【精選】五年級我的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級我的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級我的作文 篇1
現(xiàn)在汽車成了人們出行的交通工具，它雖然方便了我們的生活，但是對環(huán)境的污染也很大。我夢想中的新型汽車，絕對是安全又環(huán)保的哦。
夢想中的汽車的車殼用100％純金剛石打造，車輪采用了無聲幻影技術(shù)，開起來，絕對安靜，而且速度超快。它的能量來源是頂部的光線接收器。不管是太陽光，還是月光，甚至是手電筒發(fā)出的光，它都能將其轉(zhuǎn)化為能源，為汽車提供動力。當(dāng)在陸地上遇到堵車時，只需按下汽車上的轉(zhuǎn)換按鈕，立刻就變成了飛行模式，四個輪胎切換為噴氣模式，將整個車身垂直上升，不僅解決了讓人頭疼的擁堵問題，而且還能鳥瞰大地，讓人心曠神怡。如果你還想去海上游玩，只需降落在水面上，汽車會自動轉(zhuǎn)換為水上模式，像船一樣浮起來，乘風(fēng)破浪，盡享水中美景。
這輛新型汽車不僅具有海陸空三棲模式，還有許多其它功能。如自動調(diào)節(jié)車內(nèi)溫度，不管春夏秋冬，車內(nèi)都是舒適溫度；還有抵抗各種災(zāi)害的能力。遇到山崩的時候，車前端就會伸出一個金鋼鉆，從地下逃出去；遇到火災(zāi)時，車前就會伸出一個水槍噴出水來；遇到地震時，會立刻飛上天。當(dāng)遇到敵人攻擊時，車內(nèi)備有的`三種武器將會自動進(jìn)行還擊。一號武器電流，讓敵人受一點(diǎn)皮肉之痛，作為警告；二號武器激光槍，進(jìn)行自衛(wèi)還擊；三號武器黑洞制造器，直接把敵人吸進(jìn)去，造成毀滅性的傷害。
雖然現(xiàn)在還制造不出這輛車，但是在科技發(fā)達(dá)的明天，它一定會出現(xiàn)在人們的生活中。
五年級我的作文 篇2
從我二年級那會兒，我就與書結(jié)下了不解之緣。在我八歲那年，媽媽為了提高我的閱讀量，給我買了一個書架，并且裝滿了書，讓我全部讀完。
“哇！這么多書，根本讀不完啊，要讀完，也得花上幾年啊�！蔽也磺樵傅胤磳��！暗嗡┦�，到后面，你就能明白書可以帶給你的快樂了。”媽媽解釋著。唉，好吧，我只好心不甘情不愿地拿起了一本《潘宮的秘密》一目十行，囫圇吞棗地看了起來。
哇，我讀著讀著，被便故事中異常精彩的內(nèi)容吸引住了，不知不覺，已經(jīng)到了睡覺時間，可我一點(diǎn)也不想洗澡，眼睛仍牢牢地盯著這本書。最后還是被媽媽強(qiáng)拉硬拽拖到衛(wèi)生間。
洗完澡后，我卻久久無法入睡，納塔利有沒有棄暗投明，與路菲菲等人成為伙伴呢；路菲菲與萊溫絲有沒有識破黑鴉神的詭計，逃出他的陷阱呢？趁媽媽回房間時，我以迅雷不及掩耳之勢，一把從書架上奪過那本《潘宮的秘密》，打開臺燈，如醉如癡地看了起來。我還從朋友那借來了自著的《晚上看書秘密大全》，保證不會被媽媽發(fā)現(xiàn)。
我一手放在臺燈開關(guān)上，一手拿著書，門后還放著把我從衛(wèi)生間搬來的小椅子，只要媽媽一推門，我就能立刻把書藏起來，把燈關(guān)掉。
真是“說曹操曹操就到，”椅子后退了一些，發(fā)出“吱吱”的聲音，我一把關(guān)掉臺燈，把書偷偷地藏到床單底下，用身子蓋住。發(fā)出“呼嚕呼�！钡穆曇�，還故意把被子踢開，表示我沒蓋好被子。
媽媽將房門全部推開，發(fā)現(xiàn)了我的小椅子，奇怪地?fù)u著頭說：“咦，這椅子從哪兒飛來的？”說完，便把它放回原處，還貼心地幫我蓋好被子，才搖頭晃腦的回了自己的房間。
呼，幸好沒被發(fā)現(xiàn)，我趕緊把書拿出來，繼續(xù)在書的王國遨游，看著看著，我困得兩個眼皮直打架，勉勉強(qiáng)強(qiáng)看完了這本書，把它放回書架，一粘床就睡得像頭死豬似的。第二天，媽媽那河?xùn)|獅吼對我也無效了，我像打了麻藥，怎么也叫不醒。最后，還是爸爸機(jī)智，一塊濕毛巾把我給凍醒了。我不看不知道，一看嚇一跳，已經(jīng)中午11點(diǎn)了┅┅
