五年級(jí)作文：我的理想15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文：我的理想，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文：我的理想1
理想是燈，為你照亮前方黑暗的道路，理想是路，帶著我們走向成功……
每個(gè)人都有理想，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)消防員、宇航員……而我最想當(dāng)?shù)氖且幻璩摇?/p>
為什么我想當(dāng)歌唱家呢？是因?yàn)槌杩梢宰屓诵那橛鋹�，陶冶情操，可以表達(dá)不同的心情，無(wú)論是開心還是難過，都可以用歌聲表現(xiàn)。而且我很享受站在舞臺(tái)上的感覺，可以鍛煉膽量，展示才華，還可以得到觀眾的掌聲和歡呼！
當(dāng)然要想成為一個(gè)歌唱家就必須付出更多的努力，每天早上和晚上我都會(huì)在臥室里練習(xí)發(fā)音，唱譜等等，每周媽媽還給我請(qǐng)了個(gè)專業(yè)的音樂老師，讓我學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，每天早晨我還堅(jiān)持跑步，來(lái)增強(qiáng)肺活量，雖然很辛苦，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很快樂，因?yàn)槲覍?duì)音樂的熱愛，因?yàn)槲覍?duì)理想的堅(jiān)持，我會(huì)一直為之努力！
假如我的理想實(shí)現(xiàn)了，我一定不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望，我會(huì)盡我所能去幫助山村的孩子們，用自己的歌聲給他們帶去快樂，送去溫暖。
我一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)理想，我也相信：只要努力，理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
五年級(jí)作文：我的理想2
每個(gè)人都有自己的理想，工程師、老師、培訓(xùn)師……每個(gè)理想都是如此美麗。為了理想，每個(gè)人都會(huì)堅(jiān)持自己的努力，使理想成為現(xiàn)實(shí)。我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。在我看來(lái)，他們的職業(yè)是偉大和高尚的。
有一次，我一個(gè)人在家。我感到頭痛，量了量體溫�！巴郏�39度！我對(duì)自己說(shuō)。我想：告訴媽媽。只想拿起電話，想：算了，別煩媽媽。今天多保重！我沒有鉆進(jìn)被子里來(lái)阻止體溫上升，而是拿了一個(gè)小凳子，坐在梳妝臺(tái)旁邊看雜志休息。過了一會(huì)兒，我覺得頭痛得更厲害了。我拿出治發(fā)燒的藥，仔細(xì)閱讀說(shuō)明書，給自己吃了常用的藥。過了一會(huì)兒，頭痛似乎減輕了許多。這藥真管用！我暗自高興。半小時(shí)后，我又測(cè)了一次體溫，體溫正常。時(shí)間過得很快，媽媽很快就回來(lái)了。當(dāng)她看到桌子上的藥時(shí)，非常困惑地問我：“你發(fā)燒了嗎？”“是的，我今天能照顧好自己，不是嗎？”媽媽很高興地看著我，重復(fù)著說(shuō)：“是的，你是最棒的！””
為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我必須學(xué)習(xí)醫(yī)生在這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，然后成為一個(gè)真正的醫(yī)生誰(shuí)救了人。
五年級(jí)作文：我的理想3
每個(gè)人都有自己的理想。有些人想成為醫(yī)生來(lái)拯救生命，有些人想成為企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富…我的理想是成為一名教師。
我想我想成為一名好老師，將來(lái)去貧困的山區(qū)教書。在我心中，老師就像無(wú)名的你蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。對(duì)于我的理想，我將學(xué)習(xí)更多關(guān)于那里的孩子，我將學(xué)習(xí)啟發(fā)他們。學(xué)生們需要解決什么問題。我將是一個(gè)既聰明又有能力的好老師。
