有關(guān)中秋節(jié)五年級(jí)作文匯編四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的中秋節(jié)五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇1
風(fēng)停止了，樹停擺了，鳥停飛了……….一切都停止了，時(shí)間凝固了，只有黑黑的夜，黑色的天空里，星星仍在閃爍，剎那間，眼里有些陌生的東西在翻騰，模糊了我的視線，是什么咸咸的液體那么苦劃過了臉龐，領(lǐng)口濕了一片。
傍晚老爸做了做了相當(dāng)豐盛的飯菜，一盤盤香氣撲鼻的菜不禁讓我垂涎三尺，還準(zhǔn)備好一瓶葡萄酒，我把洗好的水果切成一瓣瓣的，擺在盤子上。
萬事俱備只欠東風(fēng)，只待老媽回家，八月十五的月亮就圓了。
“鈴………..”一聲清脆的電話鈴，我的心隨之一沉，弟弟搶先抓起電話�！罢l的”我連忙湊過去，可是弟弟只管“嗯嗯”的，卻不理我�？此麧M臉的沮喪，我也能猜個(gè)八九不離十，弟弟放不下電話“……………”，我早料到了，媽媽的許諾等于零！唉！
我打開電視，晚會(huì)的歡快氛圍感染了我們，我們也說說笑笑起來，是呀，月亮是圓的，就是人不全。其實(shí)媽媽明天就回來何必不高興呢？這就叫人不團(tuán)圓心團(tuán)圓。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，飄送著從千萬戶傳出的歡聲笑語，月亮懸的更高了，但她依舊又圓又亮，今天雖不能家家團(tuán)圓，但她依舊是億萬人家的團(tuán)圓節(jié)。
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇2
盼呀盼，終于盼到了農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。我從書上了解到：中秋節(jié)也稱為仲秋節(jié)、月夕、八月、、、、、、在一些地區(qū)，人們還會(huì)烙一些類似月餅的小餅子，這種小餅子象征團(tuán)圓，所以叫烙團(tuán)圓。這種餅子里面有糖、桂花、芝麻、蔬菜等，外壓月亮、桂樹、兔子等圖案，好看又好吃。
今年，我家的中秋節(jié)過得別有情趣。大家把椅子抬到陽臺(tái)上拼成一個(gè)小桌子，將小凳子也一起搬上陽臺(tái)擺好，每人泡上一杯茶，擺好月餅，10點(diǎn)鐘，耶!賞月會(huì)開始了。我仰望天空，天上的月亮特別圓，特別亮，像一個(gè)明亮的大玉盤，又像一個(gè)發(fā)光的圓球。我忍不住拿起吉他，高彈一曲《月光》，優(yōu)美的旋律，皎潔的月光，曲子顯得分外動(dòng)聽，大家有些陶醉了。我又接著彈了幾首抒情的曲目，大家連聲叫好，為我喝彩。趁著大家開心之時(shí)，我為每個(gè)人送上圓圓的月餅，大家一邊吃著香甜的月餅，一邊談笑風(fēng)生。這時(shí)，媽媽突發(fā)奇想說：“咱們來一個(gè)詩歌演唱會(huì)，怎么樣?”大家異口同聲地說好。歌會(huì)在掌聲中拉開帷幕。望著皓月當(dāng)空，我不禁唱到：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)、、、、、、在我的感染下，大家各自開始放聲大唱，氣氛熱鬧異常。接著進(jìn)入下一個(gè)議程：詩歌朗誦會(huì)。我先朗誦一首《古朗月行》：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在白云端。媽媽深情朗誦了一首宋朝詩人蘇軾的《水調(diào)歌頭》，爸爸朗誦的《九月九旅眺》也別有風(fēng)味。連爺爺、奶奶、妹妹也各展奇才，全家一幅其樂融融的景象。
晚上，我久久不能入眠，柔和的月光灑在我的床前，遠(yuǎn)處飄來《但愿人長(zhǎng)久》的樂曲聲，我在心里默默祝愿：在中秋的圓月下，愿所有的家庭團(tuán)圓美滿!
