精選五年級環(huán)保作文匯編六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級環(huán)保作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級環(huán)保作文 篇1

　　假如我是環(huán)保局局長，我一定會保護好環(huán)境，不會簡單了事。

　　假如我是環(huán)保局局長，我會加強人們的環(huán)保意識，告訴他們：我們只有一個地球，我們一定要保護好我們的家園。

　　假如我是環(huán)保局局長，我一定會制作一臺能讓垃圾自動分類的機器。這樣，人們就不會再把垃圾扔錯地方了。

　　假如我是環(huán)保局局長，我會讓人們永遠不抽煙。我會關(guān)閉所有的制煙廠，把所有制出來的煙放在一起燒，你一定會問，燒出來的煙一定會污染環(huán)境，那怎么辦？不用擔(dān)心，我們是把煙放在地下過濾廠里燒的，這個工廠是用一種特別的材料制造的，冒出來的煙會被過濾為空氣，對人體很有益。

　　假如我是環(huán)保局局長，我會設(shè)計一種能讓天空下雨的“喚雨器”。這樣，那些干旱的城市就會下雨，不再炎熱難耐了。

　　假如我是環(huán)保局局長，我還會把所有的汽車改裝為“環(huán)保節(jié)能汽車”。排氣管排出的不是有毒氣體，而是對人體有益的氣體。

　　我雖然現(xiàn)在還小，但我一定會好好學(xué)習(xí)知識，將來成為一位環(huán)保局局長，造福人類。

五年級環(huán)保作文 篇2

　　社會發(fā)展了，人們的環(huán)保意識卻越來越淡漠了，我們周圍的環(huán)境也越來越差了。我渴望有一個屬于自己的“環(huán)保王國”。

　　一走進我的“環(huán)保王國”，第一眼看見的便是那綠蔥蔥的，如天鵝絨般鋪開的草地。抬起頭，映入眼簾的是天上飛翔的小鳥，它們穿著五彩斑斕的羽衣，好像在向世人傳達生活的美好、舒適。

　　與綠地相互映襯的是藍藍的天空，那瓦藍瓦藍的天空比海洋還要清澈。走在綠葉編織成的走廊，清新飄來，沁人心肺。綠油油的爬山虎讓綠色的走廊顯得虎虎有生氣，即使在夏天也不會讓人感到悶熱，好清爽！

　　穿過綠油油的長廊，是“環(huán)保王國”的學(xué)校。學(xué)校的屋頂是用稻草鋪成的，樹藤爬上屋檐，全是綠色。

　　穿過學(xué)校的教學(xué)樓，便是學(xué)校的花園。花園的美麗讓人驚呆了：繁花葉茂，綠樹成蔭，那沒過大腿的.鮮花和草像一片海洋。大樹上幾只小鳥在樹枝間歌唱，時不時抖抖身上的水珠，啄啄地上的食物，為校園增添了生機和活力。

　　學(xué)校深處是食堂，食堂的煙囪是一根圍管，飄出來的是悅耳的音符、清爽的味道。飯菜全是純天然的綠色食品，吃著菜、聽著音樂，看著窗外的風(fēng)景，真是一種愜意！

　　校園的周圍，沒有工廠，沒有化工集團，有的只是大片大片的稻田，稻花香味撲鼻，淡淡的清香留在心里。

　　“環(huán)保王國”的最深處是一個天然的花園，這里面有許許多多可人的動物，他們都非常地友好，一點也不怕人，還會舔舔你的手、蹭蹭你的肩……在這兒，有許多人在跑步，跑累了，就躺在草地上睡上一小覺，看看書、聊聊天，真是一件讓人羨慕的事情，有時還會遇到幾頭壯壯的牛兒在草地上吃草嬉戲呢！

　　出了“環(huán)保王國”，我心里不由感嘆：真是一個好去處��！但愿我們的生活也能變成這個樣子，讓草更多、更綠，讓樹更加茂盛，讓花兒更加美麗，讓河水更加清澈見底，讓我們和動物群居在愛的房間里，讓人類世界成為一個愛的大家庭！

五年級環(huán)保作文 篇3

　　什么是環(huán)境?環(huán)境,是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過人工改造的自然因素的總體,包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生動物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區(qū)、風(fēng)景名勝、城市和農(nóng)村等。

　　現(xiàn)在整個地球都被污染了，現(xiàn)在人們正在保護環(huán)境，下面是具體報告：

　　1、讓母親河重現(xiàn)生機，25日從保護長江萬里行組委員會獲悉，為喚起億萬民眾共護長江，保護環(huán)境。有數(shù)據(jù)表明，目前長江正在臨森林覆蓋率嚴重下降，枯水期不斷提前，水質(zhì)嚴重惡化，物種受威脅，可能十年后第二條黃河就出現(xiàn)了。

　　2、海豐成為我國候鳥遷徙區(qū)和棲息地，黑臉琵鷺、卷羽鵜鶘、紫水雞，這些瀕危鳥類最近在海豐濕地重現(xiàn)身影，經(jīng)過科學(xué)家考察后認為，得天獨厚的地理和良好的生態(tài)環(huán)境，使得海豐成為了我國候鳥重點遷徙區(qū)和棲息地之一，它的面積有7088公頃。

五年級環(huán)保作文 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　當你乘坐汽車奔馳在遼闊大地，看 到綠水青山，美景如畫時，一定會賞心悅目;當你乘坐飛機翱翔在高遠天空，看到碧海藍天，無邊無際時，一定會心曠神怡;當雨過天晴，蔚藍的天空中掛著絢麗的 彩虹，你一定會感到天空是多么明朗!空氣是多么新鮮!!你可曾想到：綠水青山，藍天碧海，大地河流，是我們生命的資源!生存的家園!!