當(dāng)老師也是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有一種特殊的感覺。我從小就知道當(dāng)老師是不容易的。我們班的語(yǔ)言老師曾已經(jīng)和我們?cè)谝黄鹆炅�。她不為人知，尤其是在她出生前。我被這種奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，我也更加熱愛這個(gè)偉大的教師職業(yè)。所以我越意識(shí)到我的理想是當(dāng)一名老師。這不僅會(huì)給山區(qū)的孩子們帶來(lái)知識(shí)，也會(huì)教給我們的孩子或親戚。老師的工作很簡(jiǎn)單。孩子的媽媽放假了。我們也可以有一個(gè)假期。而且工資也很高
只是看著老師這一點(diǎn)無(wú)私，我想以此精神來(lái)拖延，把我的理想打好，去我的老師這個(gè)職業(yè)，我希望我所敬佩的未來(lái)不僅僅是一個(gè)美好的夢(mèng)想。
五年級(jí)作文：我的理想4
一位名人說(shuō)過：“有理想的人，生活總是火熱的�！崩硐胧鞘�，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明.有理想才有動(dòng)力，
有動(dòng)力，我們才能朝著理想努力奮斗。
理想會(huì)使人走向成功，我也有理想，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是形容老師的真實(shí)寫照，我想當(dāng)一位老師，兒童是祖國(guó)的花朵，我要把他們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁！讓他們?yōu)樽鎳?guó)增添光彩。
“老師是人類靈魂的工程師�！闭Z(yǔ)文是芳醇的美酒，讓人回味。 語(yǔ)文是可口的泉水，讓人解渴； 語(yǔ)文是濃郁的咖啡，讓人溫馨； 語(yǔ)文是新鮮的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺。我要當(dāng)一位語(yǔ)文老師，用語(yǔ)文的魅力滋潤(rùn)他們幼小的心田。我現(xiàn)在作為一名小學(xué)生，長(zhǎng)大后，會(huì)盡量理解我的學(xué)生，和他們一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
“要想學(xué)生好學(xué)，必須老師好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的老師才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！睂W(xué)習(xí)是最重要的，同時(shí)也是艱苦的，我一定會(huì)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，我才有豐富的知識(shí)講給學(xué)生們聽，我希望我教出的學(xué)生都是活潑可愛的，他們都是一群陽(yáng)光少年。
再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)，任何夢(mèng)想都是建立在今天的努力上的，我要百尺竿頭，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)！
五年級(jí)作文：我的理想5
每個(gè)人的理想都不同，有的想當(dāng)警察，有的想當(dāng)美食家，有的想當(dāng)科學(xué)家……而我的理想就是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
小時(shí)候，我體弱多病，飽受疾病的折磨。是醫(yī)生和護(hù)士常常把我從病痛的折磨中解脫出來(lái)，于是，我也想當(dāng)一名醫(yī)生，去解除別人的痛苦。我太了解擺脫病痛的折磨后的開心了，做一個(gè)白衣天使，能看到病人痊愈后的歡樂，我也就會(huì)跟著快樂，正如德萊賽所說(shuō)：“理想是人生的太陽(yáng)。”它能幫助我驅(qū)走黑暗和恐懼，帶來(lái)光明和希望，理想之根深深植入我的心田。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要在學(xué)習(xí)上一絲不茍，持之以恒，不生懶惰之心。我知道，要考上北京的醫(yī)科大學(xué)是非常非常難的，僅僅只是讀懂每一個(gè)詞，每一個(gè)句子，每一個(gè)段落，每一篇文章是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要的是我的綜合實(shí)力。不過，我最需要養(yǎng)成的就是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的好習(xí)慣，因?yàn)榻窈笳娴某闪酸t(yī)生，沒有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的品質(zhì)，萬(wàn)一一時(shí)粗心大意開錯(cuò)了藥方，病人可就遭殃了。
