五年級(jí)學(xué)的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)學(xué)的作文1
陽(yáng)臺(tái)上有一把普通剃須刀和一把電動(dòng)剃須刀。
“我是電動(dòng)的！”電動(dòng)剃須刀總是這么說(shuō)。拿著百年普通剃須刀的老人咳嗽了一聲，身上的刀片已經(jīng)生銹了，好像幾十年沒(méi)用過(guò)了。 “我是電動(dòng)的！”這把傲人的電刀（電動(dòng)剃須刀）已經(jīng)擦干凈了。他現(xiàn)在才二十歲。這幾年師傅只用電動(dòng)剃須刀代替普通剃須刀，連普通剃須刀在哪里都不知道。所以電動(dòng)剃須刀才這么驕傲。二十年過(guò)去了。三十年過(guò)去了。電池不再生產(chǎn)，電費(fèi)已經(jīng)到了一百塊。地球上的每個(gè)人都不再使用電動(dòng)剃須刀，每個(gè)人都拿起普通的。屋主又把電動(dòng)剃須刀放在一邊，拿起一把150年的普通剃須刀，把生銹的刀片換成了一把锃亮干凈的。又一天，陽(yáng)臺(tái)上的普通剃須刀和電動(dòng)剃須刀相遇了。現(xiàn)在，電動(dòng)剃須刀又說(shuō)：“我討厭電動(dòng)剃須刀！我討厭電！”
嘿！他總是這么說(shuō)！
五年級(jí)學(xué)的作文2
我的表姐有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)得胖胖的，一雙明亮的眼睛不大不小。而且是一個(gè)學(xué)霸。
我的表姐上初一，考試總拿前十名或是第一名。是班里名副其實(shí)的學(xué)霸，人人都夸她是天才。
有一天，她們班競(jìng)選班長(zhǎng)，全班大部分人都支持她，因?yàn)樗麄冎牢冶斫阌心芰?dān)任這個(gè)班長(zhǎng)職位。
表姐不僅學(xué)習(xí)好，而且愛(ài)幫助人。有一次，上體育課，有一位同學(xué)不小心把腿崴著了，我表姐就挺身而出，把她送到了校醫(yī)室。老師知道這件事后，就大大夸贊了表姐。而表姐總是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！�
我的表姐也是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)的人。有一次發(fā)考試卷，表姐拿到卷子，就發(fā)現(xiàn)有一道題老師改錯(cuò)了，就說(shuō)：“老師，有一道題我寫錯(cuò)了對(duì)了，您給我打?qū)α�。所以我不是班里的第一名，�?yīng)該扣除2分�！薄昂茫焕⑹俏覀儼嗍前嚅L(zhǎng)，很誠(chéng)實(shí)，大家都要向她學(xué)習(xí)！”
我的表姐就是我學(xué)習(xí)的榜樣，所以，從現(xiàn)在起，崴我也要做一個(gè)奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)的三好學(xué)生！
五年級(jí)學(xué)的作文3
上美術(shù)興趣班已經(jīng)快兩個(gè)學(xué)期了，在這里我學(xué)到了許多繪畫方面的知識(shí)，了解了不同的繪畫方法與材料。
涂老師是我們的美術(shù)老師，在她的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了一種新的繪畫方法，那就是《吹畫》。 首先老師給我們做了一個(gè)吹畫示范，然后給我們每人發(fā)了一張紙，紙上倒了一點(diǎn)墨汁，我們便開(kāi)始用嘴巴朝一個(gè)方向吹，墨被吹成了各種形狀的樹(shù)枝，我們提起毛筆，開(kāi)始畫上了花和葉子。最后老師又讓我們寫上了自己的姓名，我揮起毛筆，寫了幾個(gè)大字。哈哈........這就是我們的《吹畫》課。
我從內(nèi)心感謝涂老師�！爸x謝您！涂老師！”因?yàn)橛辛四膸椭诿佬g(shù)方面我才會(huì)畫得更好。
五年級(jí)學(xué)的作文4
