【必備】五年級(jí)單元作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)單元作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)單元作文 篇1
《假如給我三天光明》這本書真實(shí)記錄了海倫凱勒頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng),并最終獲得成功的傳奇故事。她樂觀地面對(duì)生活,珍惜生命,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了我的心。
海倫凱勒是美國(guó)著名的盲聾慈善家、作家和演講家,在她出生十九個(gè)月的時(shí)候,因病失去了寶貴的聽力與視力,成了一個(gè)又聾又啞又盲的重度殘疾兒。但是上帝并沒有讓她度過悲慘的一生,而是為她指派了一位老師。她就是海倫凱勒一生最尊敬的老師安妮沙莉文。她就像黎明的曙光,為海倫凱勒帶來(lái)了一絲光明,一絲希望。海倫在書中寫道:“安妮沙莉文小姐來(lái)到我家之后,我的生活發(fā)生了很大的變化,是她給了我新的生命!蔽铱梢哉媲械馗惺艿胶悓(duì)安妮沙莉文老師是多么的感激。
是沙莉文老師,教會(huì)她認(rèn)字、說(shuō)話,教會(huì)她用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命。看到這兒,我不禁想到我的老師,她將自己的知識(shí)毫不保留地傳授給了我們。我想對(duì)我的老師說(shuō):“老師,您辛苦了!謝謝您!”
在老師幫助下,海倫凱勒戰(zhàn)勝了一般人難以想象的病痛,學(xué)會(huì)了講話和寫作,掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字,并以優(yōu)等成績(jī)考上著名的哈佛大學(xué),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人!1900年,我終于邁進(jìn)了哈佛大學(xué)的校門。我懷著激動(dòng)的心情開始了大學(xué)生活。一個(gè)美麗而光明的新世界正向我敞開大門,歡迎我的加入!弊x到這兒,我不禁為海倫凱勒高興,為她的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)歡呼。
讀了《假如給我三天光明》,我完全進(jìn)入了海倫的世界。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難,想退縮、想放棄時(shí),我都會(huì)對(duì)自己說(shuō):“我要向海倫學(xué)習(xí),我有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,我沒有理由放棄。我要珍惜每一天,像海倫一樣用心享受生命!”
五年級(jí)單元作文 篇2
媽媽,一個(gè)簡(jiǎn)單的稱呼,融入了多深多濃的愛!媽媽為我們付出了那么多,我們無(wú)以回報(bào),只能說(shuō)一句:“媽媽,您辛苦了”?蛇@短短的一句話,使媽媽的臉上出現(xiàn)了那美麗的微笑。那微笑是溫暖的,讓你想到春天的陽(yáng)光;那微笑是純潔的,讓媽媽變成了一個(gè)美麗的天使;那微笑是慈愛的,讓你感到無(wú)比的幸福。半天,媽媽輕輕地說(shuō)道:“好孩子,懂事了”。臉上閃爍著喜悅的光芒。
我們一出生,第一個(gè)見到的親人,就是媽媽,在我們出生的那一刻,媽媽就完成了那項(xiàng)偉大的使命,她帶給我們生命,并一心一意的照顧著我們。這些,我們無(wú)論做多少,也報(bào)答不了!可媽媽要的不是這些,而是我們的健康成長(zhǎng)。
媽媽是我們的第一位老師,她耐心地教我們做任何事。媽媽是在我們身后默默支持我們的人,不論我們成功或是失敗,她始終在我們的身邊,開導(dǎo)我們,為我們加油,解決問題。
讓我們?yōu)閶寢屨f(shuō)一句:“媽媽,您辛苦了”。來(lái)表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛。作文
五年級(jí)單元作文 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是五年級(jí)(2)班的劉曉瑩,我想竟選墻報(bào)員。
墻報(bào)員是在春·秋游后用美麗的彩紙畫出一些東西,再用小釘子在后面的墻上,為了美化教室和墻報(bào)評(píng)選的。我知道做墻報(bào)員很辛苦,常常要在副課被老師叫到美術(shù)室去貼貼剪剪畫畫涂涂。不光是辛苦,我們還有電影課和電腦課呢!你想想,等了一星期的課,終于等來(lái)電腦課,但是被老師叫去美術(shù)室做墻報(bào),你是什么心情?但無(wú)論多辛苦,多悲慘,多勞累,我也要當(dāng)上墻報(bào)員,為班級(jí)出一份力。同時(shí),也可以鍛煉自己的動(dòng)手能力。首先我在美術(shù)方面成績(jī)突出,其次,我之前還做過一年的墻報(bào)員,這方面有經(jīng)驗(yàn),還有,我有責(zé)任心,每天掃地總要到檢查得沒有一絲垃圾才走,最后,我真誠(chéng),開朗,做出來(lái)的墻報(bào)一定漂亮!
