精選六年級(jí)作文集錦9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
媽媽去成都旅游，帶回了一對(duì)活潑可愛(ài)的紫燕給我，我給它們分別起了名字：“嘰嘰”、“咯咯”。
“嘰嘰”、“咯咯”在籠子里一刻也閑不住。一會(huì)兒蹦上，一會(huì)兒跳下；一會(huì)兒向上張望，一會(huì)兒又吊在棲息架上。它們的動(dòng)作輕捷伶俐，好像兩個(gè)頑皮的孩子。
一天，我?guī)е鼈內(nèi)裉?yáng)，剛上曬臺(tái)，“嘰嘰”突然“吱”的一聲不知從鳥(niǎo)籠的`哪個(gè)縫隙鉆出去了。頓時(shí)，我愣住了。它越飛越高，在藍(lán)天中自由翻飛。后來(lái)，也許是它想起了“咯咯”，慢慢又飛回來(lái)，停落在鳥(niǎo)籠旁的樹(shù)枝上。看來(lái)，它要在此過(guò)夜了。
晚上，我約了爸爸悄悄走上曬臺(tái)。爸爸?jǐn)z手?jǐn)z腳地走過(guò)去，“嘰嘰”竟沒(méi)察覺(jué)。接著爸爸以迅雷不及掩耳的動(dòng)作擒拿住了這個(gè)“越獄者”。我高興地自言自語(yǔ)說(shuō)：“哈！你再機(jī)靈，也逃不出我和爸爸的掌心兒！”等“嘰嘰”回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)被遣送回籠了。燈光下，它看見(jiàn)“咯咯”，便立刻跳過(guò)去，并嘰嘰喳喳的，像在訴說(shuō)什么。我對(duì)“嘰嘰”說(shuō)：“你這小壞蛋，再別飛走了�！�
打那以后，我不帶它們上曬臺(tái)了。我怕它們雙雙飛走，我就沒(méi)伴了。當(dāng)然，我也更關(guān)心、愛(ài)護(hù)它們了。后來(lái)由于我的精心護(hù)理，也由于它們不挑食，它們長(zhǎng)胖了，像兩只滾動(dòng)的小絨球，可愛(ài)極了！看著它們，我想：我真為它們失去自由而惋惜�？煞帕怂鼈儼�，誰(shuí)和我玩呢？于是我只好委屈一下它們了。
��！可愛(ài)的紫燕！
六年級(jí)作文 篇2
我從小學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)換了很多數(shù)學(xué)老師。當(dāng)然，我上初中也換了數(shù)學(xué)老師，他也是我的班主任。雖然我和李老師接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，但李老師讓我佩服的五體投地。
當(dāng)我開(kāi)學(xué)時(shí)才見(jiàn)到李老師的時(shí)候，我看李老師好像是沒(méi)有情感的一個(gè)人，成天板著個(gè)臉，以前也聽(tīng)說(shuō)李老師的大名，現(xiàn)在看來(lái)也一般般嘛，我把李老師沒(méi)放在心上。
當(dāng)開(kāi)始上課后，我真的覺(jué)得老師是神。數(shù)學(xué)老師把我們的一舉一動(dòng)了解得一清二楚。有一次，我上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)講，在玩我的新表，當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師正在批評(píng)另一個(gè)同學(xué)，讓我們做題，我看了一下題會(huì)做，就不管了，數(shù)學(xué)老師在我正在玩的時(shí)候突然回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“陳杲楓，把你做的.拿來(lái)讓我看�！蔽一帕岁嚹_，支支吾吾的說(shuō)：“我我…還沒(méi)做做完。”李老師用嚴(yán)厲的的眼光看著我說(shuō)；“老實(shí)說(shuō)，你在干嘛？”嚇得我不敢看李老師，低的頭像做錯(cuò)事的小和尚說(shuō)：“我在玩表，我錯(cuò)了老師�！崩蠋焾�(jiān)定的說(shuō)：“以后不許這樣，坐下�！边@看出了我們李老師的神處了吧。李老師好像是一個(gè)監(jiān)控器，他把我們所做的事情了如指掌，我們所做每件壞事情，總覺(jué)得李老師在身后跟著。
