語(yǔ)文五年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的語(yǔ)文五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文五年級(jí)作文1
從呱呱落地的那一刻開始，我便走進(jìn)了書的海洋。
媽媽說，在我五個(gè)月左右，便開始給我訂書了，那本書叫做《嬰兒畫報(bào)》。以畫為主，很受嬰兒的歡迎，我也就是在它的陪伴下，學(xué)會(huì)了說與畫。
這些我都記不清了，在我的記憶中。我最早的讀物是《幼兒智力世界》，緊接著就是《幼兒畫報(bào)》、《小朋友》、《兒童時(shí)代》了，就是這些書籍讓我認(rèn)識(shí)了動(dòng)、植物和許許多多物品。
在我四歲之前，只以雜志畫報(bào)為主來閱讀，直到我的四歲生日。那天下午，從幼兒園回到家，媽媽笑著對(duì)我說“寶貝，你猜我給你準(zhǔn)備了什么好東西”，媽媽伸出雙手：《綠野仙蹤》和《安徒生童話》！我心中大喜，這可是我早就想要的呀！幼兒園那段時(shí)間，我整天沉迷于故事書中，遇到不會(huì)的字就請(qǐng)教媽媽，我對(duì)漢字的學(xué)習(xí)基本上都是在讀故事書中進(jìn)行的。
后來，我便漸漸看起世界名著來�！逗５佟愤@個(gè)心中充滿陽(yáng)光的女孩溫暖了我的心，《愛的教育》中的主人公的善良品質(zhì)使我受益終生，《秘密花園》中的瑪麗助人為樂的精神我又深深感動(dòng)，《茶花女》中的瑪格麗特的遭遇使我淚落如珠，這些名著讓我的心潮澎湃，探索各色各樣的人物內(nèi)心。
不知不覺，家里大大小小的書柜放滿了我的讀物。
現(xiàn)在，我又看起散文、詩(shī)歌之類的書了，希望我能在書的海洋中遨游的越來越深。
語(yǔ)文五年級(jí)作文2
童年就象一個(gè)漏了洞的麻袋，走的路越漫長(zhǎng)，丟失的東西越多。每當(dāng)我重新拾起童年的碎片時(shí)，總喜歡將它們拼湊成一副美麗的圖畫，去回憶相隔多年的童年往事，有喜也有憂。
小時(shí)候我喜歡與樓下的哥哥姐姐玩耍，幾乎每天的中午或晚上放學(xué)回家都可以痛痛快快的玩上一個(gè)小時(shí)，直到被父母不耐煩的拉上樓。而現(xiàn)在，隨著年級(jí)的不斷升高，我們見面的機(jī)會(huì)也是越來越少，直到哥哥姐姐們小學(xué)畢業(yè)，并且都搬了家，我們就再也無緣相見了。
每當(dāng)我重新翻開幼時(shí)的童書時(shí)，不禁被那一個(gè)個(gè)天真無邪的字畫逗笑。它們有大有小，五顏六色，橫七豎八地“躺”在書上�？纯葱r(shí)候讀過的古詩(shī)書，上面的“大、只、比”等字已被我“肢解”得四分五裂�！半y”字寫成了“又”、“佳”，而“北”字寫成了“、”。看著這一個(gè)個(gè)幼稚可笑的文字，就像一個(gè)個(gè)頑皮可愛的小孩兒，在多姿多彩的童話世界里盡情舒展著身體。
隨著年級(jí)的不斷升高，作業(yè)與課外學(xué)習(xí)課已占據(jù)了我大量的時(shí)間，也很少有時(shí)間去回憶那些雜碎往事了，它們只得在我的世界中靜靜地生活，但并不感到孤獨(dú)寂寞。
我喜歡我的童年時(shí)光，那些已經(jīng)散落了的友誼、快樂。若記得當(dāng)初擁有的幸福與美好。即便后來消逝了，也是一件沒有遺憾的事，因?yàn)榭諝庵羞�存留著因它而漫溢的溫暖。
語(yǔ)文五年級(jí)作文3
我有一位語(yǔ)文老師，她的'名字叫趙海鴻。她40歲出頭，中等身材，一頭齊耳的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，經(jīng)常穿著一身休閑服，整個(gè)人顯得干凈、利落，特別有活力。她非常有愛心，你們想知道她是怎么有愛心的嗎？那就請(qǐng)看看下面這兩個(gè)小故事吧！