假如我當(dāng)上墻報(bào)員,我會(huì)讓期期的墻報(bào)評(píng)選都拿年級(jí)第一。
假如我當(dāng)上了墻報(bào)員,我會(huì)把墻報(bào)員修得更加漂亮和美麗,讓各位同學(xué)賞心悅目。
假如我當(dāng)上了墻報(bào)員,我會(huì)和同學(xué)努力合作,探索美術(shù)的奧秘。
既然是花,就要開放;既然是小草,就要綠化大地;既然是雄鷹,就要搏擊蒼天;既然是班干部,就要成為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)出色的領(lǐng)航員。
如果我沒有當(dāng)上墻報(bào)員,我不會(huì)氣餒,我會(huì)找出自身的缺點(diǎn),并改正,有朝一日我一定會(huì)當(dāng)上墻報(bào)員的。
請(qǐng)投我神圣的一票吧!我一定會(huì)當(dāng)一名出色的墻報(bào)員的。
謝謝大家!
五年級(jí)單元作文 篇4
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親“,這思念家鄉(xiāng)的詩(shī)詞,深深地勾起我的思鄉(xiāng)之情,我是多么思念我的家鄉(xiāng)。
今天,我終于回到我闊別已久的家鄉(xiāng)。坐在回家的車上,我向四周觀望那故鄉(xiāng)的云,故鄉(xiāng)的樹,故鄉(xiāng)的花,故鄉(xiāng)的草……
下車,我露出生吞雞蛋的表情。這,還是我的家鄉(xiāng)嗎?一個(gè)個(gè)臭氣熏天的衛(wèi)生死角無(wú)影無(wú)蹤,取而代之的是干凈和整潔;一條條既狹窄又泥濘的小路灰飛煙滅,取而代之的是寬闊平坦的柏油路;那條渾濁的小河消失,前來(lái)?yè)Q崗的是清澈見底的小溪;一片灰黑色的天空不見,代替它的是一片瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空和一絲絲浮云;小平房和城中村也全部不見蹤影,前來(lái)入住的是一棟棟小巧的洋樓……
我看看銅制門牌,這兒居然是我家。我開聲控鎖進(jìn)花園,這兒的風(fēng)景真是讓人流連忘返:樓旁是一層花圃,我便做一次深呼吸。真香啊!像是火紅的玫瑰香,雪白的茉莉香,玲瓏的六月雪香,金黃的金盞菊香,又似是而非,這迷人的香味,充盈每一條街,溢滿每一段路,飄滿每一棟樓,像是沐浴在花香之中,使人久久不能釋然。踱步至屋后,一朵朵淡紫色的睡蓮輕輕隨水波搖曳,一顆顆深綠色的水草又像是隨意植于水波之中的,一條條紅白相間的錦鯉整齊地列著隊(duì)穿梭于水草之間,像是在歡迎我的歸來(lái)。最外層又是一排花圃,那兒種滿有一定攻擊性的植物——冬青!一顆顆粗壯的冬青如一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士守護(hù)著我們的家園,周圍也只有聲控門開道口子,別的地方都被冬青的枝條擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我這才進(jìn)屋子,父母親連忙迎接我,兒子也是歡天喜地。我知道這是三層別墅,便立刻端詳起來(lái)。一層是餐廳,客廳和廚房,廚房里用得時(shí)太陽(yáng)能。二層是臥室,三層是空中樓閣,站在上面向下觀望,可以鳥瞰這個(gè)美麗的家……
晚上,我在床上,想到明天就要離開我那魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng),一句詩(shī)跳進(jìn)我的腦海:春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。
五年級(jí)單元作文 篇5
轉(zhuǎn)眼到了20xx年,在大城市高級(jí)大學(xué)攻讀博士學(xué)位的我想家了,便決定回去看看,看一下家鄉(xiāng)的變化,了解一下家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀,順便完成導(dǎo)師布置的論文。
回家的路順暢又便捷,從大城市到自己的家鄉(xiāng),飛機(jī)一路飛到我家。一下飛機(jī),呦,家鄉(xiāng)的變化可真大有啊,高高的摩天大廈里要什么有什么,就連一天不出來(lái)呆在里面都行,一排排華麗的街燈,氣派的大型廣場(chǎng)。。。。大城市里有的這都有,生活水平與大城市里沒有什么區(qū)別了。
