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        趣事五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2022-02-01 13:53:10 五年級(jí) 我要投稿

        【精品】趣事五年級(jí)的作文匯編9篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的趣事五年級(jí)的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】趣事五年級(jí)的作文匯編9篇

        趣事五年級(jí)的作文 篇1

          莫雪兒,你回到黑暗間吧!

          芩默老師,為什么?

          你自會(huì)明白的!那么現(xiàn)在我就送你去了!記住,不要害怕!我們不會(huì)讓他們傷害你的。

          啊~~~

          黑暗間!又是這個(gè)鬼地方!嗚嗚嗚~我怎么又回來(lái)的。∧﹥旱男亩继岬搅松ぷ友,她害怕被黑暗使者捉到,但是她又很希望快點(diǎn)把她們救出來(lái)。她感覺(jué)到,自己的脖子上多了一條項(xiàng)鏈,粉紅色愛(ài)心項(xiàng)鏈。

          這時(shí),莫雯雯老師的影像出現(xiàn)在莫雪兒面前。莫雯雯老師!莫雪兒,不要害怕,還記得老師之前給你們發(fā)的魔法球嗎?其實(shí),他們都是用來(lái)護(hù)身的。但你們不同,你們是難得的心形魔法師,這就發(fā)揮了它的大作用,芩默老師剛才將它變成了你脖子上的心形項(xiàng)鏈,你一定要好好保管!是,莫雯雯老師!莫雪兒,你就呆在那里別動(dòng),切記,不要離開(kāi)那兒哦!這里有魔法護(hù)身陣,你就待在哪兒好了。嗯嗯,我記住了。莫雪兒有了老師的鼓勵(lì),便不那么害怕了。

          莫雪兒呆呆地站在那里,這時(shí)危險(xiǎn)已經(jīng)悄悄靠近

          砰,兩名黑暗使者現(xiàn)出了原形,被莫雪兒的魔法陣彈出幾米之外。

          怎么會(huì)這樣!一名黑暗使者說(shuō)道。不知道,快撤,去回稟主人。另一位說(shuō)。主人不會(huì)繞了我們的!不如好

          兩位黑暗使者灑下了凈水香,此香能使人產(chǎn)生幻覺(jué)。莫雪兒就這樣被黑暗使者帶走了。

          報(bào)告主人,莫雪兒已經(jīng)被我們抓到了。

          好,很好一個(gè)蒼老又詭異的聲音在空中回蕩,把她們四個(gè)放在一起,等我來(lái)處理。

          是的,主人,切記,不要傷害他們!

        趣事五年級(jí)的作文 篇2

          在我五彩斑斕的童年生活中,曾發(fā)生過(guò)許許多多鮮為人知的事情,它們大多已經(jīng)隨著歲月的流逝被我淡忘了。但是有一件事就像一枚絢麗的貝殼,讓我珍藏至今。

          那天,我們一家人要去鄉(xiāng)下看望我的太祖母,也就是我媽媽的外祖母。因?yàn)橐郧皬奈磥?lái)過(guò)農(nóng)村,所以人生地不熟,啥都不認(rèn)識(shí),又好奇。我這邊問(wèn)媽媽這種花是什么花,另一邊又問(wèn)爸爸那是通往哪里的路。一路上,我就像一個(gè)好奇寶寶一樣,所幸爸爸媽媽沒(méi)有嫌我煩。

          摸清附近的路況之后,我便央求媽媽帶我出去看看、逛逛,媽媽欣然答應(yīng)了。于是,我和媽媽一起到附近市場(chǎng)和村子里逛了逛,最后來(lái)到了一顆五、六米高的一棵大樹(shù)下。

          媽媽看著這棵大樹(shù),調(diào)皮地說(shuō):“要不你試著爬上這棵大樹(shù)?如果你爬上了的話,我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一份‘超級(jí)大禮’,怎么樣?”

          我一聽(tīng)到“超級(jí)大禮”這幾個(gè)字,內(nèi)心欣喜若狂,馬上點(diǎn)頭答應(yīng)!為了得到這份“大禮”,我絞盡腦汁,想辦法研究了爬樹(shù)的方法。過(guò)了一會(huì)兒,我就鼓起勇氣開(kāi)始爬樹(shù)了。只見(jiàn)我穩(wěn)住了這只腳,那只手又抓不住了,穩(wěn)住了這只手,那只腳又穩(wěn)不住了。突然,我手滑了,從樹(shù)上重重地摔了下來(lái),摔了個(gè)狗啃泥,嘴巴還叼著幾片葉子!媽媽看到了我的囧樣,像個(gè)小孩一樣,哈哈大笑起來(lái)。我覺(jué)得羞極了,這下“獎(jiǎng)勵(lì)”泡湯了,唉!

