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        五年級(jí)環(huán)保作文

        時(shí)間:2021-11-03 11:11:38 五年級(jí) 我要投稿

        精選五年級(jí)環(huán)保作文匯編八篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的五年級(jí)環(huán)保作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選五年級(jí)環(huán)保作文匯編八篇

        五年級(jí)環(huán)保作文 篇1

          我們住的小區(qū)里,有許多垃圾和樹(shù)葉,下雨后,地面上還會(huì)有很多積水,看起來(lái)很不美觀。于是,我決定當(dāng)一名綠色小衛(wèi)士,親自動(dòng)手,美化小區(qū)。

          星期六早上,我快速地吃完飯后,就和爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽,我們一起打掃校小區(qū)吧!眿寢屨f(shuō):“好孩子,你真懂事,我們馬上就開(kāi)始。今天你來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),我和你爸爸當(dāng)隊(duì)員,我們都聽(tīng)從你的指揮!甭(tīng)完媽媽的話,我高興得手舞足蹈 。“爸爸負(fù)責(zé)掃樓梯,媽媽負(fù)責(zé)拖地,我負(fù)責(zé)擦欄桿!蔽覕蒯斀罔F地下達(dá)了命令。勞動(dòng)開(kāi)始了,我先用濕抹布把欄桿從上到下擦了一遍,然后,又用干抹布擦了第二遍。我雖然累得滿頭大汗,但看到欄桿被我擦得一塵不染時(shí),我的心理還是美滋滋的。

          打掃完樓梯后,我們又開(kāi)始清理院子。爸爸負(fù)責(zé)掃樹(shù)葉和積水,我和媽媽負(fù)責(zé)撿塑料瓶、塑料袋等雜物。只用了二十分鐘,我們就把院子打掃得干干凈凈。最后,我們又一起制作了兩個(gè)指示牌,分別寫(xiě)上“請(qǐng)不要亂扔垃圾”、“小區(qū)是我家,美化靠大家”,然后把它們插在了顯眼的位置。

          看著自己的勞動(dòng)成果,我和爸爸媽媽都開(kāi)心地笑了。

        五年級(jí)環(huán)保作文 篇2

          既然要講低碳,首先我們要知道:什么是低碳?顧名思義,低碳主要是指減少二氧化碳的排放。我對(duì)低碳的理解就是在日常生活中從自己做起,從小事做起,最大限度地節(jié)約能源,最大可能地減少一切可避免的消耗。

          低碳其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們只要選對(duì)方法就可以輕松的成為“低碳一族”了。在生活中我們都離不開(kāi)一樣?xùn)|西——電。我們家里的洗衣機(jī)、電視、冰箱、電燈、還有我們幾乎家家都有的“電腦”。說(shuō)起電腦,我們都知道?墒悄阌袥](méi)有做到低碳的使用電腦呢?在你每一次把電腦關(guān)機(jī)時(shí),有沒(méi)有想過(guò)把電腦的插銷拔掉。我們?cè)谏钪胁辉诤踹@些小事,可是你們知道自己的電腦到底每天消耗你多少度電嗎?電腦在睡眠狀態(tài)下也有能耗,約為7。5瓦,令人費(fèi)解的是在WindowsXp下進(jìn)入待機(jī)時(shí)耗電竟達(dá)到51。48瓦!說(shuō)明主板此時(shí)為了保護(hù)數(shù)據(jù),還在消耗著不小的電能;即便關(guān)了機(jī),只要插頭還沒(méi)拔,電腦照樣有能耗,約為4。81瓦!電腦插座不拔,一年浪費(fèi)約146度電。在待機(jī)狀態(tài)下,設(shè)備并沒(méi)有切斷電源,也沒(méi)有運(yùn)行主要功能,看上去像是關(guān)機(jī),實(shí)際上電器內(nèi)部還有少部分線路和元件在帶電工作,這種狀態(tài)下的耗電量就是待機(jī)能耗。像遙控器和智能開(kāi)關(guān)等在讓電器用起來(lái)更順手的同時(shí),也給電器增加了一項(xiàng)“待機(jī)能耗”。

