有關(guān)五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文匯總10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇1
今天姐姐說(shuō)要給我做一個(gè)讓雞蛋浮出水面的實(shí)驗(yàn)。
我們先找了一些鹽、一個(gè)杯子、一把勺子和一個(gè)雞蛋,做好了準(zhǔn)備,就開始做實(shí)驗(yàn)了!
我們?cè)诒永锏沽艘恍┧,把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋像一把小小的降落傘,穩(wěn)穩(wěn)地落到了杯底。我們用勺子舀了一勺鹽放進(jìn)水中,鹽像冬天的雪花落到了雞蛋上,好像又厚又溫暖的被子,可雞蛋沒有浮出水面。我們又放了一勺鹽,“天空”中的雪花變多了,“被子”也被織得更厚了,可雞蛋還是沒有浮出水面。這下我有點(diǎn)急了,又放了第三勺鹽,怎么這雞蛋還不浮上來(lái)。坎粫(huì)浮不上來(lái)了吧!
姐姐提了個(gè)建議:“我們準(zhǔn)備一杯鹽水再把雞蛋放進(jìn)去!蔽艺罩憬阏f(shuō)的做,果然雞蛋慢慢浮起來(lái)了,它先浮出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn),最后整個(gè)都浮出了水面。
“放鹽能讓雞蛋浮起來(lái)是為什么?”我很好奇。
“這是因?yàn)辂}水的濃度達(dá)到一定值甚至到飽和狀態(tài),鹽水的密度就比雞蛋大,所以雞蛋就能浮起來(lái)了!苯憬氵@么一說(shuō),我真是心服口服。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇2
實(shí)驗(yàn),大家做過嗎?如: 筷子的神力、瓶子賽跑 、帶電的報(bào)紙 ······這些實(shí)驗(yàn)都很有意思。剛好,星期五,老師布了一項(xiàng)作業(yè),就是讓我們回家做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)記錄,于是下午我一回到家就做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)——雞蛋沉浮!
我先拿了一個(gè)杯子,在水龍頭下接了水,我把雞蛋放了進(jìn)去。結(jié)果,只聽見“咚”的一聲,雞蛋沉底了,而且還是直立的!我吃了一驚。后來(lái),我又把鹽拿了過來(lái),我先一點(diǎn)點(diǎn)的放,額,沒什么動(dòng)靜。我又放了一勺··又放了一勺··哦,對(duì)了,還要攪拌!哎,水的顏色變了~! 雞蛋也浮起來(lái)了一點(diǎn)兒!太激動(dòng)了!我想:它明天肯定能完全浮起來(lái)!
好了,星期六了,早上,我咕嚕嚕的從床上爬了起來(lái),心潮澎湃地跑到廚房,哇!還真浮起來(lái)了!
這是為什么呢?我百度了一下,原來(lái)鹽水的密度比雞蛋大,所以雞蛋會(huì)上浮。露出水面后由于"浮力=液體的密度乘以g(9.8N/Kg)乘以物體的體積”雞蛋露出水面的體積變大,所以浮力變小了雞蛋下沉,沒入水中后因?yàn)轶w積變大又上浮,后又下沉。
生活處處皆有科學(xué)啊!只不過要看我們是否有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛!
