有關(guān)趣事五年級(jí)的作文錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的趣事五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
趣事五年級(jí)的作文 篇1
趁著五一放假，舅舅、舅媽帶著弟弟從北京坐動(dòng)車(chē)組列車(chē)到我們家來(lái)玩。我的弟弟是個(gè)搗亂天才，他剛4歲。
聽(tīng)舅媽講,弟弟在北京上幼兒園的時(shí)候,下課時(shí)與別的班的同學(xué)打鬧,被老師從一個(gè)班拎到另一個(gè)班,回家的時(shí)候他還忿忿不平的說(shuō)到:“今天，我被鱷魚(yú)叼了！”他還說(shuō)：“這只鱷魚(yú)又大又兇，一下叼走了好幾個(gè)同學(xué)呢！”聽(tīng)完之后我們哈哈大笑笑的合不隴嘴。原來(lái)，他把老師比做了鱷魚(yú)。他是不是很搗蛋呢？
今天我下樓踢足球，我們?cè)诜株?duì)時(shí)一切順利，但是我們?cè)陂_(kāi)球時(shí)弟弟擋在前面，我推他他卻不走，我只能繞到一邊，但是他也跟了過(guò)來(lái)，我將他抱到了球門(mén)后面，然后再次去開(kāi)球，我用力一踢，球到了我們隊(duì)前鋒的腳下，我趁機(jī)往前鋒位置上跑補(bǔ)他的位置。我?guī)е蛳蚯皼_，因?yàn)槿耸植欢嗟脑蛭覀兙霉ゲ幌�，在左邊的�?duì)友也來(lái)幫忙了，我的弟弟也來(lái)“幫忙”了，他總是在我傳球的時(shí)候在中間擋住然后拿起球來(lái)亂扔。我覺(jué)得他不像在幫忙而是在搗亂。我搶到了一球，來(lái)了幾個(gè)隊(duì)友幫忙，弟弟也來(lái)了，他在中間搗亂讓我們隊(duì)有好幾球都沒(méi)進(jìn)。他們左面的防御力不強(qiáng)，我們的大部份的人都在這邊，抓住機(jī)會(huì)射門(mén)，弟弟又來(lái)了，他在前面擋住了球，卻坐到了地上。對(duì)方的守門(mén)員趁機(jī)抱住了球，我們喪失了良機(jī)。我懊惱不以......
你看，我的弟弟是不是很幼稚。我感覺(jué)他這次從北京趕來(lái)不是來(lái)玩兒的，而是來(lái)給我搗亂的，在北京幼兒園也是他們班的笑料。我的弟弟是不是很有趣也很會(huì)搗亂呢？
趣事五年級(jí)的作文 篇2
家是幸福的港灣，家是快樂(lè)的源泉。在我家里，可以說(shuō)趣事多多，笑聲多多。
一天，爸爸給我?guī)Щ亓恕氨焙５馈泵姘．?dāng)時(shí)我以為是“北海盜” 面包，我就跟爸爸說(shuō)：“吃了‘北海盜’不就變成海盜去搶東西了嗎？”爸爸說(shuō)：“不怕，往肚子里搶”。這話(huà)引得我們一家哄堂大笑。
還有一次，爸爸把爺爺從鄉(xiāng)下接到家里來(lái)玩，爺爺就順便把我們老家的小花貓帶來(lái)了。下午，我趁小貓睡著的時(shí)候，把它臉上涂滿(mǎn)了墨水，小貓醒來(lái)后，走到鏡子前照鏡子，發(fā)現(xiàn)臉上全黑了，嚇了一跳，見(jiàn)人就跑，好像一個(gè)害羞的小姑娘。小貓見(jiàn)到了我們，就“喵”的一聲大叫，叫完就走了。小貓的樣子很引人笑，就連一向嚴(yán)肅的大伯見(jiàn)了也發(fā)出笑聲�？磥�(lái)，我還是一個(gè)不錯(cuò)的“小小化妝師”呢！
家庭趣事多，充滿(mǎn)喜和樂(lè)。生在這樣的家庭，幸福真不少。
趣事五年級(jí)的作文 篇3
在我們家里，有一位越劇狂媽媽?zhuān)ぷ骺癜职趾蛯W(xué)習(xí)狂我。
有一天，我上完補(bǔ)習(xí)班，無(wú)精打采地回到了家。這時(shí)，媽媽興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“猜猜媽媽今天給你買(mǎi)了啥?”，我立刻來(lái)了精神，可是又馬上被媽媽的回答給蒙了。原來(lái)媽媽給我買(mǎi)了三個(gè)大螃蟹。后來(lái)，媽媽逗我說(shuō)：“你要是想吃螃蟹，就自己抓。”可以，當(dāng)我看到這些螃蟹時(shí)，我就怕得要命。媽媽見(jiàn)我不敢去抓，就伸過(guò)手，抓了一只大螃蟹�？烧l(shuí)能想到，那螃蟹對(duì)著我媽的手指就是一下，媽媽疼得一下就把螃蟹扔回了盆子里。那只螃蟹像是被激怒了，兩只大夾子不停揮舞。我媽捂著被夾紅了的手指，眼睛一直盯著那只螃蟹，說(shuō)：“下午就吃了你，看你還得意什么!”
