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        五年級(jí)伙伴作文

        時(shí)間:2021-10-22 19:37:04 五年級(jí) 我要投稿

        【精華】五年級(jí)伙伴作文匯總7篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)伙伴作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】五年級(jí)伙伴作文匯總7篇

        五年級(jí)伙伴作文 篇1

          人的一生就像一盞蠟燭,朋友如同蠟燭里的燈心,只有那條燈心才能點(diǎn)亮那盞燈,好比一把鑰匙一把鎖,一盞蠟燭一條心……我想什么是朋友,是自相殘殺,是互相欺騙,抑或是肝膽相照........但有一位小伙伴,讓我非常難忘。他就是我的小伙伴——沈熠。

          沈熠,高高的身材,雙眼皮下有一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑的頭發(fā)下襯著黑黑的皮膚,他還是我們的體育委員跑步跳高樣樣精通,還參加過(guò)市運(yùn)會(huì)呢!他也是我們的開(kāi)心果,很多同學(xué)都喜歡和他玩,同時(shí)也很樂(lè)于助人,只要他可以做的事都會(huì)答應(yīng)。

          我們是好朋友,也是互相競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。那一次,運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了,我們都在操場(chǎng)積極的運(yùn)動(dòng),我也是如此。突然,沈熠邀請(qǐng)和我一起比賽,我欣然答應(yīng)了。”預(yù)備——開(kāi)始!爸灰(jiàn)”裁判“一聲令下,我們兩個(gè)如離弦之箭一般跑去,不分上下,一瞬間我們倆幾乎同時(shí)跑過(guò)終點(diǎn),“裁判”說(shuō)我贏了,沈熠只好認(rèn)命,道:“這次就算了,下次饒不了你!笨吹剿饹_天的樣子我偷偷的笑了。

          日月如梭,已經(jīng)五年級(jí)了,我們爽朗的笑聲,快樂(lè)的笑容,還歷歷在目,他的開(kāi)朗,樂(lè)觀,遇事時(shí)的冷靜,讓我難忘,也值得我學(xué)習(xí)。

          這就是我的小伙伴,一位開(kāi)朗,帥氣,陽(yáng)光的男孩。也正是因?yàn)樗,讓我懂得了朋友的友誼的珍貴和美好,讓我明白友誼是什么都無(wú)法代替的。

        五年級(jí)伙伴作文 篇2

          他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,還有一張小小的嘴。別看那嘴小,談起話來(lái)可是滔滔不絕呢!他就是我的好伙伴——項(xiàng)奕睿。

          他有時(shí)“傻得可愛(ài)”。有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,他走神了,老師問(wèn)他:“在一個(gè)平面內(nèi),兩條直線會(huì)出現(xiàn)什么情況,共幾種?”他用手抓了抓頭發(fā),我看他答不出來(lái),就提醒他:“相交……”于是他回答道:“香蕉、蘋(píng)……”我興奮地以為他說(shuō)平行,沒(méi)想到他卻說(shuō):“蘋(píng)果,總共有兩種!彼幕卮鹗谷嗪逄么笮,卻讓我非常沮喪。

          他雖然數(shù)學(xué)有點(diǎn)差,卻是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

          “叮鈴鈴”上課了。這節(jié)是課外活動(dòng)課,是我們男生隊(duì)大顯身手的時(shí)候了,我們這隊(duì)簡(jiǎn)直就是名副其實(shí)的“連擊王”,不到5分鐘,我們就跳了304個(gè),我一次失誤也沒(méi)有,在旁的項(xiàng)奕?吹搅,說(shuō)想請(qǐng)我吃根香腸。我說(shuō)不用了,他說(shuō):“反正我今天帶了很多錢(qián)。”我也沒(méi)再繼續(xù)喝他爭(zhēng)下去,只是更認(rèn)真地跳了,我以為他是在和我開(kāi)玩笑。

          下午放學(xué)時(shí),我照常在文具店里“尋找”新鮮的玩意兒,沒(méi)想到項(xiàng)奕睿找到了我,把手里的香腸遞給了我。

          這個(gè)誠(chéng)實(shí)可愛(ài)的項(xiàng)奕睿就是我的好伙伴。

        五年級(jí)伙伴作文 篇3

          寒假終于又到了,一下子我整個(gè)人也變得懶懶的,每天做完作業(yè)就覺(jué)得無(wú)事可做,直到有一天,我迎來(lái)了我的寒假新“伙伴”——十字繡。

