【精品】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
包餛飩嘍！包餛飩嘍！一提這個(gè)同學(xué)們一個(gè)個(gè)兩眼發(fā)光，小嘴饞饞，個(gè)個(gè)神采奕奕。的確，白凈好吃的餛飩有誰(shuí)不愛呢？還有同學(xué)準(zhǔn)備中午節(jié)食，下午一飽口福呢！
開工啦！同學(xué)們操起餛飩皮，開始包起來(lái)。有心靈手巧的女孩子，包得十分嫻熟，幾乎半分鐘一只，而有些男孩子卻是丈二和尚——摸不著頭腦。瞧！我們組的曹廷，只見她一折，一合，一捏，嘿！一只可愛的“小鴨子”誕生啦！哈哈！這可真簡(jiǎn)單！于是我胸有成竹地學(xué)著她的樣子，也包了一個(gè)。咦？我的“小鴨子”怎么不精神？它正軟軟地趴在桌子上呢！難道它還沒有睡醒嗎？曹廷見狀，又給我示范了一下，耐心地幫助我“診斷” 問題。我又嘗試了一下，唉！又錯(cuò)啦！我想：我真笨！真是心不靈手不巧��！看來(lái)我只有吃的份��！但我轉(zhuǎn)念又想：失敗乃成功之母，努力嘗試總會(huì)成功的！于是，我小心翼翼地拿起皮子，先涂上“潤(rùn)膚水”，再給它來(lái)點(diǎn)“風(fēng)味小吃”，最后一折，一合，一捏，哈哈！一只可愛活潑的“小鴨子”終于出現(xiàn)啦！“小師傅”曹廷還夸了我呢！我的心里像吃了蜜一樣甜滋滋的！我越包越熟練，一只只“小鴨子”從我手里不斷“飛出”。不一會(huì)兒，我們的幾只碗里都裝滿了“小鴨子”，它們是我們組所有人的勞動(dòng)結(jié)晶呢！望著這些呆萌可愛的“小鴨子”，成就與喜悅在我們心中綻放。這些“小鴨子”還很有個(gè)性：有的翅膀大開，好似天使；有的縮成一團(tuán)，宛如受到了驚嚇；有的“雙翅合十”，仿佛在為同學(xué)們祝�！�！現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠下鍋啦！
“小鴨子”下水了！它們有的高興得在水中翻滾，有的悠閑地躺在水面曬日光浴，有的沉在水底練習(xí)“閉氣神功”……旁邊一堆小饞包圍著，我好不容易擠了進(jìn)去，往四周一看，嗬！四周不是手，就是碗。有的人急得抓耳撓腮，有的拿著勺子在鍋里舀來(lái)舀去，還有的死死地盯著餛飩，好像它會(huì)逃走一樣。真是“餛飩未熟，人先滿”！不知誰(shuí)喊了一聲：“好了！”饞包們?nèi)琊I虎般爭(zhēng)先恐后地?fù)湎蝠Q飩，生怕煮熟的“鴨子”飛了。我在這種“餓虎爭(zhēng)食”的環(huán)境下“爭(zhēng)”到了幾只餛飩。一聞，哇！真香！我迫不及待地咬了一口，嗯！真是“此味只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗！”肉與蘑菇的香和在一起，真是美極了！同學(xué)們有的不拿筷子用手捏著就往嘴里塞，燙著了也舍不得吐出來(lái)；有的吃得很斯文，細(xì)嚼慢咽的，還閉上眼睛回味一番�？磥�(lái)，我們的“小鴨子”真受歡迎。
今天的活動(dòng)一舉三得！不僅填飽了肚子，學(xué)會(huì)了新的手藝，還增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作的默契與友誼。今天的活動(dòng)真像餛飩一樣有滋有味！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
老師，我們認(rèn)識(shí)兩學(xué)期了，您教會(huì)我們很多知識(shí)，我很感謝您。今天，是我的第一次和您在這里說(shuō)話。
上課時(shí)，您總會(huì)用那讓人易于接受的溫和語(yǔ)言，激勵(lì)著我們，有時(shí)我們上課開小差，您就會(huì)把您的聲音擴(kuò)大，讓我們及時(shí)回到課堂，有時(shí)要抄在書上的東西，您就會(huì)重復(fù)幾遍，或是把音量擴(kuò)大，您的關(guān)愛總是無(wú)處不在。