走進(jìn)老家一看,一套豪華的別墅映入眼簾,里面高檔的布置,就連自己的親人穿的衣服都是高科技材料制成的,可以防雪、防雨,一年四季穿都行,是世界上最高級(jí)、最時(shí)尚的。
寬廣的機(jī)場(chǎng)停放著一架架龐大的飛機(jī)。街道里人山人海,接踵磨肩的人來(lái)來(lái)往往穿行在繁華的城市中。商店里的百貨琳瑯滿目,人們盡情選購(gòu)。
交通運(yùn)輸四通發(fā)達(dá),人們可以乘坐航天飛機(jī)飛上太空,穿梭在星際之中,沉醉在月光里。
人們的食物更加多樣化,中、西方食物一應(yīng)懼全。還有很多新式的太空食品,進(jìn)入人民的生活。
家鄉(xiāng)人都會(huì)兩種語(yǔ)言,他們的身體越來(lái)越健康,精神生活越來(lái)越豐富。
20年后的家鄉(xiāng)真的不同與往日,20年后的人民生活也會(huì)越來(lái)越富有。
五年級(jí)單元作文 篇6
漢字各有各的風(fēng)姿,一橫一豎,像極了一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲,還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會(huì)它,用手去觸摸它,它那張可愛的小臉勝過萬(wàn)千美麗的事物。
我從小便對(duì)漢字情有獨(dú)鐘,篆書和隸書歷史悠久,行書和草書異彩紛呈,甲骨文更是風(fēng)韻猶存。漢字在大書法家的筆下更是悅目動(dòng)人,一個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字體現(xiàn)出了我們中華漢字是那么的生動(dòng)形象。
由漢字組成的對(duì)聯(lián)更是讓人贊不絕口,語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、風(fēng)趣,讀上去朗朗上口。其實(shí),我們每天都在和漢字打交道,語(yǔ)文書中的漢字大家是再熟悉不過了,“哭”一看就淚流滿面,“笑”字一看就如沫春風(fēng),“大”字一看就如同大山,“小”字一看就覺得細(xì)小無(wú)比。它們就如一位魔術(shù)師,時(shí)而輕如鴻毛,時(shí)而重如泰山,時(shí)而飄若游絲,時(shí)而矯若驚鴻。一個(gè)個(gè)漢字充滿了靈氣,全身散發(fā)出漢字的魅力。
我沉醉在漢字神奇的魅力里,它是多么的美好,多少人無(wú)限鐘情于它,用它寫出長(zhǎng)篇大論,用它寫出震驚世界的論文,我愛你,有趣的漢字。
五年級(jí)單元作文 篇7
我們班有一個(gè)極端“拖拉”的老師。做什么事都拖泥帶水?全然沒有一名“好老師該有的果斷”精神,下面我就詳細(xì)的給大家講講她的“三拖寶典”。
拖點(diǎn)一:還我下課!
“叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴—”真快呀!一眨眼一節(jié)課就過去了,我下意識(shí)的很過一次邁開雙腿。同學(xué)們盼望已久的“全世界霹靂無(wú)敵超級(jí)完美課間十分鐘”又來(lái)臨啦!我下意識(shí)的過椅子,邁開雙腿,微微彎曲手臂,做好沖刺準(zhǔn)備,萬(wàn)事俱備只欠老師一聲令下。在這關(guān)鍵時(shí)刻,老師忽然楊柳眉微微一挑,清清嗓子正色道:“這個(gè),同學(xué)們呀!還剩兩題了,老師要不延遲個(gè)兩三分鐘,我把這點(diǎn)上完,我相信愛學(xué)習(xí)的孩子肯定想聽老師講完。不愛學(xué)習(xí)的嘛……就給我去操場(chǎng)上跑上三圈好不好呀?”我的心臟仿佛在那么幾秒罷工了,停止了跳動(dòng)。斯老師說(shuō)的每個(gè)字,每個(gè)詞,都像一把結(jié)實(shí)的錘子,“duang!duang!”得敲在我的心臟上。我明確知道這已是不可否認(rèn)的事實(shí),但還是使勁掐了自己一下!鞍!”我沒耐住痛,不小心嚷出聲來(lái)了。心道:這下完了,果不其然,斯老師做出天真無(wú)辜的模樣,輕喚:“石怡靈,你怎么啦?是覺得老師太霸道了嗎?”我一聽老師還要滔滔不絕的說(shuō)下去,我連忙打。骸安皇堑,我只是肚子有些疼,不礙事,您繼續(xù)說(shuō)吧!”于是我做出疼的呲牙裂嘴的模樣,痛心疾首的聽了一節(jié)下課的課。
拖點(diǎn)二:說(shuō)好的考試呢?
