關(guān)于五年級(jí)難題作文匯總十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的五年級(jí)難題作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)難題作文 篇1
每個(gè)人都有自己的煩心事，如工作上的難題，學(xué)習(xí)上的難題，生活中的難題。我的父親在新學(xué)期初就碰到了一個(gè)工作上的難題。
我父親是個(gè)社會(huì)老師，在新學(xué)期初要選班主任，我的父親面臨著一個(gè)難題，到底是選班主任還上不選呢？因?yàn)槿绻x了班主任，我的學(xué)習(xí)就會(huì)落下。父親愁眉不展，悶悶不樂(lè)，我們這個(gè)家庭好象被籠罩在一圈黑黑的苦悶之中。
我的媽媽也在開(kāi)導(dǎo)爸爸：“去做班主任吧！我會(huì)管孩子的！”可爸爸就是不放心，仿佛心里一顆大石頭懸著，久久不能放下。有一個(gè)夜里，我睡意朦朧地醒了過(guò)來(lái)，一陣說(shuō)話聲趕走了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，我趴在門(mén)上細(xì)細(xì)地聽(tīng)：“……那怎么行，總不能撇下孩子不管吧？”這是愁眉不展的父親發(fā)出的聲音。“你可以不當(dāng)�。 蹦菚r(shí)平時(shí)沉默寡言的媽媽發(fā)出的聲音。“現(xiàn)在如果不當(dāng)，家中的生活怎么維持呢？”爸爸的口氣變得生硬起來(lái)�！澳悴皇亲韵嗝軉幔俊薄�
我感動(dòng)的熱淚盈眶，現(xiàn)在早已過(guò)了11點(diǎn)，可爸爸媽媽還在爭(zhēng)吵。那時(shí)，我真想走出去安穩(wěn)住他們的情緒，但是我克制了，我想在第二天早晨解決久久困擾父親的難題。
第二天，我和爸爸展開(kāi)了對(duì)話，我再三勸說(shuō)，希望他能去當(dāng)班主任，但被他粗暴的拒絕了，我說(shuō)：“爸爸，你去當(dāng)班主任吧，我一定會(huì)管好學(xué)習(xí)！”爸爸憂郁了一下，沒(méi)有說(shuō)話，默默地走進(jìn)了臥室。但是，后來(lái)爸爸還是沒(méi)當(dāng)班主任。
我被深深地感動(dòng)了！父親的一個(gè)難題其實(shí)就是一個(gè)愛(ài)的禮包，爸爸將深深的愛(ài)濃縮在其中，我想說(shuō)：“我愛(ài)你，爸爸！”
五年級(jí)難題作文 篇2
在一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的星期天，我與妹妹一起到舅舅的苗圃里玩，妹妹還帶來(lái)了她的愛(ài)犬——妞妞。
妞妞不愧是一只血統(tǒng)高貴的純種的泰迪犬，走起路來(lái)有模有樣的，走來(lái)走去像一位紳士似的，可是我們始料不及的是，危險(xiǎn)即將面臨于它。 我們?nèi)バ∠叺墓鸹种袔途司税尾�，妞妞也跟著我們跑進(jìn)跑出忙的不亦樂(lè)呼！就在這時(shí)妞妞叼著樹(shù)枝準(zhǔn)備向我們跑來(lái)，哪知天有不測(cè)風(fēng)云，“紳士”掉進(jìn)了小溪里，它掉進(jìn)的那一幕，是那么狼狽！一眨眼功夫妞妞就被漂入了小溪中心，情況非常危險(xiǎn)。妹妹著急的快要哭啦，讓我快快想辦法，我愣了一陣子，想我一定要救妞妞，我也不忍心眼睜睜看著小生命消失，可我也不會(huì)游泳，下水救它，自己也危險(xiǎn)！可是心越急，越想不出辦法。正在我絞盡腦汁想著辦法時(shí)，眼睛“忽”的一亮，發(fā)現(xiàn)妞妞身上還系著牽引繩，我連忙拿來(lái)樹(shù)枝，踮起腳準(zhǔn)備去勾，可是我人小手短，怎么也夠不著。如果我走進(jìn)淺水溝去勾的`話，我的腳會(huì)陷入爛泥中，更加救不了妞妞。這時(shí)，我看見(jiàn)妞妞好像又一種什么力量在鼓勵(lì)它，使出全身力氣拼命地向小溪邊游來(lái)，在旁邊干著急的妹妹也不停鼓勵(lì)它，我也立即把樹(shù)枝隨意扎在一起，然后系上一根繩子，放入水中，樹(shù)枝慢慢接近妞妞了，它用力快速一爬，終于勾到了牽引繩，最后妞妞被救上了岸。雖然妞妞喘著粗氣，已經(jīng)筋疲力盡了，但是它用它堅(jiān)強(qiáng)的意志救了自己。