李老師的監(jiān)控使我們做事規(guī)矩了，使我們的言行文明了，使我們學(xué)習(xí)進(jìn)步了，使我們班有了年級(jí)組第一的稱(chēng)號(hào)，我為我有了這個(gè)數(shù)學(xué)老師而感到自豪，驕傲！
六年級(jí)作文 篇3
一天，我在家看電視。
突然，電話(huà)鈴響了，我拿起聽(tīng)筒。哦！原來(lái)是我讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)的同學(xué)陳和打來(lái)的。他通知我于18日上午8點(diǎn)整到我們母校新聯(lián)小學(xué)參加聚會(huì)。我高興得有點(diǎn)昏眩了，真不可想象明天那一幕會(huì)有多感人。第二天，我駕駛“飛鷹號(hào)”私人直升飛機(jī)來(lái)到了母校�！班�！嘀！”一輛超長(zhǎng)型嶄新烏亮的豪華轎車(chē)緩緩地駛進(jìn)校園大門(mén)。車(chē)門(mén)輕輕地打開(kāi)了，一位西裝革履的先生走下來(lái)。有人喊道：“老馮啊，你來(lái)得可真及時(shí)！”老同學(xué)馮雨已是赫赫有名的數(shù)學(xué)家了，并編著了一本書(shū)叫《馮氏數(shù)學(xué)》，獲得了國(guó)際數(shù)學(xué)大獎(jiǎng)�！澳闶恰蔽疫�未說(shuō)完�！拔医袕埿∪A，當(dāng)時(shí)坐在你的后面�！苯�(jīng)他這么一說(shuō)，我便清楚記起原來(lái)他便是那個(gè)數(shù)學(xué)特別好其他各科平平的張小華。他博士后畢業(yè)后便留在國(guó)家重點(diǎn)科研單位，他研制的超導(dǎo)導(dǎo)彈能帶一百個(gè)核彈頭并能避開(kāi)一切導(dǎo)彈攻擊快速準(zhǔn)確地命中目標(biāo)，連美國(guó)的科學(xué)家也自嘆不如。“你在想什么啊，春期？”我抬頭一看，原來(lái)是臉上長(zhǎng)著一顆肉痣的馬玉華，他現(xiàn)在是一名探險(xiǎn)家，發(fā)現(xiàn)了太平洋中一片島嶼，擴(kuò)大了我國(guó)版圖。還有那眼睛特大的黃海華研制出了近光速航天飛機(jī)，獲得諾貝爾突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。那個(gè)頭發(fā)卷曲的黃子恒成了國(guó)際象棋大師。那個(gè)身材高挑的林健已是世界第一號(hào)籃球運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)年喜歡玩螞蟻、玩昆蟲(chóng)的林紅現(xiàn)已是世界頂級(jí)內(nèi)科醫(yī)生，她攻克了心臟移植的課題……
這時(shí)，我們的`班主任李老師出現(xiàn)了，她邀請(qǐng)我們進(jìn)入學(xué)校貴賓招待室。推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是“20xx屆六(1)班畢業(yè)生聯(lián)誼會(huì)”的橫幅標(biāo)語(yǔ)。同學(xué)們就座后，班主任作了熱情的發(fā)言：“同學(xué)們，我們已經(jīng)20年沒(méi)見(jiàn)面了，現(xiàn)在同學(xué)們都實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成了名人……最后，我祝你們?cè)斤w越高�！苯又ｉL(zhǎng)向我們講述學(xué)校20年來(lái)發(fā)生的巨大變化，隨后，又帶我們參觀(guān)了校園�？粗@一切，大家不禁發(fā)出贊嘆：母校的變化真大��！最后，大家都依依不舍，互相握手，擁抱。
