有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文300字錦集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
蔬菜聚會(huì)有一天，圓胖圓胖的土豆和細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的黃瓜先后來(lái)到了菜市場(chǎng)里，接著南瓜伯伯、西紅柿姐姐、茄子妹妹等等，全都來(lái)了，土豆說(shuō)：“趁人們還沒(méi)有來(lái)我們開(kāi)個(gè)聚會(huì)吧！”其它蔬菜異口同聲地說(shuō)：“好�！本蹠�(huì)開(kāi)始了，西紅柿姐姐介紹它自己每年是如何從青色慢慢變成紅色的。辣椒哥哥也說(shuō)：“我每年要換三件衣服，青年時(shí)是青色的，到壯年時(shí)是青紅相間的，老了就穿紅色的了�！秉S瓜驕傲地說(shuō)人們夸它做出來(lái)的東西好吃，它聽(tīng)后心里美滋滋的�？喙弦膊桓适救醯卣f(shuō)：“不要看我丑，我對(duì)人們的好處有很多，我可以給人們清熱解毒。
”蘿卜說(shuō)：“哼！你算什么呀！人們說(shuō)我是‘土人參’，我對(duì)人們有滋補(bǔ)的作用�！辈げ艘矤�(zhēng)著說(shuō)：“我的身體里富含著大量的維生素和微量元素，人們吃了我也有很多好處的�！边@時(shí)，胡蘿卜爺爺站了起來(lái)說(shuō)：“你們都別吵了，我們每一種蔬菜對(duì)人們都是有用的。天快亮了，大家快回到自己的位置上去吧。”于是大家一哄而散了。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
媽媽?zhuān)嗍煜さ拿?
我的媽媽?zhuān)褪且粋�(gè)普通家庭婦女，但她，然而卻給予了我最溫暖的童年--
有一次，我肚子疼，躺在床上哇啦哇啦的叫喚。媽媽在旁邊心急如焚。她“逼迫”我說(shuō):“睡覺(jué)!我叫你睡覺(jué)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?快睡，睡完覺(jué)就不疼了!快快快睡呀!”我閉上眼睛，但就是不一會(huì)兒，肚子又針扎般疼了起來(lái)。媽媽眼含淚花說(shuō):“乖乖，睡覺(jué)�！闭f(shuō)了這四個(gè)字，媽媽便跑了出去。就是因?yàn)閶寢尣幌肟吹轿疫@樣。
我想追著媽媽出去，沒(méi)想到剛下床便“哇”地吐了。
媽媽聞聲趕來(lái)，一見(jiàn)我吐了，連忙忙不迭的整理，一邊干活一邊自言自語(yǔ):“這下好了”。
我一聽(tīng)，“哇”地哭出聲來(lái)。媽媽連忙丟下拖把，然而對(duì)我說(shuō):“怎樣了?又肚子疼了?”我抽泣著說(shuō):“不就是，媽媽。我感謝您!”說(shuō)完，我一頭鉆到媽媽的懷里去了。媽媽用溫暖的大手撫摸著我的頭，欣慰地笑了。
啊!媽媽!我要對(duì)您大聲說(shuō)一聲:“我愛(ài)您!”
