關(guān)于五年級感悟作文（通用27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的五年級感悟作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級感悟作文 1
誦讀經(jīng)典，感悟成長今天，我讀了一本名是《魯濱遜漂流記》的書，它讓我感受到了成長的信念——不怕失敗，不怕困難，敢于挑戰(zhàn)。
這本《魯濱遜漂流記》主要寫了魯濱遜因喜歡航海卻因一次意外不幸置身于野外，使年齡不到25歲的他只能孤身在野外渡過了幾十個(gè)春秋，終于在近60歲的時(shí)候重歸故鄉(xiāng)，與他每日朝思暮想的親人團(tuán)圓了，當(dāng)我讀到這里時(shí)，我是多么的激動(dòng)啊!
當(dāng)我讀到魯濱遜拋在荒郊野島，與野獸搏斗，艱苦的找著食物，與困難拼搏，與食人族相遇險(xiǎn)些遇難……時(shí)，我陷入了沉思，我們的成長不也應(yīng)該如此的拼搏嗎?回想過去，小時(shí)候，我走路走不好跌倒了，那只是表面的跌倒，而現(xiàn)在被人們引身的'跌倒的意義是失敗，是后退，我們要是跌倒了卻一定站起來，從哪跌倒，從哪站起，永不后退。
成長，就是不斷的進(jìn)步，不斷的向前。
成長，就是不畏堅(jiān)險(xiǎn)，永往直前。
成長，就是從哪里跌倒，就從哪里站起來。
成長，當(dāng)然也是不怕失敗，不怕困難，永往直前。
《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的拼搏的精神，是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的;《紅巖》中江姐的堅(jiān)強(qiáng)，也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的;各個(gè)偉大的科學(xué)家、文學(xué)家的奮斗，也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
讓我們學(xué)習(xí)他們不畏艱險(xiǎn)的成長，將自己的成長也描繪得多姿多彩，意義深刻，值得回憶吧!
五年級感悟作文 2
走著走著、走過了十六個(gè)輪回；走過了童真、幼稚。
走著走著、走來了夏季六月的中考；走來了青春、煩惱。
走著走著、走懂了人生、感悟了心靈。
心靈的春天伴著童年、牽著朋友的手、唱歌咿咿呀呀的童謠。和對門的小姑娘一起出去玩泥巴、偷偷收藏反射陽光的玻璃球、一點(diǎn)點(diǎn)積攢畫著卡通人物的粘貼、和姐姐一起搶著看動(dòng)畫片、像個(gè)假小子和男生們瘋跑……風(fēng)、悠悠吹著。我閉上小小的雙眼、張開小小的雙臂、貪婪地呼吸著花香、享受著萬物復(fù)蘇的季節(jié)。我以為、這便是生活；我以為、這便是永久。
心靈的成長伴著青春。我不知何時(shí)時(shí)間悄悄地從我的身邊溜走、為什么沒有人來知會我一聲？等到自己發(fā)覺了的時(shí)候、早已不再問葉子為什么是綠色？不再問雨為什么閃著銀光？不再問太陽為什么不可以直視？似乎一切都在變化、變得復(fù)雜，變得讓我陌生了自己。想問問自己，為什么不愿聽母親愛的嘮叨？為什么整天沉迷網(wǎng)絡(luò)？為什么開始和威嚴(yán)的父親頂嘴？世界、讓我好迷茫。
心靈感悟在一個(gè)午后、陽光灑滿了大地。我閑來無聊、靠窗觀著這個(gè)世界。貌似是瞬間、又貌似過了好久。腦中浮現(xiàn)兩個(gè)字‘生命’。生命有形么？有形！張揚(yáng)綠意的大樹是生命的顏色、翱翔天空的鳥兒是生命的活力、為生活奔波的行人是生命的鼓舞；生命無形么？無形！我摸不到、看不見、聞不著�？伤齾s一直伴我左右，一點(diǎn)點(diǎn)消散、減少。一晃即逝的童年、處在末尾的青春。這時(shí)她對我的警醒、她要我珍惜生命，她要我感悟自己的心靈。
我摸著自己的.心、輕聲問道。你一直以來在追求什么？你在為什么而生活？你只是等時(shí)間消逝才來感傷蹉跎歲月么？不！絕不！蒼穹無際鳥兒卻從不停留、因?yàn)樗形蛄诵撵`、它知道自己的目標(biāo)；海水廣闊魚兒卻從不嬉戲、因?yàn)樗形蛄诵撵`、他知道自己的尋找。而我、享受雖好、可生命如同一盤棋，需落子無悔！所以、我走出迷霧。因?yàn)槲伊私饬俗约旱男摹?/p>
生命、人喧鼓響。我卻從不失意！感悟自己的心、給自己的十字路口選個(gè)正確的方向！
五年級感悟作文 3
天陰沉沉的，風(fēng)呼呼地吹，只聽見狂風(fēng)刮著樹枝嗚嗚直響，頓時(shí)天空下起了傾盆大雨。我站在家里的窗戶邊，看見屋外草坪上的小草正在接受著風(fēng)雨的洗禮。無情的水滴成群結(jié)隊(duì)的落下來，給柔弱的小草帶來了一次重大的災(zāi)難，并摧殘著它那飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀，小草弱小的身軀在風(fēng)雨中搖曳，但小草并不服輸，它們在風(fēng)雨中拼命地掙扎著。雨，把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來，跌倒了，又爬起來……�？娠L(fēng)雨的力量太強(qiáng)了，小草們只好無奈地垂下了頭，東倒西歪地鋪滿了大地。風(fēng)止了，雨停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高昂的頭，立起它敖人的身軀，經(jīng)過昨夜的風(fēng)雨洗禮，她更綠、更新，更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強(qiáng)。這使我想起曾經(jīng)聽說過的'一個(gè)故事：有兩個(gè)人同時(shí)患上了絕癥。一位家庭很富裕，一位家中很貧困。當(dāng)病魔無情地襲向他們的時(shí)候，兩人對待病魔的態(tài)度截然不同。家庭富裕的人想，我的家庭那么好，少我一個(gè)也不要緊，沒過多久他就離開了人世。而家中貧困的人卻想，不行，我不能退縮，不能倒下！
