【必備】風(fēng)景五年級(jí)作文集錦6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的風(fēng)景五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我躺在床上，閉上眼睛，做了一個(gè)神奇的夢(mèng)……
我夢(mèng)見(jiàn)自己是一位旅行家，在大自然里自由地闖蕩。首先，我發(fā)現(xiàn)眼前是一片海洋，進(jìn)入這片海洋，魚(yú)兒深情凝望著我，珊瑚牽著我的手，巖石反復(fù)念著我的名字，向我傾吐衷腸。在這里，我好像變成了一條熱帶神仙魚(yú)，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，我時(shí)而加速，時(shí)而停止，在這湍急而又充滿快樂(lè)的海域中自由游蕩。
接著，我去到了一片花的海洋。來(lái)到這片花海，夕陽(yáng)向我招手，晚霞對(duì)我微笑，小花挺直了脊梁，遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn)，霧氣分散在空氣中，大有幾分神秘的味道。我似乎來(lái)到了人間仙境，看見(jiàn)許多彩色的小精靈從地里鉆出來(lái)，唱著調(diào)皮的歌兒。他們身上散發(fā)出陣陣令人心醉的清香，使我舒暢至極。
然后，我發(fā)現(xiàn)自己身處竹林，滿滿的綠色撲進(jìn)眼簾，一節(jié)節(jié)竹子高聳入云，直插云霄。小雞在這里覓食，知了在這里安家，小孩在這里嬉戲。一根根竹子排列整齊，仿佛是訓(xùn)練有素，久經(jīng)沙場(chǎng)的綠色衛(wèi)士，守衛(wèi)著這里美好的一切。竹林中有一條小溪，這條小溪的流水常年不斷，潺潺地流著。溪中的水清澈見(jiàn)底，好似一塊條形的藍(lán)寶石鑲在這草場(chǎng)間的低洼之中。沿著小溪繼續(xù)向前走，放眼望去，只見(jiàn)一片令人心曠神怡的綠色在眼前回蕩。草原上的大牛如同一把鋒利的三叉戟，保衛(wèi)著綠色的草原。
��！大自然真是無(wú)奇不有，能看到這等美景，實(shí)在是不亦快哉！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2
校園生活，風(fēng)光獨(dú)特，豐富多彩。
六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是緊張的，但也不乏樂(lè)趣，其樂(lè)融融。一旦老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們?nèi)月耦^在作業(yè)堆里，甚至老師趕他們出去玩時(shí)，有些同學(xué)“我自巋然不動(dòng)”。如果老師布置的作業(yè)少時(shí)，不用說(shuō)，下課鈴一響，同學(xué)們蜂擁似的涌出教室自由活動(dòng)。這時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡。同學(xué)們像小鳥(niǎo)似的嘰嘰喳喳，活蹦亂跳。有的踢毽子；有的跳橡皮筋；有的跳繩；還有的在單杠上引體向上------
這是一個(gè)女孩，是個(gè)“假小子”，下課了便叫上她的“哥們”來(lái)到操場(chǎng)捉蟋蟀。其實(shí)捉蟋蟀并不是件容易的事，必須耳朵、眼睛、手都配合起來(lái)。來(lái)到操場(chǎng)上她就聽(tīng)著哪里有蟋蟀的叫聲�！膀序序�------”腳邊的一叢密草中傳出一陣蟋蟀的叫聲�！斑@兒有一只，快，快過(guò)來(lái)！”她立即喚來(lái)了同伴做幫手，輕輕地翻開(kāi)草叢，只見(jiàn)里頭有一塊磚，叫聲正是從磚底下傳出來(lái)的。她兩手擋在磚邊，怕蟋蟀溜走。同伴輕手輕腳地用兩個(gè)手指捏住磚的兩邊，緩緩地捉起來(lái)。這時(shí)叫聲停了。低頭一看，磚下并沒(méi)有蟋蟀，只有一條蚯蚓在蠕動(dòng)。同伴急忙放下手中的磚。“蛐蛐蛐------”蟋蟀又叫了。沒(méi)錯(cuò)，這聲音正是從磚底傳出的。她正琢磨著，同伴又翻開(kāi)了磚，原來(lái)蟋蟀卡在了磚面上。她正想去抓，“叮鈴鈴------”一陣鈴聲中止了她的.動(dòng)作。不知不覺(jué)，十分鐘已經(jīng)過(guò)去了，他們連忙跑回了教室。