在一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里，我學(xué)會(huì)了滑雪。學(xué)習(xí)滑雪的過(guò)程讓我流連忘返。
那天，我正在哈爾濱的滑雪場(chǎng)滑雪。因?yàn)椴粫?huì)滑，所以一步一步慢慢往前走。突然，一個(gè)比我小幾歲的小男孩飛快地滑下了一個(gè)雪坡。當(dāng)時(shí)我很震驚，心想：一個(gè)比我小幾歲的小男孩，居然能從一個(gè)很高的雪坡上滑下來(lái)�！拔乙驳迷囋嚕 蔽覍�(duì)自己說(shuō)。之后，我上了雪坡。站在高高的雪坡上，雙腳顫抖，但我以為小男孩能行，我也行。
經(jīng)過(guò)30分鐘的掙扎，我鼓起勇氣，迅速滑了下去。但是沒(méi)有持續(xù)多久。我被一塊冰絆倒了。我哭了，我再也不想學(xué)滑雪了。
但是等我情緒穩(wěn)定下來(lái)，又下雪了。這一次，我的腳變成了內(nèi)在的人影，它們一直在減速。但我又遇到了一大塊冰，于是我趕緊讓開(kāi)。“哈哈！我能掌握方向！”我開(kāi)心的哭了。但是我一說(shuō)完這句話，我就已經(jīng)在雪坡下面了，我很開(kāi)心。
那一天，藍(lán)天上飛翔的鳥(niǎo)兒好像在給我唱歌，旁邊的媽媽看到了，給我鼓掌。
五年級(jí)學(xué)的作文5
假期里我報(bào)了美術(shù)學(xué)習(xí)班。我上學(xué)的第一天，老師教我們畫《媽媽回來(lái)了》。首先，畫出小鳥(niǎo)的頭和鳥(niǎo)巢，然后畫出樹(shù)......這幅畫畫出來(lái)可漂亮了，哈哈。到了畫畫的第二天，我們要畫《勤勞的小蜜蜂》。先畫它的頭，再畫它的身體......這幅畫畫出來(lái)也很漂亮，但有點(diǎn)難，不過(guò)我畫的小蜜蜂還不錯(cuò)，老師還表?yè)P(yáng)我了呢。下課后我和我的小伙伴們一起玩游戲。放學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)布置每天的作業(yè)，然后我們整理好書包出去站隊(duì)，同學(xué)們一個(gè)挨著一個(gè)站好，老師說(shuō)放學(xué)了，同學(xué)們便飛快地蹦著跳著回家了！
五年級(jí)學(xué)的作文6
“快快快！”我向那個(gè)“假學(xué)霸”招招手。那個(gè)假學(xué)霸就是——張英。為什么呢？接下來(lái)就讓我揭開(kāi)他的真面目。
張英總是戴著一副眼鏡，而且眼睛就像學(xué)霸一樣，不時(shí)還會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像連思考一個(gè)未知的秘密。更有趣的是，他看了許多課外書知識(shí)淵博，但他的知識(shí)還沒(méi)學(xué)，所以我都用不起來(lái)了。接下來(lái)是張英生活中的樣子。
一天，我拿了一本百科全書，回到位置上。他正在那兒修改作業(yè)，看我在拿著那本書，便走過(guò)來(lái)：“這本書我早看過(guò)了，記得各個(gè)旅游點(diǎn)，我最喜歡的旅游景點(diǎn)是桂林，因?yàn)槟抢镲L(fēng)景好、湖也清澈。說(shuō)到清澈，我覺(jué)得福林園的水還行。你知道嗎？福林園是圓明園的遺址，圓明園被大火燒了三天三夜……”我急忙說(shuō)：“張英大課堂開(kāi)講了�！彼胖棺〔辉僬f(shuō)。張英又把手放在了后面的目錄！“這些書我都有，都看過(guò)了，信不信我能背下來(lái)�！�
而他的學(xué)習(xí)一般般，但他永遠(yuǎn)是咱們班的“假學(xué)霸”，永遠(yuǎn)是我班的一員。
五年級(jí)學(xué)的作文7
它是正方體,由27個(gè)小方塊組成,每面各有一種顏色，可以自由旋轉(zhuǎn)。你猜這是什么?這就是神奇的魔方。
我看到方方正正魔方，想：不就是個(gè)小玩意兒嘛!有什么難的，對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是小菜一碟嗎?
