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        五年級(jí)快樂作文

        時(shí)間:2021-11-06 20:30:20 五年級(jí) 我要投稿

        【推薦】五年級(jí)快樂作文匯總6篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的五年級(jí)快樂作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】五年級(jí)快樂作文匯總6篇

        五年級(jí)快樂作文 篇1

          母親節(jié)那天,街上好多小朋友在給她們的媽媽買禮物.有的小朋友買的鮮花,有的買的化妝品,我送媽媽什么呢?想了想,自己動(dòng)手給媽媽做一份禮物吧。

          首先我拿了一張彩色卡紙,然后在上面畫了一個(gè)在愛心桃,接著我又用紅色的彩筆給愛心桃涂了色,緊接著我又用在上面上了金粉,再接著在用黃色的彩筆在上面寫了祝詞:“我愛你--媽媽!愿您節(jié)日快樂!”呵呵,一張卡片就完成了,感覺還不錯(cuò)。

          正在這時(shí),我聽到媽媽的開門聲了,我趕快把賀卡塞在了媽媽的枕頭下面,然后悄悄溜出去了。晚上媽媽睡覺的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了我放的賀卡,看著卡片好驚訝,還流下了眼淚.她把我叫進(jìn)房間,摸著我的頭說:“謝謝乖女兒,你又長(zhǎng)大了一歲!”

          今天媽媽很高興,我也很開心,因?yàn)槲易隽艘患苡幸饬x的事。

        五年級(jí)快樂作文 篇2

          古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!惫湃擞米蠲篮玫恼Z言贊美書籍,贊美讀書的快樂!白x萬卷書,行萬里路”更是每一個(gè)讀書人畢生追求的最高境界。讀書,給人以知識(shí),給人以智慧;讀書,給人以啟迪,給人以快樂!讀書樂,樂在其中,其樂無窮!

          我非常喜歡讀書,所以我的寫字臺(tái)上、床頭柜上、枕頭兩旁放滿了書。有《封神演義》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《老人與!贰ⅰ逗(jiǎn)愛》、《哈利?波特》、《格列佛游記》還有《淘氣包馬小跳》等等。它們都是我的好朋友。每天放學(xué)回到家里,吃過晚飯,做完當(dāng)天作業(yè),我就拿起心愛的書,津津有味地讀起來。我在書中認(rèn)識(shí)了保爾?柯察金、海倫?凱勒、居里夫人、福爾摩斯;體味了李白的浪漫、杜甫的深沉、蘇軾的豪放;在書中遨游蒼穹,為安徒生筆下的美人魚灑下同情淚;雖未到過祖國的名山大川,我卻領(lǐng)略了泰山的雄偉,華山的險(xiǎn)峻,黃山的秀麗,桂林山水的迷人;知道了大海的浩瀚,長(zhǎng)城的巍峨。認(rèn)識(shí)了故宮的富麗堂皇,頤和園的巧奪天工,蘇州園林的別具匠心,承德避暑山莊的幽雅別致……這些書給我增長(zhǎng)了知識(shí),帶來了快樂。如果我的生活里沒有了書籍的陪伴,就像大地沒有陽光的普照,失去它最燦爛的“笑容”。

          當(dāng)我傷心時(shí),只要看看《淘氣包馬小跳》,馬小跳幽默的動(dòng)作和風(fēng)趣的話語總會(huì)把我逗得哈哈大笑,煩惱的.事自然拋到九霄云外。當(dāng)我疲勞的時(shí)候,我總會(huì)拿起《水滸傳》津津有味地讀著。林沖這位英雄人物使我肅然起敬,高俅這個(gè)奸臣讓我恨得咬牙切齒,真想打他幾拳才能解恨。當(dāng)我讀到高太尉買通仆人在送林沖去滄州的路上想害死他時(shí),我十分氣憤!當(dāng)我遇事想退縮的時(shí)候,我會(huì)拿起海倫?凱勒的《假如給我三天光明》,我會(huì)被海倫?凱勒的堅(jiān)強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng),我從海倫?凱勒的身上汲取了前進(jìn)的動(dòng)力,不再為眼前的困難唉聲嘆氣,而是像海倫?凱勒一樣勇敢的克服困難,樂觀的生活。書,仿佛是一位魔法師,他常令我或黯然神傷、或手舞足蹈、或扼腕嘆息……它讓我置身于故事情節(jié)中盡情的享受。書中人物的命運(yùn)牽動(dòng)著我的每一根神經(jīng),我讀書的時(shí)候,是神圣而不可侵犯的,更不允許有任何人的打擾。每看完一篇文章,我就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地吸一口氣,然后放下書回味從中學(xué)到的新知識(shí),牢牢地記在腦海里。接著,我會(huì)情不自禁地笑了起來,手舞足蹈一番。因?yàn),我的快樂來自知識(shí),來自讀書。

