【精品】五年級(jí)敘事作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
“啊……啊欠！”
“怎么又感冒了？！”媽媽關(guān)心的眼神望著正在不停拿著餐巾紙擦拭鼻子的我。
“我已經(jīng)穿了很多了，可還是感冒了，真苦惱呀！媽?zhuān)乙欢ò磿r(shí)吃藥，千萬(wàn)別送我去打針！”我哀求道。
“你的抵抗力太差了，關(guān)鍵是缺乏鍛煉！每天放學(xué)回來(lái)就躲在屋里，也不出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)！”媽媽用批評(píng)的口吻說(shuō)。
“哪有時(shí)間呀，明天要有一個(gè)英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，我正準(zhǔn)備復(fù)習(xí)呢。是學(xué)習(xí)重要？還是運(yùn)動(dòng)重要？再說(shuō)了，我還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)，800字呢，題目是《我再也不遠(yuǎn)離運(yùn)動(dòng)了》，我現(xiàn)在一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，這個(gè)比感冒更讓我苦惱。啊……啊……啊欠！”我狡辯道。
“學(xué)習(xí)固然重要，但沒(méi)有好的身體，你怎么學(xué)習(xí)呀，天天生病在家，怎么能學(xué)習(xí)好呢？你要認(rèn)識(shí)到身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)！遠(yuǎn)離了運(yùn)動(dòng)，就是遠(yuǎn)離了健康呀！”媽媽苦口婆心的勸道。
遠(yuǎn)離了運(yùn)動(dòng)就是遠(yuǎn)離了健康！媽媽的話(huà)讓我陷入了沉思。是呀，沒(méi)有了好的身體，怎么能正常的學(xué)習(xí)和生活呢？我總是覺(jué)得運(yùn)動(dòng)不重要，學(xué)習(xí)好才是硬道理。少做些 運(yùn)動(dòng)沒(méi)什么，可是少解答一些奧數(shù)題，少背兩個(gè)英文單詞，影響可大了，輕則被責(zé)罵幾句，重則會(huì)被罰寫(xiě)幾遍，所以在學(xué)習(xí)上，我都是格外重視，不敢掉以輕心。這 樣久而久之，就形成了寧愿放棄運(yùn)動(dòng)，也要保證學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)此以往，學(xué)習(xí)雖說(shuō)沒(méi)有落下，但身體卻越來(lái)越弱了，天氣稍涼些，我就穿的比誰(shuí)都多，生怕感冒，班里的同學(xué)為此給我起了個(gè)外號(hào)“大腳”（這是一個(gè)動(dòng)畫(huà)片中企 鵝的名字）。盡管這樣小心，可每次感冒都未能幸免于難，一感冒頭就暈暈的，上課聽(tīng)講也不能專(zhuān)心，注意力也受到影響。感冒就像電腦病毒一樣，總是選擇我為襲 擊對(duì)象。怎么也不換換人呀！真是郁悶。
思前想后，我決定今天就抽出點(diǎn)時(shí)間運(yùn)動(dòng)一下，看看是不是真的能有所改善呢？我來(lái)到樓下花園里，站在大樹(shù)下，深深地吸了一口氣，清新的空氣讓我感到腦子清醒 了許多，由于感冒帶來(lái)的不適也緩解了不少。我繞著花園慢慢地跑了一圈，感覺(jué)越來(lái)越好，我清楚地認(rèn)識(shí)到，運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，原來(lái)是如此重要呀！