我下了這個(gè)決心，就一定要做到。當(dāng)我心生懈怠的時(shí)候，想一想病人痛苦的樣子，心里火辣辣的刺痛后，我便會(huì)依舊努力奮斗。
點(diǎn)評(píng)：“理想是人生的太陽(yáng)。”照亮自己的同時(shí)也給別人帶去希望，你的理想正是這樣。在實(shí)現(xiàn)理想的路上，你已經(jīng)在思考一些細(xì)節(jié)，若干年后，我們樂見一位白衣天使翩然出現(xiàn)在面前。
五年級(jí)作文：我的理想6
列夫·托爾斯泰說(shuō)過“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就失去了前進(jìn)的力量�！蔽覀兠恳粋�(gè)人都有一個(gè)理想，或許是工程師，或許是律師，或許是設(shè)計(jì)師，也可能是做一 名宇航員……而我的理想則是當(dāng)一名物理學(xué)家。
我想先研制出一種功能全新的機(jī)器，它能既能飛上幾千米的高空，又能鉆進(jìn)幾百米的地下，既能浮游于海面，還能潛入深海。而且機(jī)動(dòng)性非常好，便于操作。它的防御裝置非常先進(jìn)，可以抵御強(qiáng)高溫和 一切輻射。攻擊武器更是威力空前，可以在30秒內(nèi)摧毀一座城市。而且還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，就是住在上面特別舒適，臥室餐廳等一應(yīng)俱全。
我還想開發(fā)出一種幾乎取之不盡，用之不竭的新能源，使石油、煤炭、水、天然氣等資源嚴(yán)重缺乏的問題迎刃而解。它的作用幾乎可以替代現(xiàn)有的所有資源，為人們的生活提供便利。
我要用我的新機(jī)器在全世界維護(hù)正義、懲惡揚(yáng)善；用我的新能源造福人類。但我深知，如果我猜想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，就必須從現(xiàn)在做起，要努力學(xué)習(xí)文化、科學(xué)知識(shí)，用自己的雙手去創(chuàng)造一個(gè)美好、全新 的世界。
這就是我的理想，我要不斷為之奮斗，我認(rèn)為只有這樣才能實(shí)現(xiàn)理想，擁有美好的生活。
五年級(jí)作文：我的理想7
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。小時(shí)候，我就有自己的理想。當(dāng)一名導(dǎo)游。
我從小就喜歡上當(dāng)導(dǎo)游這個(gè)職業(yè)，小時(shí)侯，我看見電視上的導(dǎo)游們，口齒伶俐、能說(shuō)會(huì)道、自由自在，我非常的羨慕他們。于是，我當(dāng)時(shí)就立下志向，長(zhǎng)大當(dāng)一名出色的導(dǎo)游，
我記得當(dāng)初，我是在電視上看見了一個(gè)節(jié)目，是導(dǎo)游比賽，上面的導(dǎo)游們一個(gè)個(gè)口齒伶俐，能說(shuō)會(huì)道的，而且精通個(gè)國(guó)語(yǔ)言，對(duì)各個(gè)風(fēng)景名勝的一些傳說(shuō)、故事、始源都非常了解�？匆娝齻円粋�(gè)個(gè)是多麼的優(yōu)秀，使我想當(dāng)?shù)接蔚男母訌?qiáng)烈，促使我立下決心，不顧困難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)，看導(dǎo)游須知和有關(guān)各地名勝古跡的書籍。我主動(dòng)的把零花錢攢起來(lái)，買了許多有關(guān)導(dǎo)游的一些書籍，放學(xué)一做完作業(yè)，隨便找一個(gè)能坐的地方就埋頭看起來(lái)了。有時(shí)一到公園，走進(jìn)“流杯池”家人們便當(dāng)起游客，我便當(dāng)起導(dǎo)游，學(xué)習(xí)電視上的導(dǎo)游們，為游客們介紹了起來(lái)，過過導(dǎo)游癮。
如今，我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，即將步入中學(xué)的殿堂，如今的我，已不是一個(gè)什麼都不懂的小孩子。我決定，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名出色的導(dǎo)游，把我們中國(guó)的文化傳統(tǒng)，名勝古跡推向全世界，讓所有的人都知道我們中國(guó)的名勝古跡。
