【實(shí)用】五年級童年作文錦集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級童年作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級童年作文 篇1
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年……”兒時經(jīng)典的畫面在羅大佑《童年》的活潑曲調(diào)中被展現(xiàn)得淋漓盡致。童年。在許多人的心房中是最柔軟的一處所在。然而從何時起，我們倉促的腳步早已習(xí)慣忽略那片土地，只知一味奔向那些所謂的目標(biāo)？
作為生活在繁鬧都市的高中生，我們的心中早已淡忘那些在草坪上與伙伴奔跑嬉鬧的時光，也早已想不起那些拿著一百分試卷問爸爸媽媽要獎勵的甜蜜時刻，更加不會記得那些只要獲得老師的一句表揚(yáng)或者額頭上的一朵小紅花甚至只是一顆糖便能開心好幾天的日子……我們只是每天埋頭于堆滿作業(yè)的桌案上，皺著眉思考該在那些密密麻麻的橫線上填X的三次方還是二次方……我們的童年早已不再！
我時常疑惑。究竟是什么帶走了我們的童年？是城市快節(jié)奏的生活、學(xué)校繁重的功課，抑或僅僅是時光的流逝？我想，都是，又都不是。外在環(huán)境的確是在時時發(fā)生改變，對我們也的確會造成或多或少的影響，但影響的大小，關(guān)鍵還取決于我們的內(nèi)在心境。
錢鍾書先生畢生致力于文學(xué)，然而就是這樣一個學(xué)識淵博、在學(xué)術(shù)上一絲不茍的學(xué)者，卻愣是一個愛玩的“老小孩”。他在清華工作時。養(yǎng)過一只非常聰明的小貓。它經(jīng)常和鄰居林徽因家的小貓爭風(fēng)打架。半夜兩貓打架時。錢鍾書會急忙拿起早已備好的長竹竿，幫自己的小貓打架。甚至在他四十多歲時，還和愛人在自家花園中玩“躲貓貓”。但也正是這樣的錢鍾書，寫出了許多充滿睿智、廣受好評的作品。
而現(xiàn)當(dāng)代詩人臧克家，九十多歲時依然童趣不失。笑聲爽朗。每次散步，小朋友見到他，總是老遠(yuǎn)就“臧爺爺”喊個不停。他也樂于和孩子們一起捉迷藏或踢沙包。這時候。臧老也變成了“老小孩”。他曾在散文《我和孩子》中寫道：“我喜歡這許許多多的小朋友，自己好似變成了他們當(dāng)中的一人。”這樣一個頑皮的老人，他對中國文學(xué)所貢獻(xiàn)的。又何止是美麗的詩篇？
錢鍾書、臧克家是閑極無聊嗎？顯然不是。他們只是懂得以童真、贊賞的眼光來看待那些圍繞在我們身邊卻常常為人所忽視的東西罷了。
所以。找回童年，并不是要回到那稚嫩無憂慮的孩提時代——事實(shí)上想回也回不去——而是要找回那時擁有而現(xiàn)在卻漸漸流失的純真的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼。只有時時擁有一顆純真的心，我們的生命才能達(dá)到本真的狀態(tài)，也才能給自己、給他人、給社會帶來快樂，奉獻(xiàn)價值。
五年級童年作文 篇2
童年的歌，歡快的歌;童年的夢，五彩的夢;童年的腳步一串串，童年的歌聲一籮籮。童年就像一棵參天大樹，事情就像數(shù)不勝數(shù)的葉子；童年就像沙灘，事情就像五彩繽紛的貝殼。今天，我就來摘下一片葉子，撿起一只貝殼，盡情地遨游在童年中吧！
