精選小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯總10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
早上，我隨著媽媽來(lái)到快樂(lè)作文班，心中又是激動(dòng)，又是開(kāi)心，因?yàn)榻裉煲_(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)。
走進(jìn)教室，到處洋溢著喜悅的氣氛，天花板上掛著五彩繽紛的氣球，同學(xué)們也都綻開(kāi)了笑臉。
伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，二零一二年元旦聯(lián)歡會(huì)也即將開(kāi)始了，真是令人期待呀！“五！四！三！二！一！”倒計(jì)時(shí)結(jié)束的那一刻，教室變得鴉雀無(wú)聲，大家都期待著主持人講話，看得出，同學(xué)們都是有備而來(lái)，個(gè)個(gè)信心十足，準(zhǔn)備大顯身手呢。
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開(kāi)始做游戲了。第一個(gè)游戲是“水果蹲”，我想都沒(méi)想，便舉手參加了，主持人叫上了我，妹妹和我邀請(qǐng)的好朋友——王博、還有另一位陌生女孩一起上臺(tái)了，我們組是第一組——香蕉組，王博是組長(zhǎng)。接下來(lái)，主持人又選了第二組——蘋(píng)果組，第三組——梨子組和第四組——桃子組后，游戲便開(kāi)始了，我雖然不太懂游戲的規(guī)則，但還是屏氣凝神，三十六計(jì)，走為上策，提高警惕總是好的�！八祝住敝鞒秩四畹�。我見(jiàn)大家都蹲下去了，我便也蹲了下去，“水果蹲完……香蕉蹲！”我們香蕉組蹲了下去，“原來(lái)是這樣��！”我想。“香蕉蹲完，香蕉蹲……”直到最后，只剩下我們香蕉組和桃子組，主持人念道：“水果蹲，水果蹲，水果蹲完香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲完……桃子蹲！”就這樣，主持人總是念“桃子蹲”，最后，桃子組終于招架不住，敗下陣來(lái)，于是我們勝利了！
時(shí)間似流水，一眨眼，元旦聯(lián)歡會(huì)便結(jié)束了，同學(xué)們都依依不舍地走了，大家也開(kāi)心極了，臨走時(shí)，同學(xué)們還有說(shuō)有笑，興奮不已。
這個(gè)元旦我過(guò)得真充實(shí)、真有意義、有趣，今天真快樂(lè)，真難忘！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我曾看見(jiàn)蝴蝶舞動(dòng)著斑斕的羽翼；曾傾羨白鴿揮揚(yáng)著皎潔的翎毛；曾渴望蜜蜂扇搖著的透明翅膀。假如我有一雙翅膀……
我要來(lái)到皓月之下。那是一個(gè)才華橫溢的落魄詩(shī)人。他棱角分明的面龐上寫(xiě)滿(mǎn)了惆悵。
李白
我向前走去�！霸录炔唤怙�，影徒隨我身�！边@就是你的孤獨(dú)嗎？我站在你的身前，你黯淡的眼神中逐漸顯出我的輪廓�！澳阍谙胧裁�？李白?”我拾那酒樽，抿了一口�！笆钱�(dāng)年你的輝煌讓你迷惘了嗎？是貴妃捧硯，力士脫靴讓你遺忘了嗎？是皇帝的昏庸讓你憂(yōu)慮了嗎？”不，都不是。
你失去了你自己。
潔白的純粹的羽毛覆蓋住你的眼臉，良久，你的眼神又富有了光彩。
我放下酒樽，金陵春泛起微微漣漪�！把哉咧局�，行者文之根�！蔽仪娜浑x去，飛到了另一處。
我要來(lái)到拉·曼卻。那是一個(gè)荒誕可笑的瘋顛騎士。他瘦弱不堪的身軀下騎著駑骍難得。
堂·吉訶德
我飄然而至，“哭喪著臉的騎士或獅子騎士”。這就是你的癡狂嗎？駑骍難得打著響鼻，后桑丘牽著小灰跟在你的身后。我小心地打破你游俠騎士的夢(mèng)，你的眼中看不見(jiàn)我，只有活在幻想里的杜爾西內(nèi)婭公主。
無(wú)論別人如何指責(zé)你的妄想，無(wú)論你最后的頓悟令我惆悵�！疤谩ぜX德·臺(tái)·拉·曼卻”。我伸出手，羽翼裹住了你，良久，你的眼神又漾滿(mǎn)堅(jiān)定。
我撫摸著同你一樣羸弱的馬，“人生如果不夠戲劇，就用文學(xué)添點(diǎn)料兒�！蔽页烈饕粫�(huì)兒，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我失去了翅膀。
我記憶中卻還有海倫；還有思嘉·奧哈拉；還有簡(jiǎn)·愛(ài)；還有何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞……