我原以為事情結(jié)束了，就拿了一瓶水喝了起來(lái)。突然，我看到螃蟹小心翼翼的爬了出來(lái)。一開(kāi)始，我并沒(méi)有注意這一只螃蟹的出逃計(jì)劃，后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)情形不對(duì)，就立馬對(duì)著我媽喊：“媽媽?zhuān)π诽映鋈チ?”媽媽從廚房里走出來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)螃蟹真地逃了出來(lái)。顯然，媽媽吸取了剛才的教訓(xùn)，不敢再用手抓螃蟹了，這時(shí)的螃蟹得意忘形，橫著一走，橫滑了一下，像是劈了個(gè)岔。爸爸也趕來(lái)了，可是也不敢用手去抓。我呢，更是著急，看著這只跑的大螃蟹，只有大叫份兒!最后，還是媽媽想到了辦法，帶上手套，將逃跑的螃蟹“緝拿歸案”!下午，這幾只螃蟹終于在飯桌上“粉墨登場(chǎng)”啦，哈哈，現(xiàn)在還夾人嗎?成為我們大家香噴噴的晚餐啦!
現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的情景，我都忍不住笑了起來(lái)。其實(shí)，這就是我家的家庭趣事，怎么樣，好笑吧!
趣事五年級(jí)的作文 篇4
“啊，不要！”林雨欣害怕的喊著。她不敢想象，“彩顏香”的最后一名隊(duì)員莫雪兒被捉的情景。在這個(gè)黑暗的世界，到處都是危險(xiǎn)，莫雪兒小心地“飛翔”在這里�！岸＿硕＿恕蹦├蠋煹哪Хㄌ綔y(cè)儀禮響了起來(lái)，上面出現(xiàn)了林雨欣、于芳芳、蘇琪琪和黑暗使者的影像�！安缓�！但奇怪的是，魔法探測(cè)儀怎么會(huì)給我顯示他們的影像呢？啊！心形魔法��！怎么可能？在她們身上出現(xiàn)？？？”莫雯雯老師自言自語(yǔ)地說(shuō)著。
突然一個(gè)聲音出現(xiàn)在她的上空，“此乃萬(wàn)年難得一見(jiàn)的彩虹心形魔法師，既具備高天賦，艾雯，你要救出她們！”“是女王殿下的萬(wàn)古鳥(niǎo)！收到！”莫雯雯老師堅(jiān)定的說(shuō)。“哈！艾雯，好久不見(jiàn)！”芩默突然出現(xiàn)在艾雯的后面�！败四悄�！你怎么來(lái)了？是女王殿下叫你來(lái)的嗎？這里是奇異的黑暗間，很危險(xiǎn)的！不過(guò)以你的魔法系數(shù)，是能應(yīng)付的！注意安全！”艾文提醒道�！爸溃�(duì)了，你收到女王殿下的萬(wàn)古鳥(niǎo)的.音訊了嗎？”“收到了！”“好！現(xiàn)在我們一起去拯救那四個(gè)心形魔法師吧！”“嗯，但說(shuō)起來(lái)她們真有魔法天賦！竟然靠意識(shí)空間來(lái)組合成‘彩顏香’！一般魔法師可做不到！在根本不知道魔法的情況下使用魔法技能！”“廢話(huà)不多說(shuō)了！先救莫雪兒！我們得快點(diǎn)！”“嗯！”在莫雯雯老師的房間，莫雪兒終于醒了，“是莫雯雯老師，還有？？？”“哦，這位是魔法界里算是有名的彩虹魔法師芩默！”“嗨！你是叫莫雪兒吧！”“呵呵，是的，不愧是魔法師呀！不用問(wèn)都知道我的名字！對(duì)了！我……我剛才做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)！夢(mèng)見(jiàn)我在一個(gè)黑色的世界里，那里有許多漩渦，它們都是紫色的。好奇怪！”“這不是夢(mèng)，是真的！”“�。�？真的？？”
趣事五年級(jí)的作文 篇5
有人問(wèn)我：你的暑假遇到過(guò)有趣的事情嗎？
有，當(dāng)然有了，怎么會(huì)沒(méi)有呢？
下面，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
假期里，我和媽媽去浙江安吉玩，其中一個(gè)景點(diǎn)叫“神秘部落”。