老師你除了時(shí)時(shí)關(guān)心我們，你的課上得特棒。您在教我們四年級(jí)上車冊(cè)是，我的語(yǔ)文期末考試得了94分的好成績(jī)，這個(gè)分是班里的第二名，第一名就是94。5分，如果我在加倍認(rèn)真聽課，那我就能考得有生以來(lái)的第一名了，還不是您的教導(dǎo)，使我考到了好分?jǐn)?shù)。
每一天，我看見您，仿佛就像看到了我的親人，我真是感激不盡，但我卻不知怎樣報(bào)答您，如果我考上大學(xué)，一定給您發(fā)短信。好了，我最尊敬的老師，最好您的學(xué)生在這里真誠(chéng)的希望您身體健康。工作順利。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
童年是寶貴的，必須留下個(gè)美好的回憶。
現(xiàn)代的世界里，我們都沉迷虛擬的網(wǎng)絡(luò)。
渴望著改變吧，這個(gè)時(shí)代并不是真實(shí)的。
給孩子們：我希望看見你們?nèi)ネ饷姹M情的玩耍，即使把鞋跑破洞了，但這并不說(shuō)明你調(diào)皮。但我并不希望看見你們弓著腰在家看電視，你知道為什么嗎？因?yàn)槟菚r(shí)你的眼神是空洞的。我希望看見你們?cè)趯W(xué)校打打乒乓球或跑跑步，即使天黑了還是樂而忘返，但這并不說(shuō)明你孤獨(dú)。但我并不希望看見你們癡癡地坐在電腦前玩游戲，你知道為什么嗎？因?yàn)槟菚r(shí)你的腦子是空白的。我希望看見你們專心的畫畫或者看書，即使你并不擅長(zhǎng)，但這并不說(shuō)明你冷漠。但我并不希望看見你們一直玩這你那一堆玩具。你知道為什么嗎？因?yàn)槟菚r(shí)你的內(nèi)心是空虛的。
給少年們：我希望你們懂得孝順，有時(shí)間要幫助父母做家務(wù)，即使你總是幫倒忙，但父母會(huì)明白你的。我希望你們看到未來(lái)，努力爭(zhēng)取學(xué)習(xí)，不管你的成績(jī)是好是壞，你都要去奮斗。我希望你們知道寬容，原諒朋友的小錯(cuò)誤，即使你可能很委屈，但你的胸膛會(huì)讓朋友敬佩的。
給年輕人們：我希望看到你們美好的生活，或者實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。至少你不會(huì)因?yàn)槟陦褧r(shí)虛度年華而自卑。我希望看見你們獨(dú)自努力奮進(jìn)，或者向別人請(qǐng)教。至少你不會(huì)因?yàn)樽院蓝鴦e人的腳步。噢，還有一點(diǎn)，我希望看見你們放下你們的'手機(jī)。當(dāng)你打開你的電腦或手機(jī)，你就關(guān)上了你心里的門。你們用了數(shù)小時(shí)來(lái)互動(dòng)，卻沒有眼神交聚。你們只展現(xiàn)自己最好的一面，卻只是想得到別人的一個(gè)贊。你們甚至都互相不知道對(duì)方在想什么，也并不關(guān)心。仔細(xì)想想，如果你辦一個(gè)生日派對(duì)，大家都在你家瘋狂地嗨，大家開心地交談，大家一起吃蛋糕，甚至是玩游戲。但如果你沉迷于手機(jī)與電腦，大家就都不用到場(chǎng)了，只是在互相在網(wǎng)絡(luò)上用文字代替了話語(yǔ)。除此之外，我也無(wú)法忍受爆滿的地鐵里一片死寂。因?yàn)闆]有人希望冒著被別人嘲笑是傻子的危險(xiǎn)去聊天。這樣下去，你們就都成為了手機(jī)的奴隸啊。改變吧，放下你的手機(jī)。去戶外走走，感受大自然的清新。多和愛人吃飯約會(huì)，或者是一起旅行散步。堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，別讓你的身體早日衰弱。但假設(shè)這些從來(lái)都沒有發(fā)生過。