大家約定，20年后的今天再相會(huì)！
六年級(jí)作文 篇4
聽(tīng)說(shuō)，陶辛的荷花開(kāi)得正歡，是一道難得的風(fēng)景，周末，我們一家三口也興沖沖地前往。
驅(qū)車(chē)約一個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了蕪湖十景之一的“陶辛水韻”。還沒(méi)進(jìn)入景區(qū)大門(mén)，我就被兩邊池塘里的荷花吸引住了。人好多呀，我們買(mǎi)了票依次排隊(duì)進(jìn)入景區(qū)上游船，船夫帶我們向前駛?cè)�，一路上，我看著兩岸的民居，吸著清新的空氣，偶爾�?jiàn)到幾只鴨子在潛水嬉戲，好不快活。
游船到達(dá)“胭脂渡”，我們下了船，沒(méi)走幾步，陣陣荷香撲鼻而來(lái)，哇!成片成片的荷花映入眼簾：紅的似火，熱情奔放;白的似雪，潔白無(wú)瑕;粉的似胭脂，讓人浮想聯(lián)翩。近觀(guān)其態(tài)，真是美不勝收;有的迎風(fēng)怒放，像仙子翩翩起舞;有的躲躲藏藏，像個(gè)害羞的小姑娘;有的三五成群，像在開(kāi)大會(huì)。而荷葉也毫不遜色，一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)連在一起，襯托出了一副美麗的畫(huà)卷：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
我們順著觀(guān)賞大道一路向前，眼前又是一大片荷塘，是睡蓮的天下，一朵朵小睡蓮搖搖晃晃地飄在水面，小巧玲瓏，十分可愛(ài)，讓人頓生愛(ài)慕之心：白的'、粉的、米黃的、玫紅的……它們?nèi)宄扇旱卮負(fù)碓谝黄穑魂囷L(fēng)吹來(lái)，濃郁的花香沁人心脾，我恨不得一下把香氣全部吸入鼻中。遠(yuǎn)望這片荷塘，顏色錯(cuò)落有致，像夕陽(yáng)西下時(shí)的晚霞，美麗無(wú)比。
再往前走，又是一個(gè)接一個(gè)的荷塘，據(jù)說(shuō)這里的荷花有近二百種，真讓人目不暇接，流連忘返。
太陽(yáng)漸漸落下，我和爸爸媽媽依依不舍地告別了這些美麗的荷花，下回有時(shí)間，我還要再早點(diǎn)來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地看個(gè)夠!
六年級(jí)作文 篇5
“吃果子，拜樹(shù)頭; 吃米飯，敬鋤頭�！� ——題記
過(guò)年，走親訪(fǎng)友。
”舅舅，我們來(lái)了！“ ”來(lái)啦，來(lái)來(lái)來(lái)坐，我給你們泡茶。“ 我唉了聲后，四處瞧瞧看看。咦！什么東西藏在門(mén)后？我輕輕拉開(kāi)門(mén)，噢，原來(lái)是把鋤頭��！
這把鋤頭，靜靜地倚靠在斑駁的墻壁上。木質(zhì)的柄上布滿(mǎn)腐朽的暗灰色，金屬的頭也長(zhǎng)滿(mǎn)黃色的銹跡，在皎潔如水的月光里，沒(méi)有半點(diǎn)光澤。我還 記得舅舅與這把鋤頭的那些逝去的遙遠(yuǎn)影像，它們?cè)谖业男念^慢慢變得清晰可及。
扛著一把鋤頭，叼著一根香煙，飄進(jìn)晨霧里，又扛著一把鋤頭，叼著一根香煙，從黃昏里歸來(lái)，這幾乎成為舅舅每天必不可少的功課。
