【推薦】五年級(jí)童年作文錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五年級(jí)童年作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)童年作文 篇1
說(shuō)到家鄉(xiāng)，誰(shuí)都不由得發(fā)出由衷地感嘆，家鄉(xiāng)是一個(gè)令人魂?duì)繅?mèng)繞的地方，我的家鄉(xiāng)也不例外，有著它獨(dú)特的韻味。
且不說(shuō)我的家鄉(xiāng)山清水秀，風(fēng)光綺麗，就是那看起來(lái)普普通通的老屋老房子，也頗耐人尋味的。爬上較為陡峭的小山峰，從高空向下俯瞰，家鄉(xiāng)盡收眼底，家鄉(xiāng)的房屋排列很緊湊，你挨著我，我挨著你，乍看似乎沒(méi)有什么規(guī)律，但駐足觀賞，也別有一番風(fēng)味融入在內(nèi)。瞧，那房子左一間，右一排，縱橫交叉……乍一看，烏瓦白墻，偶爾有幾個(gè)小黑點(diǎn)，家鄉(xiāng)的墻是有石頭一塊一塊壘出來(lái)的，排列有序；屋頂上的瓦，是人工一塊一塊蓋出來(lái)的。徘徊在家鄉(xiāng)古老的小巷中，安靜得令人思緒萬(wàn)千，雖說(shuō)沒(méi)有城里高樓大廈的鱗次櫛比，高大壯觀，但也有讓人心曠神怡、流連忘返的感覺，甚至穿梭于長(zhǎng)長(zhǎng)的、窄窄的小巷，兩旁的老屋挨著你，你會(huì)禁不住迷失了自己，沉醉于其中……
茶園更是令人難忘。正值四月，家鄉(xiāng)的茶園有煥然一新之勢(shì)，一切是那么生機(jī)勃勃。家鄉(xiāng)的茶園是我記憶中最美好的地方，因?yàn)槲覍氋F的童年也是在那里度過(guò)的。每當(dāng)奶奶以及采茶女上山采茶時(shí)，我就跟隨他們一起上山，茶樹矮矮的，但齊刷刷地排列著，一道一道，整片山都是這樣，可壯觀哩。當(dāng)奶奶到茶葉從中有條不紊地采茶時(shí)，我便一蹦一跳地來(lái)到一旁，時(shí)而捉蟋蟀，時(shí)而捕蝴蝶，時(shí)而覓蚯蚓。最有意思的是，用石頭刨一個(gè)小坑，往里面買一些茶葉樹上的花苞，兒時(shí)的我一直認(rèn)為它這樣就能茁壯成長(zhǎng)，因此，我會(huì)每天不忘去觀察，澆水施肥，直至后來(lái)，看它沒(méi)什么動(dòng)靜，也興趣索然，就不去管它了，卻并不為它而傷感。有時(shí)候玩累了，就去奶奶那喝口水，采一些小野果，有時(shí)我還要給奶奶采茶，因?yàn)槿颂苌俨傻矫缱�，就把大把大把的雜葉硬往籃子里塞，奶奶又好氣又好笑，會(huì)打發(fā)我去一旁玩，我便聽話地來(lái)到小溪邊翻小螃蟹，采小花，天色暗下來(lái)了，我的快樂(lè)一天又結(jié)束了，有一蹦一跳地下山去了……
“家鄉(xiāng)的茶園開滿了花……”如今每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，不禁想起了當(dāng)年家鄉(xiāng)那彼此緊挨的老屋古樸的白墻，幽靜的小巷，美麗的茶園，無(wú)不勾起我對(duì)童年的無(wú)限遐想，對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)盡懷念……
五年級(jí)童年作文 篇2
“嘴里的零食手里的漫畫，等待游戲的童年”聽到這句歌詞，你們就知道我要寫什么了吧。每個(gè)人都有小時(shí)候的快樂(lè)和童年，小時(shí)候想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后就想回到童年。童年是快樂(lè)的！
