螳螂五年級(jí)作文（通用30篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的螳螂五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　螳螂五年級(jí)作文 1

　　寧?kù)o的鄉(xiāng)村夜晚，外婆家的客廳里來(lái)了兩位“不速之客”━━螞蚱和螳螂。

　　螞蚱翠綠的身材修長(zhǎng)，引人注目的一雙大腳，正緩慢爬行，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，猶如天線，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)著。在玻璃們的另一側(cè)，則靜悄悄地“潛伏”著一只螳螂，體形只有螞蚱的一半，披著暗黃的外衣，橢圓形的腦袋，一對(duì)眼睛掃視著四周，它的前面是一對(duì)碩大粗壯的腳，布滿了恐怖的倒刺。我躡手躡腳，把它們“請(qǐng)進(jìn)”了客廳，安置在一個(gè)空塑料瓶里。

　　共處一室的螞蚱和螳螂，開始保持著距離，螞蚱的觸角快速轉(zhuǎn)著，如開戰(zhàn)前的雷達(dá)，處在備戰(zhàn)狀態(tài)。對(duì)面的螳螂則很鎮(zhèn)靜，虎視眈眈，一只大腳很霸氣地?fù)]舞著，有著橫掃天下的.氣勢(shì)。就這樣，和睦相處著……

　　突然，螳螂一對(duì)大腳向前猛力伸去，頓時(shí)，勾住了螞蚱細(xì)長(zhǎng)的頭，縱身一躍，騎在了螞蚱背上。螞蚱被這突然襲擊，亂了陣腳，拼命向上爬，后面的長(zhǎng)腳，用力一蹬，竄出了一大步，抖動(dòng)身體，想甩掉螳螂，可螳螂粘在螞蚱背上，紋絲不動(dòng)。螞蚱快速想上爬去。

　　瓶口是弧形的，螞蚱爬到這里，身體緊貼著瓶子，慢慢傾斜了，螳螂一個(gè)不留神，身體突然懸空了，只有大腳仍掛在螞蚱的背上，身子晃動(dòng)著。螞蚱繼續(xù)前行，不知是螳螂體力不支，還是螞蚱忍痛，翅膀被拉傷的危險(xiǎn)，張開了翅膀，螳螂無(wú)奈松開了雙腳，跌落至瓶底，估計(jì)摔得很慘的，仰望著螞蚱，徒呼奈何。螞蚱一側(cè)翅膀垂了下來(lái)，付出了代價(jià)。

　　一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)告一段落了，四目相對(duì)，養(yǎng)精蓄銳，警備著……誰(shuí)知道下一場(chǎng)戰(zhàn)斗是什么樣的呢？孰勝孰負(fù)，拭目以待……

　　螳螂五年級(jí)作文 2

　　一天，天黑得像被章魚的墨汁染過(guò)似的，北風(fēng)又呼嘯著而過(guò)。路上的人都趕緊往自己溫暖的家里跑去。我也不例外，收緊曲譜袋子往家里走。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)在大南門沃爾瑪超市的一個(gè)小角落里有一個(gè)和我差不多年紀(jì)的小男孩。他臉色蒼白，身體瘦弱，衣服也顯得非常單薄。他身邊有許許多多草蔓，還有許許多多用草蔓做的'小昆蟲，有勇敢的螳螂、有輕巧的蜻蜓……這些小昆蟲惟妙惟肖，樣子十分逼真，給章魚墨一樣的天空添上了一點(diǎn)綠色的光彩，感受到生命的顏色。可他還在一個(gè)勁地編織，既不叫賣，也不招攬顧客，身體冷得還有點(diǎn)發(fā)抖。（因?yàn)楹�冷身體止不住發(fā)抖）

　　我要了一只5塊錢的螳螂，他就開始編織一個(gè)新的螳螂給我。他一會(huì)兒打結(jié)，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，動(dòng)作熟練，一只螳螂在他手里漸漸成形了。無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)草蔓堆里有一張小紙條上面寫著：媽媽病了，我家缺錢，謝謝您的幫助�！芭丁蔽一腥淮笪�，原來(lái)他一心想救媽媽的生命啊。于是我給了他一張20元的人民幣，這張20元的人民幣是媽媽給我買下午點(diǎn)心和曲譜的。我輕聲說(shuō)道：“不要找了。”就準(zhǔn)備離開�？墒切∧泻⑤p輕地說(shuō)了一聲：“等等，這是找你的錢�！敝灰娝�在口袋里掏了一會(huì)兒，硬是掏出錢塞給我。我心里默默地想著，多么有愛的生命，多么有尊嚴(yán)的生命。

　　又一次我路過(guò)了這個(gè)小角落。卻沒(méi)有再看到那個(gè)小男孩�；蛟S他去醫(yī)院照顧他媽媽了，或許他媽媽的病好了，或許有好心人幫助了他們…想著想著我仿佛又看到了那些螳螂，相信不管在陽(yáng)光照耀下，還是在烏云的阻擋下，他們活得一樣健壯。

　　螳螂五年級(jí)作文 3

　　昨天中午，我剛吃過(guò)午飯，準(zhǔn)備回房間看書，忽然發(fā)現(xiàn)門鎖上一只翠綠色的小東西正在往上爬，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小螳螂。我覺得很好玩，想把它捉住，剛把手伸到它的前面，它嗖地轉(zhuǎn)過(guò)身子迅速往下爬，由于爬得太快，落在了地上，摔了個(gè)四腳朝天，我乘機(jī)把它捉住，帶回房間里。

　　小螳螂剛被捉進(jìn)房間，像沒(méi)頭蒼蠅似的橫沖直撞，好像整個(gè)房間都裝不下它，過(guò)了一會(huì)才平靜下來(lái)，我這來(lái)安心觀察它。這只小螳螂的頭呈三角形，可隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，頭上鑲著兩只又圓又大的眼睛，兩只扁觸角不停的.搖晃，十分神氣。胸部、腹部又細(xì)又長(zhǎng)。兩對(duì)翅膀，外面的一對(duì)像兩片嫩綠的柳葉，里面一對(duì)半透明，兩對(duì)翅膀都緊緊地貼在肚皮上。它的身子下面有三對(duì)足，前一對(duì)最大，上面全是小齒，十分鋒利，像兩根鋸條似的，猛看上去，它簡(jiǎn)直是一名持刀的武士。