          這件事雖然過(guò)去了很多年,但我依舊忘不掉,當(dāng)時(shí)的那個(gè)囧態(tài)至今仍歷歷在目,每每想起還是會(huì)笑出聲來(lái),它將成為我心中永遠(yuǎn)的回憶。

        趣事五年級(jí)的作文 篇3

          童年是五彩的回憶,童年是金色的記憶,童年里裝著笑聲、哭聲,童年的趣事猶如天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。在我童年里,其中有一顆最亮的星星,那就是在我五歲那年,我給花兒加香味,讓它變得十全十美。

          有一天,爸爸媽媽都不在家,我一個(gè)人在家又孤單又寂寞,想去陽(yáng)臺(tái)上玩水,就看到了那盆蝴蝶花。蝴蝶花很漂亮,五彩的花瓣兒,遠(yuǎn)望去就像一只只真蝴蝶,我呆呆地看著它,可是我發(fā)現(xiàn)著蝴蝶花有點(diǎn)美中不足——就是沒(méi)有芬芳撲鼻的香味。為此,我為他的這個(gè)缺點(diǎn)感到傷心。我心想:如果蝴蝶花有一股撲鼻而來(lái)的香味,那該有多好啊。我想起了媽媽的香水,立即就有了好主意。

          我來(lái)到媽媽的梳妝臺(tái)前,從幾瓶香水里找到了一瓶最香的,來(lái)到蝴蝶花面前,輕輕擰開(kāi)瓶蓋,趕緊在花瓣上撒了一些,又在土壤上灑了些,我想讓香味從根部一直散發(fā)到花蕊。一會(huì)兒功夫,滿屋子全是香味,我想應(yīng)該差不多了,就停手了。心里樂(lè)滋滋的,很開(kāi)心。

          下午,媽媽回到家,聞見(jiàn)了滿屋子的香味,就問(wèn)我,于是我就把我干的“好事”原原本本地告訴了媽媽。弄得媽媽哭笑不得,對(duì)我說(shuō):“唉,你這個(gè)孩子,你知不知道,這樣花會(huì)謝的呀!世界上是沒(méi)有十全十美的花的啊。”過(guò)了幾天,蝴蝶花正如媽媽說(shuō)的一樣,謝了,為了這件事,我整整哭了一天。到現(xiàn)在,媽媽還常拿這件事來(lái)告誡我,再也不要畫(huà)蛇添足了,做什么事都不要自以為是,這樣做往往不是一件好事。

          童年的趣事數(shù)也數(shù)不清,如果是童年的趨勢(shì)是一串五彩的風(fēng)鈴的話,那么風(fēng)一吹,她便會(huì)想起悅耳的聲音;如果童年的趣事是一朵漂亮的花朵,那么就會(huì)有蜜蜂來(lái)采蜜。

        趣事五年級(jí)的作文 篇4

          我熱愛(ài)讀書(shū),到了如癡如醉的地步,就是因?yàn)槲业娜绨V如醉,很多有趣的事總發(fā)生在我讀書(shū)的時(shí)候!

          有一次,我在圖書(shū)館看書(shū),媽媽在旁邊的理發(fā)店洗頭,我們約定半小時(shí)后下去吃飯。我看到一本書(shū)關(guān)于動(dòng)物的書(shū),立刻把它拿起來(lái)看,我漸漸進(jìn)入了書(shū)中,竟然忘記了和媽媽約定的時(shí)間。媽媽洗完頭來(lái)找我,而我卻坐在一角津津有味地看著書(shū)。媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)我,就急了,馬上到服務(wù)臺(tái)找廣播員叫我。我這才想起來(lái)還要和媽媽吃飯呢。我只好忍痛割?lèi)?ài),把書(shū)放回原處,依依不舍地離開(kāi)圖書(shū)館。

          還有一次,我有一個(gè)朋友叫我出去玩,我在看書(shū),我隨口說(shuō)∶“我跟你去玩,你先等我一下。”當(dāng)朋友等了十幾分鐘見(jiàn)我還沒(méi)有出現(xiàn),他急了,一氣之下他上了樓,到了我的房間,看見(jiàn)我還在那里津津有味的看書(shū)。他生氣了,作了一個(gè)惡作劇,在我耳邊大叫了一聲。我如夢(mèng)初醒,這才想起來(lái),我還要和他出去玩呢,我這才急忙把書(shū)放回書(shū)架,和他去玩了。