有一次，趙老師從疏放院走過的時(shí)候，看見幾位小同學(xué)在隨意地踩踏小草、小花。趙老師立刻走上前，嚴(yán)肅地對(duì)他們說：“小同學(xué)，千萬不要隨便地去踩踏小草，它們也會(huì)疼的。假如你們是這些小草，有人隨便地踩在你身上，你會(huì)不會(huì)疼呢？小草也是有生命的�！甭犕贲w老師的一番話，他們立馬不去再次踩踏小草了。我們班的同學(xué)不僅平時(shí)不會(huì)去踩踏小草，而且看到有人踩踏小草，還會(huì)像趙老師一樣，批評(píng)他們，監(jiān)督他們改正錯(cuò)誤的行為。
在趙老師的提議下，我們班每年都會(huì)為四川十位貧困的學(xué)生舉行一場(chǎng)義賣活動(dòng)，大家把閑置的書籍、玩具等貼上價(jià)格貼售賣。趙老師最積極了，差不多每個(gè)攤位都要買上一兩樣小東西。最后，趙老師把籌得的善款轉(zhuǎn)交給貧困地區(qū)的孩子，解決了他們的學(xué)費(fèi)問題，幫助他們完成大學(xué)夢(mèng)！
趙老師不僅教給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理，幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，教育我們熱愛生活，時(shí)刻懷著一顆感恩的心。趙老師，我永遠(yuǎn)愛你！
語(yǔ)文五年級(jí)作文4
今天，我們?nèi)胰ヅ烙颀堁┥�。�?dāng)我們乘車快到山腳下時(shí)，就感覺寒氣逼人，窗外已經(jīng)下起小雪。一下車，抬頭望去，只看見高聳入云的玉龍雪山。
玉龍雪山位于玉龍納西族自治縣境內(nèi)，以險(xiǎn)、奇、美、秀著稱于世，氣勢(shì)磅礴，玲瓏秀麗，隨著時(shí)令和陰晴的變化，有時(shí)云蒸霞蔚，玉龍時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；有時(shí)碧空如水，群峰晶瑩耀眼；有時(shí)云帶束腰，云中雪峰皎潔，云下崗巒碧翠；有時(shí)霞光輝映，雪峰如披紅紗，嬌艷無比。玉龍雪山主峰扇子陡海拔5596米，是世界上北緯最低、海拔最高的山峰。全山13峰終年不化，如一條矯健的玉龍橫臥山巔，故名“玉龍雪山。
有這么一則傳說：玉龍雪山和哈巴雪山是一對(duì)孿生兄弟，他們相依為命，在金沙江淘金度日。一天，突然從北方來了一個(gè)兇惡的魔王，他霸占了金沙江，不準(zhǔn)人們淘金。玉龍、哈巴兄弟倆大怒，揮動(dòng)寶劍與魔王拼殺，哈巴弟弟力氣不支，不幸被惡魔砍斷了頭，玉龍哥哥則與魔王大戰(zhàn)二天三夜，一連砍缺了十三把寶劍，終于把魔王趕走了。從此，哈巴弟弟變成了無頭的哈巴雪山，玉龍哥哥為了防止惡魔再次侵?jǐn)_，日夜高舉著十三把寶劍，后來也變成了十三座雪峰。而他那戰(zhàn)斗的汗水化為了黑水、白水。玉龍山常被當(dāng)作納西族的外在象征，而這個(gè)傳說中的玉龍英雄，則成為納西人民內(nèi)在精神的象征。納西族的保護(hù)神“三朵”，就是玉龍雪山的化身。
游玩了玉龍雪山，我們便回到了旅館休息了。
語(yǔ)文五年級(jí)作文5
我的語(yǔ)文老師可“丑”了，他長(zhǎng)著一張正方形的臉，有著不胖不瘦的身材，小小的眼睛笑起來都瞇成了一條線，帶著一副眼鏡，同學(xué)們?cè)诒车乩锒挤Q他為“四眼怪”。他還有一張大嘴巴，講起話來聲音洪亮。我想，如果把語(yǔ)文老師畫下來的話，肯定很好畫。為什么呢？哈哈，因?yàn)樗幸恍┟黠@的特征：正方臉、小眼睛、戴眼鏡、大嘴巴。只要把這些畫出來，人人都知道是他。
雖然語(yǔ)文老師很“丑”，但是他對(duì)我們特別好。上課做我們的老師，下課做我們的朋友。上課鈴響起，他就一臉嚴(yán)肅，說著普通話，對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都特別認(rèn)真。下課鈴一響，他就像變了個(gè)人似的，陪我們做游戲、玩耍。逗得我們哈哈大笑，有時(shí)還損我們呢！我對(duì)他呢，上課特別尊敬，下課就想踹他一腳。