兒時(shí)的我，一到暑假就喜歡到舅舅這，與小伙伴一起去祠堂前的皂莢樹(shù)，槐樹(shù)，梧桐樹(shù)捉知了，采草根。但我常常坐在門(mén)前那棵不知年齡的.香樟樹(shù)下等待舅舅從黃昏里歸來(lái);走到樹(shù)下，舅舅也偶爾會(huì)坐下來(lái)抽一根煙。青煙一圈圈漫過(guò)舅舅的頭頂，漫過(guò)高大的香樟樹(shù)，飄向比天邊更遠(yuǎn)的天邊。
兒時(shí)的一天，心血來(lái)一潮的我打算與舅舅一起去農(nóng)田，欣賞下田園風(fēng)景，順便還 可以幫舅舅干點(diǎn)農(nóng)活。嘿嘿嘿，我想到這，心就忍不住的癢癢，我立馬模仿舅舅，找了把鋤頭，扛在肩上，屁顛屁顛的和舅舅出發(fā)了。
農(nóng)田，一片勞作的景象。
我學(xué)著農(nóng)民伯伯有模學(xué)樣地除起草，可鋤頭不一會(huì)就毫不客氣地吃掉兩三根小苗，并在一旁“幸災(zāi)樂(lè)禍”。一開(kāi)始的我會(huì)連忙蹲下一身來(lái)，去扶起那些小苗�？稍降胶竺嫖以交�，一定是這鋤頭專(zhuān)門(mén)和我做對(duì)，我心想。于是氣急敗壞的我把鋤頭往地上一扔，就坐到田埂上去了。
這時(shí)，舅舅拎著鋤頭，向我走來(lái)，“這么快就灰心喪氣了？要想有多大的成功，就得付出更多的努力。來(lái)，我教你，首先要一手抓住草的底部，一手按住鋤頭的下端，一手穩(wěn)住上端。不要用太大的力，你看，鋤頭是不是很聽(tīng)話(huà)地往前啃啊，是不是很簡(jiǎn)單�。俊�
這樣除草后果然輕松不少，無(wú)數(shù)的雜草便在這利齒旁倒下。在陽(yáng)關(guān)的照射下，嫩苗們折射著光圈，散發(fā)著絢麗的色彩。頓時(shí)，心中的霧霾散去了不少，成就感增長(zhǎng)了不少。
一絲高興從心底油然而生，一抹微笑從臉上淺淺漾開(kāi)。
如今，當(dāng)轟隆隆的機(jī)器聲取代了往日的磨刀聲，當(dāng)一瓶瓶除草劑閃亮登場(chǎng)，將滿(mǎn)田的雜草清理得一干二凈，鋤頭已經(jīng)閑賦在家，原先的畫(huà)面早已不見(jiàn)，但那嫩苗，那光照，那鋤頭，將永遠(yuǎn)在我心，鼓勵(lì)著我，勞動(dòng)最光榮！
六年級(jí)作文 篇6
這個(gè)都不懂，首先移項(xiàng)，將x……咦？好香！嗯香腸，哥哥，好哥哥，給一小口……h(huán)elp me！他又來(lái)搞破壞了……這聲音是從哪兒傳來(lái)的？循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)戴著鴨舌帽，一身白衣紳士裝的男孩正在課桌上跳來(lái)跳去，這是誰(shuí)啊？當(dāng)然是bt大叔。
bt大叔很帥，而且是帥到無(wú)厘頭，很成熟的那種：黑中帶黃的頭發(fā)上，常年帶著一個(gè)超炫的鴨舌帽，頭發(fā)下，是一雙大大的，炯炯有神的棕褐色眼睛，高高的鼻梁襯托著下面那只極富靈性的嘴巴……總之，他身上無(wú)一不是優(yōu)點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)掩飾不住他的特點(diǎn)。
奧數(shù)神童
他的奧數(shù)在班上可是出了名的`，本來(lái)我們那個(gè)班就是集各所學(xué)校之強(qiáng)者為一體，而他，卻讓我們都自愧不如，我們和他在一起，完全被他耀眼的光芒所掩蓋，似乎和他相比，我們都稱(chēng)不上是優(yōu)秀了。有一次，一位大學(xué)老師出了一道三元一次方程，本來(lái)是想讓初中學(xué)生學(xué)習(xí)了解一下的，可bt大叔一看，只是略微思索，便旁若無(wú)人地走上講臺(tái)，以風(fēng)馳電掣般的速度寫(xiě)完，然后在眾人的目瞪口呆中大搖大擺地回到座位。
貪吃的大叔
