書(shū)癡五年級(jí)作文(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的書(shū)癡五年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)癡五年級(jí)作文1
我是一個(gè)十足的書(shū)迷,要說(shuō)起我喜歡的書(shū)呀,那筒直多的說(shuō)都說(shuō)不完,算都算不清。
但如果問(wèn)起我最喜歡的書(shū)-嘻嘻,我先在這里賣個(gè)關(guān)子,暫時(shí)不告訴你這本書(shū)的名子,如你想知道這本書(shū)的名子?那你就接著一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢向下看。這本我最喜歡的書(shū),他的作者是法國(guó)的.儒勒。凡爾納(1828―1950)是19世紀(jì)法國(guó)著名的科學(xué)小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家,被譽(yù)為現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父。這本書(shū)雖是科幻,但其人物刻畫(huà)逼真,波瀾起伏,達(dá)到了科學(xué)與幻想的完美結(jié)合。同時(shí),書(shū)里還貫穿了一種人文精神,一種對(duì)不畏艱險(xiǎn),堅(jiān)忍不拔的意志的贊頌。1865年,太平洋上空發(fā)生了一場(chǎng)罕見(jiàn)的風(fēng)暴。這場(chǎng)風(fēng)暴具有歷史性的意義,因?yàn)橛形鍌(gè)人在這場(chǎng)風(fēng)暴里獲救,又被風(fēng)暴遺落在神秘的荒島。
他們是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期陸軍上尉希留斯?哈丁,紐約先驅(qū)報(bào)社記者吉登?史皮萊特,水手潘克洛夫特,和他的助手赫伯特,還有一只心愛(ài)的狗——托普。這五人奇妙的組合在一起在荒無(wú)人煙的林肯島。在這個(gè)偏離正常航道,在地圖上沒(méi)有任何標(biāo)識(shí)的荒島上,五個(gè)人發(fā)揮集體智慧生存了下來(lái),他們?cè)旆孔樱_(kāi)懇土地□,縫制衣物,造船,與海盜斗爭(zhēng),最后在一種神秘力量的幫助下生存了下去,那么,這個(gè)神秘力量是什么呢?5個(gè)人誓死要找的人又是誰(shuí)呢?
書(shū)癡五年級(jí)作文2
俗話說(shuō):蘿卜青菜,各有所愛(ài)。有人喜歡下棋;有人喜歡唱歌;有人喜歡打乒乓球。而我卻對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。我的課余生活與書(shū)劃上了等號(hào)。
我以“小書(shū)蟲(chóng)”自居,這可不是吹的!對(duì)于我來(lái)說(shuō),看書(shū)是生活中不可缺少的樂(lè)趣。莎士比亞曾說(shuō):“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品!币牢铱磥(lái),我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是看書(shū)長(zhǎng)大的。
五六歲時(shí),我已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些漢字,這功勞和閱讀課外書(shū)有著不可分割的關(guān)系。那時(shí)候,媽媽和我拿著一本同樣的書(shū),我依偎在媽媽溫暖的懷里,聽(tīng)著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著。之后,媽媽就帶著我讀,媽媽讀一句,我也跟著讀一句。一直到我會(huì)讀了,在這之后,就變成我拿著書(shū)念給媽媽聽(tīng)了。
在我們家的書(shū)房里,有一個(gè)超大的書(shū)柜,在書(shū)柜中,抽出一本,坐在椅子上,津津有味地看著,F(xiàn)在,課外書(shū)更是成為了我的良師益友。
記得有一回,放學(xué)回到家,我不管作業(yè)多不多,先看起了課外書(shū)。書(shū)里的情節(jié)深深地吸引著我,連媽媽叫我吃飯也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。直到媽媽上來(lái),要檢查我的作業(yè)時(shí),我才忽然想到了作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)。這下完了,我的臉紅的像柿子似的。沒(méi)辦法,又要補(bǔ)作業(yè)了。
窗外鳥(niǎo)兒在枝上歡快地歌唱,我又坐在位置上看書(shū)。
書(shū)癡五年級(jí)作文3
在我們家中,我和爸爸都是頂級(jí)的“書(shū)癡”。每天回到家,我和爸爸就會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的看書(shū),看報(bào)紙。媽媽真那我們沒(méi)辦法。
有一天晚上,我?guī)蛬寢尫趾猛肟,擺好桌椅后,媽媽讓我去叫爸爸吃飯。爸爸又在書(shū)房里看書(shū)了。
我先走到書(shū)房外,大聲喊:“爸爸吃飯啦!”以為爸爸聽(tīng)見(jiàn)了,便跑回去吃飯。過(guò)了五分鐘,書(shū)房里依然沒(méi)有動(dòng)靜。我又過(guò)去打開(kāi)書(shū)房的門,對(duì)著爸爸說(shuō):“爸爸,開(kāi)飯啦!”爸爸好像“嗯”了一聲,我以為爸爸這次聽(tīng)見(jiàn)了,就回去吃飯。又過(guò)了五分鐘,爸爸還是沒(méi)有出來(lái)。我只好走到爸爸身邊,再次對(duì)著爸爸叫:“爹,開(kāi)飯啦,快出來(lái)吃飯吧!”爸爸沒(méi)有反應(yīng),依然專心致志地看著書(shū)本。我的爸爸對(duì)著書(shū)本可真廢寢忘食啊!我心里一邊想著,一邊悄悄地走到爸爸的耳朵旁,大喊一聲: “爸爸,出來(lái)吃飯啦!”爸爸被我的喊聲嚇得打了一個(gè)激靈,說(shuō):“什么,家里著火啦?”我一邊偷笑一邊說(shuō):“不是著火啦,是吃飯啦。”“那你干嘛這么大聲!”爸爸邊捂著耳朵,邊責(zé)怪道!拔叶冀心闳瘟,你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。你說(shuō),我能不大聲點(diǎn)嗎?”“什么三次,肯定在說(shuō)謊!”“哈哈,爸爸的耳朵不好使嘍”……
爸爸,你怎么這么厲害,連叫你三次“吃飯啦”都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?看來(lái),我要學(xué)學(xué)你這種廢寢忘食的精神,看更多的書(shū),學(xué)更多的知識(shí)。
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