理想的實(shí)現(xiàn)不是靠我們口中說(shuō)，心里想的，而是靠我們?nèi)ヅ^斗的。我一定會(huì)為自己的理想而去努力、奮斗，長(zhǎng)大當(dāng)一名出色的導(dǎo)游。
五年級(jí)作文：我的理想8
理想是街上的路燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；理想是一首首歡樂的歌兒，指導(dǎo)我們?cè)撛鯓幼�；理想是一葉扁舟帶我從池水上游往勝利的彼岸……
我的理想是做一名教師，我認(rèn)為教師是偉大的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過一句話：“老師是一只蠟燭，照亮別人前進(jìn)的路兒，卻慢慢的磨損著自己；老師是一只梯子，讓我們踩著自己的身體，去摘那甜美的果實(shí)；老師又是辛勤的園丁，整天日日夜夜的為我們澆灌知識(shí)，還時(shí)刻為我們著想�！�
是�。±蠋煹暮顾卧谖业男奶�，為了我們，青春漸漸消失，迎來(lái)的只有衰老。我決定，長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名勤勞，溫柔，稱職的好老師。我常常在夢(mèng)里，夢(mèng)見自己是一名老師，站在講臺(tái)上。面前時(shí)一排排可愛的小同學(xué)，我正拿著課本給他們（她們）上課呢！我以后真的是一名教師的話，我教出的學(xué)生中應(yīng)該有：科學(xué)家，藝術(shù)家，歌唱家，畫家，哲學(xué)家。沒準(zhǔn)還有一個(gè)大人物嘞！
為了我以后的理想，我現(xiàn)在要勤學(xué)好問，堅(jiān)持不懈的好好學(xué)習(xí)。我的理想——當(dāng)一名教師，等著瞧吧！我會(huì)一步一腳印的前進(jìn)，不后悔，不妄想的走向你那甘甜而可口的果實(shí)。
五年級(jí)作文：我的理想9
理想是歌，奏響生命的樂章；理想是樂章，譜寫動(dòng)聽的音符；理想是音符，演繹生命的奇跡。理想是生命的一部分，有了理想才能讓生活更充實(shí)，更精彩。
我的理想是當(dāng)一名體育運(yùn)動(dòng)員。
一天，我在學(xué)校里上課，體育老師正在選一中女足。老師看見我了，眼睛一亮，鼓勵(lì)我參加。我告訴老師：“我媽媽不讓我參加�！崩蠋熅妥屛覌寢尩诙斓綄W(xué)校找他。
第二天，媽媽一來(lái)，體育老師就和我媽媽說(shuō)了我的情況，最后媽媽終于答應(yīng)了。我問媽媽為什么答應(yīng)，媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟阌畜w育的骨骼，不練體育太浪費(fèi)了。再說(shuō)，練好了就能去一中上高中了。”
就這樣，我為了去一中上高中而開始努力了。本來(lái)四點(diǎn)半放學(xué)，我卻要六點(diǎn)半走，因?yàn)槲乙葎e人更努力，一個(gè)小時(shí)踢足球，一個(gè)小時(shí)跑步，每天都把自己練得腰酸背疼腿抽筋。
后來(lái)，我又依次被選進(jìn)了學(xué)校足球隊(duì)、橋東區(qū)足球隊(duì)，我離我的理想又進(jìn)了一步�，F(xiàn)在，跑步成了我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，幾天不練就會(huì)渾身不舒服。我知道我已經(jīng)愛上了足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而且會(huì)為了我的理想而努力的。
理想是希望的燈，照亮我們美好的前程；理想是閃亮的星，引導(dǎo)我們奔向黎明；理想是前進(jìn)的路，陪伴我們走向成功。理想是力量，我要更努力。
五年級(jí)作文：我的理想10
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都在向著自己的理想努力，即使偶爾會(huì)有些失誤，也毫不氣餒，繼續(xù)向前。
在我看來(lái)理想無(wú)非就是對(duì)未來(lái)的勾畫，理想無(wú)非就是自己前進(jìn)的動(dòng)力，理想無(wú)非就是生活的信念，理想無(wú)非就是一支運(yùn)動(dòng)員的興奮ji!只有有理想的人才不會(huì)覺得無(wú)所事事，只有有理想的人，才不會(huì)覺得前途渺茫，只有有理想的人才不會(huì)覺得毫無(wú)樂趣。大家要珍惜自己的理想，向著理想前進(jìn)!