　　這對(duì)鋸條就是小螳螂主要的捕蟲工具。然而，玩小螳螂可要當(dāng)心點(diǎn)，稍不注意手就會(huì)被它的鋸條夾住，可疼了！我就被它夾過(guò)幾次呢！

　　螳螂主要以小昆蟲為食。它的全身是翠綠色，和草的顏色一模一樣，人們很難發(fā)現(xiàn)它，這樣有利于躲避天敵的傷害，也便于捕捉害蟲。這也許是它長(zhǎng)期生活在草叢中而形成的保護(hù)色吧！

　　螳螂是益蟲，我們應(yīng)該好好保護(hù)它們才對(duì)。于是我把這只小螳螂放回了屬于它自己的大自然中，再也不去傷害小生靈。

　　螳螂五年級(jí)作文 4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我優(yōu)哉游哉的在草坪上來(lái)回走動(dòng)，頭抬得高高的，閉著眼睛，享受著陽(yáng)光沐�。�

　　突然，一只綠蟲一躍三尺高，跳到了我的身上，我趕忙把它抓住，發(fā)現(xiàn)是只螳螂，心想：“把這螳螂養(yǎng)起來(lái)，觀察一下它的生活�！�

　　螳螂頭頂有兩根須，頭呈倒三角狀，復(fù)眼大而明亮；勁部可以自由活動(dòng)。顏色是草綠的，背部具有翅膀一對(duì)，足三對(duì)；前胸細(xì)長(zhǎng)，前足一對(duì)，又粗又大呈鐮刀狀，腿節(jié)上帶有鉤狀刺，用來(lái)捕捉害蟲，故為益蟲。后足的基部具有聽器。

　　聽說(shuō)螳螂還會(huì)吃螞蚱，我為了知道是真是假，只能去捉一只螞蚱來(lái)。我把螞蚱放在螳螂面前，螞蚱走一步，螳螂就跟一步，像跟屁蟲似的。直到螳螂離螞蚱約一厘米時(shí)，螳螂用天然武器：“鐮刀手”將螞蚱捉住，螞蚱使勁掙扎，最后沒(méi)了力氣只能坐以待斃了。而螳螂?yún)s很高興，頭搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：“哈哈哈！小樣我終于逮住你啦，做我的'佳肴吧！”當(dāng)時(shí)我一肚子的火，抓起石頭就朝螳螂扔去，螳螂?yún)s安然無(wú)恙，還轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞟了我一眼，好像在說(shuō)：“吵什么吵呀，別煩我吃東西�！眲e看它嘴巴小，吃起來(lái)，真是狼吞虎咽呀，還嚼得津津有味。

　　“唉！這家伙，狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心。

　　這么高傲，還不知道那螞蚱是我捉來(lái)的，給你吃，你還不用費(fèi)多少力氣，真是過(guò)河拆橋，臉皮厚得很呀！像老大似的，天不怕地不怕。下次休想吃到螞蚱，天堂有路你不走，地獄無(wú)門你闖進(jìn)來(lái)，可不管我哦！

　　螳螂五年級(jí)作文 5

　　早就聽說(shuō)“螳螂捕蟬，黃雀在后”，可就是沒(méi)見過(guò)螳螂是什么樣子的。

　　我一到家，就把書包往書桌上一甩，直飛撲上床�！皨屟�！大蟲子！”我被嚇了一大跳，翻到了床下面，要知道，我可最怕大蟲子了！只見它烏溜溜的大眼睛，兩把大刀似的鉗子在空中威武的揮舞著，它那墨綠色的`大外套，裹蓋著它的全身。我拿起一只鉛筆，溜到它的背后準(zhǔn)備偷襲，沒(méi)想到它背后像長(zhǎng)了眼睛似的，忽地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把我嚇了一跳，只好扔下“兇器”乖乖逃跑了。

　　這是什么蟲子��？我絞盡腦汁，搜刮著肚子里僅有的那點(diǎn)墨水。紡織娘？蟑螂？嗯？這難道就是傳說(shuō)中的螳螂？我不由肅然起敬了起來(lái)。

　　螳螂該吃什么呢？我不由又發(fā)起了愁來(lái)了。對(duì)，摘幾片大葉子，弄幾滴水當(dāng)露水吧！我連忙摘下葉子，沾上水，小心翼翼地將螳螂加起來(lái)，撲上草，放上去。咦？昨天晚上螳螂的眼睛不還是烏溜溜的嗎？現(xiàn)在怎么碧綠碧綠的了？我百思不得其解。來(lái)看看它是怎樣吃飯的吧！只見它的牙齒長(zhǎng)在嘴外面，一努一張，葉子就被割出一道小口出來(lái)了。再割一小道口，就割下了一小塊葉子，再用牙齒銜起葉子，送入嘴中，狼吞虎咽下去，�。∵@真是一件奇妙的事�。∥也挥筛袊@起來(lái)。