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇3
我喜歡做實(shí)驗(yàn)。我記得愛迪生說(shuō)過;天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
今天上午,我剛踏進(jìn)教室的大門,發(fā)現(xiàn)老師不在,桌子上還放著裝著水的桶、杯子、紙和硬紙板,還有水盆。我走過去瞧一瞧,誰(shuí)知老師神不知鬼不覺地從我旁邊走了出來(lái),嚇得我魂飛魄散。后來(lái),我定睛一看,原來(lái)是做實(shí)驗(yàn)啊。我走出去對(duì)老師說(shuō);“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過了。”老師說(shuō);“那待會(huì)兒讓你先做!边^了一會(huì),開始上課了,我懷著激動(dòng)的心走進(jìn)了教室。
不一會(huì),實(shí)驗(yàn)開始了。老師把玻璃杯拿出來(lái),然后再拿一個(gè)塑料杯,把里面裝滿水,倒進(jìn)玻璃杯里。我一開,那水既像小溪,又像小河,源源不斷地流如杯子里。那聲音仿佛是哪位天才音樂家彈奏的樂曲“叮叮咚咚......”水里的泡沫,一會(huì)兒向下,一會(huì)兒向上。大的像細(xì)管口,小的像玩具子彈。老師笑著說(shuō);“你們相信一張薄薄的紙能托起一杯滿滿的水嗎?”我們有的說(shuō)可能,有的說(shuō)不可能,“戰(zhàn)爭(zhēng)”當(dāng)相“激烈”。老師用薄紙輕輕地蓋在玻璃杯的杯口,然后迅雷不及掩耳之勢(shì)地把玻璃杯到過來(lái)。我們瞪大眼睛,一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上,生怕錯(cuò)過精彩的瞬間。我看看老師,老師一頭霧水。
這時(shí),奇跡發(fā)生了,紙竟然托起了滿滿一杯的水!老師又換了硬紙板,結(jié)果還是成功了。我緊張的神情也放松了下來(lái)。我對(duì)老師真是佩服得五體投地。下課之后,我們一擁而上地跑到老師身旁,做了做實(shí)驗(yàn)。最后,老師揭曉了秘密——大氣壓力。
通過這件事,我明白了一個(gè)道理:生活處處皆學(xué)問,我們也要做有心人,揭開科學(xué)的奧秘。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇4
上周日下午,我們小記者經(jīng)歷了一次美好的旅行,其中,那神奇的實(shí)驗(yàn)讓我記憶猶新。
我最想去的地方就是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。剛好,湖北文理學(xué)院的志愿者姐姐帶我們?nèi)サ牡谝徽揪褪强茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室。我們先去了解方便面。大家都知道,方便面是由面餅、醬包、粉包、蔬菜包組成的,但是它是怎樣做成的你們知道嗎?讓我慢慢道來(lái):做面餅是先和面、壓延、切絲成型、蒸煮、油炸、風(fēng)冷,最后包裝。但是我想知道的問題還沒答案。正當(dāng)我疑惑的時(shí)候,志愿者姐姐把我們帶到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,那里有兩位志愿者姐姐正在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。她們把方便面放在水里面泡一泡,然后把泡面的水放在機(jī)器里蒸幾分鐘,當(dāng)我們?cè)倏吹綄?shí)驗(yàn)瓶時(shí),我們都傻眼了:哪里有一滴水,全部是油,真是太可怕了,方便面里的.油還真多!以后可不敢多吃方便面了。
隨后,帶隊(duì)的姐姐把我們帶到了另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室,我們看見一個(gè)礦泉水瓶,里面只有一點(diǎn)兒水,旁邊有各色的液體,這是要干嗎呢?做實(shí)驗(yàn)的志愿者把藍(lán)色的液體滴到瓶子里,瓶子里的水變成了藍(lán)色,隨后慢慢消失了。接下來(lái)神奇的事情發(fā)生了,志愿者又往里面滴了一滴白色的液體,水變成了藍(lán)色,慢慢又變成紫色;又往里面滴了一滴紅色液體,紫色變成了紅色,最后變成綠色,看得我們目瞪口呆!志愿者哥哥笑著說(shuō):“你們也試試看!蹦歉杏X太爽了。
可是天公不作美,下起了雨。我們不得不結(jié)束這次難忘的旅行。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇5
我喜歡畫畫,畫畫好了,還要涂上顏色。大家都說(shuō),三分畫相,七分色彩。顏色的搭配就顯得更重要了。
如何搭配出鮮艷美麗的顏色呢?我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找,又在電腦里找。終于找到了一些相關(guān)資料,我就開始做起了實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了10種顏色:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑、白、灰。再拿來(lái)調(diào)配盤和調(diào)色筆。專心致志地搭配起顏色來(lái)。我先擠了點(diǎn)黑色,又?jǐn)D了點(diǎn)黃色,再加了點(diǎn)紅色。我用調(diào)色筆把它們混合起來(lái)。我一看,咦!不敢相信居然調(diào)出了棕色!太不可思議了!