“不要擔(dān)心，文學(xué)會(huì)幫助他們�！笨~緲的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。
沒(méi)錯(cuò)，我有一雙文學(xué)的翅膀，一雙不能也不會(huì)泯滅的文學(xué)的翅膀。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。每當(dāng)想起老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰，我的心中是那樣的不舍。
往事樁樁件件，歷歷在目。
現(xiàn)在，我還清楚地記得，媽媽攜著我的手，第一次走進(jìn)我幼時(shí)最向往的學(xué)校時(shí)，我覺(jué)得這里是多么神秘的地方啊。
如今，我就要離開(kāi)學(xué)校了，我的心中百感交集。我在一次深情地看著學(xué)校，深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場(chǎng)，深情地看著我曾經(jīng)讀書(shū)寫(xiě)字的教室，深情地看著我曾經(jīng)……
忘不了啊，五年前幼稚的我在一年級(jí)的班級(jí)里認(rèn)識(shí)那一些些熟悉而又陌生的拼音，聽(tīng)著老師那一步步的詳解，那是多么的有趣啊！
如今這些美好的記憶都只能成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?/p>
此時(shí)此刻，這五年小學(xué)生活中的每一件事都涌上了心頭，像影片一樣從我眼前閃過(guò)，使我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師，和那些與我朝夕相處的同學(xué)們。
五年了，在母校的懷抱里我待了整整五年了！五年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這五年來(lái)我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的老師，我的同學(xué)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
隨著人類(lèi)科技的發(fā)展，新型汽車(chē)越來(lái)越先進(jìn)。那未來(lái)的汽車(chē)將是什么樣的呢？讓我來(lái)介紹介紹吧！
未來(lái)汽車(chē)的防盜功能很強(qiáng)，如果小偷對(duì)車(chē)有“意思”的話，只要用一定力度觸碰汽車(chē)門(mén)或車(chē)窗，車(chē)就會(huì)自我防護(hù)，并不動(dòng)聲色的給主人打電話，并現(xiàn)場(chǎng)報(bào)警！
現(xiàn)在汽車(chē)需要汽油發(fā)動(dòng)，正因?yàn)槠唾Y源有限，而且燃燒會(huì)排放尾氣，給環(huán)境和人們的生活帶來(lái)很大污染與不便。而未來(lái)的汽車(chē)只需要用太陽(yáng)光和風(fēng)力發(fā)動(dòng)就可以了！在車(chē)頂上裝有一種吸收風(fēng)力和太陽(yáng)光的儀器，它的輸送線是和車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)連在一起，所以你只要把汽車(chē)發(fā)動(dòng)起來(lái)，就能依靠風(fēng)力和太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化的能力發(fā)動(dòng)汽車(chē)。
現(xiàn)在的汽車(chē)安全問(wèn)題很差！經(jīng)常會(huì)發(fā)生車(chē)禍。未來(lái)的汽車(chē)安全問(wèn)題可以解決的很好，主要通過(guò)汽車(chē)本身的操控性來(lái)完善。未來(lái)的汽車(chē)有自我感應(yīng)能力，如果人和物距離它很近，它就會(huì)自動(dòng)剎車(chē)或避開(kāi)。這樣就能保證人和物的安全了！
未來(lái)的汽車(chē)可真神奇��！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
今天我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)有好多種項(xiàng)目，有：400米跑、100米跑、200米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子、籃球、足球、單杠、雙杠......