帶隊(duì)的當(dāng)?shù)貙?dǎo)游是位姓邵的女生。個(gè)子小小的，皮膚黑黑的，胖乎乎的，年紀(jì)也不大，長(zhǎng)得很可愛(ài)，我叫她：姐姐。
邵姐姐帶著我們?cè)凇吧衩夭柯洹币贿呁�，一邊做介紹。
當(dāng)我們來(lái)到一個(gè)叫“野人部落”的地方，出現(xiàn)了有趣的事情：部落里的一位“野人”看到邵姐姐，就擋著她，不讓她進(jìn)入部落，姐姐往哪個(gè)方向走，“野人”就粘著姐姐往哪個(gè)方走，嘴里還說(shuō)著一些我聽(tīng)不懂的話(huà)。這時(shí)媽媽打趣道：“呵呵，小邵，這人看上你了，想你給他做夫人呢！” 大家聽(tīng)了這話(huà)，都哈哈大笑起來(lái)。 邵姐姐聽(tīng)了，卻狂汗地叫道：“我才不要呢~~~~~~~~~” 大家聽(tīng)了，又是一陣大笑。
我們大家都進(jìn)入了部落，只有邵姐姐還被那個(gè)“野人”盯著沒(méi)辦法的到處躲閃。[轉(zhuǎn)自]
邵姐姐好不容易進(jìn)入部落，那位“野人”又緊貼了過(guò)來(lái)，邵姐姐和“野人”又開(kāi)始了你貼我躲的“游戲”。
“野人部落”里開(kāi)始了各種土著表演，而我那胖乎乎的邵姐姐，總是不停的被那可愛(ài)的“野人”表達(dá)著“愛(ài)意”，無(wú)處可藏的到處躲閃。
而我們，一邊愜意的看著表演，一邊“欣賞”著邵姐姐的可愛(ài)與無(wú)奈樣子。
表演結(jié)束，我們要離開(kāi)部落了。
可是，我那胖乎乎的邵姐姐，又一次的被幾個(gè)“野人”同時(shí)攔住了，他們用舞姿，表達(dá)著對(duì)邵姐姐的“愛(ài)意”。 我們大家肚子都笑疼了。
這時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)里有人又開(kāi)始起哄了：“小邵，你就留在這里做‘壓寨’夫人吧�！薄熬褪蔷褪�，你看人家多‘癡情’呀！”“是嘛，小邵，你就留在這里吧�！�
大家的話(huà)，讓邵姐姐聽(tīng)得直冒冷汗：“你們有沒(méi)有同情心嘛！我不要留在這里~~~~~”
哈哈哈哈哈，一陣陣善意的笑聲，從我們這里發(fā)出。
邵姐姐抓狂地努力擺脫著“野人”的糾纏，終于從一個(gè)間隙中“飛”了出來(lái)，一溜煙的扔下我們，逃遠(yuǎn)了。。。。。。
這就是我在暑假中遇到的一件趣事！ 現(xiàn)在想起，依然是樂(lè)不可支的。暑假趣事作文800字
趣事五年級(jí)的作文 篇6
我學(xué)聲樂(lè)已經(jīng)五年了，在這五年里，我們聲樂(lè)“大家族”發(fā)生了很多很多的事，有些是讓我們感動(dòng)的，有些是讓我們快樂(lè)的，有些也是殘酷的，悲傷的。
在這里面，快樂(lè)是最多的了，每一次課都在發(fā)生。
在去年，我們?cè)谝淮紊险n前策劃了一場(chǎng)有趣的事情，這個(gè)事情就是嚇一嚇王老師，大家有躲在墻角的，有躲在鋼琴后面的，有躲在桌子下面的，還有躲在門(mén)后面的。我們把教室里面燈關(guān)上，放在地上的書(shū)包都放進(jìn)了抽屜里，還特別讓有一個(gè)同學(xué)面無(wú)表情地坐在桌子上。我們緊繃著臉等待著老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，老師就來(lái)了，一進(jìn)來(lái)老師就以為沒(méi)有人來(lái)便慢悠悠地打開(kāi)燈，就來(lái)老師開(kāi)燈的時(shí)候，我們一起竄了出來(lái)，把老師嚇了一大跳，而我們都在哈哈大笑。
還有一次，那可不是我們嚇老師了，而是改編歌曲。大家有人應(yīng)該知道，有一首歌叫《又唱瀏陽(yáng)河》，可是在我們班，這一首很經(jīng)典的歌被我們改的“魂飛魄散”但是非常的好玩兒，我們就是把里面有些我們可以用英文說(shuō)的字改成英文說(shuō)的，然后唱出來(lái)。結(jié)果，大家怎么也沒(méi)有想到，我們班的一位同學(xué)在上課時(shí)竟唱了改變后的歌，讓老師無(wú)言以對(duì)，更讓我們是哈哈大笑。