從那以后，我便落入了書的“陷阱”！
五年級我的作文 篇3
誰都有敬佩的人。也許是創(chuàng)作出優(yōu)美動人的樂曲的貝多芬；也許是運(yùn)動賽場上的飛人劉翔；也許是不向困難低頭的張海迪；也許是見義勇為的英雄而我敬佩的人卻是一位普普通通令我尊敬的班主任---邵老師！
邵老師有著月亮石的眉毛，炯炯有神的眼睛。衣服穿得干干凈凈，身體不胖也不廋。雖然老師已經(jīng)四十六歲了，但是看起來像一位三十歲的年輕人。
邵老師是一位和藹可親的好老師。每當(dāng)同學(xué)做錯事時，老師會耐心的給他講，而不是用粗暴的行為去打別人。如果老師給他講，他卻不聽，老師也只會說他幾句而已，也不是用打去提醒別人。記得有一次，老師在給我們講課，我卻在下面偷完貼花，老師發(fā)現(xiàn)了，把聲音提高了，我那時入了神，不知道老師在提醒我。老師走過來說：快點(diǎn)把東西收進(jìn)去，不許再玩了。我正沒有想到，老師竟然沒有打我。
老師不僅是一位和藹可親的老師，更是一位盡職的老師。
老師每天都要給我們上課，講作業(yè)。我們上課還經(jīng)常講小話，老師只能大聲說話，才能把我們的聲音壓住，就是因?yàn)檫@樣才然老師的喉嚨常常疼。盡管老師生病了，我們還是和從前一樣講話，讓老師的白頭發(fā)都多了，可讓老師生氣了！
這就是我敬佩的人——邵老師！
五年級我的作文 篇4
“我升五年級嘍！”我高興地叫著。上了五年級意味著我們是大女孩了，不能再想以前一樣總出去玩了，不能總在家打游戲機(jī)了；不能再看動畫片了。
開學(xué)了，我高興地回到學(xué)校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。五年級是我們小學(xué)最重要的一個階段，這關(guān)系到能否順利進(jìn)入中學(xué)。
在五年級，我要有新的改變。以前不好的毛病現(xiàn)在要徹徹底底的改正，在學(xué)習(xí)方面我要努力，爭取更上一層樓；在紀(jì)律方面要做得更好，下課后不追逐、不打鬧；上課不做小動作，不講小話……
不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面要努力，在文明禮儀方面也要爭取做好，要尊敬師長，對同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，不能為一點(diǎn)兒的小“毛”事斤斤計較，想起我四年級的時候有一天發(fā)生的事；現(xiàn)在心情還起起伏伏的，記得那是在玩游戲時我們玩的正起勁呢！我和同學(xué)被“貓追捕著”只差一厘米就要被“貓爪”逮著了，氣喘吁吁的我們并肩作戰(zhàn)，可……“噗咚”很多人都不知道發(fā)生了什么事，只有與我“并肩作戰(zhàn)”的那位同學(xué)才知道。頓時，很多人都圍了過來看，又走了……我輕松的爬起來，但有意識地拍了拍臉上的橡膠，我隊(duì)他吼了吼，他好像并沒有生氣，但是，看到我的行為后大聲說：“你吼什么吼，我又不是有意的�！彼孟裣肫鹗裁�，捂住嘴巴，道了聲歉就走了。在回家的路上我想了許多，如果我說一聲沒關(guān)系，那么這一切是不是都不需要了呢？現(xiàn)在回想起以前的事真是可笑��！
“你已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，一定要改正以前的缺點(diǎn)，遵照老師的教導(dǎo)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研�！眿寢屨f的這句話一直在我耳邊“徘徊”！我一定會牢牢記�。何疑迥昙壛�，已經(jīng)是五年級的學(xué)生了！
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