          這樣的趣事數(shù)不勝數(shù)。我爸爸對(duì)我要求很?chē)?yán)格,總是要我先做完作業(yè)才玩。一天下午,我準(zhǔn)備做作業(yè),爸爸說(shuō):“做作業(yè)不要磨磨蹭蹭,要抓緊時(shí)間做!蔽覍(duì)爸爸說(shuō)∶“我一定在半個(gè)小時(shí)內(nèi)把他寫(xiě)完,你認(rèn)為呢?”爸爸不相信地說(shuō)∶“別吹牛了,你做作業(yè)從來(lái)沒(méi)有這么快過(guò),要不,我們打個(gè)賭,賭十塊錢(qián)!”我答應(yīng)了,然后飛快地跑進(jìn)書(shū)房。正準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí),我發(fā)現(xiàn)了桌子上有一本書(shū)。我一看,原來(lái)是媽媽買(mǎi)的《明朝那點(diǎn)事兒》。我的注意力立刻被那本書(shū)吸引了過(guò)去。我想都沒(méi)想打開(kāi)書(shū)看了起來(lái),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著,我忘了我和爸爸的`約定,忘記了我身邊所有的一切。十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,半小時(shí)過(guò)去了,我依然沒(méi)有察覺(jué)到時(shí)間的過(guò)去。爸爸上來(lái)了,見(jiàn)我在看書(shū),悄悄地檢查我的作業(yè),發(fā)現(xiàn)我一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě),就安靜地等待著我輸給他的十塊錢(qián)。四十多分鐘過(guò)去了,我看完了書(shū),吞了一口唾沫,好像把書(shū)中所有的智慧都吞了下去,才依依不舍地合上書(shū)。這時(shí)我突然想起了作業(yè),“十塊錢(qián)!”爸爸的聲音傳來(lái),我只有認(rèn)輸,十塊錢(qián)就這樣不屬于我了!

          我讀書(shū)的趣事像天上的星星一樣多,讀書(shū)讓我的生活充滿著快樂(lè),我太愛(ài)讀書(shū),太愛(ài)這種快樂(lè)了!

        趣事五年級(jí)的作文 篇5

          自從7歲那年鋼琴出現(xiàn)在我的面前時(shí),我就喜歡上了它。

          月光下的黑色,泛著寂寞卻高雅的光芒,安靜無(wú)比,深邃且神秘。當(dāng)我第一次接觸鋼琴時(shí),是在我徹底愛(ài)上鋼琴并一發(fā)不可收拾后的一個(gè)月。那天我坐在琴椅上,陶醉地彈琴時(shí),我忽然感到鋼琴是那樣高貴不凡、氣質(zhì)優(yōu)雅……剎那間,我忽然有了一種對(duì)鋼琴莫名的喜愛(ài),或許是因?yàn)槲乙粩[弄鋼琴就找準(zhǔn)了所有的音,也或許是因?yàn)槲乙粡椌蜁?huì)把所有我能彈得曲子彈完。

          坐在鋼琴前,我彈起《月光曲》,心境如皎潔的明月般清純;我彈起《命運(yùn)交響曲》心中如海浪般波濤洶涌;我彈起《歡樂(lè)頌》,心間的旋律忽而又快樂(lè)的升起。傷心時(shí),鋼琴是我的開(kāi)心果;生氣時(shí),鋼琴是我的出氣筒,受挫時(shí),鋼琴又是我無(wú)話不說(shuō)的好朋友……我簡(jiǎn)直無(wú)法控制內(nèi)心對(duì)鋼琴的喜愛(ài),它就像一只小精靈,延續(xù)著我與鋼琴的這份甜蜜。

          每晚練琴,就是我最快樂(lè)的時(shí)光,看著手指在黑白鍵間歡快跳躍,琴中流淌出悠揚(yáng)的樂(lè)曲,不由得使我身心愉悅,即使當(dāng)天我有再多的不快,都霎時(shí)間煙消云散。我總是將一天的酸甜苦辣向它傾訴,它也總是默默地傾聽(tīng)著我的訴說(shuō),用琴聲來(lái)贊許我,來(lái)安撫我,用我倆間的話語(yǔ)告訴我:“其實(shí),那沒(méi)什么!”,使我感到前所未有的快樂(lè)與輕松。

          鋼琴,可以為我增添樂(lè)趣,可以讓我心曠神怡,我愛(ài)鋼琴、更愛(ài)彈琴!

