【精華】五年級(jí)秋雨作文匯編十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)秋雨作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)秋雨作文 篇1
下午放學(xué)，我走在回家的路上，覺(jué)得有點(diǎn)涼，抬頭一看，偶爾發(fā)現(xiàn)今天的天空不像往日那么藍(lán)了，天氣陰沉沉的，我覺(jué)得今天可能要下雨了。
果然，不出我所料，下起雨來(lái)了。開(kāi)始，雨很小，只能感覺(jué)到幾滴滴到身上，可是雨越下越大，現(xiàn)在感覺(jué)到的不只是幾滴水了，是劈天蓋地，我的頭發(fā)都開(kāi)始滴水了。朝遠(yuǎn)處看，白茫茫的一片，近處清晰可見(jiàn)各家各戶的房檐上不住地往下流水，雨水匯聚到一起，形成了條條小河，“河水”嘩啦啦地流著，和著淅瀝的雨聲，編成了一首首悅耳的交響曲。金黃的樹(shù)葉從大樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，有的飄到人的頭頂，給人當(dāng)“雨傘”；有的落到地上，把大地點(diǎn)綴成朵朵花兒；有的呢？掉到了雨水匯成的小河里，像一只只飄蕩的小船……
回到家里，我渾身上下都濕透了，這次可真成了“落湯雞”了。我換了衣服坐在窗前，啊！窗外真美��！街道上打著各色傘的人們像正在盛開(kāi)的朵朵鮮花；汽車在藍(lán)色的瀝青馬路上跑來(lái)跑去，像在大海中穿梭的小船……
雨點(diǎn)打在玻璃窗上，“啪啪”直響，真像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，使人心曠神怡。
��！我愛(ài)秋天，更愛(ài)這秋天的雨！
五年級(jí)秋雨作文 篇2
今年秋天的雨季很長(zhǎng)，雨下得也很大。這周已經(jīng)連著下了四天的雨了，一點(diǎn)兒也沒(méi)有停的意思，反而越下越大了。
中午，我吃好午飯，無(wú)聊中，凝視著窗外的雨出了神。雨淅淅瀝瀝地下著，整個(gè)天地都處在風(fēng)雨中，雨點(diǎn)越下越密，越下越急，從窗外向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)那無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)串成了珠簾，這一條，那一條，無(wú)數(shù)的珠簾連接著大地與天空之間。豆大的雨點(diǎn)，劈頭蓋臉地打來(lái)，打在屋頂上，打在樹(shù)葉上，路人的雨傘上……噼噼剝剝，嘩嘩啦啦，奏出了屬于秋雨獨(dú)特的一首交響曲，這首交響曲在我的耳畔響個(gè)不停，而且越來(lái)越響。
“啊呀！這飄進(jìn)來(lái)的雨花把我的本子都打濕了�！闭诿β档呐瑢W(xué)輕聲嘆道。
這時(shí)，谷同學(xué)走進(jìn)教室，他埋怨道：“唉，這雨也太密了，就出去一會(huì)兒，衣服和頭發(fā)就已經(jīng)濕了，再怎么躲，一陣風(fēng)刮來(lái)，都能讓雨水弄得你滿身都是！”
一會(huì)兒，曉白同學(xué)拿著雨傘走進(jìn)教室，大聲喊道：“這雨太大了，小操場(chǎng)上那兒滿地都是水，感覺(jué)就要淹掉了，從那兒走過(guò)來(lái)，我還算注意著呢，可我的鞋子還是濕透了！”
王同學(xué)一臉悲哀的哭訴：“唉，太陽(yáng)公公不見(jiàn)了，誰(shuí)能去找到他��！”同學(xué)們哈哈大笑。
“還真是的！”原來(lái)的草坪，變成了水塘，學(xué)校里的小池塘也上漲了許多。雨還是那么大，密密麻麻，整個(gè)世界都白茫茫的，遠(yuǎn)處的樓房似乎在浮動(dòng)，一切都變得影影綽綽……