我的孩子和妻子都需要我。就這樣，病魔好像退縮了，他活了一個(gè)又一個(gè)春秋……。他如小草般頑強(qiáng)，正是這樣他創(chuàng)造了生命的奇跡。這不禁讓我對生命有了新的認(rèn)識。生命是堅(jiān)強(qiáng)的，生命是奇妙的，生命是變幻無常的，讓我們在平凡的生活中，去感悟生命那不平凡的真諦吧！
五年級感悟作文 4
生活就像一部壯麗的交響曲，它是由一篇一篇的樂章組成的，有喜、有怒、有哀、有樂。每一個(gè)人都有自己豐富多彩的生活，我也有自己的生活。我原本以為，吃可口的牛排，打電腦游戲，和朋友開心玩樂就是幸福�？墒牵义e(cuò)了，幸福并不僅僅如此。
記得有一次，我放學(xué)回到家里放下書包就拿起一包餅干來吃。吃著吃著，突然我覺得牙齒痛了起來，而且越來越痛，痛得我連餅干也咬不動(dòng)了。我放下餅干，連忙去拿了一面鏡子來看。原來這又是那一顆蟲牙在“作怪”。“哎喲喲，哎喲喲，痛死我了……”我不停地說著。漸漸地，那牙疼得越來越厲害，疼得我坐立不安，直打滾。后來在媽媽的陪伴下去了醫(yī)院，治好了那顆蟲牙。跨出醫(yī)院大門時(shí)，我覺得心情出奇的好，天空格外的藍(lán)，路邊的樟樹特別的`綠，看什么都順眼，才猛然一悟，幸福是簡單而平凡的，身體健康就是一種幸福！
這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我的英語退步了，我決定要把這門功課學(xué)好，于是，我每天回家做完作業(yè)后，都抽出半小時(shí)時(shí)間復(fù)習(xí)英語，在課上也聽得特別認(rèn)真，一遇到不懂的題目主動(dòng)請教老師。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，終于，在上次考試的時(shí)候，我考了97分。媽媽表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的。我明白了經(jīng)過自己的努力享受到成功的喜悅，這也是一種幸福。
……
每個(gè)人都無一例外的渴望幸福。不同的人有不同的感受，其實(shí)，幸福就是那種能在平凡中尋找歡樂、能在困境中找到自信的一種心境。同學(xué)們，幸福其實(shí)很簡單，就在我們的身邊，觸手可及。用心去認(rèn)真地品味吧，它一直未曾離開我們身邊！
五年級感悟作文 5
春姑娘來了，邁著輕快的步伐，穿著綠色的衣裳，悄悄的來了。它給大自然所有生物都送上一份特別的禮物。
她為小花送上了一片片鮮艷的花瓣，五彩的花瓣組成了一朵朵美麗的鮮花，使小花綻開了笑臉，小花笑著對春姑娘說：謝謝你的禮物，你看我多美麗�！�
她為小草送上了艷麗的綠色，使枯黃而又沉睡已久的小草穿上了綠衣，像是為大地鋪上了一塊綠地毯，小草揉揉朦朧的睡眼，伸了個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，微笑著對春姑娘說：“謝謝的的禮物，我非常喜歡�！�
她送給大樹的是那濃密的綠色頭發(fā)和棕色的衣服，使大樹從枯枝干葉變得生機(jī)勃勃，為大自然增添了生命的向上的力量，大樹不斷的扭動(dòng)身體在河面上照著自己可愛的模樣，并微笑著對春姑娘說：“謝謝你的禮物，我十分喜歡�！�
她送給小魚小蝦的是一陣陣暖暖的春風(fēng)，溫暖的春風(fēng)一吹，河面便解凍了，使沉睡已久的魚兒蝦兒醒過來，在河里活蹦亂跳，你追我趕的嬉戲。為原本冰冷的河面增添了幾分活力，有不少的小魚小蝦探出頭來呼吸著新鮮空氣并對春姑娘說：“謝謝你的禮物，我們很喜歡�！�
她送給人類的，不就是這萬紫千紅，多姿多彩的春天嗎？五顏六色，嬌嫩鮮艷的`花朵，青翠欲滴的小草，挺拔秀美的大樹，活蹦亂跳的小動(dòng)物，翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂，俊俏鳥兒在枝頭情不自禁的歡叫、唱歌，嘰嘰喳喳的說：“春天，春天我愛你”
……
春姑娘來了，邁著輕快的步伐，悄悄的來了。瞧，到處是春風(fēng)拂面、鶯歌燕舞、萬紫千紅，花紅柳綠，一派欣欣向榮、生機(jī)勃勃的春的景象，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福、喜悅、激情和自信。
啊，春天真好啊。
五年級感悟作文 6
曾經(jīng)有一個(gè)小姑娘，她每天都準(zhǔn)時(shí)去給自己喜歡的那株花澆水，有一天她生病，無暇去關(guān)注她喜歡的花，因?yàn)闆]有水分的滋養(yǎng)，那株花很快就枯萎了。
這個(gè)故事突然讓我想起了鄭板橋曾說過的一句話：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地不是好漢。是啊，我們要自力更生，很多事情都只能靠自己，靠自己的力量使自己不斷成長，才是真正的成功。
如果那株花從一開始就自己努力扎根，不斷汲取養(yǎng)分，而不是一味地去依賴那個(gè)小姑娘，那必定會是另外一個(gè)完全不同的結(jié)局了。
其實(shí)現(xiàn)在的我們又何嘗不是那株花呢，小時(shí)候有爺爺奶奶慣著，有什么不順心的就哭一哭，他們便會捧著最好的東西送到我們面前，后來啊，又在學(xué)校里遇到了老師，有什么問題就眼巴巴的'等著老師去幫助我們解決，回家以后更是衣來伸手飯來張口，等到我們要自己面對生活中的一切的時(shí)候，我們是不是也會和那株花有相同的結(jié)局？
一直以來，總有父母為我們遮風(fēng)避雨，總有老師為我們答疑解難，我們似乎也習(xí)慣了這樣的日子，像極了溫室里的花朵，經(jīng)不得一點(diǎn)風(fēng)雨，遇到困難總是習(xí)慣性的去尋求幫助，而不是自己努力去解決，仔細(xì)想想，這是多么可怕的習(xí)慣啊，總有一天我們要長大，要自己面對一切，不管是好的還是壞的，等到再也沒有人能幫我們做出決定的時(shí)候，我們該怎么辦？
……
我們要做的，不是永遠(yuǎn)躲在父母老師的庇護(hù)下，而是依靠自己的努力，使自己慢慢的成長起來，等到自己足夠強(qiáng)大的時(shí)候，也能為我們辛勞一生的父母，遮風(fēng)擋雨，讓他們從此免受生活的磨難！
我們是時(shí)候成長了，學(xué)識在不斷的增長，父母在一點(diǎn)一點(diǎn)的老去，老師更無法陪伴我們一生，我們這些溫室里的花朵啊，該長大了！