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇3
今年的中秋節(jié)，爸爸帶我回了老家。我心想：今天晚上可以好好地欣賞這一輪皎潔明亮的月亮了。今年的秋季，是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，遍地是一片豐收的景象。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵的演唱。巨大的蘋果掛滿了枝頭，仿佛一群孩子樂紅了臉。農(nóng)民伯伯臉上都洋溢著快樂的笑容。
我回到了老家，哥哥立刻來找我玩。我們趴在床上看電視，過了一會(huì)兒，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)想法：不如我們?nèi)ピ鹤有蕾p一下那掛在天空上的一輪明月。我一敞開門，香氣便撲面而來，我不禁流下了口水。原來，是媽媽包的小巧玲瓏的餃子出鍋了呀！
我和哥哥坐在寬闊的院子里觀賞明月，在那皎潔的月亮上，我仿佛看到了嫦娥姑娘正在和小玉兔玩耍呢！于是我問哥哥：“你看到嫦娥姑娘和小玉兔在玩耍了嗎？”“嗯，我看見了。瞧，他們玩得多開心呀！”哥哥說道。
不一會(huì)兒，香噴噴、熱騰騰的飯菜就出鍋了。我們一家人坐在院子里，高高興興的吃起了團(tuán)圓飯。我又想到：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句詩。有多少為了我們幸福安全的解放軍叔叔，還有美化城市的環(huán)衛(wèi)爺爺奶奶，他們也許就在外面站崗、掃地。他們的家人該多么想念他們呀！想著想著，眼淚不知不覺地就流到了我的嘴角……
吃完飯，我們一人拿了一個(gè)月餅，一邊吃、一邊欣賞天上的那個(gè)“大月餅”。她時(shí)而像一個(gè)掛在天空的大玉盤，又時(shí)而像一個(gè)圓圓的字母“O”。她變化多端、姿態(tài)萬千。
我情不自禁贊嘆道：“中秋之夜真是太美了！”
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇4
這應(yīng)該是跟毛老師一起過的`最后一個(gè)中秋了。
去年的中秋節(jié)，跟我們最敬愛的毛老師一起過的。月餅、水果、糖果，這些都是毛老師提供的。班里十一個(gè)人跟毛老師一起吃東西一起聊天，那種感覺很好。終身難忘。
今年，在中秋前一天下午，毛老師打來電話說是給我們沒人送點(diǎn)吃的。那一刻，想哭。
見到她時(shí)，跟她簡(jiǎn)單聊了幾句，看著她，很想擁抱她，卻沒敢。
晚上給她發(fā)了短信，她說——下次見你了，我抱你。
毛老師是這樣一個(gè)人——她的包里永遠(yuǎn)裝著小零食，在校園里遇到她的學(xué)生時(shí)，她會(huì)很熱情地拉住然后從包里掏出那些零食。有的時(shí)候是糖，有的時(shí)候是杏干。
在她的課上，你學(xué)到的東西永遠(yuǎn)不止知識(shí)那么簡(jiǎn)單。跟親情、友情、愛情有關(guān)的所有內(nèi)容都可以涉及。你的為人處事、你的言談舉止、你的衣著打扮都將會(huì)在她的課上得到提升。
這樣的一個(gè)老師，教的德育。什么叫行為世范？徹底懂了。
一個(gè)人的中秋節(jié)，在那一刻變得溫暖。
已經(jīng)很多年沒過過中秋節(jié)了。
在親人眼里，我很獨(dú)立，很好強(qiáng)；在鄰居眼里，我相當(dāng)于留守兒童；在朋友眼里，我大大咧咧，不懂感傷；在爸媽眼里，我已經(jīng)習(xí)慣了所有不跟家人一起的節(jié)日。
然而，隨著時(shí)間的推移，我好像越來越脆弱。那根思鄉(xiāng)的神經(jīng)似乎越來越敏感。
不想那么矯情地表達(dá)自己的感情，可似乎最近越來越矯情了。
也許，真的是感性了很多了。
長(zhǎng)大了，感傷了，更像個(gè)女生了。
未來，加油吧。
【有關(guān)中秋節(jié)五年級(jí)作文匯編四篇】相關(guān)文章：
五年級(jí)關(guān)于中秋節(jié)作文03-02