漫長(zhǎng)的雨季影響這周圍的一切，濕濕的空氣也改變著同學(xué)們的心情。有人無(wú)聊，有人忙碌，有人埋怨，有人期盼，學(xué)習(xí)生活還一如既往……
五年級(jí)秋雨作文 篇3
秋，悄然來(lái)臨。窗外，細(xì)雨無(wú)聲的飄落，那雨透著絲絲的涼意，無(wú)聲的打濕了我的心田，思緒隨著那秋風(fēng)漫無(wú)目的地飄落，一任那冰涼的淚水滑過(guò)我的臉頰。
燕子南飛，有再回的時(shí)候；楊柳枯萎，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。那思念的親人可有再回的時(shí)候。那凄涼的柏樹(shù)林，那冰冷的墓地中，親愛(ài)的爺爺您長(zhǎng)眠于此已很久很久。最愛(ài)的親人與您近在咫尺卻又陰陽(yáng)相隔，怎不令人悲傷，痛苦，而又惆悵。
那灰蒙蒙的天，那無(wú)休止的雨，那冷冷的風(fēng)啊，請(qǐng)你告訴斷腸人，那慈祥的爺爺怎就再也不回來(lái)了。親愛(ài)的爺爺，您逝去的是那樣的突然，讓人無(wú)法接受。送您走的那一刻，媽媽令我跪下磕頭，懵懵懂懂中竟不知從此與您永不能相見(jiàn)。媽媽說(shuō)爺爺在睡覺(jué)，傻傻的我竟覺(jué)得您睡的是那樣的安詳。竟也還傻傻的問(wèn)著，爺爺在這里睡覺(jué)不怕嗎？不冷嗎？不擠嗎？媽媽只是摟著我入懷，輕輕的安撫我。分明的，我看到爸爸媽媽那哭紅的雙眼，一任那悲傷地淚水在臉頰流淌。
漸漸的長(zhǎng)大后，我終于明白，爺爺已永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世，離開(kāi)了最愛(ài)他的親人。在無(wú)盡的思念中，我也終于明白，燕子能再飛回，楊柳能再泛青，桃花能再盛開(kāi)，而慈祥的爺爺卻再也不會(huì)歸來(lái)。
秋雨，無(wú)休止的下著，莫不是那老天也讀懂了我的愁緒，替我悲傷，陪我淚流。秋的寒意陣陣的襲來(lái)，愿我的相思能化作祝福，祝福那逝去的親人在天堂一切安好，在那里也能夠被幸福團(tuán)團(tuán)的圍繞！
五年級(jí)秋雨作文 篇4
初秋的雨，細(xì)細(xì)綿綿的，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
夏末，大地似個(gè)大蒸籠，地皮被曬得都翹了起來(lái)，連空氣都充滿著炎熱。這時(shí)，下雨就成了個(gè)大問(wèn)題，農(nóng)民看了只能唉聲嘆氣。又過(guò)了一會(huì)，窗外不知不覺(jué)中細(xì)雨從空中緩緩落下，雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦。大路上人們都舉著雨傘，好似一朵朵鮮花。大地貪婪的吸取雨水的精華，花朵也開(kāi)始有了幾分神采。細(xì)雨中，三葉草上掛著晶瑩剔透的水珠，甚是可愛(ài)。可以說(shuō)，初秋的雨水給人們送去了幸福與快樂(lè)，給人們送去了生氣。
可積水入駐，水一多就變成了災(zāi)害。沖倒樹(shù)木，為人類添加了許多麻煩。他們似一只只張牙舞爪的怪獸，把人們看做獵物，瘋狂追趕。人們妻離子散。
水，你即為人們送去了生機(jī)，又為人們帶來(lái)了困擾！
五年級(jí)秋雨作文 篇5
有人說(shuō)秋雨是擁有無(wú)限快樂(lè)的一本書(shū)，滋潤(rùn)著靈魂；有人說(shuō)秋雨是帶來(lái)報(bào)答的號(hào)角，讓他人心靈顫抖；有人說(shuō)秋雨是寒冬的前兆，他是生命的噩耗；有人說(shuō)秋雨是燦爛的陽(yáng)光，為人帶來(lái)光明……
但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)秋雨是那年給我?guī)?lái)溫暖快樂(lè)的小貓——可愛(ài)的“咪咪”……