          放假后的一天,媽媽給我買(mǎi)回來(lái)一個(gè)新鮮玩意兒——十字繡,她是一個(gè)手工工藝制作,圖案是一個(gè)小姑娘模樣的手機(jī)掛件,很漂亮,也很可愛(ài),但需要手工繡出來(lái)。我原以為繡十字繡非常簡(jiǎn)單,可一打開(kāi)包裝袋,我就犯暈了:有十幾股不同顏色的絲線,別說(shuō)繡了,就是我看看也犯暈!再說(shuō)了,我從來(lái)沒(méi)有自己用過(guò)繡花針,也不知道繡法,再看看那密密麻麻的圖紙,我估計(jì)自己不會(huì)繡好這個(gè)娃娃掛件。 直到有一天,爸爸媽媽帶我到一個(gè)阿姨家去玩兒,這個(gè)阿姨剛好會(huì)繡十字繡。于是,我在阿姨家里就開(kāi)始了銹“十字繡”的學(xué)習(xí)。阿姨首先教我如何拿繡花針,如何穿線,如何繡不同的針?lè)ǎ纭叭樌C”、“鉤邊”、“二分之一繡”等等。原來(lái),只要按照?qǐng)D紙上標(biāo)注的位置,用相應(yīng)顏色的絲線,繡出斜的“十字”就可以了,看來(lái),“十字繡”并不是像我想象中的那么困難嘛! 當(dāng)我第一次開(kāi)始用小小的繡花針開(kāi)始繡出第一針絲線的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我是“想得跟做得不一樣”,手老是抖,怎么也繡不好,我心里那個(gè)急呀!這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),再次給我講了繡十字繡的竅門(mén)。

          我靜下心,慢慢的、慢慢的,我逐漸掌握了其中的竅門(mén),終于繡出了小姑娘圓圓的小臉,那個(gè)高興勁兒真實(shí)沒(méi)法形容,因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了“十字繡”,我又會(huì)了一樣新東西。 我慢慢的喜歡上了十字繡,編、織、鉤、縫……如今,女紅這種屬于古代女子專(zhuān)長(zhǎng)的東西似乎已成為歷史,還別說(shuō),當(dāng)我們對(duì)鍵盤(pán)逐漸熟悉的時(shí)候,卻突然發(fā)現(xiàn)很多人淡忘了穿針引線的本能,她讓我懂得了一個(gè)道理:不管做任何事,都要靜下心來(lái),慢慢地做,千萬(wàn)不能急躁,只有這樣才能把一件事情做好。 就是這個(gè)小小的十字繡,讓我充實(shí)了自己的寒假生活,也讓我嘗到了甜頭,繡出了快樂(lè)。

          小娃娃的小臉終于大功告成了,爸爸媽媽都說(shuō)我繡得好看,我的心里甜滋滋的,心里想:這個(gè)新“伙伴”真好!我一定要把她繡好,讓她和我一起成長(zhǎng)!

        五年級(jí)伙伴作文 篇4

          書(shū),是人類(lèi)生中的營(yíng)養(yǎng),人類(lèi)離不開(kāi)他們。書(shū),也是我一生的伙伴。

          我與書(shū)之間發(fā)生的故事即可悲,又可笑,回憶起來(lái),還真是讓我哭笑不得呀!一天,放了學(xué),我放下書(shū)包,“偷偷地”溜進(jìn)了書(shū)房。我并不是在聽(tīng)話的寫(xiě)作業(yè),而是拿起一本書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。讀著讀著,我好像已經(jīng)無(wú)法自制了,仿佛我來(lái)到了書(shū)中世界,自己就是一個(gè)角色,在書(shū)中的世界不斷冒險(xiǎn)。突然,一串腳步聲傳入耳中,打斷了我的美妙的幻想。呀!是媽媽來(lái)了!來(lái)不及了,看著空無(wú)一字的作業(yè)本和手上拿著的書(shū),一切可想而知。媽媽把我抓了個(gè)正著,連逃逸都來(lái)不及了。經(jīng)過(guò)我的好書(shū)歹說(shuō),媽媽總算是放過(guò)我一次。有驚無(wú)險(xiǎn),連小命都差點(diǎn)沒(méi)了,不過(guò),這無(wú)法讓我停止對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。

          我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)越來(lái)越濃厚,爸爸說(shuō)我讀書(shū)到了廢寢忘食的地步,我只是在一旁笑著,從來(lái)都沒(méi)有回答。有一次我表哥送了我7本書(shū),我心想:“哈哈,這一回我有眼福了!”一拿起新書(shū)我就愛(ài)不釋手,經(jīng)過(guò)一系列的囫圇吞棗,走馬觀花,把七本書(shū)都讀完了。爸爸看了我一眼,無(wú)奈地嘆了口氣。

          書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我當(dāng)然要順著這個(gè)階梯,一步一步爬上去嘍。

        五年級(jí)伙伴作文 篇5

          小巧玲瓏的身材,充滿稚氣的臉龐,櫻桃般的小嘴,柳葉似的濃眉,黑寶石般的大眼睛,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)——一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩時(shí)刻陪伴在我左右。她就是我的小伙伴趙雨欣。

