有關(guān)五年級(jí)作文集錦4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
小時(shí)的我，淘氣的很，簡(jiǎn)直是一個(gè)天不怕，地不怕的家伙，可我最怕的便是無(wú)窮無(wú)盡的黑夜了。即使是有幾點(diǎn)星光，也無(wú)法掩蓋我對(duì)黑夜的懼怕。
他似乎發(fā)現(xiàn)了我對(duì)黑夜天生的懼怕，一到晚上，他便將我摟在懷里，在窗戶旁盤腿坐下，指著一顆顆星星，說(shuō)著它們的名稱�！翱茨莾�，那是小熊星”他的聲音，仍在耳邊環(huán)繞。談得最多的便是月亮了，講將月亮的故事，誦月亮的詩(shī)詞，還經(jīng)常哼著月亮的小曲兒，身子還搖呀搖的�！皳u呀搖，搖呀搖，搖到月牙船”搖著搖著，我漸漸的瞇上了眼睛，睡著了。她將我抱到床上，等我在月輝籠罩下睡熟后，才輕輕欠身，合上了房門，靜靜地離開了。
月光的滋味，香而淡，甜而醇，是幸福的。
然而，一切都在悄悄然改變著，就如月亮不斷改變自己的模樣一般。
月亮仍是與當(dāng)年一樣，缺了一個(gè)弧口，白蓮一般綴在夜幕之中，絲絲皎白的月光，輕輕盈盈地灑落在了彎彎的樹枝上，灑落在沉睡的草兒上。
卻只獨(dú)留我一人坐在窗前，凝視著月亮，身后，再也沒(méi)有他溫暖的懷抱了。她，我的外婆，就在一個(gè)月色朦朧的晚上，哼著斷續(xù)月亮謠，離去了。月亮美好美麗的魅影，就在我的心中如鏡子落地一般，永遠(yuǎn)碎了，永遠(yuǎn)也無(wú)法補(bǔ)缺。葉的潮濕，無(wú)邊的天籟，飛逝的流螢，清涼的心懷，讓月亮沉邃皎潔起來(lái)。卻再也無(wú)法帶給我香甜甘醇，再也無(wú)法帶給我幸福，永遠(yuǎn)地，帶走了我的外婆。
月光的滋味，是離別的愁，分割的苦，是令人惆悵的。
不知外婆去后，是否長(zhǎng)出了天使擁有的白翅？她是否正在揮著白翅在月下飛舞，她是否同我一樣，在在品著月光的滋味，哼著家鄉(xiāng)的童謠？她是否，還在遠(yuǎn)處，看著我成長(zhǎng)、奮斗？
我只知月光仍在閃爍，滋潤(rùn)依在漫延。
五年級(jí)作文 篇2
六月份的一天，太陽(yáng)就象著了火似的，把整個(gè)大地烤的就像一個(gè)火爐子。中午放學(xué)走到一個(gè)十字路口，忽然一陣急促的口哨聲傳進(jìn)了我的耳朵，我順聲音看去，只見一個(gè)人站在馬路中間。他身穿警服，嘴里吹著哨子，手不停的左右揮舞，黃豆般的汗水不斷從臉頰往下淌，衣服已經(jīng)濕透了。我心里不禁一驚，這就是我們的“馬路天使”——交通警察。
他好威武。每當(dāng)綠燈亮?xí)r，他就會(huì)向正在行駛的車輛的一邊吹哨子，擺一個(gè)好似如來(lái)神掌一樣的姿勢(shì)，車齊刷刷的停止了前進(jìn)；他又迅速轉(zhuǎn)身，向另一個(gè)方向擺了一個(gè)向前走的姿勢(shì)，那邊的車輛齊刷刷的向前走了。在炎炎烈日下，他仍然那樣一絲不茍的指揮著交通。
夏日的天，真是娃娃的臉，說(shuō)變就變。下午放學(xué)的時(shí)候，天忽然下起了大雨，整個(gè)道路白茫茫一片，分不清方向。我披著雨衣，又經(jīng)過(guò)這個(gè)十字路口，這時(shí)車輛擁擠不堪，寸步難行。我又看到了一位交通警察，他連雨衣都沒(méi)披，站在雨里很努力的指揮著交通，他時(shí)而吹口哨，時(shí)而打手勢(shì)，時(shí)而走到車邊跟車主溝通，時(shí)而又勸阻過(guò)路的行人。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力，終于把十字路口的車輛疏散開了。這時(shí)，這位警察叔叔的衣服全都被雨水淋濕了。
我心想，警察叔叔真辛苦呀！我們真的要為我們的'警察叔叔喝彩。
五年級(jí)作文 篇3
我們的體育老師可真是一條硬漢子，可是同時(shí)也是一個(gè)心軟的老師。