幾年前，我在家鄉(xiāng)種田的爺爺從山上的.林子里帶回了一只小貓。那時(shí)它的個(gè)頭還沒(méi)有我的小臂大，全身一塊白一塊黑，一雙白底的“黑珍珠”，迷你的小鼻子，櫻桃還小的小嘴，“咪~咪~”的叫聲，這就是我的小貓咪咪。他的眼睛是我很喜歡的地方，因?yàn)樗请p鋒利的眼睛，看別人是總帶著警告的感覺(jué)，和它直視心就像刀割一樣，莫名其妙的疼痛。而他看我的時(shí)候，眼睛中總有友好，讓我感到升天一般美的感覺(jué)。咪咪這種奇怪的能力我至今還沒(méi)有弄清為什么，不過(guò)他的眼睛就是那么古怪。我最喜歡的是它那可愛(ài)的小嘴，雖說(shuō)嘴的兩邊長(zhǎng)著兩顆露出來(lái)的尖牙，但是不管怎么看它還是“萌萌噠”的一只小貓。它的叫聲更奇怪，鄰居家、姥姥家、堂哥家的小貓叫起來(lái)總是“喵~喵~~”的，可是我家的咪咪確實(shí)“咪~咪~”的。
我和咪咪是很要好的朋友，每當(dāng)我來(lái)到爺爺家我們就一直在各自的身邊了。不管做什么，只要來(lái)到爺爺家，我們就分不開(kāi)。我們經(jīng)常在大街上飛跑來(lái)玩耍。
有一次，我和咪咪沿著別人家的墻壁快樂(lè)的奔跑，跑著跑著我被一塊石頭絆倒了，趴在地上邊哭邊喊咪：“咪咪，咪咪�！笨墒沁溥淠亩萌嗽挘缇团茏吡�。我趴在地上哭呀哭呀，過(guò)了一會(huì)兒我感覺(jué)到有人在撫摸我的頭我一抬頭，是咪咪在用尾巴觸碰我。從那時(shí)我就深信不疑，咪咪是有人性的，他聽(tīng)得懂人的話。
當(dāng)我一年后回到家鄉(xiāng)時(shí)，最害怕的事情發(fā)生了，我的好朋友咪咪竟然不見(jiàn)了！爺爺知道我喜歡咪咪，所以就在村子里找了好長(zhǎng)時(shí)間，咪咪也杳無(wú)音訊，那天爺爺只好告訴我這令人傷心欲絕的事實(shí)！
雖然我的小貓朋友——咪咪，不見(jiàn)了。但是“他”留給了我童年最美好的一場(chǎng)“秋雨、回憶”！
五年級(jí)秋雨作文 篇6
我去過(guò)曲徑通幽的七曲大廟，看過(guò)美不勝收的富樂(lè)菊展，吃過(guò)唇齒留香的綿州美食……這些都給我留下了深刻的印象，但在我記憶中留下深深烙印的還是秋天田野里的雨景。
“十.一”大假我來(lái)到了鄉(xiāng)間的田野，這時(shí)大部分的稻子已經(jīng)收割了，留下的稻茬長(zhǎng)出了青青的嫩芽，它們?cè)谶@枯黃的稻茬中顯得分外嬌嫩、分外怡人。清晨，還是晴空朗朗，可到了中午云開(kāi)始朦朦朧朧，灰淺色，我知道秋雨要來(lái)了。過(guò)了一會(huì)，雨開(kāi)始落下來(lái)了，細(xì)細(xì)的，小小的。如果不注意的話眼睛根本看不見(jiàn)，只感到絲絲涼意蔓延至全身。過(guò)了一會(huì)兒，雨大了一些，就像有一只看不見(jiàn)的巨手在撥弄著一個(gè)無(wú)限大的箏琴，密集的雨滴從天而降，像千萬(wàn)道銀絲，發(fā)出“唰唰”的聲音，田野簡(jiǎn)直就成了一個(gè)無(wú)比盛大的音樂(lè)會(huì)，讓人樂(lè)此不疲，在雨中癡癡佇立。
雨停了，音樂(lè)會(huì)也停了下來(lái)。此時(shí)遠(yuǎn)山更加蒼翠，近處的一些叫不出名的野花上露珠點(diǎn)點(diǎn)，仿佛是一顆顆晶瑩的珍珠散落人間；一些農(nóng)家小院參差的座落在這田野之中，門前的橘子仿佛是一個(gè)個(gè)小燈籠在樹(shù)上閃著金光；一個(gè)個(gè)大蘋果像害羞的小姑娘低著頭；桂花馥郁的清香在雨后的微風(fēng)中沁人心脾看著這美麗的雨后秋景，誰(shuí)不會(huì)道出“江山如此多嬌”的感嘆呢？
五年級(jí)秋雨作文 篇7