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”二年級(jí)時(shí)，我的姐姐王然姐姐回家來(lái)了。那個(gè)時(shí)候是春天，風(fēng)特別的好，我特別想放風(fēng)箏。星期天，就叫外婆和我去買風(fēng)箏，我仔仔細(xì)細(xì)的看了看那些風(fēng)箏，突然，在一個(gè)角落里看見了一只大大的身上五彩繽紛的鳳凰，它就像一個(gè)身穿五彩霞衣的姑娘。回家的路上，我心里沖慢了興奮和高興。心里想：太好了，可以放風(fēng)箏了，我想一只快樂(lè)的小鳥，快樂(lè)的飛回家了。
把風(fēng)箏小心翼翼的放在了一個(gè)很大的箱子里，很怕它哪里會(huì)爛。心里想：如果爛了，即不能放風(fēng)箏了，而且還很難找一個(gè)怎么漂亮的風(fēng)箏啊。整個(gè)晚上都沉在快樂(lè)的彩云里。時(shí)間的列車開的真快。好像剛剛才閉上眼睛睡覺就天亮了。我早早的起床了，心里和昨天一樣，懷著興奮和開心的心情去放風(fēng)箏。我的姐姐王然姐姐聽見我要去放風(fēng)箏了，馬上從床上爬起來(lái)問(wèn)我是不是要去放風(fēng)箏，我對(duì)姐姐說(shuō)：“是的，你要去嗎？姐姐說(shuō)：“要去，要去”。她馬上穿上衣服，用最快的速度洗臉、刷牙。整完以后，我同學(xué)看見我要去放風(fēng)箏。而我又看見她手里有一只美人魚，藍(lán)色的，也很好看，但是還是沒(méi)有我的彩鳳凰好看。我跑過(guò)去說(shuō)：“我們一起和我姐姐放風(fēng)箏吧”。她說(shuō)：“走吧”。
姐姐說(shuō)：“我們到那座小山包上去吧”。我們說(shuō)：“恩，上面的風(fēng)一定很大，一定很適合放風(fēng)箏的”。我們二話不說(shuō)，就向那座小山包走去了。彎彎曲曲的小路上，鑲嵌了許許多多的小石頭。我們爬呀爬呀，汗水一滴一滴的從我們頭上掉下來(lái)，像一顆顆雨滴，從云彩里掉下來(lái)。
“功夫不負(fù)有心人啊”我們走了十多分鐘，終于到了。我們便把風(fēng)箏高高的放起來(lái)。我的鳳凰在藍(lán)藍(lán)的天空飛舞著，像一個(gè)會(huì)跳舞的姑娘，在天空娥娜多姿的跳著舞呢。而我同學(xué)的美人魚像一只會(huì)飛的魚，不，應(yīng)該叫龍。太陽(yáng)很快的就下山了，天邊的彩霞真美��！和同學(xué)告別以后，我們各自回家了。回到家里，我還在懷念我們放風(fēng)箏的情景。
現(xiàn)在我慢慢長(zhǎng)大了，還忘不了童年和同學(xué)放風(fēng)箏的情景。這件和同學(xué)放風(fēng)箏的一件事，深深的已經(jīng)印在我的心里。童年真的很快樂(lè)�。�
五年級(jí)童年作文 篇3
我們的童年無(wú)憂無(wú)慮，十分快活。爸爸的童年是什么樣的呢？這在我心中一直是一個(gè)謎。
一天，爸爸帶我去奶奶家。到了奶奶家，我在前門口的空地上玩耍。忽然，一些白色的花骨朵進(jìn)入我的眼中：“爸！這是什么花呀？”爸爸跑過(guò)來(lái)仔細(xì)瞧了瞧，也看不出，喃喃說(shuō)道：“應(yīng)該是前幾年種的，我小時(shí)候還沒(méi)有呢！”爸爸把我領(lǐng)到門口，笑著說(shuō)：“我小時(shí)候呀，門兩邊各有一顆水蜜桃樹，上邊的桃子可甜啦！”我問(wèn)道：“那您一定吃了很多吧？”說(shuō)完我咽下一些口水�！皼](méi)有��！我也吃不到多少，有的熟了就被別人摘走了！”爸爸說(shuō)著又把我?guī)нM(jìn)院子，指著廚房說(shuō)道：“只不過(guò)后來(lái)為了建廚房砍掉了�！蔽衣犃撕芡锵А０职謪s笑瞇瞇地說(shuō)：“我們小時(shí)候，池里的水清的很！我們就在池里嬉戲。累了，就倚在樹下。不過(guò)我們那時(shí)沒(méi)有電腦、電視，富有的人家也就只有一臺(tái)黑白電視。所以我們都是自己取樂(lè)�！痹瓉�(lái)爸爸小時(shí)候是這樣度過(guò)的呀！