          讀書不僅有助于開拓視野、積累知識(shí),還有助于廣泛吸取作文知識(shí),體會(huì)作文要領(lǐng),逐步提高收集積蓄材料,選材組材,遣詞造句等能力。好的語言是提高寫作水平的重要基礎(chǔ),這些語言大多來自書籍。因此,我們不但要做到博覽全書,還要把文章中的好詞好句,好段進(jìn)行總結(jié)、歸納,創(chuàng)造出自己的語言。正是因?yàn)槲覑圩x書,所以,我的作文經(jīng)常發(fā)表在學(xué)校的?。我快樂極了,這真是“讀書破萬卷,下筆如有神”。

          讀書可以使我得到方方面面的啟示,獲得多種多樣的知識(shí)。讀書,開闊了我的眼界;讀書,增長(zhǎng)了我的知識(shí);讀書,陶冶了我的情操……

          如果讀書是一條快樂的河,那么我愿做一葉舟,飄向未知的遠(yuǎn)方……

        五年級(jí)快樂作文 篇3

          今天,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)快樂的跳繩比賽。

          下午課間,也就是跳繩比賽的時(shí)候,我們都沖出教室,跑向操場(chǎng)中央,迅速地站好了隊(duì)伍,等待著參加比賽的同學(xué)。這時(shí),比賽的隊(duì)員的隊(duì)員拿著各式各樣的跳繩,走向操場(chǎng)準(zhǔn)備比賽,我焦急地四處張望,看看我們班的同學(xué)有沒有到,當(dāng)另一排隊(duì)伍也走向操場(chǎng)時(shí),我看見了,那不就是我們班的同學(xué)嗎?便和其他同學(xué)高興地歡呼起來,并不時(shí)地指指點(diǎn)點(diǎn),說這說那!扒!那是我的同桌,我要給他加油!”“她平時(shí)跳繩不好,會(huì)不會(huì)給班里丟分?”“她一定能跳好,我對(duì)他有自信!”“……”這時(shí),哨聲響起了,我不免心頭一緊:比賽開始了。于是和其他 同學(xué)大喊:“加油!加油!跳多點(diǎn)!”當(dāng)看到有幾個(gè)同學(xué)不小心被繩子絆倒時(shí),我們便有些失望了,但是自己只能在一旁站著,束手無策,只能干著急。不過,當(dāng)看到班里其他同學(xué)在飛快地跳著,一點(diǎn)也沒停頓時(shí),我們便又充滿了自信,相信五(3)班一定會(huì)取得好成績(jī)!

          最后,跳繩比賽結(jié)束了,這次比賽我雖然沒參加,但我還是很高興。

        五年級(jí)快樂作文 篇4

          世上并不缺少快樂,而是缺少對(duì)快樂的理解!}記

          朱柏廬曾說:“一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱!比欢诟V胁恢5奈覀兒沃@種感覺?在勞動(dòng)基地中,我深深地感受了這句話的含意和原本生活的快樂。

          一看表,6點(diǎn)了。我習(xí)慣地摸了摸枕頭邊,衣服不在這兒,若在家中,衣服早就放在枕頭旁了,不得不自己拿衣服,還真有些不習(xí)慣!俺栽顼埨玻】炫抨(duì)!”排好隊(duì)走向食堂,一看桌上,主食只有稀飯,菜只是一些素菜和一丁點(diǎn)肥肉。我本身就不敢吃肥肉,只能吃素菜喝稀飯了。菜少姑且不說了,還煮得特別難吃,和老媽廚藝差得遠(yuǎn)了。平常家里老媽最少有煮四個(gè)菜,荷包蛋、煎牛排……吃著這些飯菜,就越發(fā)想念媽媽煮的那些好吃的菜。還沒吃完飯,就聽見教官說“請(qǐng)各位同學(xué)自己洗碗筷!”平常在家里,我就像個(gè)小皇帝,衣來伸手,飯來張口,在家可從沒洗過碗筷,但軍令難違,只能端著碗筷去洗。

          拿著碗筷,不知從哪洗起,就隨便一沖,拿去交差。誰知教官還在旁邊檢查,說我洗不干凈,叫我要重新洗。無奈,我只能又重新去洗碗。由于這碗上有一些油漬,碗一下從我的手中滑落下來,“撲通”一聲,碗墜落到池中,水花四濺,弄得我全身都掛滿了水珠,我不免感到幾分沮喪。幸好這碗是鐵的,否則我肯定會(huì)被教官罵得狗血淋頭。將手伸進(jìn)池中,撈起碗,我那手背上竟粘著米粒!“嘩”讓水沖著碗和手,不顧衣服會(huì)被濺濕,然后再拿起洗碗巾洗了洗,確認(rèn)夠干凈了,才拿去交差。洗碗也是一件苦差事。這時(shí)我才體會(huì)到,媽媽平常在家里有多辛苦。