更讓我高興的是，在跑步的時(shí)候，一篇關(guān)于《我運(yùn)動(dòng)，我健康》的作文已經(jīng)在我頭腦中構(gòu)畫(huà)出來(lái)，回到家，我立即拿起筆，一氣呵成我的作文《我再也不遠(yuǎn)離運(yùn)動(dòng)了》。
點(diǎn)評(píng)：
開(kāi)篇的“感冒”很好的奠定了本文的寫(xiě)作基礎(chǔ)，從而引出“我運(yùn)動(dòng)，我健康”的主題。一個(gè)由感冒引發(fā)的故事，選材真實(shí)，布局新穎，用詞準(zhǔn)確。現(xiàn)實(shí)與回憶、真實(shí)與想象巧妙的融合在一起。語(yǔ)言樸實(shí)而道理深刻。結(jié)尾設(shè)置巧妙，很自然的點(diǎn)明了主旨。
五年級(jí)敘事作文 篇2
早上起來(lái)，我終于下定決心，去做我一直想做的那件事——買(mǎi)鎖。
匆匆忙忙的扒拉幾口飯，媽媽正在洗碗，我眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)絕妙的辦法：“媽媽我出去一會(huì)兒”。媽媽一邊干活，一邊淡淡的應(yīng)了一句：“去吧，不過(guò)要注意安全……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就已經(jīng)像出籠的小鳥(niǎo)一樣迫不及待的沖了出去。
“今天是個(gè)好日子，處處好風(fēng)光……”我哼著歌。天空是純凈無(wú)比的蔚藍(lán)色，一絲絲細(xì)碎而潔白的云朵，像是繡在紗巾上的美麗花朵。
一路上，一束束陽(yáng)光為我伴舞，一只只小鳥(niǎo)為我歌唱，一棵棵小草向我招手。我的心里非常高興，我想：“今天一定是我的幸運(yùn)日！”可是一連問(wèn)了幾家商店，都沒(méi)找到合適的鎖。不是太大，就是太小，要不就是貴得驚人，我有點(diǎn)小小的惱火：到底是誰(shuí)在和我作對(duì)呀？怎么逛了那么久，還什么有收獲呢，難道今天是我的的“超級(jí)”倒霉日嗎？我沮喪的邁著漸漸沉重的腳步向前走，但我依然相信，我一定會(huì)找到合適的鎖。
可是，天不遂人意。逛了一個(gè)上午，還是毫無(wú)收獲，我邁著沉重的腳步，悶悶不樂(lè)地回家了。
不一會(huì)兒，拎著大包小包的媽媽從超市回來(lái)了，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“澤澤，你過(guò)來(lái)，媽媽給你一樣?xùn)|西�！薄笆裁囱�？”我不耐煩的說(shuō)“過(guò)來(lái)你就知道了”我沒(méi)精打采地走過(guò)去，媽媽拉著我的手，打開(kāi)了一個(gè)精致的小盒子，里面是——一把小銅鎖。我頓時(shí)兩眼放光，當(dāng)寶貝一樣捧在手心里，同時(shí)又有一種秘密被發(fā)現(xiàn)的尷尬。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“一把小銅鎖？我……我要它干什么？我……我不要�！眿寢屆业念^，親切地說(shuō)：“我的傻孩子，你就別藏著掖著了，你長(zhǎng)大了該有自己的小秘密，把抽屜鎖上吧！”頓時(shí)，大滴大滴的淚水往下落，可那一刻，我的心里卻暖暖的，暖的開(kāi)滿(mǎn)了春天。
我把鎖拿回了房間，啪嗒一聲，鎖已經(jīng)被鎖上，但打開(kāi)了我的心扉……
五年級(jí)敘事作文 篇3
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！彪m然這天是大晴天，但人們的心情卻是......