　　一放學(xué)，我就直奔向螳螂。��？怎么不動(dòng)了？我不由捧起它，將它埋藏在樹下。

　　我捧著它，守住來(lái)年一個(gè)夢(mèng)。新的希望，新的夢(mèng)想，又將在我手上綻放。

　　春暖花開，夢(mèng)想一直延續(xù)到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

　　螳螂五年級(jí)作文 6

　　啊！這家伙咋復(fù)活‘復(fù)活’啦！這天放學(xué)回家，在等公交車的時(shí)候，我遇到一件非常匪夷所思的事情。

　　這天，我在公交車站牌后面的陰涼處等待公交車，我閑著沒(méi)什么事干就坐在地上數(shù)起了一會(huì)螞蟻。一只、兩只……咦？數(shù)著數(shù)著，不知何時(shí)，一只龐然大物映入我的眼簾。這東西比螞蟻大不知多少倍，身體呈棕灰色，手里還握著一把鐮刀呢！而且它好像還虎視眈眈地望著我，它當(dāng)場(chǎng)就把我嚇了一跳，嚇得我至于它叫什么都忘記了，好像叫那啥……額……刀螂，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)就叫刀螂。不過(guò)它怎么一動(dòng)不動(dòng)的呢？是不是死了？可是它要是死了不是會(huì)被螞蟻搬走嗎？還是被我這英俊的臉龐給嚇傻了呢？也有可能是它脫下來(lái)的皮吧。也不知怎么的，也許是我鬼迷心竅了吧，我的好奇心竟然驅(qū)使著我用手指去動(dòng)它，還要我動(dòng)它的頭。結(jié)果，呵呵，可想而知我杯具了！那玩意直接蓄力一蹦就跳到我手指上一砍就是一道血肉模糊的口子，嚇得我一溜煙的跑了，連車都是跑過(guò)兩站才坐上。

　　我一回到家就查了這家伙的來(lái)龍去脈。螳螂，為了捕獵所以前足進(jìn)化成為鐮刀狀的利器，捕獵時(shí)常常伺機(jī)而動(dòng)，一擊秒殺獵物。因?yàn)椴东C姿勢(shì)所以在一些國(guó)家也叫它祈禱者。哦，原來(lái)它叫螳螂啊，不過(guò)這家伙的偽裝也裝得太像了吧，還有那姿勢(shì)，叫祈禱者真是名副其實(shí)。想想究竟有多少生命死于它那恐怖的刀下？幸好我跑得夠快，沒(méi)被它追上，在一剎那，我的`腦子里意識(shí)到了什么東西。什么？這么兇殘的殺手竟如此有耐心！在我的意識(shí)中殺手都是無(wú)比殘暴的呀。

　　想想，就連一只小小小蟲子都這么有耐心，而我呢？脾氣那么暴躁，一天到晚亂發(fā)脾氣，我真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)螳螂的忍耐心。

　　螳螂五年級(jí)作文 7

　　有一天，我和爸爸迎著朝陽(yáng)興高采烈的一起去盼望已久的人民公園游玩。

　　我坐在花壇旁休息的時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)茂密的`草叢里有兩只奇異可愛的螳螂。可是它們的尾部相連，身體還一動(dòng)一動(dòng)的，不知在干什么。于是，我好奇地問(wèn)爸爸：“它們?cè)诟墒裁矗俊薄八鼈冊(cè)诜敝�，再過(guò)幾天，它們活潑可愛的孩子就可以來(lái)到這美麗的世界了�！卑职至⒖袒卮鸬馈Ｎ蚁耄赫娴膯�？再過(guò)幾天，我就可以看到它們可愛的小寶寶了？

　　于是，我便讓爸爸捉住它們，并帶到家里，找了一個(gè)紙盒，剪了幾個(gè)綠豆一樣大小的小孔，把它們輕輕地放了進(jìn)去——這就是它們的家了。

　　以后，沒(méi)事我就去看看它們。第一天，盒子里還是它們兩個(gè)，第二天、第三天……就這樣到了第十天。

　　那天中午一進(jìn)家門，我就迫不及待地打開盒子給它們喂食吃。居然看見一只螳螂正在津津有味地吃另一只螳螂。不一會(huì)兒，一只螳螂就消失在我的面前。我被震驚了，不知過(guò)了多久，這一幕還在我眼前一直閃現(xiàn)，我緩過(guò)神來(lái)，“哇哇”叫著跑到爸爸面前連聲問(wèn)：“這是怎么了，它為什么吃自己的同伴？難道它們有仇嗎？”爸爸馬上解釋到：“它們并沒(méi)有仇。被吃的是公螳螂。公螳螂有著豐富的營(yíng)養(yǎng)，母螳螂需要這種營(yíng)養(yǎng)，所以母螳螂必須吃了公螳螂，這樣才會(huì)生出健康的小螳螂。”聽完，我恍然大悟。

　　我雖然覺得這一切很殘酷，但是想到螳螂爸爸為了繁衍后代、為了自己的孩子健康成長(zhǎng)，勇敢地犧牲自我的精神，還是不禁讓我為它喝彩！

　　螳螂五年級(jí)作文 8

　　暑假里的一天中午，我在郊外的一片草叢里看到一只威武的螳螂，一下子引起我極大的興趣。

　　螳螂身披一件綠色的外衣，頭似一個(gè)銳角三角形，上端有一對(duì)絲狀的長(zhǎng)短不一的角，脖子很長(zhǎng)，幾乎占全身的一半，頭可以靈活的`自由轉(zhuǎn)動(dòng)。它還有兩對(duì)透明的翅膀，前身有兩把“大鉗子”，呈鐮刀狀，四腳纖細(xì)而長(zhǎng)，支撐著全身，可以毫不夸張的說(shuō)，它是昆蟲界的“帥哥”。

　　我正興致勃勃的觀察它的時(shí)候，前面十厘米處冒出一只綠頭蒼蠅。螳螂看見了，迅速把自己的身體擺成了一張弓的形狀。蒼蠅向前躍了兩步，沒(méi)想到螳螂舉起大刀劈將過(guò)去，蒼蠅沒(méi)有防備，成了螳螂的盤中餐。

　　螳螂在昆蟲中所向披靡，取其他昆蟲的首級(jí)如囊中取物。即使個(gè)頭比它大許多的昆蟲，它也照吃不誤。螳螂是捕食害蟲的能手，捕食的速度猶如閃電一般，因?yàn)樗�善食害蟲，對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有利，所以又被譽(yù)為“莊稼的好朋友”。

　　螳螂五年級(jí)作文 9

　　我一直都對(duì)螳螂很好奇，因?yàn)槲覐囊槐緯�上了解到，螳螂的眼珠�?huì)變顏色。這是真的嗎？我不太相信。于是，我請(qǐng)爸爸幫忙捉了一只螳螂。