然后，我把它打亂，變成了零零碎碎的小塊，可是絞盡腦汁也拼不好�！罢骐y!”我說(shuō)之后，我突然想到“百科全書”——電腦，就在電腦上查找。我找呀找，找了好久，終于找到了一個(gè)很詳細(xì)的教學(xué)網(wǎng)站———魔方小站，我很信任它，于是就照“說(shuō)明書”做了起來(lái)。
我先看第一步，它說(shuō)要先拼成白色“小花“，哎!好神奇哦!我按flash動(dòng)畫一步一步來(lái)，一下就拼好了。
到了第二步，也很簡(jiǎn)單，令我信心倍增。
第三步的時(shí)候，突然讓我前功盡棄：我找不到魔方的白色棱角塊，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越錯(cuò)……
我真想不到一個(gè)小小的、不起眼的魔方竟那么神奇!
五年級(jí)學(xué)的作文8
每天回家我都會(huì)看見(jiàn)一些大哥哥、大姐姐自己騎著自行車高高興興地回家去。我可真羨慕啊!于是，我纏著爸爸也給我買一輛自行車。
在我的再三央求下，爸爸終于給我買了一輛漂亮的自行車，當(dāng)看到我的新自行車停放在院子里時(shí)，我高興得一蹦三尺高。
星期天，開(kāi)始學(xué)騎車了。爸爸給我扶著車尾，車把不聽(tīng)使喚，搖擺不定，我嚇得手心直冒汗。過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，就停了下來(lái)。爸爸見(jiàn)我緊張的樣子，撫摸著我[來(lái)源]的頭笑著對(duì)我說(shuō)：“放松一下，剛開(kāi)始都是這樣�！蔽野窗职终f(shuō)的'做，果真好多了。又練了一會(huì)兒，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我自己練吧�！庇谑前职职咽炙砷_(kāi)了，我剛蹬幾步就倒了，可我不泄氣。摔倒又蹬，再倒再蹬……功夫不負(fù)有心人。我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。風(fēng)為我擦汗，鳥(niǎo)為我加油，自行車更乖了，發(fā)出悅耳的響聲。
通過(guò)騎自行車這件事，我懂得了一個(gè)道理：干什么事都要有耐心，有志者事竟成嘛！
五年級(jí)學(xué)的作文9
今天下了一場(chǎng)大雪，雪花在天空飛舞。
雪落在樹(shù)姑娘身上，樹(shù)姑娘似乎穿著一件白色的婚紗。雪落在屋頂上，屋頂上似乎蓋著一頂白色的雪帽。雪落在大地上，大地似乎覆蓋著雪白的羊毛毯子。我雙手捧起晶瑩的雪花，想數(shù)一數(shù)它有幾片花瓣，但它在我手中消失了，變成了小水滴。孩子們太開(kāi)心了！有的打雪仗，有的堆雪人，看！那個(gè)小串小紅堆的雪人，大腦袋，圓圓的身體，小小的黑眼睛，小小的紅鼻子，手里拿著一把掃帚，似乎在席卷世界的每一個(gè)角落。
我喜歡這美麗的雪景。
五年級(jí)學(xué)的作文10
今天，我去上游泳興趣班，到了上興趣班的地方，我都等不及要開(kāi)始了，可離上課還有好幾分鐘呢！我只好耐心的等待，這幾分鐘的時(shí)間可真是度日如年……
終于上課了，可是教練沒(méi)把我們帶進(jìn)換衣服的地方，原來(lái)還要講幾件注意事項(xiàng)。教練終于講完了，接著我們換好了裝備，到了游泳的地方，教練先教我們做了操就下水去了，我們看老師那么輕松，也跟著下水了，但是差點(diǎn)都凍成了冰塊——因?yàn)樗珱隽恕](méi)辦法，只能堅(jiān)持一下了。教練讓我們把頭放進(jìn)水里憋氣，我們都嚇了一大跳，心里想：人都差點(diǎn)變成冰塊了，再把頭放進(jìn)去，不會(huì)把頭凍壞吧！