就在最近，我們班有了一個(gè)老梗，那就是在上課時(shí)候創(chuàng)造的“南美洲”，而這個(gè)創(chuàng)造它的人就是宋格語(yǔ)（聲樂(lè)同學(xué)，現(xiàn)在關(guān)系非常非常好），當(dāng)時(shí)老師在問(wèn)我們有什么沒(méi)有唱時(shí)，宋格語(yǔ)在寫(xiě)作業(yè)，我們都說(shuō)有《長(zhǎng)城謠》、《雁南飛》、《月之故鄉(xiāng)》的時(shí)候，宋格語(yǔ)突然蹦出一個(gè)南美洲，這三個(gè)字把我們弄的大笑起來(lái)，我們還說(shuō)有什么歌叫南美洲。之后，我們每次上課都問(wèn)宋格語(yǔ)，南美洲這首個(gè)編好了沒(méi)有，宋格語(yǔ)只能笑笑了。
當(dāng)然，我們還發(fā)生過(guò)很多很多有趣的事，可是在聲樂(lè)的道路上，我們一直在不懈努力、勇往直前！
趣事五年級(jí)的作文 篇7
鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的，它是一道彩虹，帶給了我快樂(lè)，它是一道陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心里。放假了，我和媽媽一起去她同事家玩。
到了媽媽的同事。張阿姨家，阿姨熱情地招待了我們。張阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“后院有一群小雞，你可以捉一兩只小雞來(lái)玩一玩。”我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高，立馬奔出后門(mén)一看，哇！一群毛茸茸的小雞跟在母雞身后捉小蟲(chóng)子吃，我小心翼翼地踮起腳尖一步一步地向小雞們發(fā)起“進(jìn)攻”。
我快速把手伸出去“呀！”撲了個(gè)空，母雞張開(kāi)翅膀“咯咯。”地叫著，好像在說(shuō)：“寶貝們快躲在我的身后。”小雞們一下了全都躲到了母雞身后，正宗的“老鷹捉小雞”的游戲正式上演了。我向左移，母雞就向左移，小雞們緊跟在后，我向右移，母雞就向右移，小雞們?nèi)匀痪o跟在后。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，心想：“來(lái)個(gè)聲東擊西吧�！闭f(shuō)干就干，我假裝走開(kāi)一會(huì)兒，躲在石頭后面看，母雞見(jiàn)“敵人”走了，又和小雞們一起捉蟲(chóng)子了，看著小雞和母雞都放松警惕，我悄悄從另一條小徑走到小雞背后用力一抓，呀！太好了！小雞被我捉住了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，母雞見(jiàn)自己的心肝寶貝被別人“搶”走了，在我的手上用力啄了一下，嚇得我馬上縮回來(lái)，我看了看沒(méi)有流血，生氣地想：“一只小母雞你能拿我怎么樣？”我又計(jì)上心來(lái)，我跑了起來(lái)，把小雞們和母雞隔開(kāi)，把小雞圍到了墻角，有一只雞勇敢地跳了出來(lái)，陸續(xù)，一只一只的小雞勇敢地跳了出來(lái)，只有一只小雞不敢跳出來(lái)，我說(shuō)：“就是你啦�！笨墒�，在同伴的鼓勵(lì)下，它終于勇敢地一跳，“呀！它飛了出去。這時(shí)太陽(yáng)已下山了，母雞帶著小雞們“咯咯�！钡爻鴦倮杌仉u窩了。
夕陽(yáng)西下，我只得回家了，最后一縷陽(yáng)光，灑在那群勝利的雞身上。
趣事五年級(jí)的作文 篇8
莫雪兒，你回到黑暗間吧！
芩默老師，為什么？
