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        五年級(jí)敘事作文

        時(shí)間:2021-11-29 19:22:55 五年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于五年級(jí)敘事作文合集十篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于五年級(jí)敘事作文合集十篇

        五年級(jí)敘事作文 篇1

          書(shū),猶如一壺甘醇的酒,總是讓人意猶未盡,它會(huì)給我們帶來(lái)許多知識(shí),讓我們遨游在書(shū)的海洋中,可竊讀卻別有一番滋味。

          古人云;“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@句話一直刻在我腦海里,使我非常熱愛(ài)閱讀。每天一放學(xué),或其他時(shí)間,都會(huì)情不自禁地拿起一本書(shū),不管薄還是厚,都能瞬間看完。

          記得有一次,那天晚上由于寫作業(yè)時(shí)一直在看書(shū),作業(yè)完成時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了。我心頭還想著看書(shū),于是就飛快的洗完澡,跑到了書(shū)桌前。

          該拿哪一本才好呢?這些書(shū)都看過(guò)了。哎!算了算了,就這本兒,我心想到。我拿起了這本新買的書(shū),坐到了床上,輕輕地翻開(kāi)這本書(shū)。一看,這本書(shū)的題目就已經(jīng)深深地吸引了我,引領(lǐng)了我繼續(xù)往下看。只見(jiàn),那本書(shū)的句子十分優(yōu)美,還把人物也寫得栩栩如生,我好奇心越來(lái)越強(qiáng),逐漸的沉迷于書(shū)的世界。這時(shí),我看到了一句話,就不由自主地笑出了聲。只聽(tīng)見(jiàn),媽媽從樓上下的腳步聲越來(lái)越響,我才意識(shí)到,原來(lái)是剛才笑聲太大了,才“迎接”來(lái)了母親大人呀。我怕被媽媽發(fā)現(xiàn),又把書(shū)合了起來(lái),放在床頭,躡手躡腳地爬起身準(zhǔn)備關(guān)燈。

          不好,媽媽把門打開(kāi)了!媽媽瞪了我一眼,生氣地問(wèn);“這么晚了,準(zhǔn)備干什么呀?”

          “我……我剛上……上完……廁所回來(lái)!”我一邊說(shuō),一邊裝著很難受的樣子。

          媽媽聽(tīng)后,又回了一身“哦”就走了。哦耶,太棒了!又可以看書(shū)了。我繼續(xù)看著書(shū),只聽(tīng)見(jiàn)床頭上方的鐘,“滴答,滴答”地響著,但這絲毫不影響著我,我依舊沉迷于其中,笑的時(shí)候也用手捂著。

          時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,這本書(shū)終于被我看完了,但我還是意猶未盡。我拉開(kāi)窗簾一看,外面的天,黑得伸手不見(jiàn)五指,像鋪了一塊黑布似的。我慢慢的走回床上,躺了下來(lái),進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          那晚竊讀的感覺(jué)真好,這一幕也將永遠(yuǎn)定格在這溫暖的房間里!

        五年級(jí)敘事作文 篇2

          小時(shí)候,我很貪玩。

          有一次,我閑得慌胡亂玩著。一只馬蜂飛過(guò)來(lái)糾纏不休,把我的注意力吸引到了馬蜂窩上。我靈機(jī)一動(dòng),心想:馬蜂的危害不小,得找到它的巢,把窩給捅了?墒,心里總覺(jué)得有些虛。不如叫上我的那些好朋友一起“并肩作戰(zhàn)”,確!巴狈涓C計(jì)劃”萬(wàn)無(wú)一失。

          “作戰(zhàn)”開(kāi)始了,大家各自拿著用竹竿做的小標(biāo)槍,輕手輕腳地潛伏到了馬蜂筑巢的樹(shù)下,看準(zhǔn)方位,極有默契 “刷”的一下,標(biāo)槍全飛了過(guò)去。哎,人家是百發(fā)百中,而我們是百發(fā)不中,誰(shuí)叫我們心虛害怕呀!馬蜂被我們驚動(dòng),傾巢而出。那架勢(shì)就像復(fù)仇的蜂神,氣勢(shì)洶洶地向我們撲來(lái)。我們沒(méi)有辦法,只有抱頭鼠竄狂奔回家,再做打算了.