接著,我用橙色和白色調(diào)出了粉紅色;又用黑色、藍(lán)色和黃色調(diào)出了墨綠色;再用青色、藍(lán)色、紫色和白色調(diào)出了淡藍(lán)色。我用10種顏色調(diào)出了許許多多各種各樣五彩繽紛的顏色。
原來(lái),這個(gè)實(shí)驗(yàn)這么有趣!使我大開眼界,以后畫畫涂色就不發(fā)愁了,一定能畫出栩栩如生的畫來(lái)。
比如:我要涂人物的膚色,就可以用紅色、黃色和白色混合起來(lái)涂上去;我要涂初春的美麗景色,小草是嫩綠的,樹上剛探頭的葉子也是嫩綠的。
藍(lán)色和黃色調(diào)出的顏色就是嫩綠的,我把這種顏色精心地涂上。多環(huán)保、多漂亮的畫面。
通過做實(shí)驗(yàn),我知道了要做好一件事是非常不容易的。我一邊做筆記一邊試調(diào)。試調(diào)嫩綠色最簡(jiǎn)單吧!
黃加藍(lán)。但如果藍(lán)色比黃色多,就變成了翠綠,黃色比藍(lán)色多,就變成了淺綠。顏色千變?nèi)f化,正是這種變化無(wú)窮的現(xiàn)象讓我產(chǎn)生了極大的興趣。
我一遍一遍反反復(fù)復(fù)地實(shí)驗(yàn),調(diào)出了想象中的各種各樣的顏色。
通過做實(shí)驗(yàn),我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。這個(gè)周末過得真有意義,為我學(xué)好畫畫增添了信心。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇6
周末晚上,想做簡(jiǎn)易太陽(yáng)能了。這是課本上的小實(shí)驗(yàn)。
打開材料袋,整理了一下,發(fā)現(xiàn),錫箔紙?zhí)×耍?00毫升的容器要準(zhǔn)備,需要做一個(gè)雙層的真空太陽(yáng)能。
第二天,去超市里選好了容器、錫箔紙,回到家,一切準(zhǔn)備好,開始做太陽(yáng)能了。先把容器外面包成黑色的,目的是增強(qiáng)吸收太陽(yáng)的能量。再把選好的盒子里面鋪上一層錫箔紙,作用是最大最多反射太陽(yáng)的能量,還能防止能量的流失。固定好容器,把它封閉在盒子里,太陽(yáng)光可以通過蓋子的透明塑料,源源不斷地把能量送到容器上。最后,在后面裝了一個(gè)45度的支架。
不要小看這么簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),真要做好,頗費(fèi)了些功夫。盒子選擇要牢固,因?yàn)橐惺?00毫升的水。錫箔紙要平整地固定在盒子底部和四周,否則會(huì)移動(dòng)變形,影響效果。
老師課堂上講過,科學(xué)實(shí)驗(yàn)要用眼睛仔細(xì)觀察、用手慢慢去做、用腦認(rèn)真思考。想想愛迪生發(fā)明電燈,做了上千次實(shí)驗(yàn),我們這小小實(shí)驗(yàn)算不上什么,我們更要用心來(lái)做。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇7
昨天下午,老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天回家你們?nèi)プ鰝(gè)實(shí)驗(yàn),把醬油和水放進(jìn)冰箱里,并且觀察一下它們是怎樣變化的。”老師話音剛落,全班同學(xué)都紛紛議論起來(lái)。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為醬油和冰都會(huì)凍。欢〔糠滞瑢W(xué)認(rèn)為醬油不會(huì)結(jié)冰。
我一時(shí)也能不清楚誰(shuí)是對(duì)的,我想:耳聽為虛,眼見為實(shí)。我就帶著好奇心回家做實(shí)驗(yàn)了。
回到家里,我把沉重的書包甩到一邊,就到廚房里去了。我先拿出兩個(gè)塑料杯作為放液體的杯子,再把醬油和水分別倒進(jìn)兩個(gè)杯子里,然后把這兩個(gè)杯子放入冰箱的冷凍室里,最后把醬油歸回原處。過了好幾個(gè)小時(shí),我就上床睡覺了。在睡覺前,我一直在琢磨這幾個(gè)問題:醬油到底會(huì)不會(huì)結(jié)冰呢?如果結(jié)冰了會(huì)變成什么顏色呢?