介于老師對(duì)我們特別好，而且一些行為讓我特別感動(dòng)，所以我在和他相處了一段時(shí)間后，鄭重地把他在我心目中的位置改變了下：他是我心目中的“生活男神”“教育男神”……
怎么樣，我的語(yǔ)文老師不錯(cuò)吧？我認(rèn)為不錯(cuò)，棒棒的。
語(yǔ)文五年級(jí)作文6
我，在人群中普普通通，才不出眾，貌不驚人。
我小小年紀(jì)，心里充滿了各種美麗的幻想：長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家，作家，發(fā)明家。不過我最想當(dāng)?shù)倪�是一名普通的醫(yī)生，因?yàn)槲蚁Ｍ恳粋�(gè)人都健健康康的。
我認(rèn)為，天生我材必有用，駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的，我是一定不會(huì)自暴自棄的，而且，通過四年觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了我那為數(shù)不多的優(yōu)點(diǎn)。一、我愛看書，一有時(shí)間，媽媽就帶我去書城看書。記得有一次，我正在家看《森林報(bào)》，媽媽讓我下樓去買東西，一連叫了我好幾遍我都沒聽見，我抱著書愛不釋手，我對(duì)書的喜愛用“如醉如癡”來形容都不為過。二、作文好！小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)作文還很陌生，通過寫話和日記，我掌握了寫作技巧。從那以后，我的成績(jī)?nèi)缱鸺惴鰮u直上。三年級(jí)時(shí)，我的作文“午睡的甜頭”和“桂花樹搬家”登上了深圳晚報(bào)校園童話版。我還是老師的小助手，經(jīng)常幫老師批卷子，做力所能及的事，關(guān)心班級(jí)，愛護(hù)同學(xué)。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，每天回到家中第一件事就是寫作業(yè)，這已經(jīng)成為了我的習(xí)慣。期末考試，我都能考出好成績(jī)，還被評(píng)為“桂園之星”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。去年，我還奪得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱號(hào)，這些對(duì)于我是個(gè)鼓勵(lì)，我一定會(huì)再接再厲，絕不驕傲。
這就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的我。如果你了解了我，我想你會(huì)喜歡我的。
語(yǔ)文五年級(jí)作文7
這是第二次寫我的班級(jí)，有人會(huì)問：“你為什么要費(fèi)筆墨寫那么多次的班級(jí)呢？我會(huì)毫不猶豫的回答：“因?yàn)槲覑畚业陌嗉?jí)。”
其實(shí)，剛轉(zhuǎn)學(xué)來時(shí)，我并不喜歡{也不討厭}這個(gè)班，但經(jīng)過兩年的朝夕相處。我發(fā)覺自己已經(jīng)慢慢愛上了這個(gè)集體——五一班。
在兩年和他們共處的時(shí)間里，哭過，笑過，氣過，憂過。
還記得五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，MiSS楊要走了，我們大家開了個(gè)歡送會(huì)，當(dāng)班長(zhǎng)手上捧著一罐幸運(yùn)星送給MiSS楊時(shí)，她欣慰的笑了。這一罐幸運(yùn)星蘊(yùn)涵著多少的祝福，是同學(xué)們用“心”折出的祝福，，那時(shí)，大家都哭得稀哩嘩啦的歡送會(huì)時(shí)，還照了一張合照，它記錄了我們五一班師生的感情。
