五年級(jí)蘋(píng)果的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)蘋(píng)果的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)蘋(píng)果的作文 篇1
保持蘋(píng)果不變色的妙招 我們把蘋(píng)果削皮后，過(guò)了幾分鐘，就會(huì)發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果漸漸變成黃褐色，盡管還可以食用，但是是那難看的果肉會(huì)讓人沒(méi)有食欲。
蘋(píng)果為什么削皮后放有一定的時(shí)間會(huì)變成褐色呢？我在書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)中尋找答案，得知個(gè)中原因是蘋(píng)果里含有種氧化酶，當(dāng)蘋(píng)果削去皮后，果肉與空氣相遇，在氧化酶的催化下果肉中的氧化物質(zhì)便被氧化，導(dǎo)致變色。
怎么樣才使削皮后的蘋(píng)果不變色呢？為此，我做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，把蘋(píng)果果肉切成薄片，在其中的一片上滴上幾滴檸檬汁，第二片涂上鹽水，第三片什么都不涂。
大約10分鐘過(guò)去后，第三片開(kāi)始變淺咖啡色，其他兩片還保持原來(lái)的鮮亮潔白。半個(gè)小時(shí)后，第三片果肉從咖啡色變成了黃褐色，其他兩片仍然保持原來(lái)的顏色不變。
實(shí)驗(yàn)表明了檸檬水和鹽水可以讓去皮后的蘋(píng)果不變色。為什么檸檬汁和鹽水有這個(gè)功效呢？原來(lái)檸檬汁里含有維生素C，維生素C有還原性；鹽水能把空氣擋在外面，果肉接觸不到空氣，自然不會(huì)變色了。
無(wú)論是用檸檬汁還是鹽水，其原理都是阻止去皮蘋(píng)果接觸空氣而被氧化變色，這就是保持蘋(píng)果不變色的絕招！按照這樣的原理，要使蘋(píng)果去皮后不變色，就要想方設(shè)法阻止果肉接觸空氣。
為了進(jìn)一步印證這個(gè)原理，我又做了第二次實(shí)驗(yàn)，去三片果肉片，一份暴露在空氣中，一份泡在涼開(kāi)水中，一份涂上橙汁，結(jié)果第一片還是在約10分鐘后變色，第二份約30分鐘后開(kāi)始變顏色，第三片過(guò)了24小時(shí)還是沒(méi)有變色�？梢�(jiàn)涂上橙汁可以防止去皮的蘋(píng)果變色，原來(lái)橙汁跟檸檬汁一樣含有維生素C，也能阻止蘋(píng)果果肉的氧化。
因此，要想使蘋(píng)果去皮后不變色，我們可以采取多種方法，只要是能夠阻止空氣與蘋(píng)果果肉接觸，都能達(dá)到目的。
五年級(jí)蘋(píng)果的作文 篇2
今天上作文課，老師讓我們來(lái)切蘋(píng)果。只見(jiàn)她拿出了3個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，我們爭(zhēng)先恐后地舉起了小手想要接受這個(gè)光榮的任務(wù)，老師躊躇了一會(huì)兒，讓228班的賀思婧接受了這個(gè)光榮的任務(wù)。她接過(guò)了水果刀，拿起那個(gè)最大的蘋(píng)果就要往下切。她一只手拿著刀，一只手拿著蘋(píng)果，從頂部切到底部。這只蘋(píng)果看起來(lái)好像還沒(méi)熟，像一個(gè)倔強(qiáng)的小孩，緊緊地繃著那圓滾滾的臉。終于，咔嚓一聲，蘋(píng)果開(kāi)了，露出了白白的臉蛋，中間還有一顆圓溜溜的'大眼睛呢！