今天，我們到了鳳凰山公墓，那里有許多墓碑，還好有爸爸引路，我們才沒(méi)有迷路。我們來(lái)到爺爺?shù)哪骨�，�?tīng)到許多凄慘的哭聲。奶奶和我們也都淚流而下。我想起爺爺那和藹的笑臉......那老是跟我講道理，但是我多么想再聽(tīng)到爺爺?shù)慕虒?dǎo)聲。想起他辛勤的工作......記得小時(shí)候在奶奶家，我有些淘氣。爸媽回來(lái)就會(huì)問(wèn)，“今天，在家有沒(méi)有淘氣？”爺爺總會(huì)幫我說(shuō)話(huà)，“怎么會(huì)呢，明磊這么乖巧的孩子，怎么會(huì)淘氣？”當(dāng)時(shí)，在醫(yī)院的時(shí)候，還讓我們快點(diǎn)回去，休息一會(huì)兒�？墒�，這么親的親人，我們?cè)趺纯赡懿还懿活櫮�？我的眼淚奪眶而出。回想這些往事，眼淚淚流滿(mǎn)面。我們?cè)摶厝チ�，我就跟爺爺�(shù)膲災(zāi)拐f(shuō)：“再見(jiàn)了，爺爺，下一年我們?cè)賮?lái)看您！”
從山上走下來(lái)，心中不免有些惆悵，爺爺會(huì)在天上笑著看我們嗎?希望爺爺在另一個(gè)世界一切安好！
五年級(jí)敘事作文 篇4
不知不覺(jué)，我已成為一名正式的五年級(jí)學(xué)生了，我不再是小時(shí)候跟在媽媽屁股后面打轉(zhuǎn)的小屁孩，也不是當(dāng)年仗著自己年齡大而欺負(fù)那些小朋友了。我要向全世界宣布，我長(zhǎng)大了！
爸爸為我買(mǎi)了手機(jī)，我安裝了一個(gè)酷跑的小游戲，每天早晨起來(lái)就會(huì)躲在被窩里偷偷的玩一小會(huì)兒然后起床。當(dāng)然，這一小小舉動(dòng)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，手機(jī)的來(lái)電聲周杰倫的《蝸�！奉D時(shí)響起，我開(kāi)開(kāi)機(jī)，按了接聽(tīng)鍵�！拔梗渴侨苋軉�？國(guó)慶節(jié)快放七天假了吧？來(lái)老家住幾天吧。這天時(shí)而冷時(shí)而熱的，記得保暖啊……”爺爺?shù)脑?huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被表妹搶了話(huà)茬“姐姐！來(lái)老家玩嘛！你看，我還有好多題不會(huì)呢！還有……我告訴你個(gè)小秘密哇。我又蹲級(jí)了！雖然和你一樣大，但是，我才上三年級(jí)吶！”我一聽(tīng)，特別慌“啊？你又蹲級(jí)了？我去你都蹲了兩級(jí)了啊。你說(shuō)這可咋整？算了算了，我回老家住幾天，看看你不用上補(bǔ)習(xí)班，能把你‘治’好不！”“好！”我一聽(tīng)到表妹的“好”字，我突然緩過(guò)神來(lái)，我剛才說(shuō)的什么！回去？！
傍晚，作業(yè)做完，像往常一樣，玩一會(huì)兒手機(jī)，然后整理書(shū)包，吃飯，刷牙，洗臉，睡覺(jué)。
五年級(jí)的生活，時(shí)而輕松，時(shí)而勞累。但，為了我美好的未來(lái)，加油！
五年級(jí)敘事作文 篇5
說(shuō)起自己關(guān)于讀書(shū)的故事，一種久違的心情涌上心頭。
那天晚上作業(yè)寫(xiě)完后我拿起手頭的課外書(shū)悄悄的看著，好久沒(méi)有這樣放松啦，心里美滋滋的......正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，媽媽突然推門(mén)而入，不用想媽媽來(lái)催我睡覺(jué)了。果不其然，媽媽一進(jìn)門(mén)就沖我大喊:”洋洋，都9點(diǎn)多了，怎么還在看書(shū)！明天還要上學(xué)，早睡早起對(duì)身體好.....”因?yàn)閶寢尩耐履窆νκ�，我使出全部抵擋功力都招架不住，于是我只能“繳械投降”，極其不情愿的乖乖關(guān)燈睡覺(jué)。