當(dāng)我們把頭放進(jìn)水里后，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)水也沒(méi)那么涼，就放下心來(lái)。一堂游泳課就在不知不覺(jué)中結(jié)束了，我想，經(jīng)過(guò)暑期游泳課的培訓(xùn)，我一定能學(xué)會(huì)游泳，以后我就不怕水了。
五年級(jí)學(xué)的作文11
平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，總是把小時(shí)候的玩具都放在桌子上。寫兩個(gè)字，我就伸出手去摸小狗，然后寫兩個(gè)字，敲小象。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我不知道這些困倦的昆蟲(chóng)什么時(shí)候爬到了我的眼皮上。我睜開(kāi)眼睛，看到時(shí)間不早了，就匆匆做完了三遍兩遍作業(yè)。結(jié)果我的作業(yè)書大部分都是被判死刑的紅叉。
為此父母責(zé)備我，老師批評(píng)我，我后悔了，心想：今晚肯定玩不盡興。下午放學(xué)后，我翻開(kāi)書，一遍又一遍地告誡自己：一定要集中精神。我一口氣寫了30個(gè)字，但不知怎么的，我忍不住盯著小瓷猴。奇怪，小猴子今天怎么一個(gè)勁兒的沖我笑？我好奇地對(duì)著他調(diào)皮的眼睛笑了兩下。耶！不，那個(gè)小猴子好像在嘲笑我：沒(méi)有毅力，沒(méi)有野心。我猛然抬頭，看到鬧鐘的時(shí)針無(wú)情地走了很長(zhǎng)一段路。作業(yè)寫不好，成績(jī)上不去。我討厭它，我決心擺脫它。明天開(kāi)始，不，今天開(kāi)始，現(xiàn)在開(kāi)始。
五年級(jí)學(xué)的作文12
今天上午，爸爸說(shuō)教我燒菜。我一聽(tīng)，便大聲問(wèn)道：“燒什么菜？”爸爸思考了片刻之后說(shuō)：“香干肉絲�！蔽覀兿葴�(zhǔn)備了材料。嗯，材料很豐富，有：茭白、全筋肉、豆腐干、榨菜、筍絲、蔥和一些配料。
材料準(zhǔn)備齊了，當(dāng)然就可以開(kāi)始燒了。首先我把全筋肉切絲，用生粉、老酒把它給腌制一下，，爸爸說(shuō)了為的是使肉絲更加潤(rùn)滑、可口。接著，我逐一把筍、茭白、和榨菜切絲備用。爸爸幫我爸油倒入鍋中，把腌制好的肉絲倒入鍋中迅速翻炒當(dāng)肉稍微變成白色的時(shí)候，就把它盛入碗中。再把豆腐干、茭白、筍絲、榨菜和炒好的肉絲放入鍋中煸炒。那油總是會(huì)“跳”起，我生怕會(huì)被“擊”中�！霸俜劈c(diǎn)鹽！”“放點(diǎn)水！”“放紅辣椒！”爸爸在一旁指導(dǎo)著。最后，再放點(diǎn)醬油、蔥段、鹽、味精就搞定了。
看著自己燒好的香干肉絲，就覺(jué)得食欲大開(kāi)，不禁垂涎三尺。我嘗了一口，真好吃！雖然比不上爸爸燒的，但還是很好吃��！
五年級(jí)學(xué)的作文13
“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”每當(dāng)耳邊響起這個(gè)鈴聲，我的心中都會(huì)有一絲羨慕感。于是我下定決心：一定要學(xué)會(huì)自行車！