你自會(huì)明白的！那么現(xiàn)在我就送你去了！記住，不要害怕！我們不會(huì)讓他們傷害你的。
啊~~~
黑暗間！又是這個(gè)鬼地方！嗚嗚嗚~我怎么又回來(lái)的��！莫雪兒的心都提到了嗓子眼，她害怕被黑暗使者捉到，但是她又很希望快點(diǎn)把她們救出來(lái)。她感覺(jué)到，自己的脖子上多了一條項(xiàng)鏈，粉紅色愛(ài)心項(xiàng)鏈。
這時(shí)，莫雯雯老師的影像出現(xiàn)在莫雪兒面前。莫雯雯老師！莫雪兒，不要害怕，還記得老師之前給你們發(fā)的魔法球嗎？其實(shí)，他們都是用來(lái)護(hù)身的。但你們不同，你們是難得的心形魔法師，這就發(fā)揮了它的大作用，芩默老師剛才將它變成了你脖子上的心形項(xiàng)鏈，你一定要好好保管！是，莫雯雯老師！莫雪兒，你就呆在那里別動(dòng)，切記，不要離開(kāi)那兒哦！這里有魔法護(hù)身陣，你就待在哪兒好了。嗯嗯，我記住了。莫雪兒有了老師的鼓勵(lì)，便不那么害怕了。
莫雪兒呆呆地站在那里，這時(shí)危險(xiǎn)已經(jīng)悄悄靠近
砰，兩名黑暗使者現(xiàn)出了原形，被莫雪兒的魔法陣彈出幾米之外。
怎么會(huì)這樣！一名黑暗使者說(shuō)道。不知道，快撤，去回稟主人。另一位說(shuō)。主人不會(huì)繞了我們的！不如好
兩位黑暗使者灑下了凈水香，此香能使人產(chǎn)生幻覺(jué)。莫雪兒就這樣被黑暗使者帶走了。
報(bào)告主人，莫雪兒已經(jīng)被我們抓到了。
好，很好一個(gè)蒼老又詭異的聲音在空中回蕩，把她們四個(gè)放在一起，等我來(lái)處理。
是的，主人，切記，不要傷害他們！
趣事五年級(jí)的作文 篇9
上個(gè)星期，姥爺買(mǎi)來(lái)了許多龍蝦，準(zhǔn)備給我做一頓“上好蝦”。吃完了蝦，我便把碗收好，坐在沙發(fā)上看電視，我打開(kāi)電視后，下意識(shí)地看了看廚房，嗯，怎么有個(gè)鮮紅鮮紅的東西閃來(lái)閃去的？我很好奇，便輕輕地走過(guò)去。。。。。。哎呀，是一只“越獄”的龍蝦！我雖然很小心，但還是被它那豆豆眼給發(fā)現(xiàn)了，我想繞過(guò)它，可是它卻隨著我的身體的移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)它那小小的身體。
我用手捧來(lái)些水，輕輕灑在它那大頭上面，它接觸到水后，好像安靜了下來(lái)，還帶著一些頑皮與感謝的看著我呢！我找出一雙筷子，包上紙巾，小心翼翼地將它夾起來(lái)，放在一個(gè)小盆子里面。它好像急了，用力舉著自己的“大手”，讓自己看起來(lái)更高大一些。我趕緊把水倒在盆子里面，讓水跟小龍蝦差不多高。
第二天早晨，小龍蝦好像對(duì)我很友好的樣子，可我還是有些怕它會(huì)突然偷襲，所以我便找來(lái)一根小細(xì)線(xiàn)，從它身后慢慢拉著它。可是這一招好像不管用，它忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，夾住了細(xì)線(xiàn)，唉！
過(guò)了一會(huì)兒，我又來(lái)了，不停地往它身上倒水，一次、二次、三次、四次……八次以后，它好像安靜了許多，我用筷子逗著小龍蝦往前走，它果真受到了迷惑，一步步地往前走去�？墒强曜犹塘�，必須要彎下腰來(lái)才能讓小蝦繼續(xù)當(dāng)我的小“寵物”。于是我便把筷子拉上一根線(xiàn)，鉤子便是筷子，這樣，小蝦便聽(tīng)話(huà)了，我還可以把它帶到各個(gè)地方去呢！
可是，小蝦這樣很麻煩，每天都要澆水，而且又不自由，人與動(dòng)物能相互信任的前提應(yīng)該是自由吧！
這雖然很有趣。但它——小龍蝦，要的是自由！
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