品社課時(shí)，老師讓我們兩個(gè)組“隊(duì)?wèi)?zhàn)‘，你們念一句，我們念一句。念錯(cuò)了的，上去跳兔子舞，最終有一組敗下陣來，整組上去跳兔子舞，有些男生的動(dòng)作很笨拙，總是惹得我們捧腹大笑，瞧，我們又笑得喘不過氣來。經(jīng)過兩年，我們都已把這個(gè)集體當(dāng)成了一個(gè)大家庭，“家庭”中的同學(xué)們已經(jīng)成為我們的兄弟姐妹，不，應(yīng)該說勝于兄弟姐妹。
跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，已經(jīng)在我的成長(zhǎng)道路上留下了一個(gè)足跡——五彩繽紛的足跡。
漸漸長(zhǎng)大，漸漸明白，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬南嗵幍臅r(shí)間不多了，要好好珍惜啊。
語(yǔ)文五年級(jí)作文8
9月28日那天下午，我們學(xué)校舉行了“綠色大巴扎”活動(dòng)。意思是讓我們把家里廢棄的物品拿出來進(jìn)行買賣。
下午，我把東西帶到了學(xué)校，我把要賣的東西標(biāo)好了價(jià)格之后，就和同學(xué)一起下了樓。到了樓下，就和同學(xué)一起下了樓。到了樓下，我就和其他兩位和我合作的同學(xué)擺起了“地?cái)偂薄?分鐘、2分鐘、5分鐘、半小時(shí)、一節(jié)課。還是沒人來買東西。我沮喪了，就說：“怎么還沒人來買東西呀？”一個(gè)同學(xué)說：“耐心點(diǎn)，會(huì)有人來的�！蔽覜]出聲，但心里卻暗暗的向上天保佑：一定要有人來買��！”另一個(gè)同學(xué)說：“我去2年級(jí)那里推銷！”果然，過了一會(huì)，有一批人來到我們的面前：?jiǎn)栠@個(gè)價(jià)錢，問那個(gè)價(jià)錢。過了一會(huì)，那些人走了，我們數(shù)了一下——20塊錢！我們一共掙了20塊錢！！于是，我們分了一下錢，每人10塊。那個(gè)在2年級(jí)推銷東西的人一共掙了22塊。過了一會(huì)，又有人來買東西了，這次一共掙了12塊。每人分到了4塊。今天的收獲真不少！
綠色大巴扎，真呀真不錯(cuò)。同學(xué)們賣東西，掙了錢再買東西。
語(yǔ)文五年級(jí)作文9
新的學(xué)期開始了，我們班也來了一位新語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師還挺漂亮的，頭上留著棕黃色的頭發(fā)，她的鼻子又高又直，上面還架著一副眼鏡，眼鏡上清楚看見一雙會(huì)“說話”的眼睛，一張紅潤(rùn)的嘴唇一張開，兩排乳白色的牙齒從中顯露出來。
熊老師喜歡用所學(xué)的課文用動(dòng)作表演給我們看。如在學(xué)《挑山工》一課時(shí)，她就請(qǐng)來了一位同學(xué)來扮演挑山工挑貨物走的樣子，而熊老師就扮演挑山工公司的經(jīng)理。演出開始了，“熊經(jīng)理”把“擔(dān)子”往一位同學(xué)肩上一放，那個(gè)“挑山工”還沒有走，肩上的貨物直往下掉。不能吃苦的人當(dāng)然要“炒魷魚”咯，所以他被“熊經(jīng)理”撤職了。后來，有請(qǐng)了另一個(gè)同學(xué)，他的情況也一樣糟糕，就這樣，接二連三，同學(xué)們都笑個(gè)不停。有的捧腹大笑，有的笑彎了腰�！扳彙毕抡n鈴響，但我們?nèi)匀怀磷碓谡n文中。
熊老師還有一個(gè)特點(diǎn)，就是一生氣起來，一點(diǎn)情面也不給。有一次，我上學(xué)遲到了，交不到作業(yè)。熊老師就把我請(qǐng)到會(huì)議室里“審問”。”熊老師生氣的說：“你為什麼不交作業(yè)？”
我支吾的說；“因?yàn)槲医裉爝t到了，交不到作業(yè)�！毙芾蠋熣f；“你遲到了就是沒交作業(yè)，你把昨晚的作業(yè)重做一次，書寫要端正�！甭犃死蠋煹脑捄�，我只好慢吞吞地走回教室重寫作業(yè)。