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)漂亮的文具盒，我非常喜歡它。
我的文具盒的外殼是藍(lán)色的，長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開(kāi)文具盒，里面一共有三層，正面一層，背面一層，中間也有一層。第一層有一個(gè)夾子，可以放筆，橡皮。第二層可以放筆芯。第三層可以放尺子。
我的文具盒有兩個(gè)“秘密基地”。有一個(gè)在第一層的左邊。它是一個(gè)小格子，它只可以裝三四個(gè)橡皮。第二個(gè)則在第二層的中間。那是一個(gè)小盒子，里面只可以放一個(gè)小橡皮。
每層都有漂亮的圖案。第一層的.圖案是一只羊，圖案的旁邊寫(xiě)著幾句英文。第二層的圖案是一個(gè)人和只一只狗。第三層的圖案是一只熊。
它最特別的是，第二層有一個(gè)鎖頭，可以把貴重物品放置里面。這個(gè)文具盒的外層還可以防水，防霧。有一次，我不小心把水倒在這個(gè)文具盒上面，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，文具盒里面一點(diǎn)兒也沒(méi)濕。還有一次，我往文具盒上哈氣，霧一 會(huì)兒就散掉了！
我的文具盒是我學(xué)習(xí)的武器，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。有了它，我的學(xué)習(xí)更方便了。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
在一月的三十一號(hào)，我、爸爸、哥哥和媽媽一大早的就來(lái)到了我的老家——湖南耒陽(yáng)。
那天天氣比較冷，但在我心里也是陽(yáng)光明媚的。風(fēng)呼呼的叫著，聽(tīng)媽媽說(shuō)外婆知道我要來(lái)，一大清早就在門(mén)口等我。見(jiàn)到我又親又抱的，開(kāi)心的不得了。她說(shuō)：“哇、寶貝怎么長(zhǎng)這么高了？但還是瘦瘦的。”又說(shuō)要給我做一頓飯。外公說(shuō)道“去外頭吃吧，你也不用這么忙！”“不用不用，外頭不健康�！逼牌耪f(shuō)。非要自己做，外公斗不過(guò)，就同意了。
中午12點(diǎn)，外婆在做飯，阿姨與媽媽幫忙做，表妹和表弟在看動(dòng)畫(huà)片，表姐與表哥在寫(xiě)作業(yè)，表姑和表舅在聊天。而我，嘻嘻在看手機(jī)。
不久，飯做好了。有魚(yú)，有肉，有白菜，有香菜，有米飯還有粥。大人們有說(shuō)有笑的，我們則邊聽(tīng)邊吃。呀！我那不愛(ài)吃飯的表姐怎么吃的這么香呢？原來(lái)他吃飯就要去城里了。
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我們就送走了最后一片黃昏。夜幕降臨，一家人坐在院子里頭有說(shuō)有笑。就這樣，我們便在安詳、快樂(lè)的玩耍聊天間度過(guò)了一天。
當(dāng)他們疲倦的時(shí)候，我悄悄地來(lái)到小溪旁，望著天上的那一輪明月我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
我家有一只小狗，名字叫“貓咪”。它可愛(ài)極了。
它有像藍(lán)寶石一樣的眼睛，還有一張大大的嘴巴，全身的毛是棕色，它的尾巴不長(zhǎng)也不短，顯得非�？∏�。它還會(huì)幫我忙呢！有一次我和小伙伴打羽毛球，我一用力，把羽毛球打的太遠(yuǎn)，怎么找也找不到了。“貓咪”用它的“火眼金睛”找到了羽毛球，并將球叼了回來(lái)。它很愛(ài)睡覺(jué)，每次我只有拿著水槍噴它，它才能醒過(guò)來(lái)。你知道我為什么給它取名叫“貓咪”嗎？它不但愛(ài)捉老鼠，還愛(ài)吃魚(yú)。有一次，媽媽買(mǎi)了一條魚(yú)準(zhǔn)備晚上煎著吃，“貓咪”看見(jiàn)了，偷偷的爬到桌子上，把魚(yú)吃的一點(diǎn)不剩，媽媽發(fā)現(xiàn)后準(zhǔn)備揍他�！柏堖洹敝懒耸虑榈膰�(yán)重性，連忙跑到我的腳邊向我求救，把媽媽弄得哭笑不得。
