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        五年級班級作文

        時(shí)間:2021-12-03 20:52:41 五年級 我要投稿

        【精華】五年級班級作文匯編9篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的五年級班級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】五年級班級作文匯編9篇

        五年級班級作文 篇1

          告訴你們:我的“家”有58個(gè)人,我們有兩個(gè)“媽媽”,“媽媽”們跟我們買了56個(gè)課桌椅,一個(gè)大黑板和一個(gè)“家”物欄等等。

          我們的“媽媽”會跟我們補(bǔ)習(xí),語文呀,數(shù)學(xué)呀,她們樣樣都行,“媽媽”們真?zhèn)ゴ,真辛苦?/p>

          下課了,“補(bǔ)習(xí)班”放學(xué)了,我們來到了“小區(qū)”里體育器材旁邊,優(yōu)璇、怡婷、靜怡和我,大家一起玩起了體育器材,大家玩得很開心。玩了一伙,我和靜怡、怡婷一起去了“友誼沙灘”玩,我把“媽媽”的名字寫在沙灘上,接著在名字外面畫上了可愛的小愛心,怡婷不小心把我寫的踩了,我說:“你把“媽媽”踩了,因?yàn)椤蔽以挾紱]有說完,“媽媽”就在喊:“孩子們,吃飯了!”我們立刻去吃飯了!

          豐富多彩的上午過完了,接著迎來了天真的下午。

          下午,我“家”的男孩子都出去打起了籃球,在燦爛的陽光下,他們這一群調(diào)皮的男孩子顯得特別的活潑。在那里盡情的飛灑著童真的汗水,臉上洋溢著開心的笑容!

          下午,我們這群女孩子都跑到小賣部旁邊那一叢綠油油的鐵樹里面去了,知道要干嘛嗎?我們當(dāng)然是要讓我們這些心靈手巧的女孩子來編花環(huán)、手圈、項(xiàng)鏈……

          天色越來越暗,漸漸的到了黃昏,我抬起了頭,看著天邊那美麗的晚霞,好美。∥铱粗粗肓松!就在這時(shí),一個(gè)女孩子說:“呀,六點(diǎn)鐘了,我們得回去了!蔽覀兇蠹叶蓟腥淮笪颍R上跑了回去,結(jié)果還是被“媽媽”大罵一通,哎!

          這就是我的“家”,我的班集體,我喜歡我的“家”,因?yàn)樗虝宋以鯓幼鋈,教會了我許多知識,它永遠(yuǎn)是我的“家”,我愛我的家,更愛我可愛,慈祥的“媽媽”!

        五年級班級作文 篇2

          “愛”是一個(gè)溫馨的字眼。我們都生活在愛的世界里——家庭的愛、社會的愛,班集體的愛……我所在的班級就是一個(gè)充滿愛的集體。

          那是一個(gè)下午,我到學(xué)校,正要掏鑰匙,可是怎么也找不到,是不是弄丟了?我仔細(xì)想了一遍,還是沒有印象。我把事情告訴同學(xué)們!鞍Γ际悄惆谚匙弄丟了,害得我們都進(jìn)不了教室!庇械耐瑢W(xué)開始埋怨我,我傷心地哭了。

          上課的預(yù)備鈴響了,徐老師大步走來,立刻有同學(xué)上去告狀。徐老師和氣地說:“好了,大家不要議論了,要想辦法進(jìn)教室才對!毙炖蠋熣f完把陳夢叫到跟前說了幾句,陳夢飛快地跑向老師的辦公室,拿來一把錘子,把鎖打開了。

          下午上班會課時(shí),徐老師微笑著出了一個(gè)題:“教室的門鑰匙弄丟了,誰想出了解決的辦法?”陳菲站起來說:“應(yīng)該讓楊妍賠才對!