　　我把螳螂放在一個(gè)透明的玻璃瓶里，仔細(xì)地觀察起來(lái)。它的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，全身綠色的。它還有一雙鋒利的大手，聽爸爸說(shuō)，那是它捕獵用的。我重點(diǎn)觀察了它的眼睛，發(fā)現(xiàn)它的'眼珠又亮又光滑，好像一對(duì)珍珠。這時(shí)候它的眼珠是深綠色的。我想等到下午再去看看它有什么變化。

　　下午回到家，我連忙去看螳螂。我發(fā)現(xiàn)它的眼珠子還是深綠色的，和上午沒(méi)有什么變化。但我并不想放棄，打算吃好晚飯?jiān)偃タ此�，到時(shí)候它的眼珠總該變顏色了吧。

　　吃好晚飯，我迫不及待地去看螳螂。我看見螳螂的眼珠比下午的時(shí)候顏色深了一些，變成了黑色！我問(wèn)爸爸這是為什么，爸爸告訴我，也許是因?yàn)樵缟咸鞖飧稍铮�晚上氣溫低的緣故�?/p>

　　觀察螳螂，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。我們身邊還有很多奧秘，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

　　螳螂五年級(jí)作文 10

　　夏天到了，縱使烈日炎炎，螞蟻們每天依舊早早便起床，辛勤地工作著�？审�螂呢？每天只會(huì)“唧哩哩唧哩哩”地唱歌，游手好閑，無(wú)所事事，虛度光陰。

　　螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪�！拔�！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱歌不是很好嗎？”螞蟻埋頭苦干，并沒(méi)有抬頭看螳螂，說(shuō)：“夏天的時(shí)候滿山遍野都是盛開的鮮花，美味的食物隨處可見，何不趁夏天加緊貯存食物，為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呢？”螳螂聽了螞蟻這么說(shuō)，就不再理螞蟻。螳螂心想：“哎！真麻煩，干嗎要想以后的事情呢？螞蟻可真是太愚笨了。”

　　炎熱的夏天結(jié)束了，美麗的'秋姑娘也悄無(wú)聲息地溜走了，寒冷的冬天來(lái)臨了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點(diǎn)食物都找不到，瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：要是當(dāng)初我像螞蟻先生一樣，在夏天的時(shí)候就儲(chǔ)藏食物該多好啊！

　　螳螂五年級(jí)作文 11

　　一個(gè)天高云淡的午后，清風(fēng)拂面而來(lái)，涼爽極了。我閑得無(wú)聊走出家門，正巧低頭看到地上有一只螳螂。仔細(xì)看：它一身翠綠色，有著一張尖銳的小嘴，一雙透明的翅膀，一個(gè)寬而小巧的肚子，一把長(zhǎng)長(zhǎng)的“刀”似的爪子，真惹人注意。

　　突然，一只蝗蟲從草叢里探出腦袋來(lái)，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，腳邊的的螳螂像箭一樣飛速地朝蝗蟲奔去，使出了它那“刀”似的爪子一下子摁住蝗蟲。這時(shí)候無(wú)論蝗蟲使出渾身解數(shù)也逃脫不了螳螂的攻擊，只能乖乖束手就擒了。

　　捕獲食物的螳螂，接下來(lái)就是大飽口福了。這個(gè)殘暴的魔鬼勝利者一口咬住蝗蟲頸背的.結(jié)合處，便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。

　　看似兇殘的螳螂，其實(shí)它也是莊稼的保護(hù)者。它是大自然的益友，我想我們也應(yīng)該保護(hù)它。

　　螳螂五年級(jí)作文 12

　　今天，我在我家樓下抓了一只活潑的螳螂，它還想夾我。我想：螳螂吃什么呢？它趁我沒(méi)留意，竟然從我的眼皮下逃走了，但它真不幸，正好掉到了螞蟻的領(lǐng)地上。就這樣，一場(chǎng)不可避免的.戰(zhàn)爭(zhēng)馬上就要開始了。

　　只見螳螂張牙舞爪地站在原地一動(dòng)不動(dòng)，螞蟻們放下手中的食物，一點(diǎn)點(diǎn)地朝螳螂爬過(guò)去，眼看螞蟻要進(jìn)攻了，沒(méi)想到螳螂先發(fā)制人，用它猶如大刀般的前爪，砍死了兩只螞蟻。螞蟻們相互看著，好像在說(shuō)：“螳螂太厲害了，我們必須團(tuán)結(jié)起來(lái)才能戰(zhàn)勝它�！苯又�，就看到螞蟻一擁而上。螳螂揮舞著兩把“大刀”。不知道什么時(shí)候，有一只螞蟻咬住了螳螂的“大刀”，那只螞蟻還真是“害群之蟻”，螳螂亂甩時(shí)一下就砍死了五、六只螞蟻，螳螂見這招有用，就繼續(xù)亂甩，螞蟻們見機(jī)不妙，便退了下來(lái)，突然，四只強(qiáng)壯的大頭蟻猛奔過(guò)來(lái)，把螳螂的大刀咬了下來(lái)。

　　最后，螞蟻經(jīng)不住這樣的攻擊，便死了。

　　螳螂五年級(jí)作文 13

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽吃完飯后在院子里澆水，澆著澆著，我突然發(fā)現(xiàn)一片葉子底下有一只綠油油的蟲子，我大吃一驚，連忙去問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么蟲子�。渴求�螂嗎？”“是啊，不是螳螂是什么？”聽了媽媽說(shuō)的話以后，我興致勃勃的觀察著這個(gè)從未見過(guò)的“新物種”。

　　螳螂有一個(gè)三角形的.小頭，上面有兩個(gè)豆子般大小的眼睛。一個(gè)小小的嘴巴。它全身綠油油的，是很好的保護(hù)色，可以在樹葉上不被敵人發(fā)現(xiàn)。而且它還有兩只鐮刀一樣的前爪。

　　后來(lái)，我讓媽媽搜了搜螳螂的詳細(xì)資料后，我才知道，螳螂是節(jié)肢動(dòng)物，世界上有1800—2000種螳螂，世界各地都有。還有一種螳螂叫西班牙螳螂，這種螳螂瀕臨滅絕。