雖說(shuō)bt大叔極不缺錢(qián)，而且屬于那種富得流油的大哥大，但他從不多花一分一厘錢(qián)。而且他特別愛(ài)找人乞討。那次，我買(mǎi)了兩串香腸，不知道為什么，我覺(jué)得今天的香腸格外好吃，心情也格外好。周哥哥！一個(gè)突如其來(lái)的聲音嚇了我一跳，給一根唄！好了好了，還能虧待你啊，給！我遞給bt大叔一根。正當(dāng)我準(zhǔn)備吃我的美食時(shí)，發(fā)現(xiàn)bt大叔竟然已經(jīng)吃完了，正在我身旁不遠(yuǎn)，一臉獻(xiàn)媚的看著我，眨巴著他那雙連女生都要嫉妒的桃花眼。……好啦好啦，給你，真受不了！thankyou！bt大叔滿(mǎn)臉堆笑。唉
活潑的小孩！
bt大叔時(shí)常閑得無(wú)聊，而他打發(fā)時(shí)間的方式就是來(lái)呀，鄙視歧視藐視蔑視你！bt大叔怒視一名女同學(xué)。而那女同學(xué)也不是吃素的，追著他到處跑，實(shí)在是彪悍，那樣子，太狂野了！太man了！而bt大叔就跑到桌子上面，用屁股對(duì)著他，扭啊扭：來(lái)呀，我好怕怕啊。p!i!g!那女生好是無(wú)奈，因?yàn)樗錾蠠o(wú)賴(lài)了。
這就是我們班的bt大叔，帥到bt，聰明到bt,吝嗇到bt，衰到bt的大叔。
六年級(jí)作文 篇7
世界彌漫著匆匆的氣息，總是那一片天空，那一個(gè)黑夜，行色匆匆地重復(fù)著，徘徊著，連游絲般的痕跡也逃離不了那陣狂風(fēng)，吞沒(méi)在海洋里，默默地定格在一個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的世界，帶來(lái)的旋律是匆匆的腳步，該在哪里停住？在世界的盡頭？在記憶的長(zhǎng)河？一片墨藍(lán)，一片沉寂……
匆匆從那里來(lái)？要到哪里去？又將在哪里停止？它徘徊在世界，不會(huì)因?yàn)樯Q生的喜悅而停住；不會(huì)因?yàn)槿嗽谂R死之際的掙扎而深情地展望；不會(huì)因?yàn)槲缫沟溺娐暥鞈俚赝Ａ�；不�?huì)因?yàn)槠蜇ど斐鲭p手向它乞討傾訴悔恨的淚水而軟下心腸……他是冷酷的，但他又是那樣的公平，不會(huì)多給任何人一秒鐘，不會(huì)讓任何人在生命盡頭多睜眨一下眼，在匆匆之中，帶給人一個(gè)個(gè)流逝消失的世界。永遠(yuǎn)下著雪的地方還是在飄落柔潤(rùn)的雪花，留不住的，匆匆的。一江春水向東流，花開(kāi)一次就成熟，誰(shuí)一笑而過(guò)？在春天和夏天之間，又有多少花朵凋零？因此初中，她凋謝了，不屬于凝結(jié)果實(shí)的世界。春天是個(gè)傷感的`季節(jié)，她讓人想起疲憊不堪的昨天。聰明的，我問(wèn)你，為什么綻放光彩的時(shí)間那么短暫？
從小，我很喜歡彩虹，因?yàn)樗梢詭Ыo你美麗的遐想、希望。直到九歲知道了匆匆，我卻不那么喜歡彩虹了，因?yàn)樗菢訝N爛，但只是瞬間消失的美麗。太陽(yáng)落下還會(huì)升起，但卻不是昨天的那一個(gè)；天黑了，明天還會(huì)綻放亮藍(lán)，但已不是昨天的藍(lán)了；生命樹(shù)上不時(shí)飄落枯葉，但卻不是昨天的那一片了……一剪孤影佇立在窗前，窗外的小路有人走過(guò)，半夜驚醒的燭光不忍克責(zé)我：如今，你不再童稚，不再混濁，而是迷惘，而是匆匆——我似乎看不清眼前的一切了。在匆匆中，我拼命地奔跑著，不知道是為了什么；時(shí)而我也會(huì)停下來(lái)，呆呆地望著，不知道在等什么——這份執(zhí)著就是那所謂的夢(mèng)想？
朋友，你聰明的，告訴我，為什么要在匆匆中徘徊？
六年級(jí)作文 篇8
荷花，開(kāi)放在夏季，它亭亭玉立，是純潔的象征。暑假我和舅舅一家去植物園賞荷花。