        趣事五年級(jí)的作文 篇6

          童年的趣事有許多,可讓我最難忘的事情就是不熟的桃子摘下吃掉,差一點(diǎn)酸掉了大牙。說(shuō)來(lái)讓你開(kāi)懷大笑,那是我3歲的事。

          記得那是個(gè)四月份的時(shí)候,桃子正是快成熟的時(shí)候,那一天陽(yáng)光明媚,我和疼愛(ài)我的爺爺一起去上我家的桃園林,去看看桃樹(shù)長(zhǎng)的怎么樣了?到了桃園林,一顆顆桃樹(shù)都結(jié)出了小小的青桃子,十分可愛(ài)。我剛摘一個(gè),爺爺說(shuō):“瑤兒,聽(tīng)話呀,別摘,現(xiàn)在還不能吃!我想現(xiàn)在我就吃,不過(guò)等爺爺?shù)侥莾哼吶チ苏獋(gè)嘗一嘗,爺爺向北邊的桃樹(shù)走去,我趁機(jī)摘一個(gè)小桃子,先放在了兜里,等一會(huì)兒爺爺上地了,我好吃。爺爺終于上地里去了,我把桃子拿在手里,我想:一定很好吃吧!說(shuō)著說(shuō)著我就放在嘴里咬了一口,。≌嫠嵫!爺爺看見(jiàn)了,張口就說(shuō):“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前,現(xiàn)在知道小桃子酸了吧!”

          我聽(tīng)了知道不能吃趕緊扔了,我的眼淚都流出來(lái)了,比醋還酸呀!

          一轉(zhuǎn)眼,五六年過(guò)去,現(xiàn)在看見(jiàn)路邊的小桃樹(shù)還忘不了,我當(dāng)初做的傻事呀!

        趣事五年級(jí)的作文 篇7

          童年里的趣事就像大海里的一粒粒珍珠,每一粒都閃爍著耀眼的光芒,讓人難忘。尤其有那么一顆,讓我無(wú)比珍惜。

          那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末,我閑的無(wú)聊,總想找得樂(lè)子來(lái)打發(fā)時(shí)間,突然,我眼睛一動(dòng),想到了一個(gè)有趣的游戲!H恕?墒,耍誰(shuí)好呢?表弟?嗯!不行,他會(huì)哭的。媽媽?zhuān)坎恍,少不了一頓“竹筍炒肉”,誰(shuí)好呢?有了,睡覺(jué)的老爸。

          我鎖定了目標(biāo),我打算用“狼來(lái)了”的方式耍他,我躲在門(mén)外,裝成急匆匆的樣子說(shuō):“不好了,不好了,爸爸浴室的水龍頭,像著了魔似的,不停的吐水!卑职直晃覐膲(mèng)中拉回來(lái)。

          爸爸不緊不慢的走進(jìn)浴室,只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲。浴室的門(mén)被我反鎖了。爸爸這才回過(guò)神來(lái)!疤詺獍!快放我出去,你什么時(shí)候?qū)W會(huì)耍人了啊”我躲在門(mén)外哈哈大笑:”被我耍了吧!老爸。別急,我馬上把門(mén)打開(kāi)!贝蜷_(kāi)門(mén),爸爸立刻變得嚴(yán)肅起來(lái):“下次不準(zhǔn)在這樣了!”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,好的好的。爸爸于是又回房間睡覺(jué)去了。

          我收起笑聲,準(zhǔn)備去洗手,我不小心把水龍頭給扯下來(lái)了。我心想,完蛋了!那一瞬間,我淋成了落湯雞!袄习郑习,水龍頭壞了,發(fā)大水了。””好啊,你這個(gè)臭小子,又騙我。”這時(shí)老媽回家了,看到淋成落湯雞的我,高分貝:“孩子他爸?靵(lái)啊,發(fā)大水了!