五年級感悟作文 7
成長是我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷的事。成長，可以是身體上的一些變化，也可以是心理上的一些變化。
早晨醒來發(fā)現(xiàn)以前的衣服、褲子變短了，不能再穿了，必須要買新的。這是成長。去到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)男同學(xué)回答問題或和別的同學(xué)交談時(shí)，嗓音不再像以前一樣腔調(diào)好聽了，而是變得沙啞低沉，說明這是到了變聲期，也是一種成長。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上，體育上都比以前好；變得愛幫助別人，熱愛集體；懂得體諒父母，幫他們做事；熱愛勞動(dòng)，在競賽上獲獎(jiǎng)等，這些都是成長。
成長可以是多種多樣，充滿色彩。有時(shí)成長也會給我們帶來一些煩惱，讓我們覺得消極，不想成長。像生理期的一系列麻煩，讓我們還沒有來得及去適應(yīng)，去接受，它就已經(jīng)來告訴你，你長大了，并不管你是否接受。不過該來的總會來。
有人說：成長是一瞬間的事。我想是的，長大就意味著承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會寬容別人，學(xué)會體諒父母。成長這一階段是艱難的，不會給你任何準(zhǔn)備。就好像頃刻間你覺得父母變老了，不能再像以前一樣牽著你的手到處玩；你會覺得肩上的擔(dān)子很重，就靠你來撐起家里的一片天。父母需要你照顧，牽起父母的'手帶他們?nèi)ヂ糜�，就像他們以前你還小的時(shí)候，他們牽著你的手教你走路一樣。這些已經(jīng)成為你的責(zé)任。
成長的道路是美好的，每個(gè)人都會有長大成人的那一天。沒有任何預(yù)兆，沒有任何時(shí)間給你去適應(yīng)，去準(zhǔn)備。它的到來悄無聲息，但久而久之我們就能適應(yīng)了。不管怎樣，不要覺得成長是負(fù)擔(dān)，這一過程，就如蝴蝶破繭般美好，痛苦掙扎換來的是生命的光彩，美麗的蛻變。
五年級感悟作文 8
生命是寶貴的，也是美好的磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中求生的`感受春光的盲姑娘……這一幅幅動(dòng)人的畫面無不展示著每一個(gè)人對生命的熱愛.我認(rèn)為生命就是勇氣，像張海迪一樣，雖然患了脊髓血管瘤，但是她面對病魔活了下去.安靜雖然是一個(gè)盲童，但是她鼓起勇氣，去面對美好的世界.馮驥才筆下的花兒不在溫暖的陽光下冒出來，偏偏在冷風(fēng)中拔地而起呢？這意味著什么？是勇氣.
這使我明白了一個(gè)道理:人生非�？部�，不要在失敗后就認(rèn)輸，放棄，在你摔交時(shí)在站起來.有一句話說:堅(jiān)持到底就是勝利.我一定要象他們一樣熱愛生命，珍惜生命，為他人著想就象愛因斯坦所說的:“對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，猶他人之憂，樂他人之樂.”我覺的光說不干是不夠的，我一定要做到這些，不天天吃喝玩樂，要天天做好事，天天勤奮學(xué)習(xí)，要勇敢地去面對生命，要堅(jiān)持生命熱愛生命，珍惜生命，呵護(hù)生命，我也要象雷鋒叔叔一樣，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去.
五年級感悟作文 9
時(shí)間就像流水一樣，在我眼前，在我指間流動(dòng)，有時(shí)會流過我的眼淚。很冷，不會因?yàn)榱鳒I而停止，也不會因?yàn)楹蠡诙厝ァ?/p>
八年級的我還是個(gè)沒經(jīng)驗(yàn)的孩子，除了整天成績，似乎沒什么好擔(dān)心的，但直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我們不是孩子。技校，一個(gè)熟悉的詞，好像離我們很遠(yuǎn)。但是上周斌斌和一些女生說要去技校，我愣住了。我唯一知道的就是進(jìn)技校離上班不遠(yuǎn)。他們能忍受嗎？
記得剛?cè)ビ椭袊哪且荒�。離開父母時(shí)，我們總是因?yàn)橄爰叶鳒I。但是我們都互相支持。相處無數(shù)個(gè)日日夜夜，曾經(jīng)一起唱跑調(diào)，一起送下一站，有過矛盾，現(xiàn)在回想起來，也只是難過。時(shí)間回不去了。
他們說他們不能再學(xué)了。如果時(shí)光倒流，他們可能會好好學(xué)習(xí)，可能不會違紀(jì)。如果時(shí)光倒流，我一定會鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。時(shí)間回不去了。
考試不及格的時(shí)候，我總會想：如果能回去考試，我就好好學(xué)習(xí)，然后認(rèn)真看題。我一定能在考試中取得更好的成績。悔恨的淚水不能觸碰時(shí)間老人，時(shí)間也回不去。
我想抓住考試前的最后一次機(jī)會，好好學(xué)習(xí)。我想抓住同學(xué)離開前的短暫時(shí)間好好相處。于是我把時(shí)間放在手心，然后用力的握著，珍惜�？上r(shí)間一直從你的指縫里流出來，反正不會停。
翻著時(shí)間的回憶錄，不知道自己天真的'童年是什么時(shí)候被時(shí)間偷走的；不知道以前的同學(xué)朋友是什么時(shí)候被時(shí)間分開的；小時(shí)的純真和快樂也隨著時(shí)間而消散。時(shí)間很冷，永遠(yuǎn)不會停止，也不會回頭。我們能做的就是把時(shí)間抓得越來越緊。
五年級感悟作文 10
一年之計(jì)在于春，春天是春姑娘蘇醒的季節(jié)。