周一,老師對(duì)我們說(shuō)明天要考期中考試了,我如臨大敵,心中暗嘆不妙,上星期我們合唱團(tuán)表演了,落下了幾節(jié)語(yǔ)文課,明天怎么應(yīng)付的來(lái)呢?但考不好就要拿回家簽名,要簽名家長(zhǎng)就知道分?jǐn)?shù),要是知道分?jǐn)?shù)就免不了要挨打,哎呀媽呀!我都不敢往下想了。
最后我決定,今天不復(fù)習(xí)完誓不為人,一放學(xué)我以百米沖刺的速度直奔家中,我像見到財(cái)寶一樣,滿山的黃金一樣拿出課本。如狼似虎的撲到課本上,雙眼放光的`看著那上面一個(gè)個(gè)似曾相識(shí)的方塊字直到深夜……
第二天,我頂著一對(duì)熊貓眼上了學(xué)。語(yǔ)文課終于來(lái)了,只見老師那微微發(fā)福的手伸進(jìn)了她的公文包里摸出了一本再熟悉不過的語(yǔ)文書,天!不考試了。我腦袋里剛復(fù)習(xí)完的知識(shí)如同一口泉水般一股腦的全流光了。
拖點(diǎn)三:分!分!分!學(xué)生的命根!
周三,我們的語(yǔ)文考試終于結(jié)束了,眼看著周五了,考試試卷還不發(fā)下來(lái)。
我們的同學(xué)開始怨天尤人了,不停地抱怨:“這老師平時(shí)拖拉點(diǎn)也就算了,改個(gè)改卷子還這么慢,提心吊膽的,還讓不讓人活了?”這句話在班中反響頗大,大家都認(rèn)為他的話有理,開始抱怨起來(lái),一名同學(xué)還去了辦公室,想問個(gè)究竟,不一會(huì)兒,他回來(lái)了,臉上怒意全消,只剩下感激。他感動(dòng)的說(shuō):“老師正在那和八班的老師吵的臉紅脖子粗呢,有道題,我們班許多人都錯(cuò)了,六分呢!老師認(rèn)為可以放寬點(diǎn),可別班的老師就是不肯。”我們聽了這話陷入了沉默。
我明白了老師的拖拉里,滿滿的,滿滿的,都是老師對(duì)我們的愛呀!
指導(dǎo)老師:吳老師
這篇文章題材貼近生活,真實(shí)講述了一個(gè)好老師真實(shí)的用心,愛心,為學(xué)生奉獻(xiàn)自我,行文到最后情感得到升華,讓人意猶未盡。
五年級(jí)單元作文 篇8
在記憶的長(zhǎng)河里,浮現(xiàn)出了許多令我感動(dòng)的事,它總是在不經(jīng)意的一瞬間,悄悄地觸動(dòng)你心靈的漣漪。
我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,在老師家里補(bǔ)習(xí),我在認(rèn)真的聽老師講課,根本就不知道外面已經(jīng)下雨了,只感覺外面有點(diǎn)涼颼颼的。
下課了,媽媽來(lái)接我,我看到媽媽拿了個(gè)大雨傘和一件雨衣,才知道已經(jīng)下雨了。媽媽看見我在發(fā)抖,就迅速的給我披上雨衣我說(shuō):“媽媽我穿了大雨衣,那您穿什么呀?”“媽媽不冷,只要你好好的媽媽也會(huì)好好的!”媽媽一邊說(shuō)一邊又把外套披在我身上。我硬要把外套披在媽媽身上,但說(shuō)什么媽媽也不同意。
第二天,我去上學(xué),可是媽媽卻發(fā)燒了。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,昨天您應(yīng)該不用給我大衣穿,我穿個(gè)雨衣就行了。”媽媽親切地說(shuō):“換做是你早就發(fā)燒了,不但上不了課,而且還要挨一針。”我看著媽媽那樣慈祥的樣子,流下了感激的淚水,我下定了決心:將來(lái)要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽!