現(xiàn)在的我，吃的食品種類繁多，穿的衣服款式各式各樣。沒(méi)事時(shí)，我可以左看一會(huì)兒電視，右玩一會(huì)兒手機(jī)，夏天待在空調(diào)房里，冬天睡在暖氣旁。雖然日子過(guò)得比爸爸的童年好多了，可卻失去了新鮮的空氣；失去了渴了就到河邊捧一把水喝的機(jī)會(huì)；失去了家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間管，自己跑出去瘋玩一整天的樂(lè)趣；失去了夏夜，躺在院子里，仰望滿天繁星的愜意。
爸爸感慨道：“你看你們現(xiàn)在多好，要什么有什么�！蔽艺f(shuō)：“我很希望能到爸爸那個(gè)年代，體會(huì)一下以前美好的環(huán)境�！�
爸爸和我的童年生活環(huán)境不一樣，可我們愛玩的心是一樣的。我們所渴望的或者早已逝去，或者就在將來(lái)。珍惜現(xiàn)在的事物，說(shuō)不定在我們長(zhǎng)大后它們就消失了呢？
五年級(jí)童年作文 篇4
童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏童年是一道菜，有酸的；有辣的；有甜的；還有苦的。童年是一道彩虹，在我的人生道路上劃出了一道道五彩斑斕的顏色，是我生活中最絢麗的色彩。童年是一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂(lè)無(wú)比；童年是一只飛在藍(lán)天中的鳥兒，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在；童年還是一個(gè)洋娃娃，一會(huì)兒是興高采烈的；一會(huì)兒是面無(wú)表情的；一會(huì)兒又是愁眉苦臉的。童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
五年前的一天，是個(gè)烈日炎炎的夏天，我和奶奶耐不住太陽(yáng)公公的嚴(yán)刑拷打，便讓媽媽送我們?nèi)ムl(xiāng)下玩幾天。一路上，我們又唱又跳，過(guò)了好一會(huì)兒，終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的避暑山莊——奶奶的'家鄉(xiāng)。我往旁邊一看，到處是那黃黃的植物，我忍不住問(wèn)奶奶：奶奶，你看，那黃黃的東西，是不是南瓜餅��？傻孩子，當(dāng)然不是啊，南瓜餅是圓的，這個(gè)是油菜花！奶奶一邊說(shuō)一邊捂著肚子哈哈大笑起來(lái)，笑得眼淚都出來(lái)了。
我隨著奶奶，到了她的屋子里，首先映入眼簾的是一大堆公雞，人在做事，雞在吃蟲，我站在公雞前面，看著公雞那樣笨拙的樣子，那樣丑的雞冠，那樣大的食量，我看呆了，嘴巴也忍不住動(dòng)起來(lái)突然，我尖銳的眼神，看到公雞的腳上都受了傷，纏著繃帶。于是我便偷偷地去奶奶的房間里，拿來(lái)醫(yī)藥箱，里面有云南白藥、創(chuàng)口貼，和小擔(dān)架，接著我把繃帶扯開了，給傷口涂抹了云南白藥，貼上創(chuàng)口貼，最后我把它們都抬上了小擔(dān)架。沒(méi)想到，公雞們一點(diǎn)也不領(lǐng)情，一點(diǎn)也不服從我的安排，反倒用嘴巴啄我的手，��！隨著我的一聲叫喊，我的眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，奶奶聞聲，立馬跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我這兒?jiǎn)栁夷莾�，我都如�?shí)告訴了奶奶，沒(méi)想到奶奶捧腹大笑，我一臉茫然地看著奶奶。