          徐老師搖搖頭說:“這并是一個(gè)好辦法!闭f到這兒,老師掏出一元錢放到講臺上,同學(xué)們剎那間明白了徐老師的用意。

          班長許慧珊獻(xiàn)出五角錢,緊接著,陳菲、史悅寧……都走向講臺,獻(xiàn)出了零用錢。

          從那天起,我們班上掛起了一把嶄新的鎖,我們給它取名叫班級鎖。

        五年級班級作文 篇3

          每個(gè)時(shí)代每個(gè)地方都有流行的東西,我們班也曾刮過一陣陣流行風(fēng)。流行過狼人殺、彈筆、吸鐵石、彩虹球、撕名牌……可是,隨著時(shí)代的更新,一個(gè)個(gè)都退出了流行的舞臺。在我眼里,歷史上刮來最大的流行風(fēng),非數(shù)碼游戲機(jī)莫屬!

          上個(gè)學(xué)期末,也就是“暴風(fēng)雨”來臨的前奏,坐在我后面的小越忽然帶來了一款迷你游戲機(jī)?茖W(xué)課上,老師叫小組討論,小越連頭也不抬,不知在看什么。好奇心催促著我,我悄悄問了一句:“小越!你在干什么?”小越仿佛如夢初醒,總算抬起了頭說:“在玩游戲機(jī)呢!你要嗎?可好玩了,下課給你!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,用眼睛瞟了一下,這不看還好,一看就一發(fā)不可收拾,這不是我五六歲時(shí)玩過的游戲機(jī)嗎?童年重臨于我的心頭。

          下課了,我迅速跑到小越處要游戲機(jī),游戲機(jī)一入我手,就好像觸摸到了童年,整個(gè)人熱血沸騰,拼命地玩,一直玩到上課,才依依不舍地松手。

          也不知怎么的,這事就一傳十,十傳百,傳了出去,教室里炸開了鍋,這個(gè)游戲玩累了就玩那個(gè),那個(gè)游戲玩累了就再換一個(gè),若都玩累了,就和別人比賽誰先“死”,誰分高。誰打得關(guān)卡多,若不想玩這個(gè)版本,就換一個(gè)版本,最高級有四十八版的,最低只有四版。大家都陷入了這場“暴風(fēng)雨”中,無法自拔。啊澤嘴上說不玩,但心里想玩,可又沒人借他游戲機(jī),只好待在一旁羨慕。每當(dāng)我們玩得不亦樂乎時(shí),他總會酸酸地說:“那么幼稚的游戲誰想玩呀!”于是,我腦袋瓜里蹦出了一句話:“如此世間卑鄙之輩,見人才德出眾,自顧萬不能到此地步,反詆毀交加,假意清高。噫!是為拂人之性,違心之談也!鳖D時(shí),同學(xué)們哈哈大笑,啊澤羞紅了臉,向我投來憤怒的目光,恨不得扒了我的皮。

          一日,正當(dāng)同學(xué)們又玩得津津有味的時(shí)候,不知是誰走漏了風(fēng)聲。馬老師進(jìn)來了,神情嚴(yán)肅,一看就要“誅九族”,平息這場“風(fēng)暴”。她又是扣卡,又是罰抄書,整一臉“滅絕師太”的神情,害得同學(xué)們都大氣不敢出,游戲機(jī)再也不敢拿出來。我在旁念叨:“看來,游戲機(jī)氣數(shù)已盡,它的江山危在旦夕呀……”

          果然,游戲機(jī)從此在教室里“絕跡”了。

        五年級班級作文 篇4

          星期四那天,我們舉行了一個(gè)難忘的“班級圖書交流會”。為了這次交流會,我特地挑選了幾本我最喜愛的好書。

          “叮鈴鈴---”上課鈴響了,臺上有幾個(gè)同學(xué)在裝飾黑板,不一會兒黑板就煥然一新。于是我們就開始推薦好書了。這時(shí)窗外正是雷雨交加,可這絲毫沒有打斷同學(xué)們的興致。開始推薦她的那本《格蘭特船長的女兒》,這本書講的是格蘭特船長在海上遇難后,他的兒女克服了重重困難,最后找到了他的朋友。接下來是嚴(yán)可珂介紹她的《楊梅》,金敘呈也介紹了她的《親愛的甜橘樹》,這幾本書都激起我想要一看的欲望。等到老師說可以借書了,于是我就飛快地奔向徐寧澤,向她借書,可是她借給別人了,唉。我又走向金敘呈,可是她的書也借給別的同學(xué)了。我沒借到書,垂頭喪氣地回到座位上,可也沒有同學(xué)來向我借書,我更加難過了,不過以后也可再借呀,我安慰了一下自己。

