【精品】五年級游泳作文匯總7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級游泳作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級游泳作文 篇1
今天早上，我聽說下午要去游泳，興奮極了，恨不得時間飛逝，直接到中午。今天早上我卻覺得度日如年。
終于，我終于盼來了中午！我興奮又激動地背上背包上了車。在車上，我像是吃了25只老鼠——百爪撓心：激動又不敢說，生怕任老師大發(fā)雷霆，不讓我去。
總算到了，我飛一樣地穿上泳衣出發(fā)了�！皝恚覀儊矸纸M！”沒錯，這的確教練說的，我被分到了c組，也就是什么都不會的1組。我下水了，呀！水真涼呀！
“來，一個接一個，跟我走�！苯叹氄偌覀冋f。
“好，接下來憋氣�！苯叹氂终f。
我看著一個又一個的成功，非常高興，特別是在憋氣時，我的氣從鼻子里冒出，出現(xiàn)了一個個小泡泡，我便忍不住用手去一個一個地抓住，真有趣！
明天還有一場游泳，跟我一起盼著吧！
五年級游泳作文 篇2
7月29日我開始學(xué)游泳了。教練先讓我們用嘴巴吸口氣，然后再用鼻子吐泡泡，學(xué)會了這些以后，他再教我們怎么在水里游泳：頭抬起來吸氣，同時兩只手向兩邊滑動，雙腿收、翻、蹬加并攏，身體就輕快地向前滑了，像只小青蛙。
基本動作就是這些，都是在淺水池（50厘米）里完成的。接下來教練讓我們到深水池的1。2米處去練習(xí)，每人手里拿著浮板，背著背浮，按照基本動作滑行，練習(xí)3——4天后，脫掉背浮，只拿著浮板滑行，又練習(xí)了2——3天，最后教練讓我們什么也不拿，自己游泳。學(xué)會了以后，到深水池的1。8米去游。游完了再學(xué)跳水。每天上完課老師都要布置作業(yè)，回家練習(xí)鼻子吐泡泡100個。
我一開始有點害怕，教練很耐心地幫助我。最后我學(xué)會了游泳，雖然游得不是很好，但是最后一天家長開放日那天，我游得比以前遠多了，爸爸夸我有進步，我很開心。
五年級游泳作文 篇3
記得那一年的夏天，天氣十分炎熱。電風(fēng)扇飛快地轉(zhuǎn)動，雖然已是最大風(fēng)力，但空氣還是燥熱得很。這時，爸爸提議：“要不，一起去游泳吧？”哥哥立馬答應(yīng)。那時我還小，并不知道游泳是什么，看見哥哥眉開眼笑的樣子，以為游泳肯定特好玩，也蹦著跳著鬧著要去。最后，我、哥哥、姐姐、爸爸、媽媽開車去了游泳館。
到了游泳池，我才知道要下水。我六神無主，嚇得兩腿發(fā)軟，哆嗦著不敢挪步。這時，頑皮的哥哥心眼可壞了！他偷偷地走到我身后，準備“偷襲”。幸虧我及時識破了他的“詭計”。就在他推我的一瞬間，我向旁邊一閃。只聽“撲通”一聲，哥哥掉進了水里。我在岸上樂得哈哈大笑。哥哥惱羞成怒，又開始盤算著他的“ b 計劃”、“ c 計劃”。
我和姐姐一起扶著欄桿練習(xí)游泳。哥哥戴上游泳鏡，在水底下偷偷地把我的腳一拉。幸好我抓緊了欄桿，不然我的小命不“�！卑�！“ b 計劃”失敗，“ c 計劃”開始。我在岸上走了走，哥哥緊跟在我后面。突然，他把我抱了起來。我被嚇著了，連忙搬救兵：“爸爸救我！爸爸救我！”爸爸置若罔聞，一聲不響。我的話音未落，就被哥哥扔進了水里。我在水里一連喝了好幾口水，嗆得好難受。正在我拼命掙扎的時刻，突然覺得自己上浮了。這時怎么回事？我疑惑不解。唉，不管那么多了，先上去再說。我上了岸，氣呼呼地向爸爸告狀：“哥哥欺負我！”“他和你鬧著玩的�！卑职致唤�(jīng)心地說。我卻急得想哭出來。然后我又問爸爸，我在水里上浮的原因。爸爸解釋道：“這時水的浮力，以后你會學(xué)到的�！蔽倚南耄骸昂呛�，有了浮力，那學(xué)游泳不是輕而易舉的事嗎？”我一下子信心倍增，興致勃勃地練習(xí)了起來。雖然又喝了幾口水，但我最終還是學(xué)會了游泳。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了傍晚，我們依依不舍地離開了游泳館。我邊走邊想：“游泳的感覺真好！我以后還要來！”