太陽(yáng)升到了頭頂上，這正是午休時(shí)間。一群調(diào)皮的男孩叫上好友，在校園嬉戲。他們?cè)缫焉塘亢玫挠螒颉矫圆�。有幾個(gè)同學(xué)自告奮勇，把紅領(lǐng)巾蒙在了眼睛上，另外一些同學(xué)非常緊張，東躲西藏總生怕被捉到。可那些蒙著眼的同學(xué)專(zhuān)門(mén)在角落里找人，就這樣，越是躲，便越是容易被捉到。
除了捉迷藏，同學(xué)們也非常喜歡打排球，通常男女分為一隊(duì)。男生一開(kāi)始總是很驕傲，瞧不起女生。而女生們看出了他們的弱點(diǎn)，一開(kāi)始就很認(rèn)真，結(jié)果常常是女隊(duì)取勝，男隊(duì)敗北。男生不服氣，吵著下次還要再比拼。這樣越打越有勁，只要一有空，他們就往排球場(chǎng)上跑。
還有一些同學(xué)不愛(ài)玩耍，就去圖書(shū)館借書(shū)看，堅(jiān)信“書(shū)非借不能讀也”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�；蛘邘讉�(gè)同學(xué)聚在一起談天說(shuō)地：“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”，談學(xué)習(xí)，談人生，談形勢(shì)，談未來(lái)。他們豪情奔放，充滿希望。
頭頂上的太陽(yáng)漸漸移到西方�！胺艑W(xué)了！”幾個(gè)家住得挺遠(yuǎn)的同學(xué)背上書(shū)包，歡呼著向車(chē)棚走去，但也有些體育愛(ài)好者還留在學(xué)校打乒乓、下象棋，直到天黑才提著書(shū)包走出校門(mén)。
太陽(yáng)落山了，“明月松間照，清泉石上流”，校園中恢復(fù)了寧?kù)o�；ò镁o緊的，待到明天，它又將綻放。蟋蟀們又無(wú)憂無(wú)慮地吟唱起來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖晃著，鳥(niǎo)兒驚醒了，嘰嘰喳喳像同學(xué)們的歡笑聲。好一派周而復(fù)始的大自然的無(wú)限風(fēng)光。
校園啊，一道獨(dú)特的風(fēng)景線！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3
風(fēng)景是什么？花、草、樹(shù)木包括每個(gè)人都是風(fēng)景，除了我例外。
我一直以為自己是很渺小的，成績(jī)忽高忽低，長(zhǎng)相平平，家境一般，這樣的我可能永遠(yuǎn)不會(huì)，吸引“公主、王子們”的眼球，在我們班里，有許多出色的同學(xué)：一直獨(dú)占鰲頭的小D；天生麗質(zhì)，成績(jī)名列前茅的女生小R；坦率真誠(chéng)、口才超好的小Q，還有被譽(yù)為芭蕾公主的小Y等等，他們好像永遠(yuǎn)那么令人矚目與羨慕，風(fēng)風(fēng)光光的活著，充當(dāng)著我眼中的風(fēng)景，雖然我也極力想成為一道風(fēng)景，可怎么努力還是過(guò)著原來(lái)平凡的生活，扮演著路人甲，為“大人物”作陪襯。我甚至聽(tīng)見(jiàn)命運(yùn)對(duì)我說(shuō)：算了吧！你不可能成為風(fēng)景！于是，我變得自卑，抬不起頭，在人群中弓著腰迅速離去，我怕“風(fēng)景們”的嘲笑與不屑。