          想想還真不甘心,這么幾個(gè)男子漢居然被小小的馬蜂追得狼狽而逃,有幾個(gè)還被賞了小紅包包呢。不行,不能讓這些個(gè)小東西小瞧了我們?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),是我們太輕敵了。想要卷土重去的話不能白白讓馬蜂蜇,得好好地“武裝”一下才行。幾位“戰(zhàn)友”東找西翻起來(lái),終于找到了一個(gè)“裝備”----塑料袋。全身“武裝”完畢,拿著新“武器”——長(zhǎng)竹竿,“戰(zhàn)友”們又斗志昂揚(yáng)地向馬蜂窩前進(jìn)了。哼,這次看你們能奈我何?

          “戰(zhàn)斗”再次打響了。竹竿在伙伴的注視下捅向了馬蜂窩,不知道是不是我力氣太小了,居然沒(méi)捅下來(lái),可馬蜂卻全都出來(lái)了,像一架架瘋狂的戰(zhàn)斗機(jī)嗡嗡地向我們沖來(lái),本以為塑料袋能擋住馬蜂的襲擊,可情況不妙,我們?nèi)酉轮窀腿鐾染团?我的褲子不知被什么給鉤破了,一只馬蜂鉆進(jìn)來(lái)乘機(jī)給蜇了一下,那個(gè)痛啊……我一怒之下?lián)炱鹉_邊的一塊石頭用力朝馬蜂窩扔了過(guò)去……哈,沒(méi)想到歪打正著!真是太痛快了啊!我們?yōu)榇藲g呼雀躍起來(lái)。

        五年級(jí)敘事作文 篇3

          國(guó)慶節(jié)爸爸和媽媽一起帶我去海洋館,我一下車就看見(jiàn)了好多人,真是人山人海。我們排了很長(zhǎng)的隊(duì),等了很久才進(jìn)去。一進(jìn)門就看到了一個(gè)玻璃墻,里面有好多魚(yú)游來(lái)游去。我站在前面仔細(xì)的數(shù),有小花魚(yú)、小紅魚(yú)、小黑魚(yú)…...。我看了介紹才知道全部都是金魚(yú)。

          金魚(yú)的品種可真多啊!

          我們跟著人流上了二樓,二樓的動(dòng)物更多。其中最特別的是一個(gè)很大的家伙,長(zhǎng)的有點(diǎn)像小豬又有點(diǎn)像老鼠,但是又會(huì)游泳。我想了很久也沒(méi)想出來(lái)它是什么動(dòng)物。最后媽媽告訴我這是世界上最大的老鼠,叫豚鼠。是從南美洲過(guò)來(lái)的又叫荷蘭豬。只吃青草,植物的根以及果實(shí)種子,是絕對(duì)的素食主義者,長(zhǎng)期被人類當(dāng)作寵物飼養(yǎng)以來(lái)由于好吃懶做缺乏運(yùn)動(dòng)因而變得胖乎乎的。難怪看起來(lái)很可愛(ài)呢。

          我們?cè)诶锩嫱媪撕荛L(zhǎng)時(shí)間才出來(lái)。我今天看了很多我從來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物,還學(xué)到了很多知識(shí)。今天我覺(jué)得非常的開(kāi)心。

        五年級(jí)敘事作文 篇4

          我給我的長(zhǎng)輩們定了星級(jí),想知道嗎?三二一,請(qǐng)看——

          爸爸和媽媽,三星。

          一星:勤勞星。我的爸媽在公司上班,早起晚睡,就是周六、周日都不休息。

          二星:舐?tīng)傩。他們疼?ài)我和我姐,每次下班回來(lái),都帶點(diǎn)零食;晚上睡覺(jué)時(shí),每次被子掉了,都會(huì)幫我們蓋好。

          三星:慈愛(ài)星。每次我作業(yè)沒(méi)寫完,遇到難題的時(shí)候他們都會(huì)幫助我。等我把作業(yè)寫完了,還陪我玩。

          舅舅和舅媽,二星。

          一星:快樂(lè)星。每當(dāng)我舅舅和舅媽來(lái)時(shí),他們都會(huì)給我?guī)婢撸o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。

          二星:陪玩星。當(dāng)我非常無(wú)聊時(shí),他們就會(huì)帶我出去玩耍。

          姥姥姥爺和爺爺奶奶,一星。

          一星:吃喝星。只要一到爺爺奶奶家,姥姥姥爺家,他們都會(huì)燒我最喜歡吃的菜,讓我吃飽喝足。

          怎么樣,我長(zhǎng)輩是稱職的“三二一”星長(zhǎng)輩吧!