給中年人們：當(dāng)你第一次做爸爸的時(shí)候，第一次抱女兒的時(shí)候當(dāng)你第一次接她去上學(xué)的時(shí)候當(dāng)你第一次看到她的畢業(yè)證書的時(shí)候你正在漸漸地變老
給老年人們：用不了多久，你也會(huì)看到你的女兒長(zhǎng)大成人。當(dāng)一年的新年或圣誕節(jié)的時(shí)候，你的女兒突然把愛人和一個(gè)小孫女帶到你面前，這時(shí)你會(huì)感嘆，時(shí)間真是不等人，你抱起小孫女，注視著滿墻的照片的時(shí)候，你很高興你并沒有虛度你的年華。老伴兒睡在你旁邊，你坐在床邊，你輕輕的牽著她的手，閉著眼睛給她額頭一個(gè)小小的吻，她笑了，她說(shuō)，她很高興當(dāng)年碰到你這個(gè)死鬼。這時(shí)你便可以看到你的女兒和她的愛人，還有小孫子，大家和諧地在一起生活，也許你會(huì)想，說(shuō)不定你的子子孫孫們會(huì)重復(fù)你的人生呢。踏踏，公園里想起了腳步聲，一個(gè)美麗的成熟女子帶著她的爸媽在公園小道散步呢。還記得她嗎？她就是你那次抱在手里的小孫女啊。也許她正在重復(fù)著，你的人生呢。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
昏昏沉沉的夜，漆黑的天空像塊幕布沉重的覆蓋著大地。天地之間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在對(duì)面的屋頂上，濺起一朵朵水花，很快，便有一股水柱順勢(shì)流了下來(lái)。這時(shí)，像斷了線的竹子，滴答答，滴答答讓我想起了那個(gè)令人后悔莫及的夜晚。
那天晚上，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)。突然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了。這可是我最喜歡的鋼筆呀，是去香港旅游似的紀(jì)念品。這下可怎么辦？
正當(dāng)我漫無(wú)目的的尋找時(shí)，我突然想起了她——我最好的朋友嬌嬌，我們兩個(gè)住在一條巷，她是一個(gè)善解人意的女孩。對(duì)了，她上次不是借我的鋼筆去寫作業(yè)了嗎？說(shuō)不定是她還沒還呢！
我焦急的跑道嬌嬌家，對(duì)她說(shuō)：上次我接你的鋼筆你是不是還沒有還給我那？我找不到了？還了呀，你是不是記錯(cuò)了。我最后的一絲希望也破滅了。正當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備離開時(shí)，目光不經(jīng)意掃到了嬌嬌床上的一根鋼筆。那不就是我的鋼筆嗎？我怔住了。霎時(shí)間我不知道是該繼續(xù)沉默還是上前把她大罵一頓，并經(jīng)我們兩個(gè)這么多年的朋友了，可他卻都我的鋼筆！我越想與氣，最后直接丟下一句你真虛偽便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我淋著雨向家跑去，明知她在后面追著喊我，我也沒有回頭看她，只覺得心里想打翻了五味瓶，那苦味兒特別重，濃的蓋住了甜味兒從此，我便再也沒有理過嬌嬌。即使她來(lái)找我，我也沒有見她。自上了中學(xué)以后，便再也沒有了聯(lián)系。
那天我?guī)蛬寢尨驋叻块g，那支鋼筆卻出人意料的出現(xiàn)在了沙發(fā)下。我心中充滿了內(nèi)疚，淚水溢滿了眼眶。
往事依依，造化弄人。嬌嬌的音容笑貌一直縈繞在我的腦海，讓我想起了那個(gè)令人后悔莫及的夜晚。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的房間可美了！
