【推薦】五年級(jí)感悟作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)感悟作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)感悟作文 篇1
冰凍三尺，非一日之寒！
為期兩天的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，從明日起，我們就將回到溫暖如天堂般的教師去上課了，告別軍訓(xùn)，告別教官，再與老師為伍，奮戰(zhàn)中考，心中的不舍難以用言語(yǔ)表達(dá)，而那份情誼又怎是言語(yǔ)中就訴說(shuō)的了得？
雖然時(shí)間只有兩天，但是我們十五班這個(gè)集體，更拾了團(tuán)結(jié)，更獲了友誼，知道了互相心，懂得了互相幫助，明白了謙讓尊重，當(dāng)然，也明白了紀(jì)律的嚴(yán)明。
在雨中軍訓(xùn)，不是浪漫的，不是愜意的，而是難忘的。細(xì)雨纏綿，讓本就浮躁的心更加無(wú)處可躲。
果然，在我們零散著走到操場(chǎng)后，“蹲下”成了教官對(duì)我們?nèi)嗟膽土P。蹲著的時(shí)候，分分秒秒都是一種煎熬，有那么幾刻，我覺(jué)得腿都要斷了，麻木的腳已經(jīng)無(wú)感了！
就在這樣的懲罰中，團(tuán)隊(duì)意識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)的增強(qiáng)。
經(jīng)過(guò)前一天的訓(xùn)練，從一排都走不齊，到現(xiàn)在兩排走齊，三排走齊，四排，五排……整個(gè)方陣都可以邁著整齊一致的步伐走著，這其中，有我們的汗水，也有教官的心血。
一遍又一遍的口令，教官的嗓音開(kāi)始沙啞。聽(tīng)著教官的口令，我忽然覺(jué)得我們很對(duì)不起他。這些教官大不了我們幾歲，但是卻經(jīng)歷比我們多了不知道多少倍的苦難予磨礪，在軍營(yíng)里訓(xùn)練時(shí)，揮灑的汗水，血水，又豈是我們可以想象的？
他們這么辛勞的訓(xùn)練著我們，卻不被我們理解，他們是否很傷心？在此，我想對(duì)教官說(shuō)一句：教官，你的付出我們都懂，你的辛勞，我們也看到了，謝謝你，大哥哥一樣的教官！
這次訓(xùn)練里，唯一有點(diǎn)遺憾的便是最后的集訓(xùn)沒(méi)有練成。只有我們自己知道，為了這個(gè)集訓(xùn)，我們訓(xùn)練了多久，努力了多久，即使是雨天，汗珠也在往下滴。從下午到校開(kāi)始，一遍一遍的訓(xùn)練，一次一次的進(jìn)步，一次一次的成長(zhǎng)……
軍訓(xùn)，不僅是對(duì)我們身體的鍛煉，也是對(duì)精神的磨練。在這樣的訓(xùn)練之中，我明白了也懂得了，更堅(jiān)定了信念：不論今后遇到什么樣的困難，不放棄是我唯一要做的！吳佳玲，加油，初三的伙伴們，加油！
五年級(jí)感悟作文 篇2
今天是禮拜六，我本應(yīng)該高高興興過(guò)周末的，可是我卻哭了一場(chǎng)，這是為什么呢？
早上一起來(lái)，我就開(kāi)始寫(xiě)作文，因?yàn)檫@次作文我不會(huì)，就胡亂寫(xiě)了一個(gè)，給媽媽檢查，媽媽說(shuō)寫(xiě)的不好，叫我重寫(xiě)，我傷心極了。我坐在椅子上想了半天也沒(méi)想出來(lái)，所以我就哭了，媽媽看見(jiàn)，覺(jué)得莫名奇妙，說(shuō)誰(shuí)都沒(méi)打你沒(méi)罵你，你哭干嘛？“哭”能解決問(wèn)題嗎？爸爸也走過(guò)來(lái)說(shuō)是你自己寫(xiě)不出作文，還怪我們。我一聽(tīng)哭得更加厲害了。過(guò)了十分鐘，媽媽進(jìn)來(lái)和我談話，說(shuō)你知道為什么寫(xiě)不出作文嗎？那是因?yàn)槟銢](méi)有素材，這些素材需要平時(shí)細(xì)心觀察，一點(diǎn)點(diǎn)積累，每天寫(xiě)一點(diǎn)，通過(guò)寫(xiě)日記的形式把它們記下來(lái)。以后要做個(gè)有心人。說(shuō)完，媽媽讓我把今天的事情寫(xiě)下來(lái)。