有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，教數(shù)學(xué)的白老師講著講和我們聊了起來(lái)：“咱班有一個(gè)很好的小姑娘，不愛(ài)說(shuō)話，但心底善良，你們猜是誰(shuí)？”同學(xué)們七嘴八舌的爭(zhēng)論起來(lái)，有的說(shuō)是人緣超好的他，有人說(shuō)是酷酷的，家境富裕的她，我只是笑笑，沒(méi)放在心上，然而白老師接下來(lái)的一番話卻讓我，哦不，讓全班同學(xué)都大吃一驚�！瓣挥罹瑢W(xué)，別看人家整天不愛(ài)說(shuō)笑，但他認(rèn)真、踏實(shí)！善良無(wú)私，比如……”老師后來(lái)的話我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我的臉燒的通紅，咬著嘴唇，低下了頭，仿佛做錯(cuò)了什么？我想同學(xué)們一定很驚訝的看著我，心里翻騰個(gè)不停，我壓根兒沒(méi)有想到自己竟有那么大的優(yōu)點(diǎn)！下課后，同桌對(duì)我微微一笑：“看見(jiàn)沒(méi)？你其實(shí)有好多優(yōu)點(diǎn)哦�！蔽蚁蛩麍�(bào)以羞赧之色，在那一瞬間，我仿佛看到了黎明的曙光，原來(lái)自己也很優(yōu)秀，我可以做風(fēng)景的，從那以后，我不斷的提升自己，往自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)展，而當(dāng)我?guī)椭L(zhǎng)輩時(shí)，他們夸我是好孩子，當(dāng)我?guī)椭瑢W(xué)時(shí)，他們經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“你真好”而我，也沉浸在被他人表?yè)P(yáng)的喜悅中，自然進(jìn)步不小，知道我參加一個(gè)聯(lián)歡活動(dòng)，大家都推薦我當(dāng)主持人時(shí)，我才感覺(jué)到，自己也早已成為一抹風(fēng)景……
其實(shí)每個(gè)人都是風(fēng)景，我也是。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4
春天的新天地公園比冬天溫暖，比夏天艷麗，比秋天更宜人。春天的新天地公園別有一番情趣。
大門(mén)前已充滿了春意，兩邊草坪上芳草如茵，零星的野花，傾吐著芬芳，好似一條大綠毛毯，鑲著印花圖案迎接著人們的到來(lái)。大門(mén)兩旁的松樹(shù)傾斜著，彎著腰在歡迎游客的來(lái)到。但大門(mén)后面的兩棵楊樹(shù)卻不那么恭敬了，它們把身子停得直直的，顯得無(wú)比驕傲，也只能由它們?nèi)ジ闪�，這個(gè)林子不得不讓這兩棵樹(shù)守衛(wèi)著。
走進(jìn)大門(mén)，鶯歌燕舞、桃紅柳綠，桃樹(shù)展出它那青翠無(wú)比的嫩葉，向蝴蝶蜜蜂們炫耀。梨樹(shù)擺動(dòng)著它那嬌美的枝條在陽(yáng)光下跳舞，杏樹(shù)搖拽著它那已發(fā)紅的果子，向著小鳥(niǎo)“咯咯”地笑。柳樹(shù)妹妹梳著迷人的枝發(fā)，海堂哥哥開(kāi)出了一片粉紅的花……諸多的植物的香氣混著泥土的氣息，清新無(wú)比。
最醉人的地方莫過(guò)于林蔭小道。小道上青草在陽(yáng)光的照耀下反射了一道刺眼的綠光，冬青、柏樹(shù)談笑風(fēng)生，暢談春天的美好。走過(guò)小道，眼前出現(xiàn)了一條湖，湖面清澈見(jiàn)底，湖底的小魚(yú)快活地玩耍，石子、石頭組成了一個(gè)迷宮，栩栩如生。湖面上時(shí)不時(shí)有游船襲過(guò)，受驚的小魚(yú)到處亂游，不一會(huì)兒又平靜下來(lái)繼續(xù)玩耍。
走過(guò)橋來(lái)到了出口，出口打扮得特別精致，大理石的地磚、挺拔的楊樹(shù)，它們向我招手著，我也向它們招手著。再見(jiàn)了，新天地公園。
我喜歡新天地更公園，更愛(ài)春天的新天地公園。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5
夏嘉媛 去年暑假，媽媽帶我去了我早就想去的桃花源。