我和媽媽到附近的公園踏青。公園里青山環(huán)繞，群山起伏，一路上，草地濕漉漉的，素凈的草地上還長著一朵朵彩色的花朵，花朵上還有幾顆玲瓏剔透的小水珠，勤勞的小蜜蜂在上面采蜜呢。它們有時(shí)地飛來飛去，有時(shí)又停在花兒中，有時(shí)在花叢中飛舞，又有時(shí)忙著采蜜，它們是多么勤勞啊！蝴蝶們從綠油油的草地上翩翩飛舞，穿梭往返，給春天帶來了光彩與生機(jī)，它們五顏六色的，有藍(lán)的、綠的、黃的……湛藍(lán)的天空中有一群小燕子在空中翱翔，它們從北方飛回南方，有時(shí)排成一個(gè)“一”字，又有時(shí)排成一個(gè)“人”字地飛到樹上，正勤快地做窩。小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，好像唱著優(yōu)美的春歌，又好像宣告著春天的到來。
“媽媽，為什么說一年之計(jì)在于春啊？”我不懂的.事就要問一問�！耙�?yàn)榇禾焓莻�(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小動(dòng)物們都勤勞地忙各自的事情。人們也在勤快地春耕呢。一年只有春天才能播種，才能發(fā)芽，如果錯(cuò)過了春天，想種也種不了了。所以農(nóng)民們抓緊春天，在春天種出更多的種子�！眿寢尰卮鸬馈！岸�！我也要成為春天的希望之種，在春天讓我的知識也越來越多”說完便爬上了山頂。
一年之計(jì)在于春，看見這樣的景色，我終于感悟到了春天頑強(qiáng)的生命力與勃發(fā)。一生之計(jì)在于勤，我們要播種春天的希望，使春天的種子生根發(fā)芽。
五年級感悟作文 11
也許你和我一樣，曾經(jīng)因?yàn)橐恍┎涣剂?xí)慣受過“男女混合打”。但是不要傷心，不要難過，當(dāng)你站在父母的角度想想，也就明白了父母的用心良苦，因?yàn)槭澜缟险嬲龕勰愕木褪菫槟銕砩娜恕改浮?/p>
因?yàn)槲覐男【褪莻�(gè)野小子，常常光著腳丫子在地上跑。上個(gè)月的一天，家里飯廳、客廳、臥室的地板上，又留下了我一串串的.“杰作”。爸爸叫我穿上拖鞋，我當(dāng)作耳邊風(fēng)，越發(fā)跑得歡。腳印越來越多，于是一場“戰(zhàn)爭”在家里爆發(fā)了起來。爸爸拿出一把長把子的雨傘朝我打來，雨傘像雨點(diǎn)地打了下來，還時(shí)時(shí)響起：“叫你不聽！”結(jié)果，我背上、腿上都是“傷口”。
當(dāng)時(shí)，我很難過。吃過晚飯，我聽見發(fā)現(xiàn)爸爸與媽媽的對話，媽媽說：“你今天下手可太重了喔�！卑职终f“你啊，你以為我想打他��？俗話說，打在孩子身上，痛在父母心里啊�！笔前。袝r(shí)候，我們應(yīng)該站在父母的角度來看待問題。因?yàn)楦改柑珢勰懔�，怕你以后會吃虧，所以他們現(xiàn)在會兇著臉打你。即使這樣會招來你的反感，讓自己不受歡迎，他們也在所不惜，因?yàn)榘职謰寢寷]有辦法不愛你，不對你負(fù)責(zé)。
也許你和我一樣有過這樣的經(jīng)歷，但是我想告訴你：相信父母，相信他們所做的一切完全出于愛和責(zé)任。
五年級感悟作文 12
一個(gè)人可以做花房中的花朵，也可以做風(fēng)雨中不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。
如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學(xué)習(xí)壓力……有人無法承受，匆匆的想放棄生命，離開這個(gè)世界。但面對這些壓力困難時(shí)，我們何不想想那些堅(jiān)強(qiáng)面對困難的人呢？就如運(yùn)動(dòng)員桑蘭。她訓(xùn)練時(shí)折斷脊椎骨，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的生活，考上了大學(xué)。人生正應(yīng)該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。
一個(gè)有意義的.生命是多樣式的，可以是為人奉獻(xiàn)，可以是迎難而上，可以是誠實(shí)守信，可以是擁有尊嚴(yán)……有意義的生命都會讓你的名字閃光。
一個(gè)人可以平庸無奇、碌碌無為的在世界上虛度光陰；也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻(xiàn)，這才是有意義的生命。奉獻(xiàn)不在于獻(xiàn)出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價(jià)值�？谷諘r(shí)董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn)，當(dāng)爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，完全由自己掌握。
五年級感悟作文 13
做人像爬一座高山，爬了一半可能就滾至山腳。就這樣，生活起起落落, 總有幾個(gè)跌倒的時(shí)候。
我是謝杭穎，今年十二歲，是個(gè)人緣超級好，有許多朋友的女生。但是，在某些事情上，我還是有點(diǎn)小小的自卑。
這學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，我從車庫里“搜”出了輛二個(gè)輪子的自行車。我一時(shí)興起找爸爸教我騎自行車。騎上車，爸爸在后面推著我。我首次上車免不了搖搖擺擺，重心十分不穩(wěn)。爸爸一生氣把手松了一下，我立刻就摔了下來。爸爸說道：“你自己慢慢騎，我要先走了�！� 說著他就離開了，只留下我。
雖然那是一個(gè)春天的早晨，但太陽已經(jīng)高高掛，烈日烘烤著大地。我吃力地前進(jìn)著，一顆顆碩大的汗水在臉頰上滴下來，滴在灼熱的`地上。一次次的摔倒，我的手上、腿上不斷被樹枝、石頭刮傷，流著鮮血。“放棄?”一個(gè)念頭在腦中一閃而過，搖搖頭，我好像要把一只可惡的蒼蠅趕走。為了騎上自行車，我怎么能放棄?又摔了幾回，我自卑的心理開始了急速膨脹，“哎，可能我就沒有騎車的天賦，可能我就不能像章俊啟那樣騎車。但是，一陣清風(fēng)拂過我的臉，我又想到騎車時(shí)吹來的風(fēng)。有了動(dòng)力，我加緊練習(xí)，終于學(xué)會了騎車。汗水與激動(dòng)的淚水混在一起弄濕了我的臉。
相信自己丟棄自卑，對自己說一聲：“加油，你是最棒的!”