　　原來(lái)螳螂有那么多知識(shí)！我以后要認(rèn)真觀察知道更多知識(shí)！

　　螳螂五年級(jí)作文 14

　　我沒(méi)有追它，只是慢慢地緊跟著它。不斷地東藏西躲，好像知道了我。終于，在一個(gè)昏暗的角落里，它一步步地向前爬著。而我卻躲在樹旁，一邊全神貫注地凝視著它，一邊在想：這只螳螂在這要干什么呢？沒(méi)耐心的我下定了決心，我一定要抓住它。就在我準(zhǔn)備抓它的時(shí)候；我驚奇的發(fā)現(xiàn)它爬到一個(gè)小石頭旁，用前爪大力地推開了小石頭，就在這時(shí)，我模模糊糊的好像看到有幾個(gè)小腦袋露了出來(lái)，我擦了擦雙眼，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是有幾只小螳螂在躲在石頭地下，它們?nèi)�都擁抱在螳螂媽媽�?懷里。

　　這時(shí)，我已經(jīng)放棄了捕捉螳螂媽媽的計(jì)劃，我沉重的思考了許久，我想：“原來(lái)動(dòng)物也想我們?nèi)祟愐粯映錆M感情，充滿親情��！”頓時(shí)，我仰望著蔚藍(lán)的天空，才慢慢沉醉在綠茵茵的草地上。直到黃昏時(shí)，我才依依不舍地離開了……

　　螳螂五年級(jí)作文 15

　　在路邊，我捉到了一只出成年公螳螂。

　　螳螂很小，卻有武士的穩(wěn)重，背上的花紋中有黃色的紋路。如果你仔細(xì)觀察的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的紋路一條接著一條，像美麗的盔甲。兩臂“鋸子”，使它更有武士的氣息，在我手中實(shí)在是一個(gè)上資格的武士是一個(gè)厲害的生物��！

　　在路邊發(fā)現(xiàn)了另一只螳螂，把螳螂們放在一起，它們立刻動(dòng)起了“刀子”，刀光劍影中，一只比較瘦弱的一只螳螂被“斬”斷了一條腿，雖然勝負(fù)以定，但是那一只螳螂拖著一條腿跟它展開了拼死搏斗，雖然勝負(fù)很明顯，但是，血腥的拼搏中，有武士的尊嚴(yán)，戰(zhàn)死沙場(chǎng)的尊嚴(yán)，為了傳宗接代，領(lǐng)地的爭(zhēng)奪定使它們一絲不茍，拼出生命！

　　領(lǐng)地的爭(zhēng)奪還不算，還要顧全大局，自己的`死換來(lái)子孫的幸福 。比起螳螂，我們的命應(yīng)該好很多，我們也要做事更加一死不茍，更加一些。

　　螳螂告訴我做事一絲不茍`尊嚴(yán)的重要性！

　　螳螂五年級(jí)作文 16

　　在森林里住著一個(gè)螳螂，它渾身上下都是綠顏色，就連它手中拿著的大刀也是綠色的呢！

　　有一天，螳螂在森林中四處轉(zhuǎn)悠著，一邊尋找著可口的獵物，一邊提防著自己的敵人。這時(shí)，它聽到了一陣悅耳的歌聲，它順著歌聲望去，原來(lái)是一只正在激情鳴叫的蟬。它高興極了，這下可以飽餐一頓了！

　　它擦擦鋒利的大刀，踮起腳，小心翼翼地爬上樹干。只見它一邊使出吃奶的勁爬樹，一邊不時(shí)地把自己偽裝成一片樹葉，它偽裝地惟妙惟肖，不仔細(xì)看，還真的以為那是一片剛長(zhǎng)出來(lái)的`“嫩葉”呢！

　　在它努力地爬行下，秒鐘也做著最后幾秒鐘的沖刺。

　　啊，終于到了，螳螂舔了舔嘴唇，想：我餓了好幾天，今天終于可以美美地吃一頓大餐啦！

　　可就這時(shí)，蟬好像意識(shí)到了危險(xiǎn)，歌聲戛然而止，蟬像箭一樣飛了出去。

　　螳螂眼睜睜地看著蟬離去，它也無(wú)能為力，誰(shuí)讓它不會(huì)像蟬一樣飛呢。

　　螳螂又踏上了尋找食物的旅程......

　　螳螂五年級(jí)作文 17

　　前幾天，我在路上看見一只螳螂，便把它捉回家玩。這只螳螂與我平時(shí)所見的并不一樣，它是棕色的。我想：大概棕色的螳螂喜歡呆在樹枝上，而綠色的螳螂喜歡生活在綠草叢里。

　　這只螳螂身上披著一件棕色的衣裳，撅著大大的肚子。它細(xì)長(zhǎng)的頸上，頂著一個(gè)能往任何方向轉(zhuǎn)動(dòng)的呈三角形的頭和一對(duì)絲狀的觸角。它的.前足就像兩把大刀，上面有許多鋒利的鋸齒，可厲害了。但當(dāng)它收起那武器，你根本看不出有什么可怕的地方，可能還會(huì)被它善良的外表所迷惑。

　　我抓了一只蒼蠅放進(jìn)關(guān)著螳螂的瓶子里。只見螳螂瞪著一對(duì)突出的大眼睛，虎視眈眈地看著獵物，露出一副貪婪的神情。它慢慢地接近獵物，突然，它以閃電般的速度猛地伸出那帶刺的“大刀”，鉤住蒼蠅，將“刀”收回。蒼蠅垂死掙扎，可是，它再怎么厲害也逃不出螳螂的“魔爪”。不一會(huì)兒，它就成了螳螂的腹中之物了。