那是6歲的一天夜里，我和媽媽一起去超市，只見一個小女孩把一個布娃娃扔在地上，她的媽媽把布娃娃撿起，對小女孩說了一句話，我隱隱約約聽到‘‘要愛護(hù)自己的布娃娃，要像對待自己的弟弟妹妹一樣，知道嗎？’’我似懂非懂，只知道要好好對待布娃娃。
回到家后，我像一只饑腸轆轆的老虎目不轉(zhuǎn)睛地盯著即將到手的獵物一樣，盯著我的布娃娃。心想：照顧布娃娃？怎么照顧呢？我思前想后，有了！阿姨說照顧布娃娃要想照顧自己的要像照顧自己的弟弟妹妹一樣，人要喝水，布娃娃是不也要喝水？我暗自得意。
我拿來一杯水，一個勺子來喂布娃娃，可是勺子伸到嘴邊，布娃娃不張嘴，我學(xué)著媽媽的樣子，一本正經(jīng)的對布娃娃說:“你要喝水哦，不然會渴的�！蔽以僖淮螌⑸鬃由斓讲纪尥拮爝�，可是布娃娃還是不張嘴。怎么辦？怎么辦？急得我抓耳撓腮時，忽然想到:媽媽喂我喝藥我不張嘴的時候，都是用灌的方式。于是我就輕撫著布娃娃的頭“你如果不喝水，我可要灌進(jìn)去啦！”我又一次將勺子伸到布娃娃的嘴邊，可是布娃娃依然沒有反應(yīng)。于是我一手捏著布娃娃的鼻子，一個手拿著勺子把水往布娃娃的嘴里灌......。正在我得意時，媽媽進(jìn)來了，好奇地問：“寶貝，你在干什么？”“媽媽，你看，我在給布娃娃喂水呢呢！你不是讓我照顧布娃娃嗎？”我洋洋自得地說。媽媽用手一摸，布娃娃全濕了。媽媽哭笑不得的說:“傻孩子，“照顧”指的是好好對待布娃娃，不把布娃娃往地上扔�！蔽颐悦院卣f:“怎么？我又做錯了！”媽媽哈哈大笑，我也笑了起來。
現(xiàn)在，時光老人已經(jīng)來臨，把我的童年早已匆匆地帶走了。我想我現(xiàn)在再也不會像以前那樣幼稚，更不會做出像喂布娃娃喝水那么天真爛漫的事。感謝時光老人，因?yàn)樗盐业耐昃幊闪艘槐咀罴冏钫孀蠲赖臅≡谖业男目怖铩?/p>
五年級童年作文 篇3
童年是美好的，回想起我們童年做過的事情，就像海灘上的貝殼，五顏六色，我就來拾一個紅色的貝殼送給大家，那是一件有趣的事情。一想起它，我就會哈哈大笑。
記得那是我上幼兒園的時候。吃好早飯，我正要出門，誰知一不小心，一塊小石頭絆倒了我，害得我從樓梯上摔了下來，結(jié)果嚴(yán)重得不堪設(shè)想：嘴唇上的皮擦破了，流出了鮮紅的血;鼻孔里也流血了。我想，我這么出門，也太丟人了，對了，平�？匆妺寢屧谀樕蠔|涂西畫的，結(jié)果還真不錯，挺漂亮!為何我也不試一試?把自己打扮得漂亮些，這樣，就不會被伙伴們嘲笑了!
說干就干，我來到洗手間，使勁回想起媽媽用的化妝品。哦，想到了，第一件是口紅，我把口紅拿出來，打開蓋子。就往嘴上涂，接下來是粉底等等。
化好妝后，我走到媽媽那兒，撒嬌似的說：“媽媽，媽媽，快看看我，給你一個驚喜。”媽媽一回頭，就嚇了一大跳，原來，我把口紅涂在嘴上涂得像個鴨嘴，粉底涂得滿臉都是，像個“白臉女鬼”，眉毛畫得像個妖怪……媽媽心疼地說：哎喲!你這是怎么啦?口紅對女孩子是不利的，其他的化妝品你還是不要用了，媽媽還是覺得你原來的樣子好看……”我說：“你瞧我臉上，剛才從樓梯上摔下來，摔得青一塊紫一塊的，被小伙伴們嘲笑了，多沒面子啊!”“那不要緊，每個人都有失誤的時候，不可能做什么事都會成功的。”媽媽回答道。這句話對我來說很深奧，因?yàn)槟菚r我還小，當(dāng)然，現(xiàn)在我長大了，自然也明白了。
這件事已經(jīng)過去很多年了，那時候，我多么天真、幼稚啊!
童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這件事對我來說是一個美好的回憶!