就這樣，我們?cè)诤逄么笮Φ恼Z(yǔ)文課中，學(xué)到了許多知識(shí)。
我佩服我的語(yǔ)文老師！
語(yǔ)文五年級(jí)作文10
我有一個(gè)漂亮的語(yǔ)文老師，她的名字叫金曉丹。金老師有一頭秀美的短發(fā)，一雙葡萄般的又圓又大眼睛，炯炯有神。她有著如同百靈鳥般的好嗓音，白凈的皮膚，苗條的身材。在我眼里，金老師不論穿什么衣服都很好看。
金老師對(duì)我們親切和藹，上課的時(shí)候，她卻十分嚴(yán)厲。她的語(yǔ)文功底扎實(shí)。聽！她朗誦時(shí)，抑揚(yáng)頓挫。有一次在課堂上，她給我們朗讀了一個(gè)《鄉(xiāng)村女教師》的故事，特別感人。我的眼前猶如出現(xiàn)了一幅鄉(xiāng)村女教師給學(xué)生上課的情景。當(dāng)然，金老師對(duì)我們的朗誦也是嚴(yán)格要求，所以在今年的詩(shī)歌朗誦比賽中，我們班獲得學(xué)校五年級(jí)組第一名。
金老師的字秀麗美觀。在我眼里，金老師的硬筆書法都可以與一些著名的書法家一決高下了！她對(duì)我們寫的字也是高要求，誰(shuí)作業(yè)本上的字寫得不好，就要擦掉重寫，因此我們都不得不把字寫好。
金老師還十分敬業(yè)。一天上語(yǔ)文課，金老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室，她說：“不好意思，今天比平時(shí)遲到了半分鐘�！甭牫鰜�，她的嗓子有點(diǎn)啞，每發(fā)一個(gè)音都有點(diǎn)困難。我很感動(dòng)，明明生病了，遲到半分鐘很正常。金老師真敬業(yè)！
這就是我的語(yǔ)文老師金老師，我很喜歡她，你喜歡她嗎？
語(yǔ)文五年級(jí)作文11
說起語(yǔ)文，大家并不陌生。但真正懂得語(yǔ)文的人卻少的可憐。語(yǔ)文是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無論是誰(shuí)，都無法對(duì)一個(gè)對(duì)語(yǔ)文一無所知的人說出語(yǔ)文是什么。因?yàn)檎Z(yǔ)文不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
我從小就和語(yǔ)文結(jié)下了不結(jié)之緣，我第一次見到她的時(shí)候，心里有一種說不出來的激動(dòng)；我小心的把她捧在手心，生怕把她弄皺了，弄壞了。
每天，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的和我見面；我捧著她，在課桌旁翻閱著。學(xué)習(xí)知識(shí)、欣賞美麗的風(fēng)景畫和唐詩(shī)宋詞的同時(shí)，她也給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
語(yǔ)文，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。語(yǔ)文，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。語(yǔ)文，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
語(yǔ)文，我的良師；因你教會(huì)了我知識(shí)。語(yǔ)文，我的益友；因你在我孤單時(shí)的陪伴。語(yǔ)文，我的戀人；因你讓我的生活有酸有甜。
生活中處處是語(yǔ)文，語(yǔ)文是一本書，一本永遠(yuǎn)看不完的書；語(yǔ)文是一只小船，一只載過無數(shù)學(xué)子的船；語(yǔ)文讓我遨游知識(shí)的海洋。
可是，愛你是一件很難的事；你給旅行者設(shè)了太多太多的荊棘，他們大多半途而廢，只有真正愛你的強(qiáng)者能沖破這滿山的荊棘，來到迷人的你的面前；盡管他們傷痕累累，卻收獲到世界的珍寶。