五年級游泳作文 篇4
星期五，文老師邀請全班同學(xué)星期六下午3點到體育館游泳。
星期六下午2點同學(xué)們就去了，因為我們想和文老師多玩一會兒，但是現(xiàn)在文老師還沒有來，我們幾個同學(xué)就先開心地游了起來，游了一會兒我往身上一看，哇無居然瘦了！嘻嘻當然是自我感覺！
3點了，李雨菏向外看，對我說：“文老師來了！”我們高興地從泳池里出來，向文老師跑過去，全部圍著文老師抱著喊：“文老師！文老師！”這時人群中有個小男孩叫著媽媽！媽媽！就向文老師跑了過來，我們笑笑，原來是文老師的乖兒子也來游泳了。
開始游泳了，我們對文老師說：“文老師，我們來比賽吧！”文老師說：“好！”開始游了，我看見文老師蛙泳姿勢真漂亮真標準！我也用蛙泳追趕文老師，最后我和文老師同時拿到了第一。
我們休息了一會兒，就去泡小“溫泉”。這時文老師問：“同學(xué)們！你們餓不餓？我請你們吃火腿腸好嗎？”同學(xué)們大聲回答：“餓！我們要吃！”于是文老師給每個同學(xué)買了一根，同學(xué)們津津有味的吃著香噴噴的火腿腸，互相開心的笑了。吃完休息了一會兒，我們又到淺水區(qū)玩搶球的游戲。我發(fā)球，用力一扔，扔給了丁旭坤，然后我們就給他打氣：“加油！加油！。。。。。�！弊詈笏回撍A了，我們可高興了。又玩了一會兒，文老師對我們說：“同學(xué)們5點我們一起去吃肯德基吧！”我們高興的大喊：“好！”然后蜂擁過去親了文老師一口。
5點了，我們依依不舍的離開游泳池，換了衣服，向肯德基出發(fā)啰。。。。。。
到了肯德基我們每人點了一個漢堡、一對雞翅還有四瓶可樂，可樂大家一起喝。文老師看著同學(xué)們吃得津津有味的樣子，就給我們照了相留做紀念。我們很快就吃完吃飽了，文老師就給我們說：“同學(xué)們今天大家玩的`開心吧！你們的家長已經(jīng)來接你們回家了，今天我們就玩到這里，同學(xué)們再見！”我們高興的對文老師說：“文老師謝謝您！我們都很開心！文老師再見！”于是我們跟著家長回家了。
我感到這次游泳多么有趣、開心，希望下次再和文老師一起游泳！
五年級游泳作文 篇5
一大早，我還在夢香中，媽媽就叫我起床。我裝做沒聽見，誰知媽媽竟然撓我癢癢。我伸了一個懶腰，才慢慢吞吞的起床。媽媽說今天帶我去學(xué)游泳。我一聽，速度一下子快了起來，立刻刷牙洗臉吃早飯，整裝待發(fā)。
我們到達目的地——九州環(huán)宇。我們立刻乘直升電梯，直達四樓。游泳會所的門是開的。我興奮地跑進會所里的更衣間換衣服。我來到泳池邊，情緒一下變緊張了。聽從教練的指示我下了水，剛開始教練教我憋氣，他先示范了一遍，然后對我說：“你先吸一口氣把頭蒙在水里，在水下不能呼吸。如果憋不住立刻抬頭，把嘴巴張大。”我第一次剛下水還沒幾秒就上來了，第二次憋了好幾秒鐘，可我莫名其妙在水下呼吸了，害得我嗆了好多水。第三次我在水下倒還好，但剛抬頭竟然沒張嘴，害得被訓(xùn)。我反反復(fù)復(fù)練了好多次，老是犯那幾個小錯誤，我有點想放棄。媽媽說“只要持之以恒，就可以到達成功的彼岸�！苯叹氁惨粚σ坏慕涛�，我又試了許多次。漸漸地我學(xué)會憋氣了。
這堂課我不僅學(xué)會了憋氣，同時也懂得了：做一件事要想成功就必須持。
五年級游泳作文 篇6