          選擇低碳生活,其實(shí)很簡(jiǎn)單:節(jié)約每一滴水、每一度電。從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,一個(gè)人的力量或許微小,但大家一起行動(dòng),結(jié)果一定不會(huì)令人失望。請(qǐng)記住,隨時(shí)隨地盡可能減少生活和作息時(shí)所耗用的能量,你就是“低碳一族”。

        五年級(jí)環(huán)保作文 篇3

          環(huán)保,是我們共同的目標(biāo),我們大家一定要保護(hù)環(huán)境,垃圾利用。

          環(huán)保,人人都知,可你做到了嗎?垃圾,處處可見(jiàn),可大家想過(guò)垃圾對(duì)我們的危害和利益嗎?垃圾回收大家都知道吧,1噸廢紙張可再生紙800千克紙張,并能節(jié)約用水105噸,節(jié)約用電600千瓦時(shí),尤此可見(jiàn),回收紙的作用是很大的。

          說(shuō)到電池,大家都知道它的作用很大,電腦、手機(jī)、電視等都用得到,可你想過(guò)它的害處嗎?我們先看一下電池的組成:干電池、充電電池的組成成分:鋅皮(鐵皮)、碳棒、汞、硫酸化物、銅帽;蓄電池以鉛的化合物為主。舉例:1號(hào)廢舊鋅錳電池的組成,重量70克左右,其中碳棒5.2克,鋅皮7.0克,錳粉25克,銅帽0.5克,其他32克。下面是成分的危害:汞:精神狀態(tài)改變是汞中毒的一大癥狀。脈搏加快,肌肉顫動(dòng),口腔和消化系統(tǒng)病變。鎘、錳:主要危害神經(jīng)系統(tǒng);鉛:神經(jīng)系統(tǒng)(神經(jīng)衰弱、手足麻木)、消化系統(tǒng)(消化不良、腹部絞痛)、血液中毒和其他的`病變不過(guò),我們長(zhǎng)用的7號(hào)、5號(hào)堿性電池可以扔,因?yàn)樯a(chǎn)水準(zhǔn)已經(jīng)達(dá)到了無(wú)害化標(biāo)準(zhǔn)(注意是否有標(biāo)識(shí))。

          聽(tīng)了介紹,你應(yīng)該心動(dòng)了吧,我們大家一起保護(hù)環(huán)境!

        五年級(jí)環(huán)保作文 篇4

          首先應(yīng)切實(shí)實(shí)際,從根本出發(fā),讓公民自主治理,自己防護(hù)。而要達(dá)到這一目標(biāo),不僅需要人民的努力,還需要政府的支持。人民只有在政府的支持下心中才有底才敢放開(kāi)手腳去做,而也只有政府撥款,人民才能不視柴米油鹽醬醋茶的缺乏和猶如天塹的房?jī)r(jià),認(rèn)真做好水環(huán)保。

          其次要加強(qiáng)環(huán)保設(shè)施的實(shí)用性,使撥的款每一分都花在刀刃上,使其能有效快捷成本廉價(jià)的凈化污水,使水資源循環(huán)利用;而且也要加強(qiáng)節(jié)水設(shè)施,如灌溉農(nóng)田要多運(yùn)用節(jié)約水資源的滴灌。并且我國(guó)廣大的領(lǐng)土面積是不能缺少水資源的保護(hù)者,要多招募一些真正致力于保護(hù)水資源的社會(huì)成員,如果可以,最好為他們?cè)O(shè)置專門(mén)的職位和制度,以此用優(yōu)秀的待遇吸引人才。隨后還要大力培養(yǎng)新一代的節(jié)水創(chuàng)新精神,使他們逐漸成為節(jié)水的棟梁,同時(shí)做好節(jié)水模范形象,鼓舞大眾的節(jié)水行為。

          而后,我們不應(yīng)把節(jié)水的目光只放在現(xiàn)在,不應(yīng)只放在“節(jié)約水”上,更應(yīng)該長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)來(lái),保護(hù)水生態(tài),保護(hù)祖國(guó)的大好河山;保護(hù)天然水庫(kù)——森林,每一棵樹(shù)木都能發(fā)揮無(wú)比巨大的作用;保護(hù)多種多樣的天然環(huán)境氣候,每一種氣候都會(huì)使我們的家園更加充滿元?dú)馀c生命;同時(shí)保護(hù)廣大的濕地也是刻不容緩的,中國(guó)的濕地面積減少的速度雖然在近些年已有所減緩,但仍不能放松對(duì)自然的保護(hù)。為了日益污染和減少的水資源。我們要停止對(duì)自然無(wú)休止的索取和開(kāi)發(fā)。