語(yǔ)文五年級(jí)作文12
森林里有一所醫(yī)院，小綿羊是醫(yī)院的院長(zhǎng)，為什么要小綿羊做院長(zhǎng)呢？因?yàn)樾∶扪蛏砩嫌性S多止血的棉花。只要有小動(dòng)物受傷了，小綿羊院長(zhǎng)就立即止血，擦藥，這樣小動(dòng)物們就不會(huì)因?yàn)榱餮^多而有生命危險(xiǎn)了。
一天，小刺猬的媽媽慌張張的打了森林醫(yī)院的電話：“喂，您好！是森林醫(yī)院?jiǎn)�？我是小刺猬的媽媽，小刺猬它從滑梯上摔下來了。�?qǐng)趕快到游樂園來。袋鼠司機(jī)和熊貓醫(yī)生一起開著救護(hù)車過去了，到了游樂園，大家一起用擔(dān)架把小刺猬抬上了救護(hù)車，飛快地前往醫(yī)院。到了醫(yī)院，院長(zhǎng)和醫(yī)生們推著手術(shù)床，把小刺猬送到了急診室檢查、止血，幸好小刺猬身上無一處骨折，可是問題來了，小刺猬身上全是刺，只要手一碰到就會(huì)被刺扎出血，誰(shuí)敢去止血�。∵@時(shí)候，綿羊院長(zhǎng)不管三七二十一，拿著棉花在刺中擦來擦去，手被扎的都是血，終于小刺猬的血止住了，可小綿羊的手卻纏著繃帶，但小綿羊心里很高興。
從那以后，大家都夸小綿羊，有責(zé)任心，有愛心。小綿羊愿意為了別人犧牲自己的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
語(yǔ)文五年級(jí)作文13
我最喜歡的語(yǔ)文老師是金老師。她有一張瓜子臉，一個(gè)小而挺直的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴。她笑起來，有兩個(gè)小酒窩，讓我感覺心里甜甜的。
金老師是個(gè)“百變女王”。上課時(shí)，她時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而微笑；課間時(shí)，她幽默風(fēng)趣，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑；同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，她皺起眉頭，嚴(yán)厲地批評(píng)我們，可我知道，那是老師對(duì)我們的另一種愛啊；同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，她笑語(yǔ)連連，樂得像一朵盛開的花，但仍然不忘提醒同學(xué)不能驕傲、不能當(dāng)《龜兔賽跑》里的那只睡著的兔子！
金老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常負(fù)責(zé)。上學(xué)期，我們班里有些同學(xué)不會(huì)寫作文，她看在眼里，急在心里！為了不讓我們掉隊(duì)，她利用休息時(shí)間為我們精心尋找適合我們的優(yōu)秀作文，然后把作文整理裝訂好，發(fā)給大家閱讀、學(xué)習(xí)。別看我說的這過程好像很短，其實(shí)，要花掉金老師很多時(shí)間呢！為了我們，老師真是操碎了心，因?yàn)殚L(zhǎng)期用嗓過度，她的喉嚨現(xiàn)在已經(jīng)啞得都不能唱歌了。醫(yī)生說，再這樣下去，喉嚨里會(huì)長(zhǎng)息肉，讓老師一定要好好愛護(hù)自己的嗓子。但是，現(xiàn)在上課時(shí)，怕后面的同學(xué)聽不到，她講課依然很大聲。
金老師平常也很關(guān)心同學(xué)。有一次，一位同學(xué)生病了，還在堅(jiān)持上課。金老師發(fā)現(xiàn)他臉色有些不對(duì)勁，急忙上前關(guān)切地詢問：“你怎么啦？哪里不舒服？”那位同學(xué)說：“我頭很暈。”老師二話不說，連忙去辦公室打電話，讓那位同學(xué)家長(zhǎng)來接他回家休息！