        五年級(jí)敘事作文 篇5

          “我要換座位!”“9494(就是),不想挨著你坐的很!”呃,怎么一大早這么吵?哦,原來(lái)是換位置子啊。本來(lái)不關(guān)我的事,沒(méi)想到,這事真跟我有關(guān)系。

          本來(lái)七小班只有兩個(gè)女生,可沒(méi)有想到高嘉憶為了與楚清影坐在一起講話,居然求老班把她們的座位挨在一起。我并不知曉,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我們班來(lái)了個(gè)石安湖,我就知道不對(duì)了!昂冒,給我來(lái)調(diào)虎離山計(jì)啊,我就來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)!”

          經(jīng)過(guò)我的暗中觀察,我發(fā)現(xiàn)了她們經(jīng)常會(huì)上課開(kāi)小差。哼哼,終于被我發(fā)現(xiàn)了吧!我把這件亊告訴了張老師,讓他來(lái)管管這件事。

          沒(méi)想到,她們居然知道了這件事,下課了,楚清影就來(lái)找我,讓我原諒她們.。我沒(méi)說(shuō)話,只是靜靜的等她離開(kāi)。天天天天哪!她為了求我別告她,居然跪下了!我沒(méi)理她,她就一直跪著。我問(wèn)她:“你何苦呢?”她眼里閃著淚花。我讓她離開(kāi),她不干。這個(gè)人的性格我知道,不講出來(lái),她是不會(huì)走的。后來(lái)我看到有人扶她起來(lái),她才終于走。

          唉,看來(lái)這場(chǎng)風(fēng)波又是我輸!

        五年級(jí)敘事作文 篇6

          小貓咪咪長(zhǎng)大了,貓媽媽就把咪咪送去上學(xué)。

          上學(xué)第一天,咪咪早早地起床,今天對(duì)她來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的日子。媽媽讓咪咪吃早餐,早餐有魚(yú)、三明治、香腸和牛奶。咪咪馬上開(kāi)動(dòng),轉(zhuǎn)眼間就把早餐全部吃光了。吃完早餐,媽媽就送咪咪去上學(xué)。

          在去學(xué)校的路上,咪咪看見(jiàn)好多小動(dòng)物都來(lái)上學(xué)了。在學(xué)校里,杜鵑老師在黑板上寫了幾個(gè)字,分別是:爸、媽、姐、妹、哥、弟。杜鵑老師清了清嗓子說(shuō):“這個(gè)是爸,那個(gè)是,媽,旁邊的是姐、妹、哥、弟。跟我讀爸、媽、姐、妹、哥、弟!边溥涓瑢W(xué)們一起讀。杜鵑老師問(wèn):“會(huì)讀了嗎?同事們!睍(huì)讀了,同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。“咚、咚”大青樹(shù)上的'銅鐘響了,“同學(xué)們,下課了!杜鵑老師說(shuō)。

          老師剛走,咪咪就和同學(xué)們介紹起自己來(lái)。咪咪走上講臺(tái)說(shuō):“大家好,我叫咪咪,今年7歲,住在小河邊的蘑菇房!陛喌叫∠铲o嘰嘰了,嘰嘰紅著臉走上講臺(tái)說(shuō):“大家好,我叫嘰嘰,今年6歲。”輪到后面的同學(xué)了,我叫露露,她叫莎莎,我們今年8歲。”小兔露露說(shuō)著和莎莎一起笑了。

          放學(xué)回家了,咪咪被媽媽接回了家。在家里,爸爸問(wèn)咪咪在學(xué)校開(kāi)不開(kāi)心。咪咪笑著說(shuō):“開(kāi)心,在學(xué)校里還認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)!眿寢屄(tīng)了開(kāi)心地笑了。

        五年級(jí)敘事作文 篇7

          母親那雙纖細(xì)的手,是在繁重的生活壓迫下才變得粗糙。

          每天清晨,她要割一捆草喂豬,露水將她勤勞的雙手打濕,也打濕她的額角。他就是用這雙潮濕的手,每天重復(fù)著為我做飯的工作,也每天為生計(jì)而拼搏。

          那雙手,承載著他半生的辛苦,瀝盡心血。那雙手,不曾為任何事停止運(yùn)作,只有為了任何事,變得更加匆忙。

          我初中讀了寄宿學(xué)校。母親對(duì)此有太多擔(dān)憂,在黃昏的傍晚,她反復(fù)對(duì)我說(shuō),在學(xué)校要好好照顧自己,飯菜吃不慣往家里打電話媽給你送過(guò)去,天氣冷了要穿熱了脫,衣服要學(xué)會(huì)自己洗了……