          下課了,這可真是一個(gè)難忘的班級圖書交流會。

        五年級班級作文 篇5

          “哈哈哈——哈哈哈——”一陣陣歡笑聲從五(1)班里緩緩傳出。怎么回事?原來是我們班正在舉行聯(lián)歡會。

          主持人從容地走上臺,向大家宣布聯(lián)歡會正式開始。接著用巧妙的語言慢慢地引出了一個(gè)個(gè)生動有趣的節(jié)目。有表演班級發(fā)生事情的、有關(guān)于歷史故事的、有呼吁性的……每個(gè)組都表演了自己精心策劃的節(jié)目,大家都演得精妙絕倫,把感情揮灑的淋漓盡致。逗得下面的觀眾哄堂大笑,好不熱鬧啊!

          其中我最喜歡的節(jié)目是夏宇航和周啟文同學(xué)表演的《學(xué)生會的倒霉事》了。這個(gè)節(jié)目的語言十分幽默,講述了一位同學(xué)去報(bào)名參加學(xué)生會,卻不料碰到了學(xué)生會的總統(tǒng),兩人便發(fā)動了一場唇槍舌戰(zhàn),到最后這位同學(xué)依然沒能進(jìn)入學(xué)生會。兩位表演者都演得非常精彩,到位,逼真。這個(gè)節(jié)目讓在場的觀眾們都明白了說話不能羅里吧嗦,一定要簡潔、直沖重點(diǎn),否則不僅誤了自己的事情,還沒能讓對方聽明白。

          聯(lián)歡會結(jié)束后,班主任王老師還根據(jù)大家的意見評出了最好的三個(gè)節(jié)目與十位表演之星。大家在這次活動中學(xué)到了許多知識,還增加了自己的膽量,真是一舉兩得啊!這樣的活動希望以后多多舉行。

        五年級班級作文 篇6

          “啪”的一聲響,正沉浸在游戲的歡樂 中的同學(xué)們隨著這一聲巨響,回到現(xiàn)實(shí)生活中。老師大聲叫嚷著:“同學(xué)們,我們班舞蹈比賽得了第——一名!”同學(xué)們“耶”的聲音久久不息,同學(xué)們一天都沉浸在歡樂中。

          原來,一個(gè)月以前,音樂老師讓從我們班中選出幾個(gè)舞蹈尖子生當(dāng)《飛得更高》的領(lǐng)舞,其中“戴宇潔,曹慧,我還有陳慧作為領(lǐng)舞。就在昨天下午,我們音樂老師帶領(lǐng)我們來到實(shí)小的舞蹈室等待表演,我們是第二個(gè)出場表演,心里十分緊張。

          表演開始了,我們排著整齊的隊(duì)伍在舞臺上排好隊(duì),等待著布幕拉起,音樂響起。

          音樂響起了,我們做好了開頭的動作,“嘩”布幕拉起,我們隨著音樂翩翩起舞,就在我們隨著舞曲跳動的時(shí)候,音樂突然快了起來,我們都應(yīng)付過來了,嘆了一口氣,不好,馬丹妮那邊出了問題,因?yàn)樗巧弦淮稳绷藥滋谜n,所以她不熟,還好,她站在后面,不易被發(fā)覺,舞曲結(jié)束了,我們彎下腰,向觀眾敬禮,布幕落下了,我們整齊地排著隊(duì)伍下去了。

          想起那個(gè)遺憾,真是膽戰(zhàn)心驚!