詩(shī)人張籍離開(kāi)家鄉(xiāng)，風(fēng)塵仆仆的來(lái)到了洛陽(yáng)城。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間中秋節(jié)都即將來(lái)臨，樹(shù)葉枯黃，都紛紛落了下來(lái)。洛陽(yáng)城內(nèi)，冷風(fēng)陣陣，讓人們感到這世間無(wú)比凄涼，張籍禁不住涌起思想之情，他懷念故土，懷念那些鄉(xiāng)親父老……張籍想想親自登門拜訪親朋好友們，順便回到故鄉(xiāng)去探望父母。可惜因?yàn)橛鲆?jiàn)一位正要回需要當(dāng)官，沒(méi)有辦法。沮喪之季，恰巧遇見(jiàn)一位正要回到家鄉(xiāng)的同鄉(xiāng)，決心寫一封家信委托同鄉(xiāng)務(wù)必要把信轉(zhuǎn)送到父母手中，以表孝心。信中有著甜蜜祝福語(yǔ)：祝父母“壽比南山，福如東�！保还謱�(duì)鄉(xiāng)親家人說(shuō)的事情太多太多，萬(wàn)一這次是他與親戚最后一次聯(lián)系？如果這次的信沒(méi)有將自己想表達(dá)的意思說(shuō)清楚？那怎么辦？此時(shí)此刻，張籍的內(nèi)心是多么復(fù)雜，多么矛盾。每當(dāng)捎信的人剛要啟程的時(shí)刻，他還要將信封拆開(kāi)，唯恐寫了一些不愉快的事情讓父母為自己擔(dān)憂，也擔(dān)心會(huì)不會(huì)少寫。有時(shí)候甚至不能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤他也遲遲不肯將信送走。雖然每次這樣時(shí)，捎信人炯炯有神的目光都會(huì)顯得黯然失色，但是他也了解張籍詩(shī)人頃刻的心情。張籍就這樣反反復(fù)復(fù)地用銳利的目光掃視這封信，他那緊鎖的眉頭正好照應(yīng)了他沒(méi)有思緒的心情，此時(shí)他是多么想回鄉(xiāng)�。埣{(lán)天多么想高歌吶喊，傾訴著自己的心愿……
五年級(jí)秋雨作文 篇8
江城迎來(lái)了第一場(chǎng)秋雨。
今天數(shù)學(xué)老師在最后一節(jié)課進(jìn)行了測(cè)試，因?yàn)榫碜記](méi)做完，我的心情也和天空中黑壓壓的云層一般，十分沉重。此時(shí)我正穿著笨拙的雨衣，打著一把大傘，講帽檐蓋住眼睛，昏昏欲睡地坐在自行車后座上，用余光欣賞著外面的世界。秋雨來(lái)得這樣突然，從一朵飽滿的積雨云上率先飄下幾滴雨，接下來(lái)，所有的雨滴搜按捺不住興奮的心情，于是，從那綿垣起伏的一大片云層上掉下來(lái)許多珍珠，從幾萬(wàn)米的高空上輕悄悄地降臨了，它們不動(dòng)聲色地保持低調(diào)。當(dāng)這些可愛(ài)的“小珍珠”們化做甘霖打在人們身上是，往往使人不知所措，這時(shí)，雨點(diǎn)兒才滿意的呵呵笑著。在它們的眼里，世上的一切都是新鮮的，干凈的。
我愜意地閉上眼，享受這只屬于我的畫面。路旁的梧桐樹(shù)在秋雨的安撫下，輕輕搖動(dòng)著枝葉，“沙沙”聲和著秋雨的鼓點(diǎn)仿佛催眠曲，令人舒適，令人陶醉。此時(shí)，我腦海里仿佛出現(xiàn)了一幅五線譜，跳音是秋雨，連音是梧桐，輕快的頓音是路人的腳步，冗長(zhǎng)的顫音是自行車“吱呀吱呀”的呻吟……
到家了，我仍不希望這幅＜?xì)w家秋雨圖》消逝。
透過(guò)秋雨看世界，一切都是清凈的，美好的，白璧無(wú)瑕的。秋雨能反映社會(huì)上好的和壞的，我相信它都看得見(jiàn)，但它只是微微一笑，因?yàn)�，秋雨的世界里沒(méi)有xx和名利，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和死亡……
我又閉上了眼睛。雨，一直在下……
五年級(jí)秋雨作文 篇9