五年級童年作文 篇4
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”每當(dāng)這熟悉的旋律在耳邊響起時，那些兒時干過的蠢事就像放電影一樣閃現(xiàn)在我的眼前。
記得那一年，大約是7歲吧，有一天，我回到老家玩耍，看見了一群昂首闊步的大白鵝排著整齊的隊(duì)列向我走來。我想：“好可愛的大白鵝呀，它們一定像小貓、小狗那樣又聽話又可愛，還討人喜歡吧！”于是，我大踏步向它們走去，嘴里還說著：“小白鵝，讓我來摸摸你！”可是，那群鵝顯然不這樣想，它們擺好架勢，眼神兇狠，好像要把我吃掉似的。
我開始猶豫了，但還是壯起了膽子向前走去。結(jié)果，一只鵝像發(fā)了瘋似的沖我跑來，嘴里“嘎嘎”地叫著。我先是一驚，然后下意識地往后跑去�？烧l知那大白鵝竟不追趕，而是掉頭就走。我人小膽大，就向那群大白鵝跑去！鵝群頓時亂成一片，它們紛紛驚慌失措地向后跑去。一只肥碩的鵝落單了，它扭動肥胖的屁股，“嘎嘎”地向它的同伴們求救！可它的同伴真是一群“有福同享，有難不同當(dāng)”的鵝，都拔腿就跑了，一點(diǎn)都不理會后面那位“仁兄”！
我就要追上那大鵝了，我看見了它豐滿的羽毛在長時間的奔跑下也炸了起來。它累了。我順手拾起一根木棍，點(diǎn)了一下它的頭，它大驚失色，“噗”地一聲飛了起來。但它飛得并不高，只是用腳輕輕地劃過地面，就像蜻蜓點(diǎn)水，又像施展了“輕功水上漂”，可見，它急了。我突然心軟了：我為什么要追它？它一定受驚了吧！于是我放慢腳步，停止了這場別開生面的“人鵝長跑大賽”！這只鵝終于放下了它這顆心，昂首闊步地走回了農(nóng)場。
童年已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，可是這些美好的記憶卻印在我的腦海。
五年級童年作文 篇5
老師給我布置了“童年趣事”這篇作文，我不禁想起了我幼兒園的時候去一個動物園的時候。
由于以前幼兒園的時候，老師叫我們學(xué)生們?nèi)游飯@路由，爸爸媽媽都帶我去。到了之后，里面有很多動物在一個巨大的鐵欄攔住，我們還照了很多相片。
最精彩的是我最喜歡看的“馬戲團(tuán)”，叫“狼狗逃火圈”。每個黑圈里都燒起了熊熊火燒，看著那壯觀的場面，觀眾們不禁歡呼起來。一個可愛又活潑的狼狗，我擔(dān)心它的尾巴和身體被燒著了，所以我的心里又害怕又恐懼又開心。沒想到！竟然那么厲害！沒被火燒著！這也算是一個“馬戲團(tuán)”吧！
我在動物園里看到了鴕鳥、豬等等動物；看見長頸鹿的時候，我看見有很多人在拿一根長長的草喂它，我想也許它餓了；看見豬在飛快地奔跑；看見鴕鳥在肅立地奔跑……
現(xiàn)在在這相片上，我熱淚盈眶，想著：“真想回到童年幼兒園的時候��！”這快樂的路由記載在我的心中，這精彩的“狼狗逃火圈”馬戲團(tuán)特別節(jié)目，深深地夾在我的心中�？墒峭辏瑓s一去不還了。
五年級童年作文 篇6
“走吧走吧！上幼兒園去嘍！”我拉著外公的手，歡快地跑下自家樓梯。
“出發(fā)嘍！”外公應(yīng)和著，調(diào)過自信車把，笑瞇瞇地問道，“今天站著還是坐著呀？”“當(dāng)然站著！”我一邊說，一邊爬上了自信車，站在高高的橫桿上。外公的臂彎立刻圈住我，一踩腳踏板，車便穩(wěn)穩(wěn)地前進(jìn)了。
要知道，外公的“老古董”自行車是無人能敵的！這不僅因?yàn)樗琼懏?dāng)當(dāng)?shù)镍P凰牌，更因?yàn)檫B接車把和坐墊的竟是一條筆直的橫桿，剛好能讓我站在上面。
外公是無所不能的！我一直這樣想。要不然，要不然為什么別人都不能讓孩子站在自信車前面，他卻可以呢？一想到這，我小小的心里就充滿自豪。