到了第二天,一醒來(lái),我迫不及待地爬下床,想看看放在冰箱里的醬油和水到底變成什么樣子了。到了廚房,我打開冰箱,哈,水已經(jīng)變成了晶瑩剔透的冰塊了,真像一塊可口的布;而醬油卻只在表面結(jié)了一層霜花,就好像穿了一件“大棉襖”。這是怎么回事,醬油竟會(huì)結(jié)冰,于是我查了一下百度,我才知道:原來(lái),誰(shuí)是純凈液體,只要溫度達(dá)到0攝氏度就會(huì)結(jié)冰;醬油是混合液體,只有在零下30度才會(huì)結(jié)冰。
通過這次實(shí)驗(yàn),我明白了:生活處處有學(xué)問,只要做個(gè)有心人,就能發(fā)現(xiàn)更多知識(shí)。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇8
午后,陽(yáng)光暖洋洋地灑進(jìn)落地窗,懶洋洋地讓人昏昏欲睡。
捧著一本《走進(jìn)科學(xué)》愜意地享受這美好的“賞賜”。“自制碳酸飲料?”我的瞳孔被放大,以前只是在商店里買過,親手制作?這也太不可思意了吧。研究表明,許多重要的發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)得到的,看我“露一手”,給你們看看。
我從冰箱里拿出涼白開250G,檸檬汁1.5g,白糖8g,小蘇打1.5g和一個(gè)500ml的飲料瓶以及適量果汁。準(zhǔn)備好材料就開始我“偉大”的探究旅程。
我小心翼翼地將8白糖放入事先準(zhǔn)備好的飲料瓶里,接著又向里面注入適量的果汁。下面就是放小蘇打了,最后我把250g的涼白開一骨腦地倒入,隨及旋緊瓶蓋滿意地看了看,才放人冰箱.
在焦急等·帶了·半小時(shí)后,我迫不及待地打開冰箱,黃橙~的檸檬味碳酸飲料就從我手里“誕生”啦,鑒賞完“色”后,接下來(lái)便是嘗“味”啦,我擰開瓶蓋,聽到一陣熟悉的“呲——”聲,瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了一串一串的氣泡,他們好像頑皮的孩子,剛剛匯聚到一起,不一會(huì)兒又消失得無(wú)影無(wú)蹤了,然后我美美的喝下一口,清涼甘甜,喝商店里的比起來(lái),既便宜又衛(wèi)生這樣成功的實(shí)驗(yàn)效果讓我嘴里就像打翻了蜜罐一樣甜。
我擰上瓶蓋,一蹦一蹦地準(zhǔn)備和弟弟一起分享我的勞動(dòng)成果,瓶?jī)?nèi)的飲料因?yàn)槭芰肆Γ采舷绿似饋?lái),剛剛消失的氣泡又跟我玩起了“捉迷藏”,當(dāng)我停下來(lái)的時(shí)侯,過不了多久,它們又會(huì)消失,那么這個(gè)氣泡里到底是什么氣體呢?我一臉的不解。“書本是我們最好的老師”募地,我的耳畔響起老師的教誨,我飛奔過去,捧起書本——《走進(jìn)科學(xué)》研究起來(lái),在書上我找到了答案 ,原來(lái)碳酸氫鈉與檸檬酸反應(yīng)后生成了二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳與水·反應(yīng)生成碳酸,原來(lái)這就是碳酸飲料的由來(lái)呀。而那些頑皮的小氣泡其實(shí)就是二氧化碳,我恍然大悟。
為了更進(jìn)一步得到更準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我想到了用化學(xué)的方法查出瓶里的氣體是否是二氧化碳,我跑到學(xué)校里請(qǐng)求化學(xué)老師解老師與我一起證明猜想。我們先用排水法搜集了一些瓶?jī)?nèi)氣體,接著滴入幾滴澄清石灰水,并輕輕震蕩,我清晰地看到,石灰水變渾濁了。根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水便渾濁的理論,進(jìn)一步確定了我的猜想,這下心里的疑團(tuán)全解開了,我恍然大悟。
小小的一瓶飲料中就包含了那么多的學(xué)問,看來(lái)我們身邊處處是科學(xué)呀!而實(shí)驗(yàn)是痛向真理的唯一道路。同學(xué)們,讓我們一起努力,了解科學(xué),掌握科學(xué),齊心打開通往真理的大門嘔!
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇9
周二,讓我們期盼已久的科技節(jié)終于到來(lái)了。大家已經(jīng)按奈不住內(nèi)心的喜悅和好奇,你一言我一語(yǔ)地討論起今天的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容來(lái)了。據(jù)我所知,我們學(xué)校共為我們安排了13個(gè)實(shí)驗(yàn),其中筷子提米、白醋滅火、水山……都是大家很喜歡的,也是超級(jí)有趣的。我真想每個(gè)實(shí)驗(yàn)都去實(shí)踐一遍啊!