五年級感悟作文 14
生活就是這樣。而再這樣的生活中，我們每一個(gè)人都渴望得到幸福，追求幸福。每一個(gè)人都有這對幸福的特殊理解。
那么，我們的幸福又是什么呢？“幸福在那里？”朋友告訴我，“他不在柳萌下也不再睡夢里。他在精心的耕耘中。他在晶瑩的`汗水里�！笔前�！幸福到底在那里？幸福是極樂世界。但通往極樂世界的道路卻充滿了荊棘，布滿了坎坷。曾經(jīng)有一位智者說過：“要想感受幸福，得到快樂，那么就必須把這一段不想走，不愿走的路走過去�！�
幸福是美好的，但幸福的背后蘊(yùn)藏的只能是付出！
當(dāng)學(xué)習(xí)管樂隊(duì)匯報(bào)演出成功時(shí)，聽著家長們和校領(lǐng)導(dǎo)的掌聲時(shí)我體會到了成功時(shí)的喜悅，感到了幸福。想想每天早晨辛苦，我后悔過。但我堅(jiān)持下來了，成功的那一刻我好幸福！冬天的寒冷似乎不再那么可怕。作文
當(dāng)六年級畢業(yè)前夕，我和好友和好如初的時(shí)候我體會了友誼的珍貴，我感受到幸福。因?yàn)橐恍┬∈虏钜稽c(diǎn)斷送了我們六年的友誼。當(dāng)我和好友和好的那一刻我真的好幸福，仿佛盛夏驕陽照過的大地也變涼快了許多。
當(dāng)我們考了好成績時(shí)，感到幸福。作文
當(dāng)看到我喜歡球員的精彩表現(xiàn)時(shí)，感到幸福。
我們必須付出辛苦，汗水，淚水，精力，才能得到滿樹的碩果。那似時(shí)候，你會覺得自己是天下最幸福的人！
五年級感悟作文 15
今天何老師無意間撿到一個(gè)鳥窩，他興奮地給我們看，說是這中間蘊(yùn)含著生命。我們很驚訝！老師從未小題大做過呀，今天怎么了？
驚訝之余，我開始認(rèn)真觀察這個(gè)鳥窩：它是棕色的，仿佛古時(shí)候的碗，由雜草、枯樹葉、一小條包裝袋上的絲線，加上鳥媽媽用自己寶貴而又稀少的、粘乎乎的唾液組合而成。在這別致的鳥窩里面，我可以想象得到鳥媽媽曾經(jīng)付出過多少無微不至的`關(guān)懷，曾經(jīng)在這里對自己的寶貝們做過多少叮囑。哦，這當(dāng)然是愛，本能的母愛！
這份愛不禁讓我想到許多……
一天晚上，我在燈光下做作業(yè)，一只小飛蟲落在我的筆桿上。我一伸手，抓住了它。它奮力地拍打著雙翅，幾條腿在空中亂蹬。我明白，它是為生命而掙扎，即使它逃脫的幾率為零。我深受感動(dòng)，輕輕地松開了手。
有一次，我無意間看見一粒種子從小燕子的爪子縫隙中滑落到一個(gè)細(xì)小的磚縫里，一個(gè)月后，它在沒人呵護(hù)的惡劣環(huán)境下，頑強(qiáng)地長成一株小幼苗，即使，它僅僅只活了短暫的幾天。
就連一片小小的茶葉也有生命。它在茶樹上生長，成熟后被茶農(nóng)采下，經(jīng)過翻炒，烘焙，成為一粒小茶粒。當(dāng)人們泡茶時(shí)，它在杯子里慢慢地舒展自己。以清香四溢來展示生命，以為人提神醒腦來升華生命。
啊，生命！它確實(shí)短暫。如果我們白白地糟蹋它，它將是寂寞、悲慘的；可如果我們珍惜它，呵護(hù)它，它就是多姿多彩的。我熱愛這無處不在的生命！
五年級感悟作文 16
為推動(dòng)學(xué)校德育和心理健康教育創(chuàng)新發(fā)展，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和整體素質(zhì)，隴西小學(xué)南校區(qū)請來了國家二級心理咨詢師陳睿鋒老師開展了以“心向陽光，健康成長”為主題的心理健康教育講座。
陳老師采用心理小游戲，幫助學(xué)生們理解什么是心理、情緒是怎樣影響心理的，以及人際關(guān)系的處理。
王老師告訴大家，每次控制自己的'情緒之前，先把自己沉下來，然后再換位思考，要有同理心。另外，教給大家一些調(diào)節(jié)心理的方法，比如唱歌適度睡眠，補(bǔ)充營養(yǎng)，呼吸訓(xùn)練，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣等。提醒孩子們，遇事盡量克制自己，多進(jìn)行溝通，多一份理解和信任。并且鼓勵(lì)孩子們，遇到解決不了的心理難題，及時(shí)向家長或者老師求助，多結(jié)交知心朋友，培養(yǎng)多方面的興趣愛好等。
此次“心向陽光，健康成長”心理健康教育講座的開展，讓更多的學(xué)生了解了心理健康知識，增強(qiáng)了心理健康意識，營造了一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的校園氛圍，使和諧社會、和諧校園、和諧心理的理念進(jìn)一步深入人心！
五年級感悟作文 17
皓月當(dāng)空，皎潔的月光把我和爸爸不約而同地來到了窗前，開始了漫無邊際的.對話。
“什么事情都有得與失嗎？”我問。
“當(dāng)然了！”老爸答到。
“如果我是神仙，得到了什么？又失去了什么呢？”
“你得到了超脫清凈，失去了人間樂趣！”
“如果我是皇上，得到了什么，又失去了什么呢？”
“你得到了國家，失去了安寧。”
“如果這兒有一把椅子，我坐下了，而你卻站著，我得到什么，又失去了什么呢？”
“你得到了板凳，卻失去了站著所看見的風(fēng)景。”
“如果我努力了很久，還是沒有得到冠軍，我得到了什么，又失去了什么呢？”
“你失去了獎(jiǎng)牌，但得到了下次成功的經(jīng)驗(yàn)！”