站在自行車上，我的視野如此廣闊。在平地上行駛，我能看到別人的頭頂，“藐視”一切原本比我高的東西；在下坡路上行走，風(fēng)迎面吹來，我的頭發(fā)肆意飄動，兩旁的樹木在快速倒退……每當(dāng)這時，我總是想：看，我這么高呢！嘿，連外公也比我矮！低頭看外公，他慈祥的臉上皺紋舒展，洋溢著滿滿的欣喜，仿佛讓我站在自行車上快速行進(jìn)是他獨(dú)一無二的快樂。
就這樣，我和外公一老一小，騎著自行車，說說笑笑，通往幼兒園的路上撒下串串銀鈴！
就這樣，幾年過去了，我漸漸長高了，站在自行車上，都擋住外公的視線了，我只好坐到了自行車的后面。以前，我一低頭，就能看見外公慈祥的笑容；現(xiàn)在，我一抬頭，卻只能看到外公微微彎曲的背。外公的背比以前瘦了，頭發(fā)也白了，但外公依然騎著他的“老古董”自行車，日日接送我上下學(xué)，穿街走巷，風(fēng)雨無阻！外公和自行車早已成為了我童年記憶中最亮麗的風(fēng)景。
又開學(xué)了，外公又來了，自行車又來了。可那站在自行車前的小小身影，卻一去不返了。直到現(xiàn)在，我還常常想起自己站在自行車前，跟外公說說笑笑的情景。仿佛又在那條路，那家店門前，那個時光，看到了我幼時的身影。
五年級童年作文 篇7
天上的星星一顆一顆，童年的趣事一件一件。在我七歲那年發(fā)生過一件有趣的事，它像我腦海里脫不了繩的小船，永遠(yuǎn)停泊在岸邊。
那時我上一年級，我家客廳有個大魚缸，里面有各種各樣的魚兒，我經(jīng)�？匆姲职朱o靜地欣賞著魚兒歡快地游來游去，我也想在我的窗臺上放個魚缸，于是就纏著爸爸給我買幾條魚，爸爸欣然答應(yīng)了。
一天我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)窗臺上已經(jīng)有了一個魚缸，里面有幾條小魚。只見紅箭像巡邏似的游來游去，好像隨時想用它的箭去攻擊其它的魚；鳳尾擺著它們孔雀般的美麗的尾巴，好像在驕傲地炫耀著；黑瑪麗通身黑得透亮，如同黑寶石一般，悠閑自在地游來游去�？粗鼈兡敲醋缘闷錁�，我真希望我也是是一條魚兒。
一天，爸爸媽媽都去上班了，我發(fā)現(xiàn)魚缸里的水臟了。于是，我學(xué)著爸爸換水的樣子，先把魚缸里的魚和水倒進(jìn)一個盆里，接著把魚缸洗得干干凈凈，然后在水龍頭上接滿水，最后把魚兒撈進(jìn)魚缸。當(dāng)我把魚兒放進(jìn)魚缸時，魚兒游得更歡了。我心想：它們一定是因?yàn)槲医o它們換了一個新家，正在給我跳舞呢。我把它們放在窗臺上，就去寫作業(yè)了。
寫完作業(yè)后，我再去看魚兒，卻令我大吃一驚。只見紅箭失去了往日的威風(fēng)，搖搖擺擺；鳳尾有氣無力地?fù)u著尾巴；黑瑪麗翻著肚皮。我不明白：我已經(jīng)給它們換水了，為什么它們還會死呢？
正在這時，爸爸回來了，我把事情的經(jīng)過告訴了爸爸，爸爸聽了我的話，哈哈大笑說：“孩子，你才是害死它們的兇手，客廳的魚缸里養(yǎng)的是金魚，喜溫涼，可以直接換涼水，而你這些是熱帶魚，喜溫?zé)�，換水時要換曬過的水或者勾兌溫水，不能直接換自來水。”聽了爸爸的.話，我責(zé)備他不告訴我，為了懲罰他，我狠狠的刮了一下他的鼻子，爸爸開心地笑了，我也笑了。
童年是一支悅耳的歌，童年是一首歡快的詩，童年是一幅精美的畫……童年的趣事終身難忘。
五年級童年作文 篇8
童年是快樂的，童年是幸福的，童年是溫暖的，童年是美好的，童年是精彩的…可是，馬克西母高爾基的童年卻是悲慘的、殘酷的，令人不堪設(shè)想的。
讀完《童年》這本書后，我感慨萬分。合上書后，書中敘述的一幕幕仍然在我的腦海里重復(fù)地播放著。書中的故事情節(jié)如音樂時而輕快、時而深沉，而我的情緒也跟隨著它的波折跌宕起伏。