奶奶拍著我的頭說(shuō)：傻孩子，公雞們不是受傷了呀，是他們?cè)诒Ｗo(hù)自己啊！不要只看事物的表面，事物的內(nèi)在往往比表面更加的需要在意！我恍然大悟，原來(lái)公雞們不是受傷了，而是怕被別的公雞啄傷啊！之后我又高高興興地去找小樹玩兒，真不知道這次又會(huì)做出什么傻事兒來(lái)！過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的夏天，這件事依然令我耿耿于懷，可是我再也不會(huì)做這樣的傻事了！
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。童年時(shí)代是天真的，是快樂(lè)的，隨著斗轉(zhuǎn)星移，童年正漸漸離我而去，可童年時(shí)代的那些幼稚有趣的事兒，現(xiàn)在回想起來(lái)仍忍不住捧腹大笑。
五年級(jí)童年作文 篇5
童年像一個(gè)彩色盒，盒子里有我五顏六色的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
記得我四歲的時(shí)候，有一天上學(xué)，老師講：“只要種一�；ǚN子，花兒就能快快長(zhǎng)高，我們小朋友就像花兒一樣在成長(zhǎng)，老師就像園丁一樣在給我們澆水。”放學(xué)后，我心想如果把自己種在花盆里自己不就長(zhǎng)大了嗎？于是我從家里找出來(lái)一個(gè)花盆，找了一些土，把自己的腳埋在土底下，然后我就站在花盆里了，過(guò)了一會(huì)兒，我心想：應(yīng)該長(zhǎng)高了吧！我摸摸，還是跟原來(lái)一個(gè)樣，我一拍腦袋，對(duì)。還缺點(diǎn)兒東西，我把身上涂滿泥然后去接點(diǎn)兒涼水，往頭上一沖，“冷死我啦，停停停，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。”我在心里對(duì)自己說(shuō)。對(duì)了，還有呢，自己澆水不管用，還是等爸爸回來(lái)幫我澆吧。
不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，他看了看我驚訝地說(shuō)：“哎呀，你想干什么呀，看你身上弄的。”爸爸連忙給我洗洗澡，聽了我的敘述后，不禁捧腹大笑，說(shuō)：“老師是要你們好好學(xué)習(xí)，你怎么……”聽著聽著，我也不好意思地笑起來(lái)。
你也別笑，這不又給彩色盒里加了一支彩筆嗎？
五年級(jí)童年作文 篇6
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。自從喜歡閱讀讓心靈徜徉書海之后，我收獲滿滿。
小時(shí)候，我最不喜歡看書了，而是喜歡玩玩具。
在我5歲時(shí)，爸爸從書店買回了一本《小貓釣魚》。爸爸把書遞給我，我便好奇地翻來(lái)翻去，問(wèn)爸爸：“這是什么東西��？”“這叫書�！薄澳菚质鞘裁茨�？”我睜大眼睛問(wèn)爸爸。“書是人類知識(shí)的搖籃，你看了它就會(huì)懂得很多知識(shí)和道理�！蔽乙宦�，馬上坐到椅子上，從第一頁(yè)開始，認(rèn)真地翻著。哇！我被書中精美的圖畫吸引住了，馬上把它當(dāng)成了一塊寶貝。從此，我喜歡上了看書。
從一年級(jí)開始，我學(xué)會(huì)了拼音，爸爸又買回一本新書，這書上的字帶了一串拼音，爸爸說(shuō)：“以后不會(huì)讀的字你就可以借助拼音拼出來(lái)了�！庇谑�，我從書中知道了許多有趣的故事。