一走進(jìn)房間，你會(huì)看到一個(gè)衣帽間，衣帽間的左邊就是我的房間了。我的房間有一個(gè)窗臺(tái)，窗簾上畫著很多只頑皮的小狗，有的在拍皮球，有的在追蝴蝶，這時(shí)，因?yàn)樗娴锰珜Ｐ牧�，把�?duì)面來(lái)的小狗撞得暈頭轉(zhuǎn)向，它連聲對(duì)那只被撞得暈頭轉(zhuǎn)向的小狗說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！庇械脑诼N著尾巴。窗臺(tái)的左側(cè)是一個(gè)書架，放著各種各樣的書。旁邊是一張學(xué)習(xí)桌，上面堆積著各種文具和書。還有一盞燈，那上面畫著我四歲去深圳的照片，斜對(duì)面畫著一之史努比，它說(shuō)：“勤奮�！眱蓚�(gè)字。左邊便是我的床了，我的床分為三層，最下層是放東西的地方，第二、第三層是睡覺的地方，第二層的枕頭是紅色的，被面上畫著一只熊，在拿著一個(gè)杯子，真可愛！
我的房間里的東西都是我挑選的，媽媽說(shuō)我的房間裝飾得美，我自豪極了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的弟弟今年7歲了，是個(gè)小機(jī)靈鬼。他的個(gè)子不算高，眼睛睜的大大的，圓圓的臉蛋，樣子十分可愛。弟弟的頭發(fā)有趣極了，說(shuō)出來(lái)你可能都不信，他的頭發(fā)有紅的，有黃的，有黑的，還有一兩根白的。哈哈~，他還做過許多有可笑又可氣的故事，你想聽聽嗎？
有一次，我和一幫伙伴正在有說(shuō)有笑的坐在沙發(fā)上，弟弟突然跑過來(lái)，說(shuō)：“姐姐，你愛看的那個(gè)電視劇開播了，直播，可不是重播”。我說(shuō)：“那個(gè)電視劇不是這個(gè)點(diǎn)啊，你說(shuō)的是哪個(gè)啊”？弟弟說(shuō)：“你最喜歡的那個(gè)，好像叫什么，額，啊!好像叫什么什么少女來(lái)著”�！靶L(fēng)少女”！“對(duì)”！“伙伴們，你們準(zhǔn)備好了嗎？”我?guī)е锇閭冏叩诫娨暻埃蹲×耍ｋ娏�。我找到了弟弟，說(shuō)：“你為什么要騙我”？弟弟的臉上寫滿了委屈說(shuō)：“我沒騙你啊，開是開播了，可我并沒有告訴你有沒有電啊”。說(shuō)著還笑了笑。
看吧，這就是我的弟弟，可愛又調(diào)皮的弟弟。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天早上，我和爸爸、媽媽及哥哥一起組織了一場(chǎng)精彩的辯論賽，我和爸爸是正方，哥哥和媽媽是反方。正方的觀點(diǎn)是：“開卷有益”，反方的觀點(diǎn)是：“開卷未必有益”，辯論賽正式開始，首先由正方發(fā)話。
我說(shuō)：“我覺得，開卷有益，因?yàn)閺臅锌梢粤私獾皆S許多的知識(shí)，使我們小學(xué)生課外閱讀能力增強(qiáng)，有時(shí)，還可以把從書中看到的好詞好句積累起來(lái)，摘到自己的筆記本中，寫作文時(shí)，就可以派上用場(chǎng)�！�
我一說(shuō)完，哥哥就開始反駁我的觀點(diǎn)，他說(shuō)：“開卷未必有益，因?yàn)橛性S多學(xué)生因讀了不健康的書，自身抵抗能力差，經(jīng)不起誘惑，反而被害，甚至走上犯罪道路，所以我覺得，開卷未必有益�！�
爸爸從哥哥的話中聽出了小小的破綻，馬上接過話題，說(shuō)：“開卷有益，讀書能陶冶人的情操，豐富人的知識(shí)�！�
爸爸一說(shuō)完，媽媽又開始發(fā)話了，她說(shuō)：“開卷未必有益，長(zhǎng)時(shí)間讀書，不但會(huì)傷害我們的眼睛，久而久之，也會(huì)傷害我們的身體。
……