阿廖沙彼什可夫三歲喪父后，由母親和外婆帶到外公家。在這個新的家庭里，彌漫著一層人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙在這個家庭里每天看到的是令人作嘔的丑事，但幸運(yùn)的是，阿廖沙得到了外婆的疼愛。另外，那個善良、樂觀、富有同情心的"小茨岡"，那個忠厚老實(shí)并且教導(dǎo)阿廖沙要做"真正的人"的老廠長格里戈里，那個獻(xiàn)身科學(xué)進(jìn)步的知識分子"好事情"等等，都成為了阿廖沙的良師益友。后來，阿廖沙闖出家門，來到了外面的世界。而童年的經(jīng)歷則賦予了阿廖沙對生活的積極態(tài)度和對丑惡的反抗精神。
我非常崇拜主人公阿廖沙。他心地善良、正直勇敢、善惡分明、敢愛敢恨，對一切充滿了憐憫和關(guān)愛，對自己的生活充滿了信心。而更重要的是，阿廖沙在面對困難的時候沒有選擇退縮，因?yàn)樗麍?jiān)信黑暗終將過去，光明的未來終會到來。
對比主人公的悲慘童年，我的童年和現(xiàn)在的生活要幸福多了。有父母的疼愛，有一起玩樂的同伴，有豐足的食物，還有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣的一番對比后，我開始覺醒：要珍惜當(dāng)下的幸福生活。再也不幼稚地抱怨比弟弟少了一份玩具，再也不懶散地對待學(xué)習(xí)，再也不會想當(dāng)然地接受父母親提供的優(yōu)越條件。我決心以阿廖沙為榜樣，學(xué)習(xí)他自尊、自強(qiáng)、自力并樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，做一個對社會有用的人！
五年級童年作文 篇9
童年有我可愛的笑聲，有我難過的哭聲……但我印象最深的還是那件令我發(fā)笑的趣事。
那年我剛滿6歲，年齡還小，什么事都還不懂。一次我去舅舅家玩，看見一個玻璃缸里裝著幾個會動的小東西西，把我嚇了一跳，站在那兒一動也不動。這時媽媽走了進(jìn)來，看見我站在那兒發(fā)呆，問我發(fā)生什么事了。我害怕的說：“媽媽，那是什么我好怕，”便嗚嗚地哭了起來。媽媽一看笑了，說：“傻孩子，那是熱帶魚，不會咬人的，不用怕�！蔽衣爧寢屵@么一說也就放心了，和做了好呢！下午回去的時候我戀戀不舍那可愛的，便問舅舅要了幾條魚回去養(yǎng)，舅舅滿口答應(yīng)了，媽媽卻不以為然。我肯定會把魚弄死。我捉了幾條魚便興高采烈的了，心里可高興了。
后面幾天我有了魚兒的陪伴就天天賴在家里不肯出門了，過兩分鐘就去看一次。一天，爸爸媽媽都出去了，我便一個人在家里照看魚兒。我來看時發(fā)現(xiàn)魚兒吃的水很臟了，魚兒也好幾天沒洗澡了，便想給魚兒痛痛快快的洗一次澡。我先把給魚兒撈出來放進(jìn)另一個干凈的杯子里，把以前的舊水換下，重新打了一缸干凈的水，再把魚兒放進(jìn)水里。讓它們洗。突然我想到好像還缺了點(diǎn)什么，哦！原來是少了肥皂。我馬上到衛(wèi)生間弄了點(diǎn)洗衣粉放進(jìn)魚缸里，用手劃來劃去，弄出了許多泡泡，這才放心。便到客廳里去看了。過了半個小時我想去看看魚兒洗完了沒有，走到廚房一看我呆了，咦！每個人都有一個美好的童年，童年也真像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了快樂。當(dāng)然童年發(fā)生的事也是充滿稚氣，卻又什么令人懷念的。
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