生活中的難題有很多，這次讓我知道了只要堅(jiān)持就能成功。
五年級(jí)難題作文 篇3
在日常生活中，會(huì)遇到許多難題。怎樣解決這些難題，我總結(jié)了一些比較好的方法。
遇到難題時(shí)，首先要獨(dú)立思考，要是想不到的話，可以向書(shū)本請(qǐng)教。書(shū)上要是沒(méi)有的話，再向家長(zhǎng)或者老師請(qǐng)教。
今天，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，上面說(shuō)：如果學(xué)校的男生和女生一樣多，放學(xué)后，甲說(shuō)：“學(xué)校里最早出來(lái)的兩個(gè)學(xué)生都是男生的可能性大。”乙說(shuō)：“學(xué)校里最早出來(lái)的兩個(gè)學(xué)生中一個(gè)是男生，一個(gè)是女生的可能性大�！蹦阏J(rèn)為他們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)，說(shuō)明理由�？赐旰�，我覺(jué)得乙說(shuō)的對(duì)，因?yàn)轭}目中告訴男生和女生同樣多。后來(lái)，我又想，這道題不會(huì)這么簡(jiǎn)單。于是，我又去問(wèn)爸爸媽媽。
爸爸說(shuō)：“甲說(shuō)的可能性大，因?yàn)槟猩艿每��！?/p>
媽媽說(shuō)：“甲和乙說(shuō)的結(jié)果都有可能�！�
經(jīng)過(guò)我們討論，我們覺(jué)得爸爸說(shuō)的有道理。
通過(guò)做這道難題，我明白了一個(gè)道理，就是孔子說(shuō)的“三人行，必有我?guī)�。”凡是遇到難題，要向孔子說(shuō)的那樣，做到“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！�，那么，難題就很容易解決了。
五年級(jí)難題作文 篇4
“難題天敵”李宇 我們班有一位專攻難題的同學(xué)，由于他能解出許多特別難的題目，所以，大家都稱他為“難題天敵”。他便是李宇了。
有一次，數(shù)學(xué)家庭作業(yè)布置下來(lái)了，同學(xué)們一看，全部傻眼了，上面全部都是難題。可是李宇卻在一旁計(jì)算著，不出十分鐘，他便大聲地說(shuō)：“我全部做好了。”同學(xué)們驚訝地望著李宇，跑過(guò)去看了看，一看，他每道題竟然用了好幾種方法。同學(xué)們都問(wèn)他有什么竅門(mén)，可他卻笑而不答。這時(shí)，一位同學(xué)急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，手上拿著一本《疑難題檢測(cè)》，是他爸爸讓他練習(xí)的，可有一題怎么也做不出來(lái)，只有來(lái)請(qǐng)教“難題天敵”李宇了�？戳酥�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這確實(shí)是一道難題，這樣，讓我思考一下�！边^(guò)了一會(huì)，他突然說(shuō)：“我會(huì)了�！庇谑�，他把思路講給這位同學(xué)聽(tīng)，這位同學(xué)很快就明白了，不止他明白了，我們也明白了。大家都說(shuō)：“有你在，難題都無(wú)所遁形��！”
還有一次，一位同學(xué)想考他，可李宇卻很快答出來(lái)了。李宇告訴他：“難題只要你細(xì)心、認(rèn)真算，就能解出來(lái)�！�
看，這就是“難題天敵”李宇。
五年級(jí)難題作文 篇5