關(guān)了燈，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，回想書(shū)中那精彩的故事情節(jié)令人折服，書(shū)中的故事情節(jié)和人物事件時(shí)刻牽掛著我，于是我做了一個(gè)驚天動(dòng)地的決定--“竊讀”。我裝模作樣的去上廁所，捏手捏腳的向爸媽的臥室喵了一眼，嘻嘻，他們都睡著了。返回臥室，我趕緊關(guān)閉房門(mén)，輕輕的打開(kāi)臺(tái)燈開(kāi)關(guān)，感覺(jué)整個(gè)房間充滿(mǎn)陽(yáng)光，手中早已抄起那本我念念不忘的書(shū)。就這樣，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的“啃食”這本書(shū)；我又像一只小白兔，遇到一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就急忙合上這本書(shū)，立馬鉆進(jìn)被窩。激動(dòng)的心情久久不能平服。
就像莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我也覺(jué)得書(shū)籍就像是一大碗心靈雞湯，填充了我內(nèi)心的空虛。讀書(shū)不僅使人變得視野開(kāi)闊，知識(shí)豐富，而且還能使人具有遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著的追求。
我明白了，那種久違的感覺(jué)就是發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)！
五年級(jí)敘事作文 篇6
那位女司機(jī)，如果不是那次事故，我根本見(jiàn)不到您。
那是一個(gè)陰暗的下午，我和姐姐一起在爬桿上玩。突然，“啊”的一聲，我從爬梯上摔了下來(lái)。姐姐連忙跑了過(guò)來(lái)，“妹……啊�。 蔽铱匆�(jiàn)姐姐的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚恐和害怕。“妹妹，你……你的頭……”“�。俊蔽疫�沒(méi)意識(shí)到嚴(yán)重性。“你的頭摔破了！快，跟我來(lái)！”姐姐拉著我的手，跑到舅媽店子里�！皨寢�?zhuān)憧�！”舅媽回過(guò)頭來(lái)，叫了一聲：“啊呀，快送醫(yī)院！”舅媽把媽媽喊了下來(lái)。媽媽來(lái)不及說(shuō)什么，就拉起我的手，急急地走著。我們來(lái)到馬路邊，很快攔到了一輛的士，上了車(chē)。
司機(jī)是一位和藹的阿姨，三十歲左右，留著蓬蓬的短發(fā)。一身緊裝工作服，和藹的臉上掛滿(mǎn)了微笑�！暗侥膬�？”“醫(yī)院！”“啊？”阿姨立馬盯著我，很快看到了我那流血不止的頭�！昂煤煤�！”阿姨一踩油門(mén)，車(chē)子就跑了起來(lái)。
車(chē)子跑得很快，一路上幾乎沒(méi)什么障礙�？梢幌伦�，阿姨就停了下來(lái)�！霸趺戳耍俊薄扒懊媸墙钒�！”“那就走另一條路吧�！薄傲硪粭l路太遠(yuǎn)了……”“沒(méi)關(guān)系，只要能到醫(yī)院就行！”“好吧�！�
阿姨又把車(chē)子慢慢倒出來(lái)，另一條路上的車(chē)不是很多，但我看見(jiàn)阿姨的頭上一滴一滴地流著汗。她的雙眼直直地盯著前方，方向盤(pán)在她的手上打來(lái)打去。我可以想象，她的車(chē)?yán)镙d著的是一位病人，一位急救的病人，媽媽的臉永遠(yuǎn)是那張鎮(zhèn)定的臉�？晌腋惺艿搅怂齼�(nèi)心的恐懼和害怕。他一邊拍著我一邊對(duì)司機(jī)說(shuō)：“開(kāi)快點(diǎn)，開(kāi)快點(diǎn)！”