后來(lái)，我越來(lái)越喜歡去書店，每次從書店出來(lái)手上就會(huì)提著一袋重重的書。過(guò)年時(shí)，我都會(huì)把親戚給我的壓歲錢用在買書上。到目前，我已經(jīng)讀了很多書，如：《魯濱遜漂流記》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》……現(xiàn)在家里的書柜、床頭柜、地板上到處都是我的書，有時(shí)在床底還會(huì)找到我小時(shí)候的書呢！讀書給我?guī)?lái)很多的快樂(lè)，每次閱讀，我都會(huì)和主人公一起去探索、去發(fā)現(xiàn)，和其中的人物一起成長(zhǎng)：是魯濱遜給了我堅(jiān)強(qiáng)、是福爾摩斯給了我細(xì)心、是多蘿茜給了我信心……
現(xiàn)在要搬家了，媽媽要把舊家里的書扔掉，我舍不得，因?yàn)闀俏易詈玫呐笥�，所以趁媽媽下樓時(shí)，我馬上找來(lái)三個(gè)大袋子，把我的好朋友一本不漏地安全送到新家。
是啊，有書香浸著我的童年，多好！我在書的墨香中，享受著，快樂(lè)著，成長(zhǎng)著。
五年級(jí)童年作文 篇7
“親愛的爺爺。發(fā)發(fā)慈悲吧，快帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……”這是凡卡在給爺爺?shù)男胖袘┣鬆敔敯阉麕Щ丶业脑�。�?dāng)我含著淚水讀完？凡卡？這篇催人淚下的文章后，對(duì)凡卡產(chǎn)生了深深的同情！
《凡卡》這篇課文記述了一個(gè)由農(nóng)村來(lái)到城市做學(xué)徒的九歲兒童凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時(shí)代的窮孩子，在鞋匠家里過(guò)著非人的生活，經(jīng)常挨打、挨餓、挨凍，他實(shí)在忍受不了，才給爺爺寫信，懇求爺爺把他帶回去。凡卡為何有著如此悲慘的命運(yùn)呢？那都是因?yàn)樗L(zhǎng)在俄國(guó)沙皇統(tǒng)治最黑暗、最殘暴的年代。在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，窮孩子永遠(yuǎn)得不到幸福的。而我們這些生活在社會(huì)主義新中國(guó)的少年兒童，卻從小過(guò)著幸福的生活。
凡卡年僅九歲就作了學(xué)徒，過(guò)著悲慘的生活；而新中國(guó)那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童，卻都早就背著書包上學(xué)了。凡卡經(jīng)常受伙計(jì)們的捉弄，挨老板的打；我們這一代大都是獨(dú)生子女，在家里是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著。而凡卡呢，一日三餐都只吃那么一點(diǎn)兒粗茶淡飯，他經(jīng)常餓肚子；我們卻經(jīng)常講吃講穿，從不知足，有時(shí)還發(fā)點(diǎn)小脾氣，想想真叫人臉紅。再看看凡卡睡得怎么樣——在過(guò)道里，沒(méi)有床，沒(méi)有被，常常挨凍；那有我們高大寬敞的樓房、柔軟的席夢(mèng)思床、溫暖的鵝絨被，我們是多么幸福�。�
凡卡的童年是孤獨(dú)而悲慘的。而我們這些生活在社會(huì)主義大家庭里的孩子，每一天都充滿快樂(lè)與溫馨，人人都有一個(gè)金色的童年，這是多么鮮明的對(duì)比�。�
凡卡那懇求爺爺把他帶走的話語(yǔ)又回響在我的耳邊：我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝，帶我離開這兒吧！要不，我就要死了……”我又陷入了深深的沉思。凡卡只不過(guò)是舊俄國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)被摧殘被迫害的少年兒童中的一個(gè)，在那個(gè)黑暗的社會(huì)，有多少窮孩子和凡卡有著同樣悲慘的命運(yùn)��！