今天上午，我、媽媽、渠晨曦姐姐和朱老師一起去游泳池游泳。
我們換好游泳衣后便走向游泳池 ，游泳池里的水湛藍湛藍的，藍得可愛。看著滿滿一池子的水，我心里非常緊張，因為我不會游泳。當我小心翼翼地走下水時，我緊張地一下子抓住了媽媽的肩膀，媽媽說：“別緊張好孩子，這里是淺水區(qū)淹不到你的�！甭牭竭@話，我這才放心。我套著游泳圈游了一會，發(fā)現(xiàn)果然沒有我想象中的恐懼。我像一只快樂的小鴨子一樣游來游去，而旁邊的媽媽也玩得興高采烈，媽媽游得像箭一樣快，我非常羨慕媽媽。這時，我對媽媽說；“媽媽，你教我游泳好嗎？”媽媽高興地答應(yīng)了。我按照媽媽說的去做，一會兒就學(xué)會了蛙泳和仰泳。我看了看旁邊的小朋友，發(fā)現(xiàn)他們游泳時都是把頭埋在水里，我好奇地問媽媽：“他們?yōu)槭裁窗杨^埋在水里呢？”可是媽媽卻說她也不知道。
正當我們玩得高興的時候，媽媽卻說：“該回家了�！蔽液颓筷亟憬悴磺樵傅刈叱隽擞斡境�，但是我一聽媽媽又說有機會我們再來玩時，我和渠晨曦姐姐又滿意的笑了。
五年級游泳作文 篇7
我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水。但令我高興的事是——游泳，它給我的暑假增添了許多樂趣。
星期二的時候，我、妹妹和媽媽一起來到游泳館。我和妹妹開始更衣。換完泳裝以后，妹妹興高采烈地走向游泳池，而我卻恰恰相反，要知道第一節(jié)課的漂浮大家做得都比我好。
教練帶領(lǐng)我們做完準備運動以后，我們一個個都下水去。教練先讓我們每個人做20個水上漂浮。大家都開始做了，唯獨只有我一人卻遲遲不敢。教練走了過來，讓我做一遍給她看。我沒辦法，只得乖乖聽話。我憋氣后把頭放入水中，可腳卻和以前一樣浮不起來。教練拍了拍我的背，說道：”肩膀放松，屁股要夾緊，讓腿也浮起來。我按照教練對我說的去做，果真浮了起來。但教練一離開，我又浮不起來了。這時，媽媽對我說：”雯雯，你肩膀要放松些，屁股要夾緊，不能放松�！蔽矣衷嚵艘淮危墒羌绨蚍潘�，屁股也就放松了。我只好多練幾次。到第六次的時候我吸了一口氣，憋住，再把頭埋入水中，照教練說的做。我把屁股夾得很緊，隱約感覺自己在上浮，媽媽在一旁說：“肩膀再放松一些。”我繼續(xù)放松，最后我真的浮了起來。我高興極了，一連做了十幾次。教練教我們?nèi)绾卧谟斡境刂姓酒饋�。我開始學(xué)著做。我把雙手松開，然后像跳遠一樣把腳往前跳，雙手向后擺，等腳站穩(wěn)了后，再把頭抬起來。我第一次就成功了。
教練讓我們拿著浮板在水中漂浮。剛開始，我還有點不習(xí)慣，我浮起來以后，因為怕泳鏡進水，所以不敢睜眼，一直以為自己在原地不動。我把頭抬起來發(fā)現(xiàn)自己離岸很遠了，才知道自己一直都在前進。后來，我慢慢睜開眼睛發(fā)現(xiàn)水底的瓷磚一直在后退，對自己前進更加確信。教練見我們做的都很好，便讓我們把浮板放到岸上，學(xué)自己漂浮。剛開始，我特別害怕，心理像有一只小鹿一樣在撞。當我看見妹妹都已經(jīng)在很認真地學(xué)習(xí)了，便鼓起勇氣練習(xí)，果真一次就成功了，我一連游了好幾個來回�，F(xiàn)在的我和第一節(jié)課恰恰相反，現(xiàn)在我想沉下去變得難如登天。
教練在岸上教了我們蛙泳，還給我們布置了一些作業(yè)，但現(xiàn)在對我來說簡直是小菜一碟，要清楚我以前在上海這些都學(xué)會，練過，但我以前卻沒學(xué)會漂浮，這是個大遺憾。
這節(jié)游泳課比上一節(jié)要有趣許多。最重要的是我這節(jié)課已經(jīng)可以在水中漂浮了，還能來去自如。