖嗖”所有的風吹了,吹了,吹醒了,吹醒了美麗的地球。

          我,走在街道上撐著傘看雨。

          微風吹在少女身上,她的頭發(fā)飄起來,連衣裙也隨著風擺動。

          我愛秋天,愛秋天的風。這時,風又來了,我閉著眼,享受著秋風給我的.親吻。

        五年級秋天的作文 篇4

          只有在外婆家的日子里,才讓我感覺到有秋天的存在。

          記得是在某天的夜晚,外婆帶我去看熱鬧,她牽著我的小手走著。突然我聞到陣陣花香,原來是那黃白色的桂花。只見外婆停下腳步,向那株桂花樹走去,順手摘了一束給我,我好高興!這一直是我童年最美好的回憶之一。

          現(xiàn)在的秋天,已經(jīng)不是當年的秋天了。它已經(jīng)令人難以捉摸。

          搬離外婆家之后,才知道都市及鄉(xiāng)村的差別。住在都市,一點都感覺不到人是生活在四季里的;相反的,住在鄉(xiāng)村才發(fā)覺,原來人生活在四季里是多么的快樂、充實。這些年來,我也慢慢的發(fā)現(xiàn)“秋天”是如此的重要,少了它,會覺得渾身不對勁。它,再也無法從我生命中被取代。

          不過,就篇幅來說,實在是太簡短了!最大問題是第四段,這段應區(qū)分為兩段來寫——既然題目是外婆家的秋天,可繼續(xù)將鄉(xiāng)村的秋色描繪充分;最后一段再將 這些年來如何感知到秋天對我生命的價值好好寫清楚;最終再下結(jié)論。否則就會如同本篇的結(jié)語,顯得倉促、馬虎,缺乏說服力!

        五年級秋天的作文 篇5

          走在秋天的校園里,樹葉如同小精靈般在空中翩翩起舞。我走近楓樹,彎下腰去撿起了一片楓葉,仔細地觀察起來……

          它的顏色不是像雪一樣純潔的白,不是像青山一樣蔥翠的綠,也不是像泥土一樣渾濁的棕色,而是驕陽般充滿激情的紅。秋風吹過,撫摸著楓葉那可愛的臉龐,遠遠望去,仿佛是一片大火在跳躍著,舞動著,又好像是秋姑娘派來的紅色小精靈,從四面八方朝我飛來……

          楓樹不僅顏色奇特,形狀也與眾不同。瞧!它那橢圓形的幾片葉子向外散發(fā)開去,你說像不像一個個小手?只不過,它的“手指”數(shù)量跟我們不同。不知道為什么,我突然冒出了一個奇特的想法:秋天是不是楓樹用小手扇涼的呢?我把楓葉拿起來,透過陽光,一根根葉脈清晰可見。密密麻麻的葉脈如同畫上去的蜘蛛網(wǎng)一樣,大自然可真是個繪畫高手呀!

          我又把鼻子湊到楓葉前,一陣沁人心脾的清香撲鼻而來,頓時,我感到整個人都神清氣爽。我用手摸一摸,十分粗糙,像農(nóng)民伯伯那長滿老繭的手。它是不是也用它的那雙“手”干過很多活呢?

          秋天,是落葉的季節(jié),它們像小精靈般,告訴人們:“秋天來啦!”

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