賀思婧切完了，老師又讓一個(gè)人來(lái)切第二個(gè)蘋(píng)果。同學(xué)們又一次舉起了期待已久的小手，老師說(shuō)：“讓潘罕文來(lái)吧�！贝蠹沂胤畔铝耸�。只見(jiàn)潘罕文拿著刀好像要打仗似的。他熟練地拿著刀從蘋(píng)果的腦袋上一刀劈了下來(lái)，白色的“鮮血”一滴滴地往下掉，里面露出了一顆大大的心。
最后一個(gè)蘋(píng)果了，同學(xué)們都迫切地希望老師喊到自己，可是老師確喊了自己的女兒。靚靚妹妹，她的方法卻與眾不同，瞧！她把刀放在蘋(píng)果的腰部，慢悠悠地切著那青澀的蘋(píng)果，她像光頭強(qiáng)鋸木頭一樣費(fèi)力地鋸著蘋(píng)果，可是一切都是徒勞無(wú)功的。同學(xué)們?cè)谂赃吰咦彀松嗟刈h論著，有的說(shuō)刀太小了，有的說(shuō)靚靚的力氣太小了。最終她使出了吃奶的力氣，終于把蘋(píng)果掰開(kāi)，露出了一顆星星的胎記。
這次觀察切蘋(píng)果，我知道了善于觀察，敢于創(chuàng)新，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的結(jié)果。
五年級(jí)蘋(píng)果的作文 篇3
蘇萌有一個(gè)粉色日記本，里面記錄著一切有趣的事情，比如：蕾絲裙穿不上了，體重增加了，同學(xué)之間的趣事等等。
一天，日記本上多了四個(gè)大字：我恨牛頓！
書(shū)桌上，一張物理測(cè)試卷靜靜地躺著，可憐的牛頓被詛咒的原因便是這張卷制紙?jiān)谔K萌看來(lái)太難了。蘇萌看著這張卷紙，氣鼓鼓地想：這個(gè)牛頓也真是的，蘋(píng)果掉下來(lái)也就掉下來(lái)了，研究什么地心引力嘛！
身為優(yōu)等生的她，在物理方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡。所有的習(xí)題都做不出！
看著看著便睡著了，夢(mèng)里，迷迷糊糊地想著奇跡�！捌孥E來(lái)啦！”不知誰(shuí)叫了一聲，蘇萌黯淡的眼神一下子亮了起來(lái)。不是奇跡來(lái)了，是米米來(lái)了，米米是她的朋友，一見(jiàn)面就親熱的摟著她的胳膊，死皮賴臉地要她抄英語(yǔ)作業(yè)。
蘇萌一臉黑線，無(wú)奈下只好答應(yīng)她，米米歡天喜地地跑到外面玩。蘇萌認(rèn)命似的趴在桌子上拼了命地抄英語(yǔ)作業(yè)，東張西望的她看到米米的試卷，從試卷的一角看來(lái)她答的相當(dāng)不錯(cuò)。
怎么辦？抄？
僅僅猶豫了三秒，念頭被肯定！當(dāng)她抽出了米米的卷紙時(shí)，上課鈴響了起來(lái)，蘇萌亂了手腳，胡亂把試卷塞進(jìn)了自己的書(shū)包里，又把自己的試卷塞進(jìn)了米米的書(shū)包里。
一切都很正常，老師要收卷了，蘇萌心里一顫。老師緩慢地走到了米米的面前，厲聲喝道：你胡亂寫(xiě)上個(gè)ABD就行了？你當(dāng)物理卷是英語(yǔ)練習(xí)本��！米米解釋：老師，試卷上的題我都會(huì)，不信你考我！”老師生氣了，一把把卷紙扔給她，米米拿起卷紙看了看，無(wú)恥的表情掛在臉上，“老師，我其實(shí)什么都不會(huì)。”
米米那天可真是出盡了風(fēng)頭，被拉到辦公室狠訓(xùn)了一頓。被訓(xùn)完后，照樣和蘇萌勾肩搭背。蘇萌沒(méi)忍住，淚珠滾滾流下。
米米的聲音出奇地平靜，“別哭，蘇萌，不就是換了一下試卷嘛。蘇萌啊，你要知道，有缺陷的小孩才是最快樂(lè)的，我們都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，這是我們身上獨(dú)有的芬芳，上帝喜歡我們才會(huì)咬我們一口，你明白嗎？”
說(shuō)完，兩個(gè)人看著對(duì)方的眼睛，笑了。
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