通過(guò)這件事，我知道寫(xiě)作文其實(shí)并不難。寫(xiě)日記也不是什么壞事，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要細(xì)心觀察生活中的人，用心的體驗(yàn)生活中的事，每天爭(zhēng)取都寫(xiě)一篇日記，堅(jiān)持下去，做個(gè)有心人，讓我真正的喜歡上作文。
五年級(jí)感悟作文 篇3
現(xiàn)在流傳著這樣一句話：勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)。的確，現(xiàn)在的一切都是由勤勞所收獲得到的。但是，我從來(lái)就是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“少爺，”沒(méi)有真正去領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的意義。
今天，我卻深刻的感受到勞動(dòng)帶給我的不僅是財(cái)富，而且還帶給我許多的快樂(lè)。
早上，媽媽叫我拖地。我認(rèn)為拖地是一件多么容易啊，便爽快的答應(yīng)了�？墒峭习言趺匆膊宦�(tīng)我的使喚。我拖完后，一回頭，天啊房子被我打掃的更加凌亂了。唉，我真是十指不沾陽(yáng)春水，一點(diǎn)家務(wù)活也沒(méi)做過(guò)。只好重新再來(lái)，這次經(jīng)過(guò)媽媽的提醒和教導(dǎo)。我對(duì)拖地越來(lái)越嫻孰了。但是我的經(jīng)驗(yàn)少，拖得不是很干凈。拖完后，我躺在沙發(fā)上休息。媽媽對(duì)我說(shuō)：“干這么一點(diǎn)小事就已經(jīng)氣喘吁吁了。那父母，不是更加辛苦嗎？”
是啊，一年365天，有那一件事不是父母去完成的嗎？難道他們就不辛苦嗎？父母?jìng)儽澈笃D辛的汗水和委屈的淚水。都是為我們而操心。 勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)。讓我們?nèi)ンw會(huì)父母背后的汗水，體會(huì)勞動(dòng)帶給我們的快樂(lè)激情吧�。�！
五年級(jí)感悟作文 篇4
今年，世界讀書(shū)日的主題是“讓我們一起在閱讀中成長(zhǎng)”。我們來(lái)到績(jī)溪縣新華書(shū)店，參加了“你選書(shū)，我買(mǎi)單”的讀書(shū)活動(dòng)。
小記者們?cè)跁?shū)店分散開(kāi)，來(lái)到書(shū)架前精挑細(xì)選出心儀的好書(shū)，記錄在選書(shū)單上。我先選了三本《笑貓日記》系列的圖書(shū)，但由于寫(xiě)讀后感不是很好寫(xiě)，便放掉一本，拿了另一本著名的小說(shuō)《狼王夢(mèng)》。有同學(xué)向我推薦了一本《同桌冤家》，說(shuō)：“這本書(shū)寫(xiě)的還不錯(cuò)�！蔽蚁朐囎x一下，便放掉了一本《笑貓日記》。
小記者們都在圖書(shū)館里精心挑選，做了一次又一次比較后，選出自己最喜愛(ài)的三本書(shū)，然后記錄在選書(shū)單上。接下來(lái)是由優(yōu)秀小記者介紹世界讀書(shū)日的由來(lái)，然后是新華書(shū)店館長(zhǎng)致辭，最后便是到了各學(xué)校小記者表演節(jié)目的時(shí)刻。