“如果別人送我一個(gè)大西瓜，又有什么得失呢？”
“你得到了西瓜，失去了一杯清涼的水�！�
“那乞丐呢？”
“得到了食物，失去了尊嚴(yán)呀！”
“如果我每天都很快樂，要什么有什么，無憂無慮�！�
“得到了快樂，失去了很多悲傷。”
“這么說，有得就有失嘍？”
“那當(dāng)然了。”
“好了，不跟你鉆牛角尖了，我去看書了�！卑职中πφf。
爸爸走了，我站在窗前，沐浴著習(xí)習(xí)的晚風(fēng)，思緒萬千。
是呀！如果我們努力了，付出了，難道還有必要在意這生活中的得與失嗎？
正所謂：寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。
五年級感悟作文 18
人生的道路中，總有那一道“光”牽引著我們前進(jìn)，就像父母對孩子的牽絆，大海對江河的呼喚。是與生俱來的，無形之中的.一雙大手牽引著我們不斷向前，向著那易光易暗的未來。
成功，就像是一條月老牽引的紅線，緊緊地打動(dòng)著人們好勝的心。它讓我們?nèi)诵恼駣^，是好比櫻粟花般的誘惑。從呱呱墜地，少年那驕傲閃爍著光芒的眼睛始終朝著美好的未來望去。殊不知，多少人在途中隕落。他們自卑，他們狠狠地自嘲。
失敗，多少人拼盡全力想逃脫這個(gè)事實(shí)。但又有多少人雄心重振，從原點(diǎn)爬起來。將目光放遠(yuǎn)，試問有哪一個(gè)偉人不是從這里重新堅(jiān)定地站起來？成功，有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上失敗的力量，那一種讓冷水淋濕的火柴重新燃燒、大放光芒的力量。
成功與失敗，重重是那一鼓光的代名詞。成功抑是失敗，失敗抑是成功，成功享受的是那努力的過程，而失敗所敬仰的是那重新振奮的力量。有些時(shí)候衡量成功和失敗的是那一種心態(tài)罷了！試問你努力過了，為何還在乎那名義上的榮譽(yù)？
五年級感悟作文 19
書是我們最好的朋友。沒有了書，就像魚沒有了水，植物沒有了陽光，雛鷹沒有了天空。沒有了書，我們這些孩子又怎么能快樂的起來呢？
如果說書是清澈的溪水，那么我們就是可愛的小魚，在水中盡情地學(xué)習(xí)。學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史。在書香中遨游，廢寢忘食，舍不得離開，想一直沉浸在里面，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……我們不想溪水變得干涸，我們離不開書帶給我們的知識。
如果說書是燦爛的陽光，那么我們就是剛發(fā)芽的植物，在陽光下沐浴，享受著陽光帶給我們的溫暖和營養(yǎng)。我們在陽光中自由地玩耍，看見搞笑的事，不禁捧腹大笑；看見欺人太甚的事，不禁憤憤不平；看見悲傷的事，不禁淚流滿面；看見溫馨的事，心里不禁泛起暖暖愛意。我們不想太陽離開，陽光消失，我們離不開書帶給我們的喜怒哀樂。
如果說書是蔚藍(lán)的天空，那么我們就是振翅飛翔的'雛鷹，在蒼穹下搏擊長空，盤旋疾飛。我們在廣闊無邊的天空中自由翱翔、覓食，享受著天空帶給我們的歡樂�？吹接赂摇釔勖半U(xiǎn)的人，不禁佩服得五體投地；看到富有智慧的人，不禁想向他討教討教；看到善良、富有愛心的人，不禁覺得自己非得向他好好學(xué)習(xí)。我們不想天空變得窄小，我們離不開書帶給我們的快樂。
我們離不開書，書是我們生命的源泉！
五年級感悟作文 20
新生的嫩芽，含苞的骨朵，融融的春風(fēng)，沙沙的細(xì)雨，松土的農(nóng)民，出洞的動(dòng)物，這是春日三部曲。
春的衣裳
一如既往的趁著空閑的時(shí)候來到學(xué)校的小花園。我繞過樓梯，走過逶迤的小道，五點(diǎn)半的夕陽透過樹梢，不偏不倚的`灑在我身上。面前的樹，正是一棵桑樹。青綠的枝頭伸出一片小而微卷的桑葉，邊緣的小鋸齒整齊的排好隊(duì)。四周也只有它結(jié)果了，果實(shí)像絨球，又像小燈，泛白的果子還有一些白色的毛。放眼望去，萬綠中只有一點(diǎn)紅，我走近一看，一株矮小的杜鵑，花朵舒展著，綻放出優(yōu)美的弧線。杜鵑花呈紫紅色，中間夾扎著一點(diǎn)白色，倒過來看，真像一條用春風(fēng)織成的長裙。這是春的衣裳。
春的心跳
春雷隆隆作響，它披著密密的烏云，灑下了春雨。細(xì)雨點(diǎn)落在草叢中，調(diào)皮地從綠葉上滾落在泥土里�；蛟S是“大鼓”和“沙槌”演奏的交響樂引起了我的注意，我一眼望去，這是一場春雨把大地沖洗得干干凈凈。附在窗上的不是雨，而是銀針，春姑娘就是用這些銀針繡上那一派生機(jī)的景象。這是春的心跳。
春的眼睛
雨后轉(zhuǎn)晴，一片光禿禿的田地中，一位正在干農(nóng)活的農(nóng)民高揮鋤頭，往土中揮去。就是他們創(chuàng)造了那些綠油油的景象。腳下的小洞中忽然有一顆綠色的小腦袋，從洞下探出頭來，圓溜溜的身子上還粘著一些泥土。
回家的路上，我想，只有像農(nóng)民這種揮灑汗水、培育幼苗的人，才能編織出這樣的春日三部曲。
五年級感悟作文 21
在期末考試來臨之際，所有人都在教室里奮筆疾書，而這時(shí)候的我卻木然地看著桌面上的復(fù)習(xí)資料。教室里安靜得能夠聽到鬧鐘在機(jī)械地走動(dòng)，我瞬間沒有了繼續(xù)看下去的沖動(dòng)。腦子里有那么一刻是白茫茫的空白，突然好想放縱自己，讓自己在這種緊張的氣氛下解放一直以來壓抑的情緒和躁動(dòng)的欲望�？墒茄矍皡s浮現(xiàn)了父親的靜默不語和母親投射過來關(guān)切的眼神，我內(nèi)心余留更多的`是不知所措。