理想,我的理想很簡(jiǎn)單，那就是——當(dāng)一名小丑。大家看了一定會(huì)笑我：“哈哈，人家的理想不是當(dāng)警察啦，就是歌星影星什么的，你看看你，竟然向上一個(gè)鳥都不拉屎的地方當(dāng)一個(gè)最沒用，最沒人愿意干的小丑，哈哈……”而我告訴大家我想當(dāng)小丑的原因很簡(jiǎn)單——將歡聲笑語(yǔ)送到世界各地，讓所有的人都充滿歡樂!讓世界少一份悲傷，多一份快樂;少一份傷感，多一份幸福。讓世界變成美好人間!
我對(duì)我的理想有十足的信心，有絕對(duì)的把握。即使前面有一座高山，我也要翻過去;即使前面有一條深溝，我也要躍過去;哪怕前面有一片海，我也要游過去;在我眼里，如果理想是一塊石頭，我就用它擦出星星之火;如果理想是一團(tuán)火焰，我就用它點(diǎn)燃熄滅的燈;如果理想是燈，我就用它照亮前行的路;如果理想是路，那么請(qǐng)讓我們，手?jǐn)y手，肩并肩，一起向著成功的彼岸，前進(jìn)!
五年級(jí)作文：我的理想11
我們生活在世上，都會(huì)有自己的理想，自己的目標(biāo)。因?yàn)檫@些目標(biāo)和理想，我們懂得了人生的意義，也懂得了自己的追求。
幼時(shí)的我對(duì)人生的意義尚未思考，只要每天有好玩的，好吃的就高興。隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)初年的追求早已成了“過去時(shí)”。我現(xiàn)在就要小學(xué)畢業(yè)了，將來(lái)還要上中學(xué)，上大學(xué)。用汗水譜寫自己的壯麗人生;用努力來(lái)回報(bào)老師的諄諄教誨;用成功來(lái)報(bào)答父母的殷殷期盼……
假如將來(lái)我是一個(gè)大富豪，我將把所有的資產(chǎn)捐贈(zèng)給中國(guó)的福利事業(yè)，讓每一個(gè)人都幸福美滿。
假如將來(lái)我是一名打工仔，我將我的雙手為“四化”創(chuàng)造財(cái)富，為公司謀求發(fā)展。
假如將來(lái)我是一名軍人，我將用我的生命去捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，為和平事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
假如將來(lái)我是一位籃球明星，我將用盡全身的力量在賽場(chǎng)上拼搏，給觀眾帶來(lái)精彩的視覺享受……
這些都是我的理想，雖然很多，和不切實(shí)際。但是這些理想的最終目的，都是希望將來(lái)的自己，能讓自己的.人生大放光彩。我希望我能做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人類有用的人。
五年級(jí)作文：我的理想12
每個(gè)人都有自己的理想，理想就如天上的繁星，伴隨著自己，一個(gè)理想消失，另一個(gè)理想又會(huì)出現(xiàn)。
我的第一個(gè)理想是當(dāng)一個(gè)作家。從三年級(jí)開始，我就特別喜歡寫作。高興時(shí)，就在寫好的文章后面加一個(gè)笑臉;生氣時(shí)，就在寫好的文章上加一團(tuán)火;傷心時(shí)，就在寫好的文章后面加一個(gè)哭臉。就這樣，寫作成了我形影不離的好伙伴，與我一起分享喜怒哀樂，每次有什么事，就寫在紙上，把好詞好句用在紙上，與自己以前比較，別提有多棒。不過，自從升到了六年級(jí)，每星期都有好幾篇作文，搞得我頭都快炸了，沒題材可寫，當(dāng)作家這個(gè)夢(mèng)想就飛灰煙滅了。