通過(guò)學(xué)習(xí)《凡卡》這篇課文，我知道了我和凡卡的生活有著天壤只別，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的，我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛偉大的社會(huì)主義國(guó)家，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁之才！
五年級(jí)童年作文 篇8
三月份的櫻花開得正茂盛，我在櫻花樹下流連忘返�？粗f時(shí)光里的童年，回想著小時(shí)候的天真，瞬間仿佛覺得那棵樹又長(zhǎng)高了一截，童年離我又遠(yuǎn)了一步，所有的一切似乎都發(fā)生了翻天覆地的變化。
我告訴自己，你不是來(lái)懷舊的。
可是這物是人非事休休、欲語(yǔ)淚先流的感受，禁不住讓我抱緊那棵櫻花樹哭泣，沉浸在悲傷中……
我知道那承載著我童年記憶的后院和櫻花樹，即將要被推土機(jī)推平，而我被迫要搬去濮家的新家。
還記得小時(shí)候，我喜歡在三月份拾起地上散落的一片片櫻花瓣，把她們種進(jìn)土里，總以為那隆起的土堆上有一天能鉆出一、兩棵櫻花樹的幼芽。有時(shí)我也會(huì)把心中的秘密寫在小紙條上埋在櫻花樹下。我和櫻花樹有個(gè)約定：等到她開放時(shí)，會(huì)讓春風(fēng)告訴我，告訴我萌發(fā)的喜悅并將她那淡淡的香氣撲滿我的心房。
推土機(jī)的聲音好大啊！它鏟掉了那棵櫻花樹，幾個(gè)工人扛著櫻花樹遠(yuǎn)去了，淡粉色的花瓣徐徐落下，像是她的淚水一滴一滴落下，我抹了抹眼淚，望著她的背影-那淡淡的粉鋪向藍(lán)天，原來(lái)種著櫻花樹的地方現(xiàn)在變成了一個(gè)大坑，這大坑不知道里面有我?guī)啄甑耐旯怅�。我就這么一直往東走，雖然與她走在一條路上，卻是背道而馳。
數(shù)年后，我上了小學(xué)，有了新的朋友，有了新的生活，有了比櫻花樹更有趣的老師和同學(xué)們。時(shí)間沖淡了我的傷感，她被我扔在了記憶的角落，被我漸漸忘卻……
直到今年的初春，櫻花又開始落了，我在三月的生日告訴我已經(jīng)12歲了。切蛋糕那天，我回到了舊居，那個(gè)大坑還在，只是坑里被填上了一株桂樹，不知是我雙眼朦朧，我竟隱隱地看到樹下有一抹淡粉，還有我散落飄飛的童年樂(lè)章，一切熟悉又陌生，遙遠(yuǎn)又真切……
我忽然明白了，那棵櫻花樹是我的童年，是我心里深處天真的記憶，而現(xiàn)在，在那一片落花地上，我向東，她向西，我們背道而馳，沐浴著默默的花瓣，除非地球是圓的，要不，我們可能再也沒(méi)法相見……
五年級(jí)童年作文 篇9
每個(gè)人的童年都是快樂(lè)的。在童年里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事，而發(fā)生的原因不是別的，就是年紀(jì)小，不懂事，知道的事情實(shí)在太少，太少。長(zhǎng)大后，再去回憶，就會(huì)覺得自己很可笑。但小時(shí)候去做這件事情時(shí)，還覺得自己很聰明呢！
一天，我看見一位大姐姐在路上走著。她的頭發(fā)是黃色的，真漂亮�。∥乙蚕胗幸活^彩色的頭發(fā)。于是，我回到家上樓去了。你知道我在干什么嗎？我去染頭發(fā)了。