雨是大自然饋贈(zèng)與人類的禮品，它時(shí)常會(huì)從天而落，也是最平常的自然現(xiàn)象。人們常說(shuō)“平凡之中，只要發(fā)現(xiàn)，就會(huì)閃耀出光芒”。這句話像是對(duì)雨說(shuō)的。雨平凡也，聲音好聽(tīng)也。莫急、莫急，我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)雨。
不知你們是否細(xì)細(xì)的聽(tīng)過(guò)雨敲打地面、雨傘、窗戶、雨搭、水面、屋頂、樹(shù)葉等等上面的或優(yōu)美或激烈或雄壯或歡樂(lè)的聲音呢？不瞞你說(shuō)，今天上午呢，就下了一場(chǎng)歡快的秋雨。
這場(chǎng)秋雨時(shí)粗時(shí)細(xì)，時(shí)大時(shí)小，聲音優(yōu)美時(shí)歡樂(lè)。第一節(jié)課下課，就聽(tīng)到1、2年級(jí)的小弟弟、小妹妹們充滿童真地叫道“下雨了！下雨了！哦哦”我急忙走出教室，果然，一顆顆小雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)小糖豆輕輕地往下落。頓時(shí)，干燥的大地濕潤(rùn)了，干裂的土塊變成泥塊了，仿佛整個(gè)世界都是濕漉漉的，樹(shù)葉上掛的也是水，一幅“垂葉欲滴”的神態(tài)。
我伸出手，一顆小雨點(diǎn)便調(diào)皮的落到了我的手上。涼涼的，濕濕的。雨繼續(xù)下著，我的心卻變了，從以前的厭惡變?yōu)榱诵蕾p，直到喜愛(ài)。雨繼續(xù)落，我想起了一首首詩(shī)，多少人贊美過(guò)它啊！小雨滴。
雨繼續(xù)飄，我多想讓所有人去發(fā)現(xiàn)雨的閃光點(diǎn)------它太美了……。
我愛(ài)雨，更愛(ài)秋雨，它晶瑩剔透，它性格剛烈，它滋潤(rùn)萬(wàn)物。這就是它的平凡美，它的閃光點(diǎn)。
五年級(jí)秋雨作文 篇10
秋天，本是應(yīng)該下雨的季節(jié)。但是，看到到處都顯露著一絲暖意，我的心里，好想好想，下一場(chǎng)如絲如線的秋雨，改變一下這暗淡無(wú)味的天氣。上帝真好，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的祈求，在快到中秋佳節(jié)之時(shí)，終于下了一場(chǎng)連綿不斷的秋雨。秋雨，綿如銀線，像斷了線的珍珠一樣揮灑在了大地的身上。在花瓣上晶瑩剔透的秋雨滴在了清香泗溢的桂花樹(shù)上，桂花開(kāi)了；在天空中自由飛翔的秋雨滴在了干枯的麥苗身上，麥子低下了頭，向雨表示敬意；在樹(shù)葉上冰晶玉潔的秋雨滴在了無(wú)人問(wèn)津的果樹(shù)上，果樹(shù)結(jié)出了酸甜可口的果子。秋雨在親吻著大地，滋潤(rùn)著大地，讓大地有了新的生機(jī)。秋雨是平凡的，但對(duì)大自然來(lái)說(shuō)，卻是不可或缺的。雨下著，下著，一下就是十幾天�，F(xiàn)在的大地已經(jīng)和春天一樣富有生機(jī)。但老天爺好象發(fā)了威一般，讓雨一個(gè)勁的下，一刻也不停，氣溫也隨之而降。早上，一出家門，一股股冷氣撲面而來(lái)，和下雨前出門手里還搖著扇子截然不同。到了夜間，那更是狂風(fēng)大作，暴雨傾盆。瞬間，風(fēng)和雨一起呼嘯而來(lái)，吹得門都關(guān)不住，窗都合不攏�？偠灾藗兌济撓铝吮”〉南难b，換上了保暖的秋裝。是雨，是風(fēng)告訴了我們，秋天，真的來(lái)了，而且是一下子從炎熱的盛夏進(jìn)入到了寒冷的深秋。終于，雨住了，風(fēng)停了，天空中出現(xiàn)了幾道絢麗多姿的彩虹。人們見(jiàn)到太陽(yáng)出來(lái)了，臉上都露出了難得一見(jiàn)的笑容。希望，在這風(fēng)和日麗的秋天里，我們一同努力，好好學(xué)習(xí)！
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