五年級(jí)單元作文 篇9
我從溫室中走出來(lái)了
學(xué)校是我們的搖籃,家是我們成長(zhǎng)的溫室,面對(duì)家,我們有太多難以割舍的愛,無(wú)法言語(yǔ)的情,但我們必須明白,家只是成長(zhǎng)的旅店,因此,我們必須離開這個(gè)充滿溫馨的溫室,讓風(fēng)雨觸及我們的胸膛,雷電考驗(yàn)我們的意志!
第一次走出我的溫室,那是一個(gè)星期四的晚上。
外公外婆因有事兒出去了,便把我留在家中做作業(yè),可當(dāng)我做完作業(yè)時(shí),他們竟然還沒來(lái)!這下,我急了,心想:要在平常,這個(gè)時(shí)間,外婆本應(yīng)照看我睡覺呀!可是這都半天了,怎么還沒回來(lái)呀?眼看時(shí)間一分一秒的過去,焦躁不安的我,心里仿佛有十五個(gè)吊桶打水——七上八下?勺罱K學(xué)習(xí)的觀念還是占了上風(fēng),我竭盡全力克服心中重重恐懼,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上了床。
剛閉眼,只見眼前一邊漆黑,就想到了傳說(shuō)中的“陰曹地府”一樣,令人心驚膽寒。我連忙用被子罩住額頭,可腦海中又忍不住浮現(xiàn)出了“牛鬼蛇神”的恐怖畫面,就這樣僵持了好一會(huì)兒,我仍然難以入眠,頭上經(jīng)不住直冒冷汗,把眼睛瞪得如雞蛋般大。就在這時(shí),我突然想起外婆對(duì)我說(shuō)的一句話——“人在世上,根本就沒有鬼,關(guān)于鬼,不多是人們便來(lái)嚇唬自己的!”沉默了一會(huì)兒后,我茅塞頓開,重新鼓起勇氣,閉上眼睛~
直到第二天早晨,我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己已能獨(dú)自睡覺,正坐在我“喜欲狂”時(shí),外公外婆走進(jìn)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“所以,你以后一定要相信自己,只有這樣,才能戰(zhàn)勝自己!”我聽后,似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭~
以后,我漸漸的理解了這句話,它伴隨著我成長(zhǎng),直到永遠(yuǎn)。
踏出勇敢的第一步,走出自己的溫室,是人生更美好!
五年級(jí)單元作文 篇10
讀完《園明圓的毀滅》,我的心在流淚,我的血液在沸騰,我的心靈被恥辱啃嚙kěnniè著,被憤怒的火焰灼傷著。
圓明園是我國(guó)著名的皇家園林,它位于北京西北郊,有“萬(wàn)園之園”的美稱。它1709年開始營(yíng)建,1809年基本建成,歷經(jīng)一個(gè)世紀(jì)。但是在1860年,圓明園被英法聯(lián)軍搶劫并火燒圓明園。作為一個(gè)中國(guó)人,我多么希望能一睹圓明園昔日的雄風(fēng),然而,現(xiàn)在留下的只有那孤零零永遠(yuǎn)沉睡著的石柱。
當(dāng)年,那些嗜血成性的英、法聯(lián)軍,無(wú)視中華人民的尊嚴(yán),隨意踐踏中華人民的國(guó)土,闖進(jìn)圓名園,大量的掠奪圓明園里的奇珍異寶,破壞了許許多多風(fēng)景秀麗的景觀。為了銷毀罪證,三千多名侵略軍奉命在圓明園內(nèi)放火,大火連燒三天,大地在顫抖,人們?cè)诳奁e世聞名的藝術(shù)就變成廢墟。
啊!中華人民,醒過來(lái)吧!看,敵人就在那里,拿起大刀,向敵人砍去。雄獅已睡醒,如今的中國(guó)就像東方的一顆明珠,閃閃發(fā)光,光彩照人。
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