一晃小學(xué)快畢業(yè)了，在這些年里，我經(jīng)歷大大小小的考試可以說(shuō)不計(jì)其數(shù)，每一次都能得到滿意的分?jǐn)?shù)，多次在學(xué)校被評(píng)為“三好學(xué)生”，在家里也多次被爸爸媽媽稱為“乖小孩”。然而，有這樣一次考試，我發(fā)現(xiàn)，我并不適合他們給我的稱謂。
這是怎樣的一次考試呢？
我背著書(shū)包在那個(gè)周六的上午去同學(xué)家做作業(yè)的時(shí)候，心情像明媚的春光一樣晴朗，路邊的商店傳出《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌曲，我不由地跟著哼唱起來(lái)：只要人人都獻(xiàn)出你的愛(ài)，這世界就會(huì)變成美好的人間……然而，快走到十字路口時(shí)，我閉住了嘴。在馬路邊，我看到一個(gè)穿著破爛不堪的乞丐，面前的一個(gè)小木盒子里裝著一些零錢(qián)。我仔細(xì)一看，他有一條腿是斷的，右手也是幾個(gè)指頭連在一起，看上去是一個(gè)無(wú)法獨(dú)立生活的人。我摸了摸口袋，還有五元的零錢(qián)呢。這時(shí)，媽媽的話出現(xiàn)在我耳邊：“現(xiàn)在的騙子真多，特別是那些乞丐，好多都是專業(yè)行騙的……”她這樣說(shuō)的時(shí)候，是看了一本書(shū)上的報(bào)道后，無(wú)意中對(duì)我說(shuō)起的。
我沒(méi)有在乞丐面前停下來(lái)，而是快速走了。一路上，我的心中好像噎著一塊沒(méi)有吞下的饅頭，為自己的冷漠內(nèi)疚了好長(zhǎng)時(shí)間。
中午時(shí)分，我從同學(xué)家做完作業(yè)回來(lái)，經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，又看見(jiàn)了那個(gè)乞丐，這時(shí)他的身邊多了一個(gè)小男孩，流著鼻涕，臉上似乎好多天沒(méi)有洗。小男孩不停地哭著，不停地喊口渴。我想，有這樣的乞丐騙子嗎？就算是，他又能騙我什么呢？我的書(shū)包里還有一瓶飲料，我掏出來(lái)，遞到了小男孩手里。乞丐神情麻木地看了我一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。小男孩先是漠然地看著我，隨即露出了潔白的牙，開(kāi)心地笑了。
回家路上，我已經(jīng)沒(méi)有了第一次看到這個(gè)乞丐的內(nèi)疚，心中充滿一種幫助人后的快樂(lè)。在面對(duì)這道“幫與不幫”的難題時(shí)，我終究是沒(méi)有被難住，而是通過(guò)自己的思考與觀察，在這場(chǎng)無(wú)形的考試中，答出了滿意的分?jǐn)?shù)，你說(shuō)是不是這樣呢？
五年級(jí)難題作文 篇6
“咚咚咚”，是誰(shuí)又在敲門(mén)了，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是阿姨娘倆呀！小表妹大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)，連鞋子也不脫，隨手從茶幾上抓起一把葡萄干吃了起來(lái)，吃得不亦樂(lè)乎。
妹妹紅彤彤的臉蛋上著嵌兩顆黑溜溜的“葡萄”，一張櫻桃小嘴，十分討人喜歡。媽媽突然提議和阿姨一起去逛街，讓我管小妹妹。頓時(shí)，我崩潰了！想打一個(gè)地洞瞬間鉆下去�？墒�，我還沒(méi)答應(yīng)，媽媽和阿姨就走了。今天我要面臨的難題可不是一般的難。
妹妹當(dāng)然不亦樂(lè)乎，而我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。妹妹又抓了一把葡萄干，你說(shuō)吃就吃吧，還東走走，西走走，還要我?guī)退龘旌�，真是太過(guò)分了�？墒钱�(dāng)哥的也沒(méi)有辦法。