觀看了幾場(chǎng)精彩的表演后，就輪到我們上場(chǎng)了。我們的節(jié)目是誦讀“績(jī)溪傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)”。我的心怦怦直跳，生怕自己漏洞百出、丟了顏面。程明穎說(shuō)：“我們什么都不要顧及，像以往一樣正常發(fā)揮!”“嗯”我們齊聲回答。
心，漸漸平靜下來(lái)，不知不覺(jué)，我們的表演結(jié)束了。
五年級(jí)感悟作文 篇5
生活是那叢樨花幽幽的芳香，生活是那彎新月靜靜的微笑，生活是那流水多情的歌唱。
陽(yáng)光燦爛的春日，朋友約我去釣魚(yú)，然而一整天魚(yú)兒也被魚(yú)餌誘惑上鉤，我精神沮喪的往回走，朋友卻哼著歌從那邊走來(lái)，夕陽(yáng)將她的臉頰染成幸福的紅色，而她的魚(yú)簍空空的。我驚奇于她的快樂(lè)，終于她笑著我，她釣的快樂(lè)，的自在。
我懂，坦然失意是快樂(lè)！
夏日的傍晚，我去打水，人正坐在的陰涼處乘涼談天，好不自在。，騎三輪車的老人，正要騎上斜坡，是用勁太小，她退了回來(lái)，又的嘗試也失敗了，當(dāng)她次去做時(shí)，一旁的我的推了一下，我了善意的微笑。
我高興極了，得意的向那群人望了一眼，我看見(jiàn)了的微微透紅的臉。我明白了，幫助別人快樂(lè)！
誰(shuí)不遇到，誰(shuí)不遇到失敗，誰(shuí)不遇到不幸和挫折，但只要付出努力，去做，給別人以快樂(lè)，也快樂(lè)。大千世界，蕓蕓眾生，不所人都給以真心，但能的真誠(chéng)的別人，敞開(kāi)博大的胸懷！
人生如煙如夢(mèng)，有人說(shuō)它清晰，有人說(shuō)它模糊，茫茫塵世，一開(kāi)始就會(huì)與成敗同行，與得失相伴。但，需知，緊張與松弛，沉重與飄逸，生命的狀態(tài)，坎坷和艱辛中蘊(yùn)藏著更大的追求！
五年級(jí)感悟作文 篇6
生活就是這樣。而再這樣的生活中，我們每一個(gè)人都渴望得到幸福，追求幸福。每一個(gè)人都有這對(duì)幸福的特殊理解。
那么，我們的`幸福又是什么呢？“幸福在那里？”朋友告訴我，“他不在柳萌下也不再睡夢(mèng)里。他在精心的耕耘中。他在晶瑩的汗水里。”是��！幸福到底在那里？幸福是極樂(lè)世界。但通往極樂(lè)世界的道路卻充滿了荊棘，布滿了坎坷。曾經(jīng)有一位智者說(shuō)過(guò)：“要想感受幸福，得到快樂(lè)，那么就必須把這一段不想走，不愿走的路走過(guò)去�！�
幸福是美好的，但幸福的背后蘊(yùn)藏的只能是付出！
當(dāng)學(xué)習(xí)管樂(lè)隊(duì)匯報(bào)演出成功時(shí)，聽(tīng)著家長(zhǎng)們和校領(lǐng)導(dǎo)的掌聲時(shí)我體會(huì)到了成功時(shí)的喜悅，感到了幸福。想想每天早晨辛苦，我后悔過(guò)。但我堅(jiān)持下來(lái)了，成功的那一刻我好幸福！冬天的寒冷似乎不再那么可怕。作文
當(dāng)六年級(jí)畢業(yè)前夕，我和好友和好如初的時(shí)候我體會(huì)了友誼的珍貴，我感受到幸福。因?yàn)橐恍┬∈虏钜稽c(diǎn)斷送了我們六年的友誼。當(dāng)我和好友和好的那一刻我真的好幸福，仿佛盛夏驕陽(yáng)照過(guò)的大地也變涼快了許多。
當(dāng)我們考了好成績(jī)時(shí)，感到幸福。作文
當(dāng)看到我喜歡球員的精彩表現(xiàn)時(shí)，感到幸福。
我們必須付出辛苦，汗水，淚水，精力，才能得到滿樹(shù)的碩果。那似時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得自己是天下最幸福的人！
五年級(jí)感悟作文 篇7