          最后,國(guó)家要加強(qiáng)獎(jiǎng)罰力度,提倡節(jié)水,保護(hù)水,圈定范圍,劃人規(guī)理。同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)媒體宣傳,擴(kuò)大節(jié)水的范圍,擴(kuò)大節(jié)水的人群,實(shí)行全社會(huì)節(jié)水;從上到下貫徹節(jié)水意識(shí),從頭到尾增強(qiáng)節(jié)水的觀念。我要們從日常生活做起,節(jié)約一點(diǎn)一滴的水,盡量不浪費(fèi)一滴水,為我們子孫后代留下比現(xiàn)在更多的水資源,更多的生命。

        五年級(jí)環(huán)保作文 篇5

          沉睡了兩個(gè)季節(jié)的秋天蘇醒了,她揉揉眼睜開(kāi)朦朧的雙眼,舒展身子打了一個(gè)打打呵欠,秋風(fēng)一吹,泛黃的樹(shù)葉便打著旋兒的依依不舍的從樹(shù)上落下來(lái),滿地的金黃金燦燦的,秋風(fēng)再深呼吸了一下,樹(shù)葉精靈便唱著歡快的歌在街上飛舞著。

          待秋風(fēng)沉靜后,街上到處都是樹(shù)葉,塑料袋等廢棄物,影響到了街上的環(huán)境。這時(shí),來(lái)了幾輛垃圾處理車(chē),從每輛車(chē)上分別跳下幾個(gè)人,把那飛舞著的秋葉掃在一堆,然后一起倒進(jìn)垃圾車(chē)?yán)。而在不遠(yuǎn)處,更多的人們紛紛拿起掃帚,把地上的樹(shù)葉、碎紙和白色垃圾分類后,倒在垃圾車(chē)?yán)铩?/p>

          大家都十分認(rèn)真的清掃著秋風(fēng)制造出的小鬧劇,這時(shí),秋風(fēng)也好像在為自己的行為感到懺愧般,輕輕地一吹,便幫人們把樹(shù)上的塑料袋也吹刮了下來(lái)。看到這一切的我,也自發(fā)的問(wèn)環(huán)衛(wèi)工人拿了掃把,幫著人們一起熱火朝天地打掃衛(wèi)生。有撿紙片兒的,有掃地的,有掃樹(shù)葉的,也有前來(lái)送飲用水的……一個(gè)個(gè)頭上都掛滿汗珠,但是似乎一點(diǎn)都不覺(jué)得辛苦,反而臉上堆滿了笑容,顯得開(kāi)心極了。

        五年級(jí)環(huán)保作文 篇6

          自然是人類的搖籃,綠色是自然的顏色,是生命的希望!

          只有熱愛(ài)祖國(guó)的人,才真正懂得愛(ài)護(hù)綠色,只有從愛(ài)護(hù)眼前一草一木做起的人,才會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)的山河。我們青少年要愛(ài)護(hù)每一片綠葉,愛(ài)每一棵個(gè)小草,愛(ài)每一朵鮮花。保護(hù)環(huán)境,綠環(huán)校園,讓綠色生命激發(fā)我們對(duì)生活的熱愛(ài),做祖國(guó)的美好建設(shè)者。

          一天的清晨,我洗完臉剛要把水倒掉,爸爸卻出來(lái)阻止,他說(shuō):"這水不能倒掉,因?yàn)閯e人還可以洗臉,只有在水很臟時(shí),才能倒掉!闭f(shuō)罷他叫媽媽過(guò)來(lái)洗臉,媽媽迅速的把臉洗干凈了。到了晚上,我和媽媽洗完了臉,剛要把水倒掉,爸爸說(shuō):”洗完臉的水可以干什么?””澆花!蔽艺f(shuō)。爸爸說(shuō):”不對(duì)你漏了一樣,是洗腳!蔽抑懒耍秃蛬寢尠涯_洗干凈了。接就去澆花了。