          她的叮囑從來(lái)都是這樣漫長(zhǎng),卻有讓人百聽(tīng)不厭的神奇魔力。

          上新學(xué)校報(bào)道的那天,母親起了個(gè)早,割好了一簍草,便開(kāi)始精心準(zhǔn)備我的早餐。她要把早餐做得不一樣些,做得更加的美味更加的誘人,把她的囑托和關(guān)心全包裹進(jìn)去,從此和那些食物一起永遠(yuǎn)扎營(yíng)在我心里。

          那雙潮濕的手,臨行前反復(fù)撫摸我的額頭。她說(shuō),到了新學(xué)校要開(kāi)朗要活潑,才能交到好朋友,要聽(tīng)老師話,不要念家,你只管用功讀書(shū),爸和媽每隔一周都去看你。

          我注視著母親,她的眼神帶著即將離別前的不舍和擔(dān)心,眼眶內(nèi)壓抑住的眼淚在太陽(yáng)下閃爍地像潮濕的雨露。我的額頭,被母親摸出一層汗?jié)n,也像潮濕的露水。

          后來(lái)母親來(lái)看我,為我?guī)?lái)他做的面餅,還有用喝剩下的一個(gè)果汁瓶裝的滿滿的豆?jié){。我原以為那只是母親對(duì)我的安慰和鼓勵(lì),兩個(gè)小時(shí)的車程,對(duì)不習(xí)慣于舟車勞頓的母親來(lái)說(shuō),實(shí)在太過(guò)陌生與煎熬。母親說(shuō),快吃吧,這些都是爸和媽特意為你做的。

          母親潮濕的眼睛注視著我每一個(gè)吃的動(dòng)作,仿佛她要把我所有的一舉一動(dòng)都記憶下來(lái),等到回去之后將這些影子一點(diǎn)點(diǎn)均勻分散到每一天的生活中去。即使模糊卻美好。

          我又見(jiàn)到她的那雙手。它們變得更加粗糙,被繁重的農(nóng)活和忙碌磨出大大小小的繭,成為他最驕傲的記號(hào)。我說(shuō),媽,你少干活了,多在家休息。于是母親便使勁地點(diǎn)頭,開(kāi)心地笑,她說(shuō),都聽(tīng)兒子的。

          母親回去時(shí),我目送他走出校門,消失在拐角處,被一棟水泥鋼筋的圍墻絕開(kāi)。后來(lái)我回家,方才知道母親從開(kāi)不曾放下手中的農(nóng)活。我走到家門口,問(wèn)鄰居的奶奶,奶奶說(shuō)她在田里割草呢。

          辛勞的母親,漸漸老去的母親,卻從未喪失她的活力與年輕。那些潮濕濕的屋檐下,仿佛母親還在織一件暖和的小襖,一針針融入她的慈愛(ài)。被雨水沖刷得光亮的青石板,母親跪在地上搓洗我的臟衣服。她額上的皺紋,就這樣悄無(wú)聲息地蟄伏下來(lái)。

          母親的手,越來(lái)越潮濕。我不知道那些潮濕的水,是不是真的存在。但我摸上去,卻始終令我溫暖,令我感動(dòng),令我為此珍惜。也許,母親的愛(ài),就是那么潮濕,那么溫柔和偉大。

        五年級(jí)敘事作文 篇8

          我現(xiàn)在是六年級(jí)一班的一位成員,我在這個(gè)大家庭中快3個(gè)月了。在這段時(shí)間里,我從不適應(yīng)到逐步適應(yīng),在班里,老師關(guān)心學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里一樣。

          我慢慢地發(fā)現(xiàn),同學(xué)們彼此都非常和諧,就說(shuō)在學(xué)校舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,萬(wàn)文穎同學(xué)在比賽中腳受傷了,但還是堅(jiān)持跑下了400米,他回來(lái)時(shí)一瘸一拐的,我們好幾位同學(xué)都趕緊圍上去,著急的詢問(wèn)道:“萬(wàn)文穎你沒(méi)事吧?”,“萬(wàn)文穎,你已經(jīng)很厲害,腿受傷還能跑完全程,這就是很可貴的。 庇械耐瑢W(xué)攙扶著她,讓他走路方便些。老師也急忙走上前,告訴萬(wàn)文穎怎么減少疼痛。之后,同學(xué)們把萬(wàn)文穎帶到了醫(yī)務(wù)室治療。在大家的關(guān)心和幫助下,萬(wàn)文穎臉上終于露出了笑容,說(shuō):“謝謝同學(xué)對(duì)我的幫助!”而我們卻異口同聲地說(shuō):“沒(méi)什么,互幫互助是應(yīng)該的!”大家都笑了,這種笑容是團(tuán)結(jié)的,是美好的。