于是，我的離理想由作家變成了職業(yè)籃球員。之所以想當(dāng)職業(yè)籃球員，是因?yàn)槊看慰碞BA，姚明帶著火箭隊(duì)打天下，只要投幾個(gè)球，搶幾個(gè)籃板，運(yùn)幾下球，做地好的話，就能賺到一大筆錢。報(bào)紙上說(shuō)，姚明一年可賺三個(gè)億，三個(gè)億啊!多么大的財(cái)產(chǎn)，而且這么輕而易舉就得到了。
可開始學(xué)打球了，就發(fā)現(xiàn)打籃球不是這么容易的——投球需要一定的精準(zhǔn)的和力氣，稍微一控制不好，既投不進(jìn)，又有可能打黑線。
可我卻愛上了籃球，整天像發(fā)瘋了似的打球。爸爸總是說(shuō)：“打籃球是好，但不能把心全放在籃球上，除非你像的和姚明一樣�！�
聽了爸爸這句話，我才發(fā)現(xiàn)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這個(gè)道理，只要你努力了，不管好不好，心中會(huì)始終有股欣慰——因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了。
朋友，你的理想是什么?
五年級(jí)作文：我的理想13
不知從何時(shí)開始，我對(duì)課外閱讀產(chǎn)生了較濃的興趣，尤其是對(duì)兒童小說(shuō)這一類的書籍有著特殊的偏愛，像《天使的聲音》《紙風(fēng)鈴 紫風(fēng)鈴》都是在我的書架上可以“獨(dú)霸一方”的“貴族”。
也是從那時(shí)起，我變更過數(shù)次的理想又有了一個(gè)新的起點(diǎn)——做一名兒童小說(shuō)作家。當(dāng)這個(gè)理想在我的心中扎了根之后，我更勤于奔波來(lái)回于書店之間，見到心儀的書便毫不猶豫地拿起來(lái)，以至于花光了身上的一分一毫也不罷休。
“理想”之所以叫“理想”，就是告誡人們，有了理想后不能只空想著會(huì)實(shí)現(xiàn)，還要“理”清頭緒，計(jì)劃好如何才能實(shí)現(xiàn)。我也照做了。首先，我原來(lái)的閱讀效率提高，但速度不能變慢；手寫來(lái)不及，可以有空在電腦上練習(xí)，練習(xí)時(shí)要借鑒別人寫得好的地方�？傊�，要“溫故而知新”。
看看中國(guó)的文壇里，可謂人人皆知的女作家，就是冰心奶奶了，她從青年時(shí)就投身于寫作，一直堅(jiān)持到了老年也未間斷，她的堅(jiān)持不懈必定付出了汗水，而現(xiàn)在，人們?cè)趫?bào)刊、雜志上見到的冰心，通常都是臉上掛著微笑，或許懷里還抱著一只白貓，是那么慈祥，像個(gè)少女似的。
我不敢說(shuō)我長(zhǎng)大就是一個(gè)作家，但我知道努力，相信自己就好。如果說(shuō)，理想是人生導(dǎo)航的燈塔，那努力便是通往燈塔的一葉孤帆；如果說(shuō)，理想是輝煌的種子，那努力便是這顆種子所需的陽(yáng)光雨露;如果說(shuō)理想是浩瀚的大海，那努力就是填滿大海的江河湖泊！
五年級(jí)作文：我的理想14
人人心中都有一個(gè)美好的家園，我也不例外，我理想的美好家園是：每個(gè)孩子都能健康快樂地成長(zhǎng)，每個(gè)成年人都能找到工作，每位老年人都能有一個(gè)幸福的晚年。這里生活的人每天都能呼吸到新鮮的空氣，聽到鳥兒的清脆的叫聲……