吃完葡萄干，她又開(kāi)始跑到我的房間去了，我緊隨其后。她的手指又點(diǎn)了點(diǎn)我的鉛筆袋。那可不行，這是我在雙十一剛剛買(mǎi)的呢！可貴了，要49元一個(gè)呢!我動(dòng)起了小聰明，拿我以前的鉛筆盒給她玩，她不要并說(shuō)那個(gè)太難看了，非要那個(gè)新的不可。給……不給？她看我在猶豫不決的時(shí)候，“哇”的一聲哭了起來(lái)。我又想用玩具去吸引她，故意說(shuō)“看，那是什么，那是一只小狗�！泵妹眠B聲說(shuō)不要，還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就把我的新鉛筆袋迅速地奪去了。
我只能眼睜睜地看著我的鉛筆盒任她糟蹋著，她用那擦過(guò)眼淚的手，這里捏一捏，那里碰一碰，我看了后真心地心痛��！可是有什么辦法，誰(shuí)叫她是我的好妹妹呢！
就這樣過(guò)了許久，媽媽和阿姨終于提著大包小包地回來(lái)了。妹妹被阿姨手中的新衣服給吸引了，轉(zhuǎn)身就走了過(guò)去。而我也不用一個(gè)頭兩個(gè)大了，太好了！
五年級(jí)難題作文 篇7
今天的數(shù)學(xué)作業(yè)上有一道難題，我想了半天也沒(méi)想不起來(lái)。于是就丟下來(lái)先做別的題。等到讓媽媽改作業(yè)的時(shí)候，我問(wèn)媽媽那道題怎樣做。媽媽給我講了講，我立刻就會(huì)了。
這道題是這樣的：甲乙兩數(shù)的和是264，把甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，則兩數(shù)相等，甲乙兩數(shù)各是多少？
猛一看這道題，我覺(jué)得根本就沒(méi)法做，我不知道已知條件是什么？媽媽是這樣給我講的。因?yàn)檫@兩個(gè)數(shù)的和是264，所以可以知道甲乙兩數(shù)都是整數(shù)。從甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位和乙數(shù)相等，可以知道甲數(shù)的個(gè)位數(shù)上一定是〇，而且甲數(shù)必須是三位數(shù)。因?yàn)榧讛?shù)的各位是〇，知道乙數(shù)的各位是4，甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，〇就可以省去了，原先的三位數(shù)就變成兩位數(shù)，和乙數(shù)相等。乙數(shù)的各位是4，甲數(shù)的十位數(shù)一定也是4，乙數(shù)的十位上一定是2，甲數(shù)的百位上就是2了，甲乙兩個(gè)數(shù)分別是240和24。
呵呵，經(jīng)過(guò)媽媽這樣一講，我一下子就明白了。覺(jué)得這道題非常簡(jiǎn)單，真是“難者不會(huì)，會(huì)者不難”��！
五年級(jí)難題作文 篇8
夜幕降臨，臺(tái)燈下的我對(duì)著一道數(shù)學(xué)題目百思不得其解。看著題目里繁瑣雜亂的條件，我想要向其他人求助，但是心中響起另一個(gè)聲音，讓我不要放棄。抬頭看看掛在墻上的鐘，時(shí)間還早，想要獨(dú)自攻破它也不是沒(méi)有可能，況且其他的作業(yè)都已做完了，時(shí)間很充足，為何不像從前那樣獨(dú)自鉆研難題呢？此念一出，被我鎮(zhèn)壓在心中良久的那團(tuán)烈火重新燃燒起來(lái)。我就下了不到黃河心不死的決心，要把答案解出來(lái)。
十分鐘，二十分鐘，半小時(shí)……時(shí)間漸漸過(guò)去，我不斷地重整思路，不斷地將獲得的信息羅列出來(lái)，希望可以從中得到啟發(fā)，然而卻一無(wú)所獲。
不知過(guò)了多久，我終于把這道難題解決了，心中泛起一種似曾相識(shí)的快感和自豪感，隨之一陣睡意襲來(lái)，我便滿意地收拾好書(shū)包投入被窩的懷抱。