          班級的好消息,真希望它能延續(xù)下去

        五年級班級作文 篇7

          “哈哈!哈哈!…”在我們五年級四班明亮的教室里,傳來陣陣歡笑聲。原來是語文老師在懲罰班里幾個(gè)作業(yè)不認(rèn)真的學(xué)生做倒立,其中一位張輝同學(xué)是我們小組里的。只見語文老師把他的雙腿抱了起來,按在黑板上,同學(xué)們在下面數(shù)著:“1、2、3、4、5、6、7、…”老師規(guī)定堅(jiān)持一分鐘,很快就到了一分鐘。他下來時(shí)臉憋的紅紅的,還在一直喘氣。下來時(shí)還瞪了我一眼,應(yīng)該是在怪我把他的練習(xí)冊放上去。

          到了第二天,同學(xué)們差不多都在討論他的樣子。他知道后,也很生氣。和幾個(gè)朋友商量了一下,準(zhǔn)備給我一個(gè)重大的“驚喜”,放學(xué)后,我和往常一樣,收東西、放椅子、準(zhǔn)備走,在我前面坐的所有男生,(包括張輝)都大聲喊道“賈欣夢大壞蛋、賈欣夢大壞蛋!”

          這時(shí),我愣住了,心里一直回憶著那句話,心里非常生氣,很想去告訴老師,可又一想了想,他說他的,干我什么事。课倚睦锇蛋刀ú蝗ス芩。

          哎,當(dāng)組長真是兩邊都受難為,一邊是老師,如果不把他寫字不好的事情給老師說,老師如果查到那就要批評我了,會說我這個(gè)組長不負(fù)責(zé)任。但如果給老師說,結(jié)果就是這樣被他們報(bào)復(fù),真煩人。

        五年級班級作文 篇8

          “今天天氣好晴朗,處處好風(fēng)光……”哈哈,今天老師說要舉行奧運(yùn)會知識競賽呢!哈,對了,我拿個(gè)數(shù)碼相機(jī)去把場面拍下來吧。我飛身奔向教室,拍下珍貴的一幕一幕吧……

          第一張:

          環(huán)顧四周,我的目光聚集在黑板上,黑板中間畫著一個(gè)大大的奧運(yùn)會會徽——中國印·舞動的北京!跋灿瓓W運(yùn)”幾個(gè)大字鮮紅奪目,周圍加以國旗,鮮花點(diǎn)綴,好漂亮啊。聽我們才女郝萌說:“你們知道嗎?北京奧運(yùn)會這個(gè)‘京’字代表了中國五千年來的文化,代表了中國歷史上的第一次奧運(yùn)會,同時(shí)也讓北京舞動起來。”不愧是我們班的才女,好棒啊——喀嚓。

          第二張:

          參賽隊(duì)員出場了,他們雄赳赳氣昂昂的向我們揮手致意,凌峰隊(duì)的隊(duì)員是郝萌,虎繼威,陳奕仁;龍虎隊(duì)的隊(duì)員分別是:馮梧桐,徐琪,孔祥禎。他們雙方胸有成竹,熱血沸騰。下面的啦啦隊(duì)隊(duì)員也熱血沸騰,又是鼓掌又是呼號:“凌峰,凌峰,永爭先鋒。”“龍虎,龍虎,生龍活虎!蓖,好振奮人心。 ︵。

          第三張:

          比賽正式開始第一輪是必答題,裁判出給徐琪的題是:“古代奧運(yùn)會的創(chuàng)始人是誰?”過了兩三秒之后,我心里想,哈哈也不過如此!“是伊菲圖斯!”徐琪胸有成竹的回答,立即贏得掌聲陣陣。第二題:“現(xiàn)代奧林匹克的創(chuàng)始人是誰?”“是,是,是國際奧委會第二任主席——顧拜旦。”不錯(cuò),真是太棒了。郝萌長長的舒了一口氣,拍拍胸口,心里七上八下緊張極了!——喀嚓。

          第四張:

          這次是我們隊(duì)員的搶答題,裁判出來第一題:“國際奧委會的第一任主席是誰?”場上鴉雀無聲,誰都沒舉手,放棄,可惜,可惜是也。第二題:“奧林匹克日是哪一天?”哈,也太簡單了。董笑寒飛快的舉起手來,卻已經(jīng)落在張靜涵后面:“是每年的.六月二十三日!”不錯(cuò)嗎!——喀嚓。

          第五張:

          凌峰隊(duì)和龍虎隊(duì)以210分:140分贏得了冠軍,他們得意洋洋,但是比賽重要的還是參與嘛!龍虎隊(duì)并不氣餒。兩隊(duì)隊(duì)員緊緊地握手,熱烈的擁抱,好感人。 ︵辍

        五年級班級作文 篇9

          在五年三班的一個(gè)角落里放了一個(gè)藍(lán)色的書架,上面貼著“圖書角”三個(gè)字。可上面一本書都沒有,故事就從這兒開始了。

          “大家都喜歡讀書嗎?”陳老師問!跋矚g!”同學(xué)們放聲大喊!懊魈烀咳藥б槐緯鴣矸旁跁苌希覀儓D書角又要開啟了!标惱蠋熣f!鞍?”同學(xué)們抱怨,“不要啊,書該被別人弄壞了!”“是呀,別再掉頁了!”“不行,我的書自己還要看呢!蓖瑢W(xué)中,只有劉博新非常高興,因?yàn)樗菆D書管理員!皠⒉┬鲁鰜,”老師叫道,“你是圖書管理員,你的任務(wù)是……”!懊靼琢,老師。我能擔(dān)當(dāng)這個(gè)責(zé)任!”劉博新回到座位上。

          第二天。

          “收書嘍,收書嘍,帶圖書的同學(xué)都交上來,放在圖書角上大家一起讀。”劉博新在講臺上“播音”。不一會兒,幾個(gè)男生把書交了上來,都是漫畫、謎語之類的。女生們小心翼翼地把書放在書架上,“別讓那些臟兮兮的男生碰我的書!”“沒問題,每節(jié)下課都給你們溜著。”

          男生對女生喜歡的那些書看成是幼稚文字的代表,而女生對男生愛看的書印象也不是那么好,所以在圖書角這里,男女生幾乎沒有共同語言。即使有,也是不停的諷刺對方,全都是自己看自己的,這可使劉博新為難了。誰能保證他們的書不被別人借走?誰也不能保證。

          劉博新對男女生的做法很不理解,搞不懂他們?yōu)槭裁匆@么做,這時(shí)的他想出了一個(gè)好主意。圖書角開始啟動的第一節(jié)課,圖書角上就掛了個(gè)牌子,上面寫到“請下節(jié)課再來觀看”。于是看書的人只好沮喪地走了。誰知?jiǎng)⒉┬略谧簧夏闷鹨槐灸猩臅倜笆切獾呐鷮O宏在上面寫道“我讀了你的書,好棒呀!真充滿幻想。”之后又冒仿男生在女生的書上寫“這本童話書真不錯(cuò)!”又按照這些例子寫了好幾本。

          第二節(jié)下課,那些借書的同學(xué)又來了。劉博新微笑著接待了他們。不一會兒,當(dāng)他們拿到自己的書,看到劉博新假冒男女生寫的留言時(shí),心里有一種欣慰的快感。劉博新也每天都在書上留言,給男女生之間的“沖突”上了點(diǎn)潤滑油,漸漸拉近了彼此的距離。

          從此,男生女生在圖書角里互相理解,一起看書。雖然劉博新的妙計(jì)被大家看穿了,可依然讓他們感激不已,打算下次選圖書管理員還選劉博新。

          圖書角每節(jié)下課都有許多人在這兒看書。一天,劉博新在查書時(shí),發(fā)現(xiàn)少了兩本,當(dāng)大家要看時(shí),卻怎么也找不到了。于是都紛紛怨劉博新,說他沒有看好書。劉博新在班級里怎么也找不到,很著急。要知道,他是圖書管理員,丟了書,當(dāng)然由他負(fù)責(zé)。他只好買了一本一模一樣的書還給丟書的人,但另一本卻買不到了。那位丟書的同學(xué)天天追問著劉博新問:“我的書在哪?”劉博新受不了了,向老師申請把自己撤掉,并如數(shù)賠償了書錢。

          班會上,老師宣布劉博新將被撤職時(shí),一位同學(xué)站了起來,拿出了那本書。原來,那位同學(xué)借書忘還了,一直放在桌堂里。最后還了回去。

          劉博新還是班里的圖書管理員,在書架的陪伴下,他用熱情的微笑接待了一位又一位同學(xué)。