一開(kāi)始爸爸一邊扶穩(wěn)自行車一邊告訴我：“人要坐直，眼睛不要看輪胎，看前面�！痹诎职值膸椭挛页晒Φ恼莆樟艘恍┘记�，于是我便想自己試一試。我自信滿滿的座上自行車，剛踩上踏板，自行車就偏離了軌道，差點(diǎn)就翻車了。我心想：這輛自行車在爸爸的幫助下十分聽(tīng)話，怎么到我的手上就變成了一匹還未訓(xùn)化的野馬了呢？我并不氣餒，再次騎上自行車，“一，二，三！”
“�。 狈嚵�！我從自行車上摔了下來(lái)，小腿被踏板突出的塑料刮傷了。我強(qiáng)忍著疼痛，再次騎上自行車，可惜這次我還是沒(méi)有掌握平衡。我練了一次又一次，腿上的傷口不知添了多少條。終于，功夫不負(fù)有心人。我似乎有了感覺(jué)：人坐正，眼睛看著前方，慢慢騎。
通過(guò)這次學(xué)自行車的經(jīng)歷，讓我明白了：只要肯下工夫，迎難而上，最后的結(jié)局一定是成功！
五年級(jí)學(xué)的作文14
媽媽最近去駕校學(xué)車，也不知道學(xué)得怎么樣，反正今天我是對(duì)她“刮目相看”。
由于今天放假，我和爸爸、媽媽回老家去玩。爸爸想讓媽媽練練開(kāi)車，提高技術(shù)。
走到半路，爸爸媽媽就調(diào)換了位置，讓媽媽開(kāi)。他坐在副駕駛的位置，放松一下，順便也可以指導(dǎo)指導(dǎo)媽媽。
她一開(kāi)始開(kāi)得還不錯(cuò)，就像平時(shí)騎著電瓶車那樣熟練。不過(guò)中間還有一些小錯(cuò)誤，讓爸爸一一指了出來(lái)，還把這些錯(cuò)都改了過(guò)來(lái)。但后來(lái)車子有點(diǎn)多了，她慌了起來(lái)，車子開(kāi)始搖了，不過(guò)搖得沒(méi)有那么厲害。旁邊有一輛大客車，都要和車子碰到一塊去了，她還是若無(wú)其事地開(kāi)著，像沒(méi)有看到一樣。幸虧駕駛技術(shù)非常高超的爸爸及時(shí)地排除了危險(xiǎn)，不然，我們這幾個(gè)人就有可能遭遇不測(cè)。
回家時(shí)，還是媽媽開(kāi)。不過(guò)回去時(shí)比來(lái)時(shí)開(kāi)得好多了，開(kāi)得非常的平穩(wěn)，不過(guò)還沒(méi)有達(dá)到爐火純青的境界，應(yīng)該是她開(kāi)得不熟練，不夠用心。
我想媽媽的車技在爸爸的指導(dǎo)下，一定會(huì)越來(lái)越熟練，越來(lái)越好。
五年級(jí)學(xué)的作文15
酸
自從我在韓老師那兒開(kāi)始學(xué)素描之后，酸，便一直陪伴著我。
以前，沒(méi)有在老師那里學(xué)畫畫的時(shí)候，星期六可以睡懶覺(jué)，看動(dòng)畫片，可在老師那里學(xué)了素描之后，便在每天公雞都沒(méi)醒的時(shí)候就提起書包往老師家里跑。
真酸！
甜
自從我在韓老師那兒開(kāi)始學(xué)素描之后，甜，便一直陪伴著我。
以前，沒(méi)有在老師那里學(xué)畫畫的時(shí)候，我沒(méi)有任何事情可以炫耀，現(xiàn)在好了，學(xué)了素描，就可以說(shuō)是人見(jiàn)人夸。
真甜！
苦
自從我在韓老師那兒開(kāi)始學(xué)素描之后，苦，便一直陪伴著我。
以前，沒(méi)有在老師那里學(xué)畫畫的時(shí)候，在班上的地位是蠻高的，可班上就我一個(gè)人在老師那里學(xué)素描，所以我常常被其他班的同學(xué)欺負(fù)，真是太不公平了。
真苦！
辣
自從我在韓老師那兒開(kāi)始學(xué)素描之后，辣，便一直陪伴著我。
現(xiàn)在的我已經(jīng)開(kāi)始畫靜物了，以前每升一級(jí)就高興一次。
真辣！