　　螳螂真是昆蟲平民界的“老虎”。

　　螳螂五年級(jí)作文 18

　　什么人？敢動(dòng)本大人的小天線。雖然我的天線不能看電視，但它是一個(gè)真正的“探測(cè)器”�？磥�(lái)我要展示展示我的螳螂拳了，看鉗！

　　不說(shuō)那個(gè)大壞蛋了，先給你介紹介紹俺自己，不用說(shuō)我是誰(shuí)，你就能猜到我是螳螂了。我倒著的三角形腦袋是不是很帥？你是不是覺得我頭上不能看電視的`天線很沒(méi)用？錯(cuò)了，這可是正宗的“探測(cè)器”。就算你想買，我還不賣呢！我有三對(duì)腳，最前面的是我的大鉗子，沒(méi)有它，我的螳螂拳可就要生銹了。能引起你注意的一定是我的小翅膀了，俺還能飛呢！我再重申一下，我的翅膀有兩對(duì)哦。哎？我的天線怎么又有感應(yīng)了，一定又有人要捉我了。我可是益蟲啊，不能捉�。�

　　大家要記住，不要捉我。如果你不聽勸，那我告訴你，我也不是好惹的，我吃肉。關(guān)于我的故事還多著呢，如果你想知道就自己上網(wǎng)查查吧！

　　螳螂五年級(jí)作文 19

　　秋天，爸爸帶我去四寶山捉螳螂。

　　四寶山又高又大，山上全是一片片枯黃的草。我和爸爸在草叢里找來(lái)找去，好半天也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只螳螂。真泄氣！

　　我沒(méi)好氣地踢了旁邊的`草一腳，突然一只大螳螂跳了出來(lái)。只見它三角頭，綠豆眼，細(xì)長(zhǎng)的身子，大腹便便。這只螳螂身披黃袍，揮舞著一對(duì)大刀，神氣極了！

　　我的神經(jīng)立刻興奮起來(lái)。我瞅準(zhǔn)了用網(wǎng)子一捕，大螳螂還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)就成了我的俘虜。

　　我非常高興，把它帶回了家。奶奶看見了，說(shuō)：“這是只螳螂媽媽。螳螂是益蟲，我們還是把它放到菜園里吧！

　　”我聽了覺得奶奶的話很有道理，雖然我心里很舍不得，還是照辦了，我把它輕輕地放到了樓下的菜園里。

　　今天，我捉住了一只螳螂，更明白了一個(gè)道理：螳螂是益蟲，我們要保護(hù)它！

　　螳螂五年級(jí)作文 20

　　有一天，我放學(xué)回家，在我家樓下發(fā)現(xiàn)了一只螳螂。它穿著一身綠衣服，非常美麗，像一個(gè)小姑娘。它的頭是三角形的，頭上有一雙又大又圓能轉(zhuǎn)動(dòng)的眼睛，可以環(huán)顧四周，它的身體非常的長(zhǎng)，足足有3、4厘米長(zhǎng)，它的長(zhǎng)長(zhǎng)的`翅膀就像小姑娘穿的裙子，最有趣的就是它的腿了，它的腿上長(zhǎng)滿了鋸齒，小腿上的鋸齒要比大腿上的鋸齒還要多，尤其是它的前面兩只大手臂，最有攻擊性，一旦發(fā)現(xiàn)有獵物從身邊經(jīng)過(guò)，它就會(huì)迅速?zèng)_出去，用它那大手臂夾住獵物，直到獵物不能動(dòng)彈為止，再開始把獵物吃掉。

　　我曾經(jīng)看過(guò)法布爾的《昆蟲記》，那上面記載著螳螂的許多習(xí)性，螳螂溫柔時(shí)，像一個(gè)婀娜多姿的小姑娘，兇猛時(shí)，就像一個(gè)斗士。于是我就找來(lái)一根小木棍，想試探它一下，果然，它沖上來(lái)，用它大大夾子似的手臂夾住木棍不放，用它那尖尖的嘴咬住木棍，我怎么抖，它也不放開。

　　瞧，這只螳螂多么有趣啊！

　　螳螂五年級(jí)作文 21

　　今天，我家陽(yáng)臺(tái)上飛來(lái)一只小螳螂，靜靜地站在小榕樹枝上，它渾身是綠色的，不仔細(xì)看還真不容易發(fā)現(xiàn)它。

　　我靠近它，仔細(xì)觀察它，它也轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋靜靜地看著我。它的腦袋是三角形，尖尖的，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角；細(xì)長(zhǎng)的'脖子，上面帶著厚厚的盔甲；它的肚子是細(xì)長(zhǎng)的橢圓形，背上披著綠色的斗篷，那是它的翅膀，像是用透明的薄紗做的，既輕盈又漂亮；四條腿上長(zhǎng)著許多小刺，能把自己牢牢固定在一個(gè)地方，這樣多大的風(fēng)也不能把它從樹上吹落；最嚇人的兩只強(qiáng)壯的大爪高高舉著，像兩把大刀，上面有許多紅色鋸齒，是用來(lái)捕獵的，小螳螂只要緊緊抓住獵物不放，不管是什么東西，都別想逃出它的手掌心。它的樣子看上去像一位大將軍，披盔戴甲，手拿兩把大刀，威風(fēng)凜凜的。

　　小螳螂是捉蟲高手，所以是莊稼的守衛(wèi)者，能保護(hù)莊稼不受害蟲侵害。小螳螂是我們的朋友，大家都要愛護(hù)它。

　　螳螂五年級(jí)作文 22

　　那天上墳的時(shí)候，突然我發(fā)現(xiàn)了一只一寸大的螳螂，那螳螂披著一身土黃色的盔甲，跟周圍的`顏色非常相近，手像一把武士大刀，揮來(lái)?yè)]去，它的樣子簡(jiǎn)直就是一名“俠客”。

　　這是我第一次見到這么大的螳螂，所以我就把它抓了起來(lái)，放進(jìn)了瓶子里，準(zhǔn)備仔細(xì)觀察一通。我放了幾只螞蟻進(jìn)去，想看看它的吃相。只見那螳螂靜靜得待在原地，很鎮(zhèn)靜得樣子，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，它緊緊得用“大刀”抓住了螞蟻，螞蟻連掙扎得機(jī)會(huì)都沒(méi)有，連自己怎么死的可能都不知道，就被螳螂狼吞虎咽地咽了下去，接著，又是一個(gè)快速得撲捉動(dòng)作，把另外一只螞蟻的屁股咬掉了，那螞蟻在地下滾動(dòng)著，不一會(huì)兒，也上天堂了。我感覺它很殘忍，正因?yàn)樗�的殘忍，所以別的昆蟲都很怕他。最后我把這位“俠客”放了。