可愛(ài)的“貓咪”，我喜歡你。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
我的爸爸中等個(gè)，瘦瘦的，戴一副眼鏡，在我眼里，他就是天底下最好的爸爸。
爸爸很孝順，從不惹奶奶生氣，在家中不擺大男子主義，主動(dòng)干著干那，他就像一頭不知疲倦的黃牛，任勞任怨。
爸爸很盡責(zé)，我就是個(gè)調(diào)皮的孩子，爸爸因地制宜地引導(dǎo)我，犧牲了很多本該屬于自我的時(shí)光；晚上，我做我的作業(yè)，他讀他的書(shū)，我們共同學(xué)習(xí)。針對(duì)我的薄弱環(huán)節(jié)，爸爸對(duì)癥下藥，我的成績(jī)穩(wěn)步上升，爸爸常跟我講：授之以魚(yú)不如授之以漁，每一天我會(huì)適量地做練習(xí)，但絕不就是題海戰(zhàn)術(shù)，舉一反三，事半功倍。
爸爸很勵(lì)志，他用五年時(shí)光透過(guò)了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，他的毅力令我佩服，他的執(zhí)著激勵(lì)我前行，他那百折不撓的精神鼓舞著我，他的學(xué)習(xí)態(tài)度更就是我的活教材。
我為有這樣的爸爸而驕傲和自豪！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
在我的書(shū)柜里，珍藏著一個(gè)小本，那是我的日記本，在別人看來(lái)，那本子很不稀罕，但是對(duì)我很珍貴，因?yàn)橹辽傥易屗涊d了一篇篇完整故事。
在我小的時(shí)候，心里不管快樂(lè)還是委屈，都會(huì)向日記本傾訴，唯獨(dú)只有日記本記得我的事。尤其是特別興奮時(shí)，就想立刻找到它，來(lái)說(shuō)說(shuō)心中那點(diǎn)秘密。
有一次我受了欺凌，當(dāng)時(shí)的境遇恨不得馬上寫(xiě)出來(lái)，發(fā)泄一下心中的不滿�；氐郊�，我的腦海里的浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的畫(huà)面，便很快的寫(xiě)出來(lái)了。寫(xiě)完后，心里頓時(shí)舒服多了，可是又感覺(jué)詞語(yǔ)用的很干涸，不象是一篇好的文章。
我相信，今后我無(wú)論受到怎么樣的磨難，我都會(huì)頂天立地，決不低頭折節(jié)，只要我寫(xiě)了，就算是記流水帳，我也不會(huì)放棄日記。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大了，再看童年的日記，一定會(huì)眷戀現(xiàn)在的童年生活。
睿睿的話：畫(huà)線的詞語(yǔ)是第二單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)中的詞語(yǔ)，老師讓我用這些詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)小故事，我就寫(xiě)了篇小短文。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8
今年暑假我成為了太倉(cāng)圖書(shū)館一名小小志愿者，主要協(xié)助圖書(shū)館工作人員管理圖書(shū)包括借還書(shū)及整理圖書(shū)上架。
今天我突然想到雖然圖書(shū)館有電子掃描每天的借還書(shū)記錄，那我每天會(huì)幫助圖書(shū)館借還書(shū)多少呢？今天我決定自已統(tǒng)計(jì)一下，晚上給媽媽告之一下我一天的工作量。經(jīng)過(guò)一天的人來(lái)人往的借還書(shū)，我統(tǒng)計(jì)出來(lái)：還書(shū)一共170冊(cè)，借書(shū)一共119冊(cè)。
你們知道我為什么計(jì)算得這么準(zhǔn)確嗎？