體育老師姓陳，他的身材可是所有體育老師中最結(jié)實(shí)的。別看他頭上有幾根白頭發(fā)就以為他上了年紀(jì)了，人家可是有鐵一般的臂膀和牛一樣的力氣呢。夏天的時(shí)候，陳老師經(jīng)常穿著件T恤，上身的肌肉顯露無(wú)遺。那兩塊手掌大的胸肌和和兩排整齊結(jié)實(shí)的腹肌，再加上水管那么粗的手臂，組成這完美的身材真是令人羨慕。聽陳老師說(shuō)他以前還是練武術(shù)的，我曾開玩笑問(wèn)老師他一個(gè)人能同時(shí)對(duì)付幾個(gè)人網(wǎng) ，陳老師挺起胸脯，斜視著我，挑動(dòng)了一下眉毛，自信滿滿的笑著說(shuō)：“七八個(gè)絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題！” 這樣一位“武將”當(dāng)我們體育老師你一定以為我們都會(huì)屈服于他的“武力”之下，可事實(shí)并非如此。一般情況下陳老師都盡量帶著笑容面對(duì)同學(xué)們，讓課堂顯得輕松愉快，對(duì)我們也更是和藹可親，很好說(shuō)話。就說(shuō)這段時(shí)間吧，學(xué)校為向全市展示全校師生的跳繩水平，安排了大課間活動(dòng)，于是體育課就成了訓(xùn)練跳繩的時(shí)間了。很多班級(jí)上體育課都被他們的老師逼著從頭到尾一直在跳繩，但是陳老師很仁慈，知道我們男生喜歡打籃球，于是每節(jié)課總會(huì)留下十幾分鐘給我們自由活動(dòng)。有時(shí)候我們?nèi)绻行┎宦犜捇蛘呤钦{(diào)皮的話，他會(huì)皺起眉頭，裝出嚴(yán)肅的樣子，嚇唬我們說(shuō)如果不聽話就如何如何重罰，可是每次他都食言。我們知道他其實(shí)并不忍心罰我們，因?yàn)樗_實(shí)很疼我們。 陳老師結(jié)實(shí)的外表下，有一顆親切、友好的心，他喜愛我們，同學(xué)們也都喜歡他。
五年級(jí)作文 篇4
有一雙翅膀，會(huì)帶著你翱翔知識(shí)的海洋;有一種導(dǎo)航，會(huì)領(lǐng)著你游遍天涯海角;有一種味道，會(huì)牽著你在它的世界里回味無(wú)窮，這是什么?這就是我從小到大都愛看的書唄。
——題記
古往今來(lái)，書一直都是生活的寫照，它不將以思想轉(zhuǎn)化為泡影，只將以抒情的故事打造出一個(gè)個(gè)全新的世界;書也是人們憧憬美好未來(lái)的根基，每一點(diǎn)一滴知識(shí)的源泉都來(lái)自于書，讀一本書就好像在滋潤(rùn)著一片干涸的土地。爺爺會(huì)認(rèn)真看著《百科全書》，奶奶也會(huì)戴著老花鏡，仔細(xì)翻著《健康知識(shí)大全》，爸爸就在一邊安靜地研究《圍棋之謎》，而我呢，正端著一“盆”《心靈雞湯》在充滿愛的懷抱里徜徉。爺爺曾經(jīng)打趣地說(shuō)過(guò)：“活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了啊�！币�?yàn)闀氖澜纾沧屛覀兗易兊闷錁?lè)融融。
讀書是一種力量。晨起的時(shí)候，習(xí)慣了先和書問(wèn)一聲早安，隨著漸漸傳來(lái)的鳥鳴聲，我仿佛又一次踏入了輝煌時(shí)刻，為什么?因?yàn)闀镒杂?“黃金屋”啊，書不僅授予我們科學(xué)知識(shí)，還賜予我們學(xué)習(xí)力量;在讀書的繽紛世界里，一場(chǎng)場(chǎng)歡笑和一幕幕淚水總打動(dòng)著我們的心靈，充實(shí)著我們的情感，我就如同一個(gè)剛誕生的嬰兒般貪婪地吮吸知識(shí)的甘露，在這座金碧輝煌的屋子里茁壯成長(zhǎng)。早起讀書，精神百倍。
讀書也是一種詩(shī)意。拿起古詩(shī)讀本，就會(huì)向往著詩(shī)人陶公 “采菊東籬下，悠然見南山”的閑情舒適，朗朗上口于“床前明月光，疑是地上霜”的佳詞美句。書籍，讓我們可以穿越時(shí)空，如臨詩(shī)境。
讀書更是一種樂(lè)趣。晚飯之余，
又到了看書的時(shí)候，腦海中再次浮現(xiàn)出“鑿壁借光”中少年時(shí)的匡衡，他應(yīng)該也和我一樣特別愛看書吧。香自書中來(lái)，書香伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，我相信，在通往夢(mèng)想的階梯上，書籍一定會(huì)讓我步步愉悅、勇于向前。
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