我們換好了比賽服裝，排好隊(duì)伍，就向操場(chǎng)出發(fā)了，到了操場(chǎng)，各個(gè)班級(jí)都按老師劃分的地方，放好凳子坐好，等待比賽開(kāi)始。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)項(xiàng)目是200米接力賽，是我們四年級(jí)三班和四年級(jí)一班比賽。第一棒兩位同學(xué)做好準(zhǔn)備，槍聲響了，他們飛快地向前跑去，然后傳給了第二棒，又傳給了第三棒，在傳給第四棒的時(shí)候，我們班的同學(xué)突然失誤了，接力棒掉了，但是他沒(méi)有停頓，撿起來(lái)就跑，在最后的時(shí)刻，他用盡了全身的力氣沖過(guò)了終點(diǎn)線。雖然有點(diǎn)失誤，但是還是贏了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都站起來(lái)為他鼓掌，老師高興地說(shuō)：“你真棒�！�
在操場(chǎng)的另一個(gè)角落里是跳繩比賽，同學(xué)們跳的可帶勁了。雖然天氣很熱，但同學(xué)們對(duì)每一項(xiàng)比賽都很認(rèn)真。
中午，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，老師高興的夸我們:“你們都是勇敢的好孩子。”
我們期待著下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。
菊花大朵大朵地開(kāi)放著，漫山遍野全是的，花瓣一片一片地舒展開(kāi)來(lái)，大方地露出燦爛的笑容，似乎是想讓人們也都開(kāi)心地笑一笑。桂花也是秋天的一個(gè)代表。它細(xì)細(xì)的小小的，藏在茂密的綠葉中，使人無(wú)法發(fā)現(xiàn)它們�？上銡鈪s毫不含糊，依舊是濃濃烈烈的，那種香氣是柔和的，并不會(huì)讓人感覺(jué)到嗅覺(jué)的刺激。
秋天的樹(shù)葉是五彩繽紛的。黃色的樹(shù)葉是銀杏葉，像一把把精美的黃色扇子，又像一只只翻飛的蝴蝶，給這安靜的秋天帶來(lái)一絲的活力；紅色的樹(shù)葉是楓葉，像一個(gè)個(gè)紅色的手掌，又像一團(tuán)團(tuán)熱烈的火焰，給這凄清的秋天帶來(lái)一份特殊的溫暖；綠色的是松樹(shù)，像士兵，面對(duì)蕭瑟的秋風(fēng)，依舊毫不害怕，佇立在風(fēng)中，給荒蕪的秋天帶來(lái)勃勃的生機(jī)。
果實(shí)成熟了，掛在枝頭，等待著人們的采摘。蘋(píng)果，葡萄，橘子，都感受到了涼意，一個(gè)穿上了紅襖，一個(gè)披上了紫袍，還有一個(gè)裹上了黃衣。一個(gè)個(gè)的，羞嗒嗒的，真可愛(ài)。
農(nóng)作物也成熟了。高粱喝醉了酒，漲紅了臉。稻谷懂事了，知道謙虛了，涵蓄地低下了頭。玉米卻依舊害羞，躲在厚厚的衣服里，只露出一小撮紅色的頭花。
天氣冷了，人們知道多穿點(diǎn)衣服，準(zhǔn)備過(guò)冬了。糧食早就收割了，看他們臉上的笑容，這年秋天肯定又是一個(gè)大豐收。
秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)啊！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
她是一個(gè)靠賣(mài)藝為生的小女孩，她卻又是一個(gè)實(shí)實(shí)在在讓我敬佩的一個(gè)人。
那次我和爸爸在一家飯館里吃飯，突然門(mén)外走進(jìn)一個(gè)小女孩，瘦瘦的身子，穿著一身舊衣裳，膝蓋處居然還有補(bǔ)丁，一雙老舊的布鞋，她怯生生地走進(jìn)來(lái)。
她一進(jìn)來(lái)，老板立馬收起了笑容，瞪圓了眼：“去，去，到別的地方去�！迸⒃偃螅习宀琶銖�(qiáng)讓他進(jìn)來(lái)。女孩躬身走到人們身邊：“先生，要點(diǎn)歌嗎？”低低的聲音，怯怯的語(yǔ)氣。人們大多頭也不抬：“不要。”語(yǔ)氣冷冷的。
她慢慢走到了我們身邊，依然小聲地問(wèn)我們要點(diǎn)什么歌�！皠e看她看上去可憐，大多是假的，哼！”我這樣想�？墒前职謪s親切地?fù)崦念^和藹地問(wèn)：“你今年多大了？”“九歲�！彼Y(jié)結(jié)巴巴的回答道。九歲就出來(lái)賣(mài)藝了，這未免也太早了吧！我一愣。爸爸又問(wèn)道：“你九歲怎么就出來(lái)賣(mài)藝了？”她眼淚汪汪：“爸爸去世了，媽媽身體又一直不好。”我仔細(xì)看著眼前的小女孩，她的神情似乎看不出半點(diǎn)虛假，我不禁同情起她來(lái)。
我和爸爸點(diǎn)了一首《童年》。她的聲音又尖又細(xì)甚至還有些跑調(diào)，但她還是很認(rèn)真的唱完。爸爸給了她50元錢(qián)，她連忙拒絕：“媽媽說(shuō)過(guò)不能多要?jiǎng)e人的錢(qián)�！彼^也不抬，依舊怯怯地說(shuō)，“我只拿五元就行了，謝謝您了。”說(shuō)著接過(guò)五元，連連彎腰作揖，向別的桌子走去。