　　在我的學(xué)校，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，節(jié)約資源，愛護環(huán)境，要從一點一滴做起。校園里，環(huán)保的文明行動正開展得如火如荼。每一個同學(xué)都在爭做環(huán)保的小衛(wèi)士，你撿一 片紙屑，我掃一片樹葉，到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護環(huán)境，人人有責(zé)!節(jié)約資源，從我做起!我暗下決心，要做一個出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此， 我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來，將奶奶用了的塑料袋撿起來，將爸爸使用過的處于待機狀態(tài)的電腦關(guān)起來，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來，將自己用的課本存起 來，留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費，環(huán)保選購，重復(fù)利用，垃圾分類”等環(huán)保知識，我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……

　　節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔!如果家庭環(huán)境文明 一小步，社會環(huán)境就會文明一大步!今天，我們不亂扔一個廢電池，撿起一個塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍天!今天， 我們小手牽大手，帶動更多的家庭節(jié)約資源，愛護環(huán)境，明天，我們就能攜手共進，讓我們的天更藍，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來越美好!我們的資源越來 越豐富!我們的社會越來越文明!進步!!同學(xué)們，讓我們行動起來吧，一起來做環(huán)保的小衛(wèi)士!

　　謝謝大家!

五年級環(huán)保作文 篇5

　　地球母親就像是生命的搖籃，人類就像是地球的驕子。她，給予了我們生活所需要的一切離開她，我們就一無所獲。美好的生存環(huán)境是我們賴以生活的基礎(chǔ)，可是現(xiàn)在，我們保護環(huán)境的意識卻越來越淡薄了。雖然，大家都知道保護環(huán)境，但卻不自覺的掠奪地球的財產(chǎn)，破壞原本美麗的環(huán)境；其實，在生活中，只要留心，處處都能環(huán)保。

　　在我們周圍的那些餐館中隨處可以看到，老板為了達到“衛(wèi)生”的標準，而不自覺的大量使用那些用樹木做出的木質(zhì)筷子；為此付出的代價是巨大的，一棵棵青翠的樹木隨著巨響而轟然倒下，一只只鳥兒被迫離開，一群又一群可愛的動物無家可歸，可他們卻當作沒有看到，原本自然的生態(tài)環(huán)境就這樣被他們破壞。不僅森林沒有了，而動物也是不放過。最近，一些廣東人竟然把機靈可愛的小猴子活活的把頭打開把腦子吃了下去，他們看著一只只可愛的小猴子無辜的死去，卻還是無動于衷，這是多么令人發(fā)指的事呀！

　　我們身為地球的主人，如果不珍惜現(xiàn)在的一切，那這美好的環(huán)境一定會早早的離開我們。到時候，我們會面臨災(zāi)難，地球也會傷痕累累，而受到傷害；所以我們應(yīng)該做到主人應(yīng)該做的事，好好的保護我們生存的環(huán)境，不要蓄意的去破壞，要記�。罕Ｗo壞境，就是保護將來的人類。

五年級環(huán)保作文 篇6

　　未來，是創(chuàng)新的世界；未來，是多彩的世界。未來的筆更是多彩多樣，時尚、新穎、節(jié)能、實用……

　　我現(xiàn)在要給大家推銷的是一款20xx年的環(huán)保筆。

　　這款未來環(huán)保筆有五種功能。第一種功能：節(jié)約能源。未來筆的筆芯不消耗礦物資源，是用一種特制的一年生的花、草和樹葉組合而成，所以這款筆屬于環(huán)保筆，節(jié)約了資源。同時使用這款筆時還可以嗅到花朵或草木的清香，讓人神清氣爽喲！

　　第二種功能：放出音樂。每當你寫字有點疲倦時，筆就按你的心情播放不同的音樂，讓原本很累的你變得輕松愉快！

　　第三種功能：永不漏墨。這種筆的筆尖是用納米鍂絲、納米金屬錸制成，萬分堅硬，墨水被永久保存在筆尖。

　　第四種功能：自動調(diào)溫。筆蓋上有一個暖冷接收器，夏天，它把熱氣吸收，保留在一個封閉型瓶里。冬天接收器感應(yīng)到寒冷，放出暖氣，冬天就不怕寫字時太冷了。

　　第五種功能：照明小夜燈。有時，老師一發(fā)狠，留的作業(yè)多得要寫到很晚。這時，照明小夜燈就發(fā)揮作用了，亮起來時燈光柔和，不會傷眼。

　　怎么樣，你是不是聽得心癢癢了？放心，鑒于你愛讀書，我給你打0.9999折