自從生命從自己的哭聲中誕生，誰(shuí)沒(méi)有流過(guò)淚？
當(dāng)生命在別人的哭聲中結(jié)束，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)面對(duì)？在漫漫的人生長(zhǎng)路上，眼淚是生命海洋里美麗的浪花，是一道不可越過(guò)的風(fēng)景線。
誰(shuí)敢說(shuō)我此生決不流淚？誰(shuí)又敢說(shuō)不會(huì)去面對(duì)別人的眼淚？是憂是喜，是哭是笑，都會(huì)流淚。這是內(nèi)心真實(shí)一面的展現(xiàn)，是真情的流露。在你受挫、失意、傷心悲痛時(shí)，眼淚會(huì)帶走你心中的郁悶和傷悲，會(huì)融化人們之間的冷漠與沖突，會(huì)幫人們找回流失掉的良知，會(huì)喚醒昏睡的愛(ài)心和真情。
在你成功、得意幸福和歡樂(lè)時(shí)，眼淚會(huì)給你芬芳的四季，讓你體會(huì)成功之前的艱難和曲折，會(huì)在你揚(yáng)起的風(fēng)帆上吹起一股強(qiáng)勁之風(fēng)，并鞭策你不進(jìn)則退。
眼淚對(duì)于別人是一種關(guān)懷、鼓勵(lì)、理解、鐘愛(ài)、友善和分擔(dān)。對(duì)于自己是一種解脫、拯救、寬容、安慰、發(fā)泄和傾訴。當(dāng)你把眼淚給予他人時(shí)，會(huì)展示你的善良和高尚。當(dāng)你把眼淚留給自己時(shí)，會(huì)使自己寧?kù)o而完善。眼淚不是軟弱的表現(xiàn)，而使一種涵養(yǎng)、氣質(zhì)和風(fēng)度。
我們要學(xué)會(huì)在面對(duì)種種眼淚的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)讀懂眼淚。
只要能讀懂眼淚，你就會(huì)讀懂生活。其實(shí)，眼淚不難懂，只要用你的知識(shí)、你的智慧、你的情感、你的真誠(chéng)和你的心靈去讀，就一定會(huì)感悟到眼淚的內(nèi)涵，你就會(huì)懂得怎樣去走自己的人生之路。
五年級(jí)感悟作文 篇8
母愛(ài)似水，父愛(ài)如山，這恰當(dāng)?shù)膬删湓捯苍S到步入中年才會(huì)懂得。
兒時(shí)，我和布拉德利一樣，感到父母給與自己的愛(ài)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模倚陌怖淼玫南硎苤改傅膼?ài)，直到有一天才猛然體會(huì)到了父母愛(ài)的含義。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)火龍果，我也給媽媽剝了一塊，媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō)“我剛才已經(jīng)吃過(guò)了，這是給你留的"”，不知媽媽用意的我便一個(gè)人把火龍果全吃掉了。那時(shí)，我四歲。
一直到那天，我聽(tīng)媽媽和朋友打電話，聊到給孩子買(mǎi)東西的話題，我立刻回憶起了這件往事，我這才明白，媽媽根本沒(méi)吃火龍果，只是因?yàn)榛瘕埞F了，媽媽為了讓我多吃才那樣說(shuō)的。那一年，我已經(jīng)10歲了。
如果有人告訴你，父母的恩惠是世界上最好的，你可能會(huì)說(shuō)那是應(yīng)該的。因?yàn)樗麄兪歉改�。但是，父母的恩惠就不是恩惠了嗎�?/p>
一個(gè)連自己的父母愛(ài)都不懂得的人，怎會(huì)記得蒼天給他的雨露，大地給他的五谷呢？
只有會(huì)感悟父母愛(ài)的人，才是真正懂的生活的人。
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