          有次,我去買(mǎi)飯時(shí),看到幾個(gè)男孩在草地上玩耍,腳下的小草被踐踏地不成樣子了。我心里就來(lái)了氣,正要去制止他們。沒(méi)想到他們又跑到大樹(shù)下面從口袋里拿出小刀,在大樹(shù)上亂刻亂畫(huà),我二話沒(méi)說(shuō),一下跑了過(guò)去,對(duì)他們進(jìn)行了制止并教育說(shuō)大樹(shù)這些綠色植物是對(duì)我們生活添光增彩的好幫手,讓我們擁有氧氣,你們卻在這里傷害它們,難道它們不會(huì)疼嗎?說(shuō)完, 他們一個(gè)個(gè)低頭跑了。過(guò)了幾天,我在外面玩時(shí),看到他們又在草坪邊,我本以為他們還會(huì)從上面走過(guò)去,誰(shuí)知他們從邊上小心翼翼地繞了過(guò)去,看到這,我露出了開(kāi)心的笑容。

          我們每天在校園里,盡情地玩,卻沒(méi)注意腳下的小草,正在痛苦地掙扎著;遠(yuǎn)在北極的的冰川,正在一分一秒地溶化……地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑欢ㄊ潜蝗祟惼圬?fù)得沒(méi)力氣了。我們應(yīng)該醒悟了。我們心靈深處的善良道德來(lái)拯救我們的地球。我們還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)拯救地球:少用塑料袋,多用環(huán)保袋;少采花砍伐樹(shù)木森林,多植樹(shù)綠化;少浪費(fèi)紙張,洗衣服的水可以用來(lái)沖馬桶;少制噪音;少開(kāi)車(chē)多走路……

          最后我只想說(shuō):"人類醒悟吧!我們的地球母親被你們弄得面目全非,不要再做傷害地球母親的事了,地球母親養(yǎng)育了我們也應(yīng)該用環(huán)保來(lái)報(bào)答她!”

        五年級(jí)環(huán)保作文 篇7

          “環(huán)保”這個(gè)話題已經(jīng)很老很老了,幾乎人人都知道。但是,它也是一個(gè)永遠(yuǎn)不老的話題,時(shí)時(shí)刻刻被人們所提起。

          我們所居住的地球是一個(gè)藍(lán)色的、表面布滿海洋的星球。它由海洋、森林、大陸所組成,人們?cè)谏厦嫘腋6鞓?lè)地生活著。

          但是,由于人們極度漲大的私欲,人類,向他的母親――大地進(jìn)攻。人們砍伐森林,導(dǎo)致無(wú)數(shù)小動(dòng)物無(wú)家可歸,水土大量流失,森林變成了沙漠,而人們建造的化學(xué)工廠,把許許多多有害的物質(zhì)排入河流、江海之中,污染水源。江河中的生物大量死亡,人們也因?yàn)楹攘四切┎桓蓛舻乃。踔了劳觥?/p>

          人類的行為,讓我們?nèi)祟惖哪赣H――地球受到了嚴(yán)重的危害。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要保護(hù)地球,保護(hù)我們生存的環(huán)境:不亂砍一棵樹(shù),不亂倒一滴污水,不亂扔一張廢紙,不亂踏一寸草坪……!氨Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”我們一個(gè)人的力量雖然渺小,但是如果我們地球上每個(gè)人都動(dòng)員起來(lái)關(guān)愛(ài)家園,一定能讓我們的家園恢復(fù)成以往的生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界!“每人少扔一張紙,地球就會(huì)更加美麗”,現(xiàn)在的人們都會(huì)說(shuō)這句話,但是有多少人是能做到這一點(diǎn)的呢?