在被窩里的我卻失眠了，不是因?yàn)槟蔷眠`的感覺(jué)纏繞心中難以入睡，而是因?yàn)槲业男闹斜涣硪粋�(gè)難題所占據(jù)。但這次的難題不再是有正確答案的數(shù)學(xué)題，而是沒(méi)有正確答案的人生中的難題。
隨著自豪感的消逝，我不禁撫心自問(wèn)，曾經(jīng)那個(gè)最愛(ài)解決數(shù)學(xué)難題的我去哪里了？現(xiàn)在的我，變成了一個(gè)遇到難題希望有人來(lái)幫我解決的人。但是我現(xiàn)在才明白一個(gè)個(gè)難題組成人生，而人生就是其中一個(gè)最大的難題，這樣的難題又怎么能借別人之手去解決呢？終有一天我會(huì)長(zhǎng)大，我也要獨(dú)自面對(duì)生活中的每一個(gè)難題，但它們都將會(huì)成為過(guò)去，唯獨(dú)人生這一個(gè)難題才值得我們用一生去挑戰(zhàn)。
五年級(jí)難題作文 篇9
大家看到這個(gè)題目，一定迷惑不解，心想“游戲”與“作文”有神馬關(guān)聯(lián)呢？這就是我們——美貌與智慧并存的陳老師最近在研究的問(wèn)題，怎么將科學(xué)小游戲帶入作文課里呢。
今天上午，老師就把我們帶入了“游戲作文”的世界，一起來(lái)看看我們?cè)趺赐嬗螒虻陌伞?/p>
第一個(gè)游戲的名字是：“三秒定格”。游戲規(guī)則：甲說(shuō)：“一二三，定”！后乙做好姿勢(shì)不可以動(dòng)，甲用語(yǔ)言描繪出乙的樣子和神態(tài)。
我和同桌一起玩，我說(shuō)：“一二三，定”！劉鎮(zhèn)杭做出了一個(gè)極似瘋子的動(dòng)作，他翹著二郎腿，身體坐在椅子上，背有一點(diǎn)駝，手臂平放在腿上，臉上呆呆的笑，襯托著一對(duì)大大的斗雞眼，我看完后差一點(diǎn)眼淚都要笑出來(lái)了。十秒后，我雙手抱拳，含著眼淚，笑嘻嘻的對(duì)他說(shuō)：“怎么瘋狂的動(dòng)作只有你劉鎮(zhèn)杭才做得出來(lái)呀”。他居然還謙虛的說(shuō)：“哪里，哪里；一般一般，世界第三”！額！
這個(gè)游戲名叫“逗笑木頭人”游戲規(guī)則：甲當(dāng)逗笑者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)甲可以采取說(shuō)，學(xué)，逗，唱，演等方法逗笑當(dāng)木頭人的乙。如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)乙笑了，那么乙就輸了。如果甲沒(méi)笑，那么甲就輸了。
游戲已近尾聲，我們下課鈴聲響起的那瞬間都笑了。
這節(jié)游戲作文課使我們學(xué)會(huì)了描寫(xiě)別人細(xì)節(jié)，讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了一節(jié)課。下節(jié)作文課又是什么時(shí)候呢？
五年級(jí)難題作文 篇10
20世紀(jì)50年代，在一所中學(xué)里，一位物理老師在課后給學(xué)生們布置了一道思考題，要求學(xué)生能夠獨(dú)立思考，并通過(guò)自己的努力解答這道題。
對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一道比較難的題。那些對(duì)于物理不感興趣的學(xué)生自然不會(huì)動(dòng)腦筋思考。有些比較喜歡物理的學(xué)生，在經(jīng)過(guò)思考之后，仍然無(wú)法解答出來(lái)，于是也放棄了，一心等待著老師的解答。
【關(guān)于五年級(jí)難題作文匯總十篇】相關(guān)文章：
關(guān)于五年級(jí)故鄉(xiāng)作文匯總十篇01-21
關(guān)于五年級(jí)軍訓(xùn)作文匯總十篇01-20
關(guān)于五年級(jí)環(huán)保作文匯總十篇01-11
關(guān)于五年級(jí)快樂(lè)作文匯總十篇02-03
難題作文600字五篇01-15
難題高考滿分作文2篇07-13