　　螳螂五年級(jí)作文 23

　　今天，天氣很悶熱，我在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一只螳螂，于是我把它抓進(jìn)罐子里頭仔細(xì)觀察。

　　螳螂長(zhǎng)著一個(gè)三角形的頭，它的頭不時(shí)地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，觀察著四周的動(dòng)靜，它的身體修長(zhǎng)卻性格兇猛，你看它揮著那一雙大刀，好像隨時(shí)都有可能砍向你的手指，它那對(duì)淡綠的翅膀像古時(shí)候武士的披風(fēng)，書上曾稱它為昆蟲王國(guó)的小霸王。

　　我聽說(shuō)螳螂會(huì)吃頭發(fā)，可我不相信，于是，我忍著痛從頭上撥下了一根頭發(fā)，丟到罐子里去，開始，它只是轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腦袋，好像沒(méi)什么興趣，它是不吃頭發(fā)的.嗎？當(dāng)我準(zhǔn)備把頭發(fā)拿上來(lái)的時(shí)候，它突然揮起大刀，把頭發(fā)切成一點(diǎn)一點(diǎn)的，然后慢慢地吃了下去，��！螳螂是吃頭發(fā)的呀！我要把這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴給全班同學(xué)。

　　爸爸說(shuō)，螳螂是益蟲，它是吃害蟲的�？晌矣譀](méi)法子去抓害蟲來(lái)喂它，如果老是撥頭發(fā)給它吃，也是頭發(fā)拔光了那可怎么辦，所以，我只好把它放走了。

　　螳螂五年級(jí)作文 24

　　今天，我正走在路上，突然我看到一個(gè)路過(guò)的小家伙在我腳下爬行。我很快收回我的腳。仔細(xì)一看，這個(gè)小家伙正揮舞著兩只爪子走在路上。

　　根據(jù)我對(duì)昆蟲的通常了解，我認(rèn)出這個(gè)小家伙是螳螂。我急忙把它帶到人行道上，仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)這仍然是一只雌性，有六個(gè)部分，一個(gè)尖尖的頭和一對(duì)黃色的翅膀在它的背上。不像我們通常所說(shuō)的糞甲蟲，它的大刀不是很大。我把它帶回家，喂它吃草。嗯？你為什么不吃？”“試試換肉”所以我把我抓到的蝗蟲給了它�！俺园��！蔽殷@訝地叫道。我立刻找到了100個(gè)主題的'書《昆蟲》，發(fā)現(xiàn)它的主要食物是蝗蟲。所以，我決定把螳螂放在離我房子十多米遠(yuǎn)的菜園里，幫助抓蟲子。

　　當(dāng)螳螂被釋放后，他跳到蔬菜的葉子上，開始用一把大刀工作。

　　螳螂五年級(jí)作文 25

　　今年國(guó)慶假期，我和媽媽在小區(qū)里捉到了兩只螳螂。

　　它們分別是一只公螳螂和一只母螳螂。螳螂的外形很特別，它們的頭是三角形的，頭上長(zhǎng)著又大又圓的眼睛。它們的兩條前腿就像兩把鋒利的大刀，四條后腿又細(xì)又長(zhǎng)，走起路來(lái)很靈活。它的背上還有一對(duì)翅膀，就像給螳螂穿了一件披風(fēng)。我覺得螳螂就是一位威武的將軍。

　　我和媽媽把兩只螳螂放到了家里的綠蘿上。晚上，我去和螳螂說(shuō)晚安的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)母螳螂在背著公螳螂。媽媽告訴我它們結(jié)婚了。

　　第二天早上我去看它們時(shí)，我只看見了母螳螂，卻沒(méi)有看見公螳螂。我又仔細(xì)找了找，便找到了公螳螂的頭，大刀和翅膀。我跑去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“母螳螂和公螳螂結(jié)婚后。母螳螂只有吃掉公螳螂才可以生出小螳螂寶寶，才能去捉更多的害蟲�！蔽矣X得螳螂的`世界可真神奇！

　　中秋節(jié)時(shí)，我決定把螳螂放回到大自然，讓它去吃蚊子餡的月餅。我希望它能生出很多的螳螂寶寶，去捉更多的害蟲�。。�

　　螳螂五年級(jí)作文 26

　　昆蟲界最兇猛的流氓是誰(shuí)？答案就是：螳螂。

　　我很難想象，在我家的樓梯上會(huì)看到螳螂，我驚訝的拼命叫著媽媽。

　　媽媽好勇敢的抓起螳螂，放在一個(gè)有戳了小洞的塑料袋里。這時(shí)，我們又吃午餐了。媽媽恐嚇我們：“你們誰(shuí)要是吃得太慢，我就放螳螂出來(lái)咬人哦！”我跟弟弟哪里里敢慢慢吃，馬上大口大口的'吃起來(lái)，可是弟弟吃了幾口后，又開始發(fā)呆了，媽媽這時(shí)抓起塑料袋，假裝要靠近弟弟了，弟弟嚇得哇哇大叫：“媽媽！我要快點(diǎn)吃了啦！”媽媽真天才，會(huì)想出這個(gè)辦法來(lái)對(duì)付我們，誰(shuí)叫我們吃飯都吃的這么慢呢？

　　哪里只倒霉的螳螂，大概不知道自己有這么大的威力，可以讓二個(gè)小朋友這么怕它吧？我們家還有一的最特別的動(dòng)物，那就是我親愛的弟弟，你知道他是什么動(dòng)物嗎？他是一只三角龍，很特別吧？