終于到了醫(yī)院，媽媽問(wèn)多少錢(qián)？那位阿姨想了一會(huì)人，說(shuō)：“不要你們錢(qián)，你們趕緊去急診科，救人要緊，別耽誤時(shí)間，去吧。”說(shuō)著抹了下頭上那細(xì)雨般的汗，媽媽說(shuō)：“那怎么行呢？這樣吧，不論多少給你20元，”說(shuō)著把包打開(kāi)，拿出一張20元紙幣�！安灰灰彼B忙說(shuō)著，趕緊去急診科吧，那阿姨頭也不抬的走了，望著女司機(jī)遠(yuǎn)去的背影，我深深地記住了她——這位偉大的女司機(jī)！我心里想：世上好人還是多，我也要像阿姨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的助人為樂(lè)的精神。
五年級(jí)敘事作文 篇7
“明天是我們五年級(jí)的全體學(xué)生去秋游的活動(dòng)�！贝蠹衣�(tīng)到這個(gè)消息后，都很開(kāi)心，簡(jiǎn)直是一蹦三尺高。
第二天，在老師的帶領(lǐng)下，在春風(fēng)的吹拂下，來(lái)到了海洋館下了車(chē)，我們進(jìn)了海洋館，眼前只見(jiàn)一個(gè)巨大的玻璃館，就像一個(gè)“海洋世界”，各色各樣，大大小小、五顏六色的魚(yú)在我身邊自由自在地游淶游去。乘著電梯我們很快進(jìn)入了“海洋”。
這里有慈祥可愛(ài)的大海龜，長(zhǎng)滿(mǎn)帶毒的刺兒的河豚，兇惡的鯊魚(yú)，像風(fēng)箏一樣的電鰻，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。這些形態(tài)各異、姿態(tài)萬(wàn)千的海洋生物讓我打開(kāi)了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。
其中，就讓我難忘的是海豚表演，來(lái)到海豚表演室，訓(xùn)練海豚的工作人員給我們說(shuō)這條海豚叫“帥哥”。它先跟工作人員合作跳了一曲交誼舞，接著表演“水上芭蕾舞”，只見(jiàn)它豎起尾巴，跟著音樂(lè)擺著優(yōu)美的舞姿，那動(dòng)作真有趣！另一名叫“運(yùn)動(dòng)健兒”的海豚表演了它的拿手好戲“水上跳圈”、“水上頂球”，都充分體現(xiàn)了它是一名名副其實(shí)的.“運(yùn)動(dòng)健兒”。
下午三點(diǎn)，老師讓我們返回學(xué)校，我們依依不舍的離開(kāi)了這里，我心里想：有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再來(lái)參觀這的海洋館！
這是一篇以敘事為主的習(xí)作。作者注意通過(guò)“游廣州海洋館”的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的有趣，如“只見(jiàn)它豎起尾巴，跟著音樂(lè)擺著優(yōu)美的舞姿”“像風(fēng)箏一樣的電鰻”，非常傳神，能夠打動(dòng)人心。
五年級(jí)敘事作文 篇8
曾有這樣一件事，給了我一生的啟示和終身的教誨。
在學(xué)前班時(shí)，我們班有一個(gè)殘疾女孩，在一年前截去左腿，一直用拐杖行走。我們班的一群小男生，天天朝她吼：“殘女孩，笨女孩，殘笨丑女孩!”每當(dāng)她聽(tīng)這些話(huà)，便快速躲開(kāi)，在一邊黯然神傷。她的媽媽三番五次想去學(xué)校懲治那些小男孩，可她總是拒絕，祈求媽媽別把事情弄大了!
她雖殘疾，但很可愛(ài)，清秀。一對(duì)水汪汪的大眼睛，散發(fā)著神采，高高的馬尾，突出了她的精神，她的嘴角永遠(yuǎn)都帶著微笑，可那甜甜的微笑后，卻帶著一絲憂(yōu)傷。
她是一個(gè)沉默的女孩，對(duì)別人的罵語(yǔ)都聞而不理，我清楚的知道她心里是多么的難受，可她忍住這些悲哀，帶著微笑面對(duì)每一個(gè)同學(xué)。
一次，學(xué)校吃完午飯讓我們自由活動(dòng)40分鐘，我開(kāi)心的
玩著跳繩，剛坐下來(lái)休息就看見(jiàn)了她瘦弱的身軀，她輕輕的放倒雙拐，扶著樹(shù)，企圖站起來(lái)走路，可剛剛站穩(wěn)就重重地摔倒了，她沒(méi)防備，左手蹭破了，我趕忙跑上前扶她，可她一把推開(kāi)我，微笑地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我可以自己來(lái)!”