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，各種各樣的花兒都能競(jìng)相開放，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，紅的似火，白的似雪，粉的似霞……不甘寂寞的小草也偷偷地從土里鉆了出來(lái)，為春天增添了許多的生趣，各種鳥兒在花叢中盡情地飛舞，我們這群孩子可以在花叢中來(lái)回穿梭，欣賞美麗的花兒，傾聽鳥兒的歌聲，是一只只快樂的蝴蝶。
夏天，樹木蔥蘢，到處是綠色的海洋，人們?cè)诠ぷ髦�，可以在樹下乘涼，在這里聽不到機(jī)器的轟鳴，看不到工廠的煙囪，但一切工作都在有條不紊地進(jìn)行，每個(gè)房屋的屋頂上都裝有太陽(yáng)能電池，白天它們吸收太陽(yáng)能，然后轉(zhuǎn)換成電能提供給工廠、學(xué)校、家庭……夏天也是我們孩子的天地，我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，在老師的帶領(lǐng)下到河里去游泳，不用擔(dān)心沒有地方去游泳，這里的水很清，很凈，在水中我們盡情地嬉戲，放下學(xué)習(xí)上的煩惱……
秋天，是收獲的季節(jié)，到處洋溢著豐收的喜悅，連空氣中都漂蕩著歡聲笑語(yǔ)。大型的收割設(shè)備在田野里緊張地工作，一片繁忙的景象。
冬天，我們可以在雪中打雪仗。
在這個(gè)家園里我們每個(gè)小朋友都能快樂地學(xué)習(xí)和玩耍，可以去學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。
五年級(jí)作文：我的理想15
浪漫的晚霞鑲江水一色，如鏡的江水也被染成了橙紅色與太陽(yáng)相互輝映，相互依偎，交融在一起，泛起星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，用雙眼去探尋那種美，揚(yáng)起心的翅膀，任著思緒，隨著風(fēng)，將自己的夢(mèng)捎向無(wú)邊的天際。
我驀然發(fā)現(xiàn)風(fēng)中旅行的蒲公英，因?yàn)橛袑ね恋睦硐�，擁有了飛翔的力量；馥郁茁壯的花朵，因?yàn)橛杏旱睦硐耄瑩碛辛溯笭栆恍Φ男︻�；丑陋的毛蟲，因?yàn)橛型懙睦硐�，擁有了繽紛的身段。時(shí)間匆匆逝去，我卻重未憧憬過理想，“理想”好陌生，好親切的字眼。
踏著散發(fā)泥土氣息的小路，穿梭在大自然的懷抱中，來(lái)來(lái)去去。細(xì)細(xì)聆聽樹杈上成群鳥兒唱起婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的小曲，品讀石頭細(xì)致的紋理，欣賞山青水秀的壯美，我想做一位樸實(shí)的攝影師，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好，讓時(shí)間的縮影滯留在那兒，不久以后，仍能快樂的回憶。
處處是一幅綺麗的圖畫，在我的天空飄蕩悠揚(yáng)，時(shí)間的變遷，斗轉(zhuǎn)星移的瞬息，雖不能詳細(xì)的記錄，但我好像，想留下好多，好多美美的影像，留著，拽在手心里，又會(huì)滿懷快樂。
一位攝影師也許很幸苦，也許不少人認(rèn)為很乏味。但我不怕，也不會(huì)退縮，我會(huì)想，其實(shí)攝影可以體味生活真正的內(nèi)涵，可以記錄詩(shī)情畫意的意境，將這一切最終分享給世人，自己也感受快樂的真諦。
因?yàn)橐婚_始，理想的種子就種進(jìn)了心里，萌發(fā)了翠綠的小芽，勇敢去迎接風(fēng)雨，終將等到熠熠生輝的那天，綻放出美麗的花蕾，生命將蓬勃出燦爛的火花……
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