剛下車(chē)，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階就映入眼簾，我迫不及待的跑過(guò)去，蹬、蹬、蹬地三下兩下上了臺(tái)階，到了“仙女湖”。這個(gè)湖不算大，但蕩起的漣漪一圈比一圈高；湖旁邊擠滿了桃樹(shù)，桃花瓣飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飛入湖里，有幾片還被小魚(yú)叼走了，倒還真像仙女洗浴的地方。
接著往前走，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)景點(diǎn)：臺(tái)階瀑布。這是另一座山的景點(diǎn)。遠(yuǎn)看它就是幾個(gè)臺(tái)階，可仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)臺(tái)階上有水在一下一下地向下流，就像一個(gè)調(diào)皮的小孩在蹦蹦跳跳地下樓，真是名副其實(shí)��！
去桃花源不看桃花王樹(shù)算白來(lái)了！聽(tīng)到這句話后，我氣鼓鼓地一溜煙跑去看桃花王樹(shù)，想著：看你有多“王”！
一看到桃花王樹(shù)，我的氣全消了，它的樹(shù)干粗得需四人合抱，樹(shù)冠如一片桃花的天空，那些桃花一朵比一朵紅，一朵比一朵艷。我見(jiàn)過(guò)不少桃樹(shù)，這樣繁茂的還是第一次見(jiàn)。
最后，我還是依依不舍地告別了仙女湖，告別了臺(tái)階瀑布，告別了桃花源。這桃花源真美麗呀！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人，都有自己一生無(wú)法忘懷的，刻入骨髓的風(fēng)景。
他是作家、學(xué)者諸多稱(chēng)號(hào)，我只賦予他一個(gè)戰(zhàn)士。
那是怎樣的一個(gè)年代！國(guó)民灰蒙蒙的天空下，魯迅都因碰壁而迫不得已換了上百個(gè)筆名。國(guó)民究竟干了什么？為了自己的物質(zhì)利益，而選擇精神上的墮落！一切反抗，在絕對(duì)的權(quán)利和愚昧無(wú)知的人們面前，顯得多么蒼白：今天，鄒韜奮不幸離世，明天，史良又慘遇暗殺，最終，在國(guó)民冠冕堂皇的桃色事件的籠罩下，不義之槍擊中了李公樸先生，一直忍氣吞聲的他終于失控。他憤然，拍案而起，一句句呼聲，一段段吶喊，刺醒了每一個(gè)中國(guó)人的心。
在清國(guó)，他創(chuàng)作了《七子之歌》，一句句話，都是赤子在思念祖國(guó)。這桿槍幫助了國(guó)民打敗了清政府。而今天，昔日的熱血青年變成了老奸巨猾的狙擊手，他心里，究竟多么悲涼。
《最后一次演講》的決心，是在卑鄙的國(guó)民一次次金錢(qián)，物質(zhì)的威逼利誘下定的。那一天，你們這里有沒(méi)有特務(wù)！你站出來(lái)！你出來(lái)講�。{什么要?dú)⑺览钕壬�！是�?duì)國(guó)民深得不能再深的刺擊，這是李先生的光榮，也是我們昆明人的光榮！是對(duì)革命戰(zhàn)士的謳歌，伴隨著一聲聲鏗鏘有力的傾訴，一句句真實(shí)而殘酷的話語(yǔ)，一次次靈魂深處的感嘆，隨著最后一句我們隨時(shí)像李先生一樣，我們有犧牲的精神！一切悲憤如泉涌一般洪瀉而出，直淹得觀眾人聲鼎沸，國(guó)民面色慘白。在觀眾無(wú)限的掌聲中，他雖憤然，也滿足于人們的理解與覺(jué)醒。
人們是覺(jué)醒了，代價(jià)是他自己的隕落，至今，我們可以想象，那一聲槍鳴，倒地的身影，破碎的鏡片，流淌著的汩汩血液，都在訴說(shuō)著他的憤怒，都在顯示著他的熱忱，都在演繹著他毫無(wú)虛假的戰(zhàn)斗和響徹云霄的吶喊，這吶喊喚出一條沉睡的巨龍，這巨龍沖開(kāi)迷霧，把人們喚醒。他就是這樣堂堂正正，直至生命最后一刻，他是我們民族的靈魂。
此刻，他的拍案而起，他的《七子之歌》，他的最后一次講演，他的英雄式的死，仿佛又一幕幕重現(xiàn)在眼前，成為我內(nèi)心中永恒的風(fēng)景。
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