首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條碧綠的毯子，還不時(shí)有陣陣清香撲面而來(lái)。走進(jìn)細(xì)看，或許是因?yàn)榍耙惶煜逻^(guò)雨的緣由，呀！荷葉上居然還有一些晶瑩剔透的小露珠在蹦來(lái)跳去，像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，那朵朵荷花都躲在荷葉的背后，像一個(gè)個(gè)害羞的少女�？矗∵@些荷花有的才冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的已經(jīng)長(zhǎng)得手掌般大。一陣風(fēng)裊裊吹過(guò)，荷花隨風(fēng)而舞，似舞又靜，妙之無(wú)語(yǔ)。還有的已經(jīng)全部綻放，一副生機(jī)勃勃的樣子，一旁的荷葉圍得緊緊的，好像是忠誠(chéng)的衛(wèi)士時(shí)刻保護(hù)著她們的荷花仙子！
再細(xì)看荷花，它們顏色淡雅，千姿百態(tài)，有的潔白無(wú)瑕，像云朵一樣純潔；有的粉嘟嘟的，像孩子的`臉一樣可愛(ài)；有的只是一個(gè)青里泛白的小花苞，含苞欲放；有的已經(jīng)盛開(kāi)，花瓣全部簇?fù)碓诨ㄈ镞�；更有一些開(kāi)得早的荷花，花瓣已經(jīng)脫落，露出碧綠碧綠的蓮蓬。
此時(shí)此刻，我不禁想起了楊萬(wàn)里的名句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
啊，我愛(ài)這純潔的荷花，愛(ài)它的亭亭玉立，更愛(ài)它那“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的精神！
六年級(jí)作文 篇9
我們正處在人生中最寶貴的時(shí)期，享受著美麗的青春。世界是美好的，世界是善良的。它溫和地對(duì)我們張開(kāi)臂膀。而真、善、美，這個(gè)世界最為美好的一面，就展現(xiàn)在我們身邊！
我們享受著父母和各種親人的寵愛(ài)，絲毫不知社會(huì)的辛苦。我們擁有好多好多的玩具，零食還有溫暖的房間，溫馨的家庭。
但是，世界上依然還有艱難掙扎在溫飽線(xiàn)上的人。那里，不僅有老人，不僅有成人，還有著和我們一樣的少年兒童！
那次，我也見(jiàn)到了一個(gè)可憐的小女孩兒，她甚至只有大概五、六歲那么大。年齡要比我小很多。
那個(gè)小女孩兒，穿梭在喧鬧的.人群中，那不合身的衣服一看就知道是大人的，掛在她那小小的身子上，顯得她十分單薄。
我不清楚她是流浪的孤兒還是被拐賣(mài)的兒童，但是她那無(wú)助的身影，卻讓我的心都狠狠地抽痛起來(lái)……
那么小的小女孩兒，都在努力的為了自己活下去。我們的生活環(huán)境比小女孩兒要優(yōu)越的多吧，那我們?yōu)槭裁床荒芘W(xué)習(xí)，天天向上呢？
我們，應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，這個(gè)世界的所有美好都在我們——這群少年人的周?chē)�。我們有著許許多多的人在關(guān)愛(ài)著我們。努力學(xué)習(xí)，才是回報(bào)他們的唯一途徑。
因?yàn)�，你可以想象一下：你所有的親人還有最疼愛(ài)你的父母，他們的希望都寄托在你身上。而你，如果不好好學(xué)習(xí)，努力向上的話(huà)，關(guān)愛(ài)你的所有人都會(huì)對(duì)你失去信心。他們傾注在你身上的希望都將變成失望啊!那樣，你怎么會(huì)有勇氣面對(duì)他們那一雙雙失望的眼眸，和一句句對(duì)你的安慰呢？恐怕，你只會(huì)更加的羞愧吧。所以，只有努力向上，才會(huì)讓那一雙雙關(guān)懷的眼眸里閃爍著喜悅的光芒！
向上吧，勇敢的少年！
向上吧，努力的少年！
向上吧，少年！