我們?yōu)椤伴_卷是否有益”爭(zhēng)執(zhí)不休，個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，過了許久，我們才停下來(lái)。我覺得這兩個(gè)觀點(diǎn)從一定程度上講都有道理，只要學(xué)會(huì)挑選書，讀好書，有計(jì)劃地去看書，看書就能有益，這樣能豐富我們的知識(shí)，而相反，如果我們不會(huì)挑選書，無(wú)節(jié)制地看書，就會(huì)誤入歧途，會(huì)對(duì)我們的身心有害，所以掌握好分寸是非常重要的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
周日下午，一個(gè)家長(zhǎng)給我打電話，俺的孩子還像幼兒園一樣沒有寫作業(yè)的意識(shí)，總是不知道記作業(yè)，這次連老師發(fā)的報(bào)紙都沒有帶回家，一定是落到了教室里，能不能不寫。其實(shí)僅僅一張報(bào)紙，寫不寫，不會(huì)起到太大的作用。但是我認(rèn)為，對(duì)于總是丟三落四的孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)教育的契機(jī)。我對(duì)孩子的媽媽說(shuō)：你看，你打電話給他的同伴同學(xué)，想去復(fù)印一份，可是同學(xué)已經(jīng)寫過了。和拿鑰匙的同學(xué)聯(lián)系，可是這個(gè)同學(xué)又不在家，和老師聯(lián)系，老師又沒有多余的報(bào)紙，你已經(jīng)做了這么多，為什么不讓孩子看到？你要讓孩子看到，因?yàn)樽约旱氖韬�，給媽媽帶來(lái)這么大的麻煩。所以，你要堅(jiān)持，不管有再多的理由，也必須完成作業(yè)，因?yàn)槟愕暮⒆邮且幻麑W(xué)生，完成作業(yè)是一個(gè)小學(xué)生的責(zé)任！
最后這媽媽非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)，她找到同學(xué)寫過的報(bào)紙，媽媽給孩子抄了一遍，也是堅(jiān)持讓孩子寫完了作業(yè)！
從這以后，孩子再也沒有丟過作業(yè)。這說(shuō)明家長(zhǎng)的態(tài)度，決定著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度！對(duì)于新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，要逐漸建立學(xué)習(xí)是一種責(zé)任的意識(shí)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我一直忘不了那個(gè)人，那個(gè)我曾經(jīng)最好的朋友。
剛開學(xué)，我牽著媽媽的手來(lái)到學(xué)校，媽媽要走了，雖然她一直安慰我，但我還是嚎啕大哭起來(lái)，媽媽，媽媽。，我一直鬧著不讓媽媽走，正在我哭的時(shí)候，媽媽就走了，我只好坐在小凳子上擦著眼淚，我以為小朋友們都在哭，但我座位旁邊的小女孩卻像木頭人一樣坐在那里，我便問她；你為什么不哭不鬧呢？‘’她的回答讓我很震驚，他說(shuō)：’‘為什么要哭，難道在幼兒園里學(xué)新知識(shí)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人不好嗎？我以后便把他說(shuō)的那句話中的做一個(gè)有用的人當(dāng)成我的奮斗目標(biāo)。
上小學(xué)的時(shí)候，我和她分到了一起，我們兩個(gè)就爭(zhēng)著當(dāng)考試中的第一，你爭(zhēng)來(lái)我搶去，每次第一都是我們兩個(gè)，也正是這樣，我在這中間努力改進(jìn)，沒考第一，下次再努力，考了第一，再接再厲，這就成了我的習(xí)慣。
我永遠(yuǎn)也忘不了她，那個(gè)我最好的朋友——?jiǎng)⒒塾辍?/p>
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