我家樓上沒(méi)有理發(fā)店，可我還是有辦法的，我用自己畫畫的顏料染頭發(fā)。怎么樣，我夠“聰明”吧？我先把頭發(fā)弄濕，接著把顏料擠在頭發(fā)上，再把顏料揉散。我染好左邊染右邊，擠完紅顏料就倒綠顏料，不一會(huì)兒，就把頭發(fā)染得花花綠綠的，心里還很得意呢。我坐在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，打算把頭發(fā)曬干。過(guò)了一會(huì)兒，我摸了摸頭發(fā)，哎呀！我的頭發(fā)怎么變“菜干”了。我傻了，連忙去照鏡子。鏡子里的我像個(gè)野人，又像個(gè)稻草人，更像個(gè)戴著假發(fā)的老婆婆。我站在鏡前一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)，我聽見了開門的聲音，心想，一定是媽媽回來(lái)了。我嚇得東躲西藏，可已經(jīng)來(lái)不及了。媽媽看到我時(shí)，驚呆了�！澳阍诟墒裁�？”“你的頭發(fā)怎么了？”……一連串的問(wèn)，問(wèn)得我頭昏腦漲，一個(gè)也答不上來(lái)。媽媽看到我的傻樣，“撲哧——”忍不住笑出了聲。我也跟著傻笑起來(lái)。突然，我想到可以洗，便走向洗手間。這一洗可好，顏料化成水，滴在了我的臉上、衣服上，我的臉和新衣服馬上被染成花花綠綠的了，此時(shí)此刻的我，簡(jiǎn)直就是個(gè)小丑啦……
每當(dāng)想起這件事情，想到自己的無(wú)知，我就會(huì)笑。也正因?yàn)檫@樣的“無(wú)知”，讓我的童年充滿了快樂(lè)！
五年級(jí)童年作文 篇10
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè);童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。童年是一片沙灘，而我在“沙灘”上尋找那塊最美的貝殼。
還記得小時(shí)候的我，天真爛漫得幼稚可愛。有一件趣事，我至今還無(wú)法忘懷，此刻想起來(lái)，也不由得捧腹大笑。那一天，老師要求我們回去做手工，媽媽接我回家后，此時(shí)便出門買菜去了。我對(duì)這個(gè)手工十分感興趣，就迫不及待地開始嘗試，但是還沒(méi)開始做，我就遇到了困難：這個(gè)手工需要膠水，我卻沒(méi)準(zhǔn)備好�！澳z水，膠水在哪呢”我嘀咕著說(shuō)。我在桌上畫來(lái)畫去，最后根據(jù)老師教的記起了“膠水”兩個(gè)字。于是，我便開始翻箱倒柜得尋找膠水。找了很久卻還是不見膠水的蹤影，膠水是在跟我玩捉迷藏嗎我得把它找出來(lái)!我心想。
我走向廁所，再架上尋找膠水，忽然，我發(fā)現(xiàn)有一瓶寫著“膠水”兩個(gè)字的東西。這是不是膠水呢”我心中充滿了疑惑，我按動(dòng)擠壓處，“這還挺黏糊糊的嘛，跟老師說(shuō)的一樣，看來(lái)就是它啦!”我臉上露出勝利的快樂(lè)的笑容。
我在桌上擺弄著，但是卻粘不起紙，還將紙都弄卷了，我望著我失敗的實(shí)驗(yàn)。悲哀地哭了起來(lái)，這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我抱著她，像是找到了依靠，向她述說(shuō)起來(lái)：“媽媽，你買的膠水不管用，還把紙都弄卷了!”“膠水，我沒(méi)買呀!”媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿過(guò)了我所謂的膠水。頓時(shí)她哭笑不得，說(shuō)“這但是韓國(guó)進(jìn)口的膠原蛋白精華水呀!”“這不就是膠水嘛，上面就有膠水兩個(gè)字，但是中間有些看不懂的符號(hào)而已呀!”媽媽難過(guò)地幫我收拾“爛攤子”，嘴里還不時(shí)嘀咕著“真是可惜啦，這瓶進(jìn)口化妝品還沒(méi)用多久呢�！�
可笑的童年，幼稚的童年，閃出耀眼的光芒。這塊“貝殼”是那樣美麗，構(gòu)成了我心中綺麗的回憶!