像金老師這樣盡職盡責(zé)的好老師，有誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
語(yǔ)文五年級(jí)作文14
在想起我第一次買東西上當(dāng)時(shí)，我的心里總是泛起一波漣漪。
一天，我在桌前認(rèn)真的看書。媽媽不知何時(shí)走來，她感嘆道：“兒啊，你襪子都破了好些洞了�！蔽覜]等媽媽說完，便不厭其煩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午，我漫無目的的走到街上，看了一家又一家服裝店，想買又心有余悸：怕那“笑里藏刀”的小販拿假貨換真錢，或是故意抬高價(jià)。終于，我鼓起了膽子，抱著試一試的心態(tài)走進(jìn)了一家服裝店。“小朋友，買什么衣服��？”一進(jìn)門，店主就滿臉堆笑的問。我受寵若驚：“哦，我買幾雙襪子。”“噢，小朋友，請(qǐng)到這兒來。你瞧，這雙是尼龍襪，超結(jié)實(shí)，這雙是竹纖維襪�！钡曛骼L聲繪色地向一頭霧水的我介紹著。我雖然聽了一知半解，但也裝出一副行家的樣子，翻翻這個(gè)，捏捏那個(gè)，不時(shí)地?fù)u頭點(diǎn)頭。最后，選定了三雙襪子。我故作淡定的說：“阿姨，這三雙多少錢？”“不貴不貴，十塊錢。”店主的笑容停下來，“現(xiàn)在市場(chǎng)上比這價(jià)還貴呢，我這還算少呢！”我半信半疑地買下了襪子，付了錢。
就這樣，我買到了襪子，哼著小曲興高采烈的回了家。
兩天后，我和爸媽去商場(chǎng)逛了逛。正巧，我看見一個(gè)和我買的一模一樣的襪子，心里喜滋滋的。正想向爸媽炫耀，忽然發(fā)現(xiàn)，標(biāo)價(jià)是一塊五。
但是，這件事給我們帶來一個(gè)反思，一段聯(lián)想。消費(fèi)者何時(shí)才能買到物美價(jià)廉的商品呢，而在這個(gè)半金錢社會(huì)，又有多少商家能真正做到物美價(jià)廉不摻假不抬價(jià)呢？
語(yǔ)文五年級(jí)作文15
如果要你選擇一樣你喜歡做的事情或是你喜愛的東西，你會(huì)選擇哪一樣？有人會(huì)選擇去旅游，有人會(huì)選擇健身，也有人會(huì)選擇打羽毛球……似乎很難作出選擇。
如果你問我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本書�！蔽視�(huì)找一個(gè)安靜的地方，津津有味地看書。有時(shí)，我還會(huì)讀書讀得忘了吃飯，因此，我會(huì)和媽媽發(fā)生”戰(zhàn)爭(zhēng)“。這是為什么呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)講來。
有一次，我正在家中看電視，我突然聽見門鈴聲，就跑去開門。打開門發(fā)現(xiàn)媽媽手中拿著一本書，我像發(fā)現(xiàn)了寶藏似的，急忙把書搶過來，我一蹦三尺高，趕緊說：”謝謝媽媽，謝謝媽媽！“我迫不及待地跑回書房，坐在椅子上津津有味地看著書。
不知不覺，時(shí)間很快過去了。媽媽做好飯，叫我吃飯：”該吃飯了�！薄芭�，知道了�！背两跁暮Ｑ罄锏奈也荒蜔┑卣f，繼續(xù)看我的書�！靶乡鲪�！”媽媽發(fā)火了。一看情況不妙，我的鞋底像抹了油一樣，飛快地跑著。媽媽拿著雞毛撣子在后面追，我在前面跑。每次發(fā)生這種事情，媽媽是哭笑不得，那我沒一點(diǎn)辦法。我呢，更加喜歡讀書了。
書是一位朋友，也是一位老師，指引我們走向成功之路。書，是一位良師，也是一個(gè)指引我們迷失方向的指南針。書，是你最好的朋友，也是你的家，是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
我愛讀書。
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