          據(jù)統(tǒng)計(jì)制造一噸紙張,需砍伐約20棵樹(shù)齡在20-40年的樹(shù)木,約6噸木材。而如果一直這么砍伐下去的話,人類所需空氣的質(zhì)量將會(huì)受到影響。對(duì)于這樣的事件,國(guó)家提倡用廢紙?jiān)僭旒,?jù)統(tǒng)計(jì),1噸廢紙可產(chǎn)品質(zhì)良好的再生紙約0。9噸,節(jié)約木柴3-4立方米,節(jié)水約98噸,節(jié)煤約0。5-0。9噸,節(jié)電約500-700度。只要我們多種一棵翠綠的小樹(shù),就可以還我一片蔚藍(lán)的天空。

          那有的市民就會(huì)有疑問(wèn)了,我們?cè)撛趺喘h(huán)保我們的地球?在此我呼吁大家下列幾點(diǎn):1。垃圾分類,循環(huán)回收。2。水是我們?nèi)祟惿脑慈覀円?jié)約身邊的每一滴水。3。放下手中的斧頭,去種植我們更需要的小樹(shù)。4。保護(hù)環(huán)境,人人戒煙。如果每個(gè)社會(huì)公民都能做到簡(jiǎn)單的4個(gè)要求,那么我們的家園就會(huì)更加美麗。

          最近,“蓬萊19-3油田溢油事故”幾乎讓所有養(yǎng)蝦戶都減產(chǎn)近九成,3萬(wàn)多畝蝦池受污染,人們還把有害的氣體排到天空中,污染大氣層,致使全球氣候變暖,南北兩極冰川融化,許多冰上動(dòng)物瀕臨滅絕。

          讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧!“關(guān)注綠色文明,愛(ài)我綠色家園!”

        五年級(jí)環(huán)保作文 篇8

          校園生活是多么地豐富多彩和愉快呀!在校園里也會(huì)有許多新鮮的事,下面就聽(tīng)聽(tīng)我們學(xué)校舉辦的為“迎奧運(yùn)建和諧校園做自己力所能及的事”的活動(dòng)。

          這天,我剛剛來(lái)到學(xué)校,就看見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)一手拎著一個(gè)塑料袋,一手撐著一個(gè)塑料袋,在彎腰拾撿校園內(nèi)的垃圾。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小紙團(tuán),馬上輕輕地?fù)炱饋?lái)放進(jìn)拎著的塑料袋里。另一個(gè)同學(xué)蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪,他們是義務(wù)勞動(dòng)呢,還是被老師罰的?

          我看他們十分認(rèn)真,每拾一個(gè)垃圾,臉上都表現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情。心想:他們肯定是破壞校園環(huán)境被老師罰的。于是,我同情地走上前問(wèn)道:“你們是被老師罰了嗎?”他們說(shuō):“不,!”“那為什么這樣做呢?”他們愣了一下,然后向我輕輕地微笑了一下,說(shuō):“不告訴你。這是個(gè)秘密!”我想:哼,肯定是被老師罰的,不好意思告訴我。哼!我漠不關(guān)心地走開(kāi)了。

          我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,突然看見(jiàn)一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著,一不小心,幾個(gè)本子掉了。有一位小同學(xué)立馬跑了過(guò)來(lái),向老師道了個(gè)好,然后蹲身下來(lái),撿起那些地上的本子。后又主動(dòng)要求幫老師抱本子。老師感動(dòng)地說(shuō):“謝謝你!小同學(xué)。你還小,我自己抱!钡悄俏恍⊥瑢W(xué)很堅(jiān)決,執(zhí)意要幫老師抱。老師沒(méi)有辦法,只好讓她抱了一些。小同學(xué)跟著老師走了。過(guò)了一會(huì)兒,那個(gè)小同學(xué)恰好和我相遇。當(dāng)我問(wèn)她為什么這么做時(shí),幼小的臉像花開(kāi)了似的,告訴我說(shuō):“這是個(gè)秘密!”哎!怎么大家都這個(gè)樣子?

          當(dāng)我走進(jìn)教室問(wèn)我的同學(xué)時(shí),他們也是微微一笑!皣槨彼牢伊恕4蠹以趺醋兊眠@么好,這么和善。后來(lái)好友告訴我:“你傻呀!你忘了嗎?他們都是在為迎奧運(yùn)建和諧校園做自己力所能及的事。”聽(tīng)到這句話后,我恍然大悟。心想:我也要加入這個(gè)迎奧運(yùn)建設(shè)和諧校園的隊(duì)伍,和同學(xué)們一起從小事做起,保護(hù)環(huán)境,友愛(ài)禮貌,做自己力所能及的事,為奧運(yùn)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

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