從小到大，我都在安分守己走父母早早就給我編排好的路線，以至于內(nèi)心那沸騰不已的想法猶如澆了一盆冷水，逐漸平息下去。自己也很可悲地發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)，我竟然習(xí)慣了這種生活模式，我遠(yuǎn)沒有自己以為的那般堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。當(dāng)困難迎面而來時(shí)，我就只能說，那時(shí)候的我不是自己終日吹噓的王者，所有的自以為是都潰不成軍了。
我想我給自己的定位還不夠清晰，對自己的認(rèn)識也停留在小時(shí)候的階段。盡管現(xiàn)在的我在成長的路上跌跌撞撞，但我要清楚認(rèn)識到今后的路不能繼續(xù)依賴父母，都必須靠自己來走下去。
五年級感悟作文 22
在寒假里的一天，爸爸和奶奶都有事情，不在家。家里只有我和，媽媽，妹妹。妹妹拿著他的平板電腦在玩。把我和媽媽覺得，很無聊，就學(xué)做起饅頭來，媽媽去超市買了一袋面粉回家，我們將袋子拆開，倒入一口，大碗中。先往放著面粉的碗中，放入發(fā)酵粉，再均勻攪拌水柔腸，面團(tuán)在桌上，撒了粉，然后我小心意義的揉著，媽媽說，就把它當(dāng)成像皮泥丸就好啦。我聽了后就把它當(dāng)作是橡皮泥，揉了起來。我想象著坐了起來，經(jīng)過我們一番忙亂杰作出來了，比如南瓜，草莓等等讓他們在空氣中靜放20分鐘，然后把它放到鍋里煮15分鐘。肉煮好了，這是我自己的創(chuàng)意，形狀都變了，但是還是給人一種新感覺奇怪了，為什么我們的杰作，好像變大了很多，于是我趕緊對媽媽說。壞了免費(fèi)，也許是過期了，你看怎么都變了，媽媽笑著對我說，自己去看看說明書，閱讀完全部。哦，原來這是一種物質(zhì)，使它們起了這么大的`變化，還真神奇，發(fā)明這個(gè)的人真了不起。經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真是太奇妙了，生活中的每一件事，都給我增加了知識。
五年級感悟作文 23
成熟成熟不完全取決于年齡。年齡主要是生理成熟的標(biāo)志，而不是心理成熟的標(biāo)志。成熟不是隨波逐流，人云亦云，不是察言觀色、八面玲瓏，不是見風(fēng)使舵，老奸巨滑。成熟是面對誣陷而不喪失自信，面對恭維也不會飄然自傲，對誣陷和恭維都可以象對灰塵一樣輕輕拂去。成熟是面對無禮取鬧也能從容不迫、沉著冷靜；面對突發(fā)事件也能鎮(zhèn)定自若。沒臨大事有靜氣。成熟是同村夫交談也保持謙恭之態(tài)；陪王侯散步也毫無諂媚之顏。
成熟是住在茅草棚也不覺的沒臉見人；住在瓊樓玉亭也不感到身價(jià)倍增。成熟是他人的愛憎喜怒左右不了自己的情緒，與任何人為伍都能卓然自立。成熟是視生命和權(quán)力為責(zé)任，現(xiàn)而不是視生命的.權(quán)力為實(shí)惠；對親人、對同事、對工作和對社會更加牽掛，更加負(fù)責(zé)，更加珍愛。成熟是愛、寬容、寧靜的淡泊越來越多，而恨、狹隘、浮躁和張揚(yáng)越來越少。成熟是榮辱不驚，去留無意，慘遭失敗也敢于從頭再來，功成名就也能從頭做起。成熟是擁有包容一切、寬容任何的博大胸懷。
成熟不是沒有失誤，不是完美無缺，是不刺眼的光輝，是恰到好處地把握過去、現(xiàn)在和未來。是堅(jiān)持不懈地提高修養(yǎng)，堅(jiān)持不懈地向成功的人生挺進(jìn)。
五年級感悟作文 24
春天來了，春天來了。我今天打算去北湖公園來游玩，一大早，我和爸爸爸媽媽一起做好準(zhǔn)備一起去公園玩。
我過完馬路，就看見北湖公園的大字，我興奮不已，我就和媽媽說：“媽媽，我們一起去動(dòng)物園還是去北湖公園呢?媽媽笑瞇瞇的對我說，我們?nèi)ケ焙珗@不是來玩，是來觀察這春天的的美麗景色啊。”我說要不我們?nèi)タ纯催@里吧，我媽媽說：“當(dāng)然，這才是我的孩子嗎，真聽話�！庇谑�，我說，要不咱們來個(gè)大比拼，真么樣，是這樣的，我們四個(gè)人，看誰找的春天的記號多，誰就獲勝?"說完我們就開始找了，我一眼看見草變綠色了，我高興的`對吧爸爸媽媽說媽媽爸爸我看見草變了色，我的媽媽和爸爸夸獎(jiǎng)我，你真棒，我們說完爸爸又找到了兩處，我媽媽找到了三處，我也找到了一處，就這樣，我們找啊找啊，結(jié)果我找了10處，爸爸找到了10處，媽媽找到了9處，說以我和爸爸贏了，媽媽笑瞇瞇的對我和我爸爸說了夸我們找的多，我們?nèi)议_心的笑了。
通過我這件事，我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持就能成功，這就是我的道理，你們也要堅(jiān)持哦，這樣就能成功，謝謝大家。
五年級感悟作文 25
隨著秋風(fēng)，伴著秋雨，帶著一身金黃，邁著輕盈的步伐，秋天悄悄地來到我們身邊。天空是那樣湛藍(lán)，偶爾還會有雨的伴隨，使人感到無盡的舒暢與清爽。