看著她離去的身影，我不禁在內(nèi)心深處對(duì)她豎起了大拇指。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，成績(jī)?cè)诎嗌蟻?lái)說(shuō)還不錯(cuò)，也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，可說(shuō)實(shí)話，我也怕考試。特別是老師拿著一堆批改好的考卷走進(jìn)教室，嘴上還說(shuō)這次考試大家考得都不好時(shí)，我的心都提到了噪子眼，緊張極了。
我簡(jiǎn)單總結(jié)了一下害怕考試的原因：一是怕分?jǐn)?shù)考得太差，不如別人，會(huì)覺(jué)得很丟臉；二是怕考低了會(huì)失去老師的寵愛(ài)；三是回到家里又怕被父母責(zé)罵。其實(shí)害怕考試的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我一個(gè)�，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是父母的掌上明珠，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成龍成鳳，因而把考試分?jǐn)?shù)看得很重，這樣也就給我們?cè)斐闪撕艽蟮男睦韷毫�。我希望同學(xué)之間不以成績(jī)分差生好生，大家互相幫助，共同進(jìn)步；老師要多給我們鼓勵(lì)，老師的鼓勵(lì)對(duì)我們幫助很大，能給我們提高自信心，讓我們更加努力地學(xué)習(xí)；家長(zhǎng)則不能因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低就對(duì)我們訓(xùn)斥，這樣會(huì)使我們對(duì)家長(zhǎng)見(jiàn)而生畏，缺乏感情交流，當(dāng)我們遇到困難得不到幫助，遇到挫折得不到鼓勵(lì)時(shí)，會(huì)使我們有“壓抑感”和“委屈感”，家長(zhǎng)的寬容和理解對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。
請(qǐng)大人們給我們一片寬闊的藍(lán)天，讓我們自由地翱翔，挖掘我們的潛能，發(fā)揮我們自己的'特長(zhǎng)，不以考試論“英雄”，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇9
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
今天我要演講的題目是《家鄉(xiāng)的小河——生活因你而美》一提起家鄉(xiāng)瓷都德化，心中涌動(dòng)一股暖流，舒服而愜意。她如春天微風(fēng)拂面，撩人心意；又如夏天那樣熱情奔放，肌膚相親；她以秋的清爽給人心境高遠(yuǎn)，冬的寧?kù)o，給人以心靈的安靜，就如熟睡的嬰孩，讓人放心。呵，家鄉(xiāng)的小河，你用歡快的流淌，迎接親人的歸來(lái)，用不停的步伐，帶來(lái)祝福，送來(lái)關(guān)懷�！白怨庞⑿鄢錾倌�，少年英雄傲今天”，家鄉(xiāng)的小河，我拿什么奉獻(xiàn)給你。
當(dāng)孤獨(dú)的天空不時(shí)會(huì)下點(diǎn)毛毛雨，我會(huì)把它用于心靈的凈化，精神的洗禮，家鄉(xiāng)的小河，你不是也勇敢地迎接暴風(fēng)雨的襲擊嗎？小河啊，你是港灣，當(dāng)我累的時(shí)候，我的心會(huì)隨風(fēng)回到家鄉(xiāng)，來(lái)到你的身邊，靜靜地看著你，捧起水，你又調(diào)皮地親吻我的臉，溫暖我的心，給我安慰，撫平我疲憊的身心。家鄉(xiāng)的小河啊，你已被我深深地藏在心靈的最深處，用你博大而寬廣的胸懷溫暖著我這顆游子的心。
寒來(lái)暑往，家鄉(xiāng)的小河，你還好嗎？我一想到你，就有一種想哭的沖動(dòng)。你像母親，哺育著家鄉(xiāng)的一草一木，你用甘甜的乳汁哺育著家鄉(xiāng)的人民，可我聽(tīng)說(shuō)，家鄉(xiāng)的人們，用犧牲環(huán)境求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，你也沒(méi)能幸免于難，不時(shí)會(huì)受到外來(lái)黑水的污染。一度成了排污河。噢，家鄉(xiāng)的小河，我在夢(mèng)中，看到你那憔悴的面孔，無(wú)助的眼神。我的心在痛，因無(wú)力救助你而痛恨自己，更痛心傷害你的那些人們。你是那么的熱愛(ài)他們，可他們卻在傷害你，可你默默地承受著人為造成的痛苦。但你又很樂(lè)觀，你始終認(rèn)為，犧牲環(huán)境求發(fā)展不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”，自然與人要和諧，可持續(xù)，才能可發(fā)展，這是一條亙古不變的真理。