這場(chǎng)景，又被那一群調(diào)皮的小男孩看見(jiàn)了，他們跑過(guò)來(lái)，
朝她又跳又吼：“笨蛋，連路都不會(huì)走!”
“傻瓜，起來(lái)呀!打我呀!”
各種叫聲，朝她聚攏過(guò)來(lái)。那些男孩邊罵邊做鬼臉，還不時(shí)朝她吐口水。揮舞的手臂快挨上她瘦小的背。無(wú)聲的淚水從她臉龐滑落，她用手捂住耳朵，一瞬間，堅(jiān)毅的眼神又重回眼眸，松開(kāi)捂耳朵的手，用袖子抹去臉上依存的淚珠，堅(jiān)定地目光似乎在說(shuō)：不用怕，不去聽(tīng)，不要想。然后，拉起一旁憤憤的我，扶起雙拐離開(kāi)了。
第二天，我零零星星聽(tīng)到有人說(shuō)她懦弱，不敢反抗，我聽(tīng)后，立刻找了她“為什么那樣沉默!”聊了半天，分手時(shí)她又跟我說(shuō)：“其實(shí)我這樣不是懦弱是沉默，也是一個(gè)勇者的表現(xiàn)!”聽(tīng)后，我佩服的向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖過(guò)了幾年，可這件事，一直縈繞在我心頭，正是她這句話(huà)讓我改變了很多，因?yàn)樗脑?huà)，我不再理會(huì)我的謠言;因?yàn)樗脑?huà)，我不再理會(huì)別人的罵語(yǔ)，因?yàn)樗脑?huà)，我不再打人，因?yàn)椤嬉x謝她給了我這樣一個(gè)啟示——有一種沉默叫勇敢!
五年級(jí)敘事作文 篇9
時(shí)間像水，升溫時(shí)，化作水蒸氣，融合在半空；時(shí)間如火，炙熱的一瞬間，便消失得無(wú)影無(wú)蹤；時(shí)間似光，刺眼的一剎，黯淡無(wú)魂。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？在時(shí)間的流逝中，我也在不斷的成長(zhǎng)中。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！
雨淅淅瀝瀝的下著，我望著屋外被風(fēng)吹得左右搖擺的小樹(shù)，讓我那個(gè)時(shí)候……
上課了，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，他嚴(yán)肅地環(huán)視了周?chē)膶W(xué)生，生氣地說(shuō)道：“這一次考試，有20個(gè)人沒(méi)有及格！”下面便砸開(kāi)了鍋，議論紛紛。我胸有成竹的想到：我一定考得非常好！當(dāng)老師念到我時(shí)，他加重了聲音，說(shuō)：“74分。”我驚訝極了，同學(xué)們也疑惑極了。我拿了卷子，腦子里頓時(shí)一片空白，74，74，74分！這聲音不斷的在我耳邊響起。心里亂極了，在也平靜不下來(lái)了……
從那以后我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，一個(gè)人最大的心結(jié)是無(wú)法堅(jiān)持，半途而廢；一個(gè)人最大的坎坷是放棄，松懈。如果你無(wú)法戰(zhàn)勝他們，你就沒(méi)有資格去說(shuō)上進(jìn)。你也許認(rèn)為，自己不肯能會(huì)這樣，但你永遠(yuǎn)無(wú)法確定，自己是否會(huì)被迷惑。人生需要自己去掌握，如果你連這些都無(wú)法戰(zhàn)勝，何談在掌控人生。不要認(rèn)為自己很渺小，繩鋸木會(huì)斷；不要認(rèn)為自己很微弱，水滴石會(huì)穿！
五年級(jí):kelly
【【精品】五年級(jí)敘事作文九篇】相關(guān)文章：
【精品】五年級(jí)敘事作文合集九篇02-22
【精品】五年級(jí)敘事作文匯編10篇03-04
捕魚(yú)五年級(jí)敘事作文02-28
五年級(jí)敘事作文6篇02-24