我們班要做的實(shí)驗(yàn)是用毛細(xì)現(xiàn)象教你造一架美麗的彩虹橋。來(lái)到操場(chǎng),我們先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的材料,有紙巾、杯子、色素,一切就緒后實(shí)驗(yàn)開始了。第一步,我們先調(diào)配3種不同顏色的色素水,將它們一杯隔一杯地排成一條直線。第二步,用紙巾帶把相鄰的杯子連接起來(lái)。第三步,通過觀察,我們發(fā)現(xiàn)色素水沿著紙巾橋慢慢爬到了旁邊的杯子里,紙巾橋就這樣悄悄地變成彩虹橋了?吹竭@一幕,在場(chǎng)圍觀的所有同學(xué)都紛紛驚嘆到:“真漂亮!”“這是什么原理?”“回家我也要自己動(dòng)手試試”……頓時(shí),操場(chǎng)上活躍起來(lái)了。
我真沒想到,看來(lái)既普通又簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)竟然吸引了這么多雙充滿好奇的眼睛,看來(lái)它的魅力還真不小。∷自捳f(shuō),“人往高處走,水往低處流!币皇墙裉煊H眼所見,我真不敢相信這水也可以往高處流的。原來(lái)這是一種毛細(xì)現(xiàn)象,水會(huì)沿著毛細(xì)管上升,紙巾里的空隙可以視作毛細(xì)管,于是色素溶液就沿著紙巾里的毛細(xì)管跑到空杯子里去了。其實(shí),要是我們?cè)偌?xì)心一點(diǎn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中還有很多毛細(xì)現(xiàn)象,如植物徑內(nèi)的導(dǎo)管就是植物體內(nèi)極細(xì)的毛細(xì)管,它能把土壤里的水分吸收上來(lái),傳送到植物的各個(gè)地方。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單但卻容易被人忽視的道理:在我們的日常生活當(dāng)中,只要我們留心去觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多有趣的事情,如果能再將其付諸行動(dòng),還將獲得更多豐富的知識(shí),真是一舉兩得!
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇10
今天,爸爸從抽屜里拿出了一個(gè)杯子和一塊墊板,神秘地對(duì)我說(shuō):“如果在杯子上面蓋上一塊墊板,再把杯子倒放過來(lái)結(jié)果會(huì)怎么樣呢?”我不假思索地回答道:“當(dāng)然墊板會(huì)掉在地上!
說(shuō)完我就把一塊墊板蓋在杯子上,把杯子倒放過來(lái),果然不出我所料,墊板掉在了地上。頓時(shí),我哈哈大笑起來(lái)。怎么爸爸會(huì)問這樣幼稚的問題。
接著,爸爸又問我:“我把杯子盛滿水,再把墊板放在水杯上面,倒放過來(lái),又會(huì)怎么樣呢?”我胸有成竹地說(shuō):“墊板會(huì)掉在地上,而盛滿水的杯子里的水會(huì)灑在地上,這還用問嗎?”
爸爸笑了笑,對(duì)我說(shuō):“不要太自信! 我拍了拍胸脯說(shuō):
“相信自己的,沒錯(cuò)!
只見爸爸神秘地一笑,接著小心翼翼地把墊板放在盛滿水的杯子上,我注視著杯子和墊板,爸爸迅速地把杯子和墊板倒放過來(lái),又輕輕的把放在墊板上的手放開了。啊!奇跡出現(xiàn)了,墊板沒有掉下來(lái),穩(wěn)穩(wěn)地吸住杯子。我驚訝得張開了嘴巴,久久不能合攏。這時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“因?yàn)樗膲毫,所以空氣?huì)把墊板壓到杯子上去。”
原來(lái),這個(gè)小實(shí)驗(yàn)還有科學(xué)道理呢!真有趣!
【有關(guān)五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文匯總10篇】相關(guān)文章:
有關(guān)五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字匯總10篇03-04
精選五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字匯總5篇03-03
關(guān)于五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字匯總五篇03-05
關(guān)于五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字匯總10篇03-01
有關(guān)五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字集合九篇03-02
有關(guān)五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字錦集八篇02-22
有關(guān)五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字集錦5篇03-02