          并非只有白天受苦,晚上也不例外。

          “咔”燈熄滅了,宿舍一片黑暗。哎,我躺在床上,第一感覺就是這床硬邦邦的,就連枕頭也有些硬。摸了摸這只有幾厘米厚的床墊,心中不禁想:怪不得這床會(huì)這么硬呢。十個(gè)人睡一間宿舍,難免覺得這屋里的空氣好沉悶。在這種擁擠的房間里,沒有空調(diào)是最糟糕的事。不一會(huì)兒,我額頭上冒出了豆大的汗珠,熱得都快想把自己放在冰柜中了。若在家里我早已坐在房間里,開著空調(diào)看著書,一切是多么的愜意。雙腳將那被子蹬開,心中也不免升起一絲煩躁!鞍汛皯舸蜷_!”有人喊,窗戶被另一個(gè)人拉開了。頓時(shí)空氣有了流動(dòng),總算涼快些了,但很快就發(fā)現(xiàn)通風(fēng)口不夠大。“開大點(diǎn)!”“沒了,只能這么大!”我在心中埋怨著:真是的,連個(gè)大點(diǎn)的通風(fēng)口都沒有。這一宿大家都沒有入眠。

          五天的苦役終于結(jié)束了;氐郊依锍灾鞘煜さ娘埐,躺在軟綿綿的床上,享受著涼爽的空調(diào)。這些和勞動(dòng)基地的日子相比,我才感到我的生活是無比的快樂和幸福。

          快樂來源于滿足。沒有在冰天雪地里跋涉過的人,不會(huì)感到暖室輕裘的舒坦;沒有經(jīng)歷過饑餓煎熬的人,不知道溫飽的含意。只要你以一顆滿足之心來面對(duì)紛紜復(fù)雜的生活,那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn):快樂就星星點(diǎn)點(diǎn)地密布在我們身邊的每一個(gè)角落,唾手可得。

        五年級(jí)快樂作文 篇5

          今天,是我們盼望已久的六一兒童節(jié)。早上我早早的起了床,快速地洗臉?biāo)⒀溃捅称鹆藭ド蠈W(xué)。

          今天學(xué)校的裝飾可漂亮啦!操場(chǎng)上飄揚(yáng)著五顏六色的旗子,地上鋪著美麗的紅地毯,門前掛著藍(lán)色的裝飾品,今天學(xué)校的操場(chǎng)美麗極啦!

          七點(diǎn)半的時(shí)候,老師讓我們下去,隨著主持人洪亮的聲音,六一兒童節(jié)表演開始啦!

          女孩子的舞姿很美,男孩子的歌聲響亮,看得我們都熱烈鼓掌,隨然天氣有點(diǎn)熱,但是我們還是很開心!

          到了下午,我們沒有上學(xué),我在家里寫了會(huì)兒作業(yè),我的同學(xué)去找我我就和她一起出去玩啦,我們?nèi)チ算y月公園,玩啦一會(huì)我們就回家啦。

          六一兒童節(jié)過得真開心,雖然天氣很熱,但是沒有把我們美好的心情破壞,我愛六月,更愛快樂的六一節(jié)。

          六一節(jié)過得真開心啊!

        五年級(jí)快樂作文 篇6

          過小年那天,我跟媽媽去上班。我和媽媽約好了下班的時(shí)候去買新年禮物。媽媽說去阿波羅商業(yè)廣場(chǎng)買新年禮物。我以為沒有遙控機(jī)器人,媽媽說一定會(huì)有。我們拉了鉤。

          然后,我跟媽媽準(zhǔn)備去買新年禮物。我們坐車去了阿波羅商業(yè)廣場(chǎng),我們到處找,我們上了三樓,走了一小段路,我和媽媽到處望,媽媽看見了買玩具的地區(qū)。我問媽媽有沒有看見遙控機(jī)器人,媽媽說:“那么遠(yuǎn),我怎么可能看到?”我們走了過去,終于看見了遙控機(jī)器人,我很開心。我找阿姨試了一下遙控機(jī)器人,阿姨說了價(jià)格,媽媽就給我買了。

          媽媽要去買衣服,我們下到了一樓。媽媽說:“你去玩遙控機(jī)器人吧!眿寢屢o我規(guī)定一個(gè)玩遙控機(jī)器人的位置,我說:“只有樓梯才是空的。”我把機(jī)器人搬了過去,結(jié)果有人上樓梯。我跟媽媽說:“樓梯也有人走!眿寢屨f:“那你到三樓去玩吧!

          我上了三樓,我準(zhǔn)備玩的時(shí)候,阿姨要我回家再玩。我沒有下到一樓,我在那里看了很久的玩具,然后,我等了媽媽很久很久。在我等媽媽的時(shí)候,阿姨在玩遙控車。我也很想玩,但是我不敢和阿姨說,我在那里看她玩。結(jié)果,有一個(gè)人來買玩具。阿姨把車放了回去,一個(gè)小孩子要試一下玩具,他把玩具拆開了,里面有要拼的東西。結(jié)果,我就幫他拼好了。結(jié)果,玩具壞了。我?guī)退藓昧恕N腋嬖V他這個(gè)玩具不好,最好是換一個(gè)。他換了一個(gè)很大的玩具。他想買,但是,他的爸爸卻不給他買。他哭了。然后,我和阿姨談了一下話。媽媽終于來了。

          我覺得肚子餓了,媽媽帶我到了麥當(dāng)勞,我吃了兒童套餐。吃完以后,我們就開心地回家了。

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