天高云淡，大雁南飛，穿過春的辛勞，歷經(jīng)夏的呵護(hù)，收獲的季節(jié)終于到了。走近秋天，田野里，放眼望去，一幅生動(dòng)的“秋日豐收圖”映入眼簾：高粱漲紅了臉，稻谷壓彎了腰。農(nóng)民伯伯放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的`瓜果，盡情享受這豐收的喜悅。
秋景的美是一種凄涼的美，也是一種富有生機(jī)的美。古往今來，秋天引得人們爭相贊頌，最著名的要數(shù)杜牧《山行》中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”了。菊花飄香的初秋，不妨“采菊東籬下，悠然見南山”�！扒镲L(fēng)蕭瑟，洪波涌起”把秋天那種凄涼之感體現(xiàn)的淋漓盡致。
秋雨淅淅瀝瀝，漫步在雨中，感受雨的寂寞與孤獨(dú)；聆聽窗外的雨聲，如歌般美妙，如詩般愜意，好像一位姑娘在竊竊私語。雨有些冰涼，當(dāng)雨滴打在你手上時(shí)，就會覺得一股涼氣直往你身子里鉆。不知不覺，它一點(diǎn)點(diǎn)從手中消失，當(dāng)你在尋覓它的蹤影時(shí)，它正在腳邊的小水坑里對你笑呢！
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，吹起秋的宜人，吹起豐收的喜悅。我愛秋天，我愛秋天的多姿多彩，我愛秋天的無聲有情。沉醉于秋景中，靜靜感受不同的秋天！
五年級感悟作文 26
我從小學(xué)習(xí)畫畫，從簡筆畫一直學(xué)到國畫。雖然學(xué)習(xí)的過程很艱苦，但我還是努力的堅(jiān)持下來了。在這幾種畫法中，我最喜歡的是國畫，因?yàn)槲矣X得國畫具有一種特別古老而悠久的氣息。我是在上小學(xué)二年級的時(shí)候?qū)W的國畫，那時(shí)候，我覺得國畫只是一種古代人喜歡畫畫的風(fēng)格，只是把平常畫畫用的油性筆換成毛筆而已。但是，沒想到國畫最后還要用毛筆提款，這可把我給難住了，怎么辦呢？沒辦法，只有一筆一劃的拿起毛筆寫起來了。老師剛開始讓我們寫自己的名字，我在想：這可怎么辦呢？我的名字的筆數(shù)可是不少呢！接下來又聽到老師說：“如果大家剛開始不會寫自己的名字，可以先從‘一’字練起�！甭牭竭@句話，我松了一口氣。
要練字，是需要準(zhǔn)備好材料的。我先將墨水倒入碟中，然后將新買的`毛筆握在手中沾一沾小碟中的墨水。
材料準(zhǔn)備好了，開始練字了。我不知到該怎么寫，但回想起平時(shí)寫“一”字時(shí)的樣子，于是就用毛筆在宣紙上輕輕地劃了一下，一個(gè)“一”字就寫出來了，不過的難看的要命。老師看到了，于是就過來教我。只見老師握住我拿著毛筆的手，在宣紙上一點(diǎn)、一劃、一頓、一提，一個(gè)非常漂亮的“一”字就寫出來了。之后，我又用老師的方法練了好幾篇的毛筆字。
我覺得其實(shí)寫毛筆字并不難，只要用心就可寫好，不過也是需要刻苦努力、堅(jiān)持不懈才能練好的。
五年級感悟作文 27
離開了相處五年的小學(xué)同學(xué)，我來到了新奇而陌生的集體。為了鍛煉吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，我們中預(yù)年級的第一堂“課”就是進(jìn)行嚴(yán)酷的軍訓(xùn)。我自小在優(yōu)越的環(huán)境中長大，沒有經(jīng)歷過艱難，沒有遭受過挫折，我?guī)е鴳峙碌男睦黹_始了一周的軍事訓(xùn)練。第一天，我們所有的同學(xué)都衣著白色汗衫、藍(lán)色運(yùn)動(dòng)褲，個(gè)個(gè)頂著火辣辣的'太陽，邁著整齊的步伐來到了操場上。跟著教官的口令：“向右看齊！”同學(xué)們馬上向右看齊并調(diào)整了隊(duì)伍�！跋蚯翱础薄S著時(shí)間的推移，悶熱的太陽曬得我汗流浹背、頭暈眼花。
有些同學(xué)沒有戰(zhàn)勝炎熱的天氣，紛紛倒下了。眼前的狀況更加重了我原本就懼怕的心理，使我背著這種感受進(jìn)入了第二天的訓(xùn)練。第二天，教官教我們學(xué)了一首歌。歌中唱到：“……一不怕苦，二不怕死，威名天下?lián)P……”不一會兒，老天爺不做美，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。雨越下越大，我臉上的水珠已經(jīng)分不清是雨水還是汗水了。歌中的唱詞激勵(lì)著我，我暗暗思忖：“不能怕苦，要像軍人那樣堅(jiān)持不懈、知難而進(jìn)，不怕苦，不怕死，我一定要堅(jiān)持到底，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”。就這樣，我終于克服了困難，依靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力完成了這一天的軍訓(xùn)。一周的軍訓(xùn)結(jié)束了，我獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。獲獎(jiǎng)并不重要，軍訓(xùn)的經(jīng)歷，使我懂得了紀(jì)律嚴(yán)明的重要性，理解了堅(jiān)持到底就是勝利這個(gè)道理，體會到了團(tuán)結(jié)的力量，練就了吃苦耐勞的本領(lǐng)，感悟到人生的酸甜苦辣。
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