那是因?yàn)�，每個(gè)人還的書(shū)都要放在移動(dòng)還書(shū)箱里，而我只要把這些書(shū)還到書(shū)架上，每次放好一箱，我就會(huì)登記在我的小本本上，到了下班前加起來(lái)，這樣就不會(huì)錯(cuò)啦。像今天還書(shū)一共6箱，第一箱23本，第二箱47本，第三箱17本，第4箱33本，第5箱19本，第6箱31本，一共170冊(cè)。
借書(shū)就比較麻煩一點(diǎn)啦，要一個(gè)一個(gè)登記，如一個(gè)人借了6本就要登記一下，但想到下班前統(tǒng)記肯定很多很容易加錯(cuò)，我就10個(gè)人一累計(jì)，到下班前把累計(jì)一加就不會(huì)錯(cuò)啦。
今天雖然很累，腰酸背疼，但我很開(kāi)心，我不僅得到了媽媽的夸獎(jiǎng)，還做了非常意義事。明年我還會(huì)去圖書(shū)館做一名小小圖書(shū)管理員。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇9
弗恩養(yǎng)了一只名字叫做威爾伯的小豬。弗恩每天帶著威爾伯在草叢中、湖邊上玩耍，漸漸的，小豬威爾伯長(zhǎng)大了，弗恩爸爸把小豬送給了弗恩的舅舅朱克曼。小豬威爾伯在那里結(jié)識(shí)了許多朋友，從中認(rèn)識(shí)了夏洛——一只蜘蛛。
夏洛為了救自己的好朋友——小豬威爾伯，在自己的蜘蛛網(wǎng)上織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”“謙卑”這幾個(gè)大字。
讀了這本書(shū)后我覺(jué)得作者對(duì)文中幾個(gè)重要人物的描寫(xiě)非常精彩，故事情節(jié)引人入勝。弗恩是一個(gè)活潑可愛(ài)、心地善良的小姑娘;夏洛是一只一心為朋友著想的蜘蛛，他為了朋友威爾伯，犧牲了生命;威爾伯是一只聰明、可愛(ài)、善良的小豬，它非常珍惜與夏洛之間的友誼，當(dāng)夏洛去世后，它把夏洛的孩子當(dāng)成自己的孩子，對(duì)它們無(wú)微不至的呵護(hù);而夏洛的孩子也把威爾伯當(dāng)成了自己的母親。
當(dāng)把整本書(shū)都讀完后小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字，我悟出了一個(gè)道理：朋友之間要互相幫助，千萬(wàn)不要像有些人一樣，常常與朋友吵架，朋友之間就是要和和睦睦、快快樂(lè)樂(lè)的，讓這道友誼之橋上沒(méi)有磕磕絆絆，這才是真正的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇10
今天晚上，我正在家中睡覺(jué)，忽然夢(mèng)到洛克王國(guó)。
我落在了草地上，“咦？這是哪？我在草地�！蔽易箢櫽遗�，說(shuō)：“哇，這不就是洛克王國(guó)嘛，我怎么在這？”“歡迎你來(lái)到洛克王國(guó)。”“你是誰(shuí)？”“我就是大名鼎鼎的黑衣人�！彼χf(shuō)�！翱禳c(diǎn)，從盒子中選一個(gè)精靈�！庇谑牵冶緛�(lái)要選水藍(lán)藍(lán)的，結(jié)果，不小心碰到了小火苗�！霸愀�，我的水藍(lán)藍(lán)。”那黑衣人出招了，咕嚕球里的小火苗復(fù)蘇了，它飛快的使用暴擊槍?zhuān)芭��！笔箤?duì)手的攻擊抵掉了。“呼，差一點(diǎn)就拜拜了�！蔽也亮税押�。“哼，算你運(yùn)氣好，出來(lái)吧，惡魔叮！”“小火苗暴擊槍?zhuān) 毙』鹈缡褂靡话鸦�，把惡魔叮弄傷了，“可惡，看我的！惡魔叮使用惡魔預(yù)言！”我的小火苗也受傷了，“可惡，都斗的兩敗俱傷，那就最后一招暴擊槍�！薄皭耗Ф�，快防御，快防御！”惡魔叮使盡全力也沒(méi)勝利，“耶，我們贏了，我們贏了！”“快，快把我放下來(lái)�！薄芭�，差點(diǎn)把你給忘了�！蔽易罄易�，“好了，繼續(xù)我們的旅程吧！”嚕嚕高興的說(shuō)�！笆侨ヂ蹇送鯂�(guó)嗎？”“沒(méi)錯(cuò)，走了�！�
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