　　螳螂五年級(jí)作文 27

　　今天，我到田野去玩。忽然，我看見了一只大螳螂正和一只蝗蟲“比武”，我便蹲在草地上觀戰(zhàn)。

　　細(xì)看螳螂，它有苗條的身材，細(xì)長(zhǎng)的頸子，能往任何方向轉(zhuǎn)動(dòng)的頭上長(zhǎng)著一對(duì)絲狀的觸角，淺綠色紗裙似的長(zhǎng)翅覆蓋著它那大肚子。最突出的是它的前肢上長(zhǎng)著兩把“大刀”，怪不得人們管他叫“大刀將軍”呢！

　　仔細(xì)觀察，螳螂一見到蝗蟲，兩翅就斜斜地伸向兩側(cè)，恰像裝在背上的“帆”。一開始，螳螂尾端劇烈的'上下?lián)u晃，發(fā)出呼呼的輕微響聲。同時(shí)兩對(duì)后足把整個(gè)身體舉高，全身幾乎直立起來(lái)。接著螳螂瞪著大眼睛，把兩把大刀十分有力氣的縮在胸前，大有氣功師運(yùn)氣的氣勢(shì)。

　　我正在聚精會(huì)神地觀賞著螳螂的姿態(tài)，誰(shuí)知蝗蟲想逃跑，可惜太晚了，螳螂已經(jīng)運(yùn)足了氣，把兩把“大刀”向蝗蟲砍去�；认x進(jìn)行著無(wú)力的抵抗和掙扎。這時(shí)，我真想幫助蝗蟲一臂之力。但我深深知道，它是害蟲，螳螂吃它是應(yīng)該的。

　　螳螂五年級(jí)作文 28

　　今天我在院子里玩，忽然，我發(fā)現(xiàn)草叢里有綠油油的小東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只綠油油的小螳螂。它有著苗條的身材，細(xì)長(zhǎng)的頸上頂著一個(gè)三角形的頭和一對(duì)絲狀的觸角。額。下方絲長(zhǎng)著一對(duì)褐色的利牙。頸的下邊長(zhǎng)著一對(duì)有力的矩形的“大刀”。它的腹部是嫩綠色的，那淺綠紗裙似的長(zhǎng)翅覆蓋著。腹部的前方長(zhǎng)著四條長(zhǎng)而靈活的`腿，能屈能伸，一下子能跳好遠(yuǎn)呢！這最捕食很有利。

　　有一次，我捉來(lái)一只飛蛾給小螳螂吃。開始小螳螂還沒(méi)有吃飛蛾，我以為它不喜歡吃飛蛾，可我出去一會(huì)后，回來(lái)的時(shí)候，飛蛾己經(jīng)給小螳螂吃了一半，我大吃一驚。我又抓來(lái)了一只飛蛾，認(rèn)真的觀察起了小螳螂。只見小螳螂揮舞著矩形“大刀”，小心翼翼的動(dòng)不動(dòng)飛蛾，然后后退了幾步。過(guò)了一會(huì)兒，它覺得沒(méi)危險(xiǎn)了，緊蹬后腿，用“刀”死死夾住飛蛾。飛蛾緊蹬后腿，拼命掙扎。小螳螂一口咬住死不松口，待飛蛾動(dòng)不了時(shí)，它就狼吞虎咽的起來(lái)。

　　我愛小螳螂，它是那么聰明機(jī)靈。

　　螳螂五年級(jí)作文 29

　　一提起小螳螂，我就會(huì)想到一首兒歌：“小螳螂，穿綠襖，舉著兩把大鐮刀，不去割麥子，不去割青草，揮著鐮刀到處跑，蒼蠅蚊子跑不了。”

　　一天中午，我學(xué)完英語(yǔ)，走在回家的路上，不經(jīng)意間，我看見樹葉上停著一個(gè)東西，走近一看，原來(lái)是一只綠色的小螳螂。它無(wú)精打彩地趴在樹葉上。我想它應(yīng)該是餓壞了吧。這時(shí)，飛來(lái)一只小蝗蟲，螳螂的`眼睛緊緊地盯著這只蝗蟲，生怕這頓大餐逃走。只風(fēng)螳螂嗖地一聲飛到蝗蟲面前，兩個(gè)大鐮刀死死地夾住它，終于，大餐到手了，螳螂高高興興地開始分享大餐了。真不愧是功夫螳螂呀！

　　今天我去學(xué)習(xí)畫畫，老師讓我們自己選畫，我一眼就看中那邊幅大螳螂，盡管老師說(shuō)它很難畫，但我還要把他畫出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我把螳螂的兩個(gè)大鐮刀一畫完，畫上的螳螂好像揮著大鐮刀練功夫呢，真的像是活了一樣，我越看越喜歡。

　　螳螂五年級(jí)作文 30

　　很久以前，在一個(gè)平靜的小草王國(guó)里，住著高大的螳螂王。他最擅長(zhǎng)打仗。無(wú)論跟哪個(gè)國(guó)家打仗，它們都不是他的對(duì)手。可是有一天，令人意想不到的事情發(fā)生了。蒼蠅兵團(tuán)跟他們打了十天十夜，最后，耗盡體力的螳螂王被它們埋在戰(zhàn)場(chǎng)下。

　　螳螂王死了之后，螳螂王后決定把自己的寶寶送到猴子武館學(xué)習(xí)，以后他就可以保護(hù)自己的王國(guó)了。剛學(xué)武的'時(shí)候，他要師父教他“螳螂功”和“彈跳功”。學(xué)了一天之后，他渾身到處都疼。螳螂寶寶回家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)了，太累太辛苦了！”媽媽說(shuō)：“你要像你爸爸一樣，做一個(gè)勇敢的螳螂王。所以，你一定要堅(jiān)持下去�！甭犃藡寢尩脑�，螳螂寶寶又繼續(xù)學(xué)習(xí)了。幾年后，螳螂寶寶成為了勇敢的螳螂王。他帶兵一舉消滅了蒼蠅國(guó)，而且把自己的王國(guó)擴(kuò)大了好幾倍。他也成了昆蟲王國(guó)的的首領(lǐng)。

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