          爸爸,立刻從臥室,沖進(jìn)衛(wèi)生間,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的奮戰(zhàn),水終于止住了。而我們?nèi)矶剂軡窳。我們一家人相視而笑?/p>

          童年的趣事數(shù)不勝數(shù),一件一件都是我生命中無(wú)比的回憶。

        趣事五年級(jí)的作文 篇8

          記憶是一條長(zhǎng)河,河中五彩繽紛的魚(yú)兒就是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。在我的記憶里,就有一條閃耀著金光的魚(yú)兒。那年我才7歲,經(jīng)?吹桨职帜弥妱(dòng)剃須刀刮胡子,刮的時(shí)候還要往臉上涂上白白的、像泡沫一樣的東西。我越看越覺(jué)得有趣,決定也刮刮我的“胡子”。

          一天早上,我悄悄地把爸爸的剃須刀拿了過(guò)來(lái),開(kāi)始了我的“刮胡子行動(dòng)”。我照著爸爸的樣子,用剃須刀往下巴刮。咦,怎么發(fā)出“吱吱”的聲音?我左思右想,恍然大悟。原來(lái),爸爸刮的是那黑黑的胡子,而我沒(méi)有胡子。要怎樣才有胡子呢?我絞盡腦汁,忽然看見(jiàn)桌上的水彩筆,我靈機(jī)一動(dòng),拿起黑色水彩筆,往下巴畫(huà)起了“胡子”。我看著鏡子里長(zhǎng)了“黑胡子”的我,不禁咯咯地笑了起來(lái)。 我正要拿剃須刀刮,忽然想起爸爸在刮胡子之前總要往下巴上弄些白白的泡沫。我又跑到衛(wèi)生間,拿牙膏往臉上擠,拿水沾了一下,起了泡沫。終于準(zhǔn)備好了,我拿起剃須刀,往下巴上刮,這回聲音更怪了,“撲哧”、“撲哧”。我嚇得“哇”地一聲哭了起來(lái)。正在廚房里的媽媽聽(tīng)到了,急匆匆地跑來(lái),“怎么了?”媽媽著急地問(wèn)。我邊哭邊把頭轉(zhuǎn)向媽媽說(shuō):“我刮胡子!眿寢尶匆(jiàn)我的樣子,聽(tīng)了我的話,不禁哈哈大笑起來(lái)?粗鴭寢屝,我卻哭得更大聲了。

          現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,懂得了“刮胡子”的做法是多么傻。小時(shí)候的我,是多么天真可愛(ài),童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又是多么值得回憶。

        趣事五年級(jí)的作文 篇9

          童年是五彩繽紛的,就像海邊的貝殼;童年是無(wú)憂無(wú)慮的,就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮泉水。說(shuō)起童年,我不禁想起了一件有趣的事。

          記得我上三年級(jí)的時(shí)候,老師說(shuō)如果把活蚯蚓切開(kāi)一半,另一半還可以活,聽(tīng)了老師的話,我半信半疑,就也想試一試。

          我此后,天天期盼著下雨。有一天,老天爺終于大發(fā)慈悲,下了一場(chǎng)傾盆大雨,雨后我就飛快地奔到草地上,一邊呼吸著新鮮空氣,一邊仔細(xì)地找蚯蚓。我突然眼前一亮,在草地上面找到了只剛從土里鉆出來(lái)的蚯蚓。它的身體軟軟的,粘粘的,像一條棕色的強(qiáng)子。我把它帶回了家里,放在了一張紙上,蚯蚓在紙上爬來(lái)爬去,弄得我無(wú)從下手。我想:從哪切好呢?突然我看到了蚯蚓身上最明顯的地方——環(huán)帶。我想:蚯蚓應(yīng)該是從環(huán)帶上切吧。我拿起刀,懷著忐忑不安的心情,小心翼翼地從環(huán)帶上切了下去。結(jié)果,我一切,它變成了兩截。我心想:這就是老師說(shuō)的兩條蚯蚓吧?墒沁@兩條蚯蚓掙扎了一會(huì)兒,便一動(dòng)不動(dòng)地離開(kāi)人間。它的傷口中還流出了一灘紅色的血液。我頓時(shí)大驚失色,我想:它們應(yīng)該活起來(lái)呀,怎么會(huì)都死了?看著被我害死的蚯蚓,我十分傷心。

          第二天,我急匆匆地來(lái)到了學(xué)校,疑惑不解地問(wèn)老師:“蚯蚓切成了兩半了,怎么卻死了呢?老師,你不會(huì)是在騙我吧!”老師溫柔地對(duì)我說(shuō):“你是從哪兒切的呀?”我委屈地說(shuō):“我是從環(huán)帶切的呀,它還流血了呢!”老師想了一會(huì)兒,認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“應(yīng)該從環(huán)帶后面切,這樣才能活過(guò)來(lái)!蔽疫@才恍然大悟,知道我干了愚蠢的事害死無(wú)辜的蚯蚓!

          我的童年是多么天真、可愛(ài),現(xiàn)在回想起來(lái)還讓我十分難忘。

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