          從這件事上看出,我們班老師關(guān)心學(xué)生,學(xué)生互相幫助的良好風(fēng)氣。

          在學(xué)習(xí)上,老師對(duì)我們要求是非常嚴(yán)格的,對(duì)于我們的作業(yè),總是一絲不茍的進(jìn)行批改,錯(cuò)誤的地方,及時(shí)讓我們改正。對(duì)有些不懂得地方,老師都是耐心的進(jìn)行指導(dǎo),直到我們理解為止。老師在教育我們好好學(xué)習(xí)的同時(shí),還要求我們德智體全面發(fā)展。在老師的精心管理下,我們學(xué)習(xí)一天天在進(jìn)步,班里的風(fēng)氣也一天天好了起來(lái),一些不好的習(xí)慣,也漸漸消失了。這就是在教室門外有一句老師獻(xiàn)給六年級(jí)一班的話:“做一個(gè)最棒的自己,just do it。”

        五年級(jí)敘事作文 篇9

          朋友,你還記得嗎?

          在學(xué)校20xx年的元旦慶祝會(huì)上,我們?nèi)齻(gè)極力編排了一個(gè)名叫《波斯貓》的小品。在辛勤的汗水后,我們獲得了同學(xué)們最響亮的掌聲。此時(shí),我們的臉上洋溢著幸福的笑容,相擁著。

          朋友,你還記得嗎?風(fēng)和日麗的一天,我們到超市購(gòu)物。不料遭遇小偷,他把罪惡的手指伸進(jìn)了我的口袋。被你看見(jiàn)后,大吼一聲,便奮不顧身地沖了出去。雖未抓著,可你卻盡了對(duì)朋友這份無(wú)價(jià)的真誠(chéng)。正因如此,我們的友情變的更加深厚了。

          朋友,你還記得嗎?開(kāi)學(xué)初,你邀約我們到花山騎四輪車。由于初騎,我們橫七豎八的,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。你應(yīng)該會(huì)記得,在上坡時(shí),我們無(wú)論使多大力,也騎不上去。但是,是你的聰明能干,很快掌握了決竅,讓我們又學(xué)會(huì)了一樣體育鍛煉。

          朋友,你還記得嗎?那經(jīng)歷坎坷的五年,充滿快樂(lè)的五年,有喜有憂,有笑有淚的五年;厥走^(guò)去,是那樣的甜蜜,美好,難忘,傾刻間已化作了美好的回憶。

          朋友,你還記得嗎......

        五年級(jí)敘事作文 篇10

          放假啦!還沒(méi)等老師說(shuō)完假期的要點(diǎn),便迫不及待地跑到鄉(xiāng)下外公家。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)一條石子路,通向村莊的各個(gè)角落,走上去“的篤的篤”的像是在歡迎我的到來(lái)。

          到了外公家,剛打開(kāi)門,以前形影不離的小狗便興奮地蹭著我的褲腿,舔著我的手。接著跟來(lái)了一群雞鴨,歡快地叫著,似乎在為我接風(fēng)洗塵。

          走到后院,看見(jiàn)西邊的墻上的南瓜騰,正是旺盛的時(shí)期,都爭(zhēng)先恐后的,有一條最長(zhǎng)了,都爬到電線上去了,我想,它應(yīng)該是要到月亮上去約嫦娥吧!后院的東邊有一塊菜地,一年四季都是翠綠的,想吃什么就可以去摘,味道比城里買的好吃多了,真不辜負(fù)奶奶的辛勤付出!

          外公家附近,有一條小河,常年潺潺流水,即便天旱,這條小河,永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,白天外婆經(jīng)常到這來(lái)兒來(lái)洗碗、打水、灌溉菜園,清洗衣物等。鴨子一大早就急急忙忙趕來(lái),有時(shí)還不小心踩了同伴的腳,鴨子一個(gè)接一個(gè)跳下水去,濺起了朵朵水花,小鴨子們?cè)诶镞厓和,不亦?lè)乎的幾只貪玩的小鴨子甚至連蛋也生在那兒準(zhǔn)備孵了。

          晚上,便是孩子們的樂(lè)園,我和村里的孩子們,有的在摸魚(yú),有的在捉蝦,有的在打水仗,盡情地在河里嬉戲。

          快樂(lè)的生活總是短暫的,有一個(gè)暑假過(guò)去了。