經(jīng)歷過(guò)上個(gè)世紀(jì)末的陣痛，用犧牲環(huán)境來(lái)維持經(jīng)濟(jì)發(fā)展注定是走不通的。邁入二十一世紀(jì)的今天，家鄉(xiāng)的人們也覺(jué)悟過(guò)來(lái)，利用優(yōu)美的自然環(huán)境，大力開(kāi)發(fā)旅游資源，強(qiáng)力營(yíng)造青山綠水，家鄉(xiāng)的旅游事業(yè)方興未艾，戴云山、九仙山、石牛山、岱仙飛瀑、龍門(mén)灘、涌溪人工湖等景點(diǎn)風(fēng)光旖旎，神韻獨(dú)具。還有曾宏墓、樟樹(shù)王、五華寺、程田寺、龍湖寺等多彩多姿的名勝古跡。境內(nèi)山多、水足、礦富、瓷美，素有“閩中寶庫(kù)”之稱(chēng)。陶瓷生產(chǎn)歷史悠久，是我國(guó)陶瓷文化發(fā)祥地和三大古瓷都之一，在中國(guó)的陶瓷藝術(shù)中德化就像一顆璀璨奪目的明珠，蜚聲海內(nèi)外，李鵬委員長(zhǎng)曾題詞：“德化名瓷，瓷國(guó)明珠”，目前已發(fā)展成為全國(guó)最大的工藝陶瓷生產(chǎn)和出口基地。小河也迎來(lái)了生命中第二個(gè)春天，清轍的河水，潺潺流淌，又能滋潤(rùn)著身邊的一草一木。綠水與青山，撐起了家鄉(xiāng)明天的希望。謝謝！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇10
童年是純真的，童年是快樂(lè)的，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的。童年的趣事多得就像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)，并且散發(fā)出無(wú)限光芒。
記得在我4歲生日的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)毛絨公仔，因?yàn)樗念^發(fā)是橙色的，所以，我給它取名叫“橙橙”。那是我收到的第一個(gè)毛絨玩偶，我喜歡得愛(ài)不釋手，天天形影不離地帶著它。晚上睡覺(jué)的時(shí)候要抱著它，白天上幼兒園要帶著它，把我的衣服給它穿上。在生活中，我把“橙橙”當(dāng)成我的好閨蜜，知心朋友，跟它分享有趣的事，開(kāi)心和不開(kāi)心的事都跟它說(shuō)，好像它真的聽(tīng)懂了我的話，為我分享快樂(lè)，分擔(dān)憂(yōu)傷。
有一次，爸爸媽媽帶我在小區(qū)里散步。天空突然下起了毛毛細(xì)雨，這下，可把我愁壞了。我吧！淋點(diǎn)小雨不算什么，也不會(huì)感冒。媽媽就更不用說(shuō)了�？墒�，“橙橙”怎么辦呢？它還那么小。把它放在外面抱著吧，又怕它淋雨著涼。可是，把它放在衣服里面包著吧，又怕它喘不過(guò)氣來(lái)，我可不想“橙橙”死掉。最后，我跟爸爸媽媽說(shuō)了我的擔(dān)憂(yōu)。爸爸媽媽看我這個(gè)糾結(jié)的樣子，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，‘橙橙’只是一個(gè)玩偶，是沒(méi)有生命的，所以它既不會(huì)淋雨著涼，也不會(huì)被悶死�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸罢娴膯�？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“當(dāng)然是真的�！比缓�，我就把“橙橙”放到外面抱著了。回到家，我看了看“橙橙”，果然沒(méi)事，臉上還是一副笑呵呵的樣子。
那一年的暑假，爸爸媽媽決定帶我出去旅游。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我抱著“橙橙”跟在后面，馬上說(shuō)：“出遠(yuǎn)門(mén)不能帶上‘橙橙’，因?yàn)槭浅鋈ネ妫瑤е植蛔杂�，就不能好好玩了”。一�?tīng)說(shuō)要和我心愛(ài)的朋友分開(kāi)幾天，我眼淚都要流出來(lái)了，可媽媽還是態(tài)度決絕�！蔽铱戳丝础俺瘸取保f(wàn)般不舍，但是媽媽的話好象也有道理，于是我就狠下心來(lái)，把“橙橙”到放到沙發(fā)上，摸了摸它的頭，說(shuō)：“橙橙，我出去玩了，你在家要聽(tīng)話，我旅游回來(lái)就跟你玩。如果壞蛋來(lái)了，你就打110。”爸爸媽媽在一旁聽(tīng)得哈哈大笑！
我的童年是五味雜陳的，有酸，有甜，有苦，當(dāng)然也少不了辣和咸。但是，正因?yàn)橛辛诉@些“調(diào)味料”。所以我的童年有快樂(lè)，有悲傷；有委屈，有灑脫！才能使我健康成長(zhǎng)！
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