          雨欣是一個(gè)性格外向的小女孩,她愛(ài)好廣泛,彈琴、下棋、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞,樣樣精通。在班里她總是發(fā)揮自己的這些特長(zhǎng)為班集體做貢獻(xiàn)、爭(zhēng)榮譽(yù)。辦板報(bào)、排練節(jié)目、文藝演出她總是積極參加 ,為班集體獲得的一張張獎(jiǎng)狀立下了汗馬功勞,同時(shí)也為我們這些性格內(nèi)向的孩子起到了良好的表率作用。

          雨欣除了具有很高的藝術(shù)天分外,學(xué)習(xí)成績(jī)也是頂呱呱的,在全校一直名列前茅。老師經(jīng)?渌(tīng)課認(rèn)真,回答問(wèn)題積極,作業(yè)寫(xiě)得棒。每當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題她總是及時(shí)向老師請(qǐng)教,她的好成績(jī)正是 用她的勤學(xué)好問(wèn)換來(lái)的.。

          雨欣不但“琴棋書(shū)畫(huà)”無(wú)所不能,而且還具有樂(lè)于助人的好品質(zhì)。在學(xué)校里,她不僅是老師的小助手,幫助老師分擔(dān)壓力,還是同學(xué)們的“小老師”,每當(dāng)同學(xué)遇到難題來(lái)向她請(qǐng)教時(shí),她總是耐心地 一遍一遍的給她們講解,直到他們聽(tīng)懂為止。在家里她不僅是爸爸媽媽的乖女兒,主動(dòng)幫助她們做家務(wù),還是左鄰右舍的好鄰居,不管哪家有困難她都會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手,與他們一起共渡難關(guān) 。

          雨欣就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人、刻苦學(xué)習(xí)、活潑可愛(ài)的女孩。在生活中她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助別人、嚴(yán)格要求自己。我為有這樣一個(gè)優(yōu)秀的小伙伴而感到由衷的自豪。

        五年級(jí)伙伴作文 篇6

          我有一個(gè)好伙伴,她很特別。

          人美,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),可愛(ài)的娃娃臉上有著一雙大大的眼睛,小巧玲瓏的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。她穿著又很講究,她經(jīng)常穿一件粉紅色的連衣裙,外搭一個(gè)乳白色的長(zhǎng)袖外套,一雙鮮紅的皮鞋,使她更加美麗、可愛(ài)。

          心美,她很善良,經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)或身體不好的人、比她年齡小的孩子。記得有一次,她和我一起放學(xué)回家,在學(xué)校門(mén)口,我們遇到了一個(gè)乞丐,那個(gè)乞丐很可憐。己經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有吃東西了,穿的衣服破破爛爛的。她二話不說(shuō),把她媽媽給她的二十元錢(qián)送給了那個(gè)乞丐。乞丐用微弱地聲音連忙向她道謝,她連忙說(shuō)不客氣,就走了。走到半路上,我不明白地問(wèn)她:“你為什么要幫助那個(gè)乞丐呢?”她微笑著向我說(shuō):“做人應(yīng)該有愛(ài)心,幫助弱小,幫助身體不好,幫助比自己弱的人哦!”我恍然大悟:原來(lái)她人美,心靈也很美!

          文美,她學(xué)習(xí)也很好,尤其是她的母語(yǔ)——語(yǔ)文。她每次都能拿好幾個(gè)獎(jiǎng)狀哩!每當(dāng)她遇到不會(huì)的題時(shí),她只要拿筆畫(huà)一畫(huà)或者用手把后腦勺摸一摸,什么不會(huì)的題她都會(huì)了。有一次,我有一道很難很難的題做不出來(lái),就去問(wèn)她,她摸了摸后腦勺又拿筆畫(huà)了畫(huà),那題很難很難的題,就被她解決啦!她熱情地對(duì)我說(shuō):“這道題是這樣做的可以先……就是這樣做的。你學(xué)會(huì)了嗎?”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          這就是我特別的好朋友,你喜歡她嗎?

        五年級(jí)伙伴作文 篇7

          對(duì)面走來(lái)一個(gè)小男孩,他是我的小伙伴——侯云瀚。 他彎月似的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛,翹翹的鼻子和櫻桃小嘴讓他的形象更加完美,他不僅外貌可愛(ài),也特別愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)幫助人。

          說(shuō)他愛(ài)學(xué)習(xí),那就要從前幾個(gè)星期說(shuō)起。在一堂科學(xué)課上,老師津津有味地講起來(lái),沒(méi)過(guò)多久,下課了,同學(xué)們像一只只兔子一樣飛奔起來(lái),只有侯云瀚沒(méi)有出來(lái)。他在看書(shū),我走過(guò)去;“侯云瀚,我們出去玩吧!”他好像沒(méi)聽(tīng)似的,我仔細(xì)一看,這是一本《課外內(nèi)外》他喃喃道:“原來(lái)喝水有這么多知識(shí)呀!”我看時(shí)間已過(guò)半,就火了,大聲叫道:“ 侯云瀚,給我站起來(lái)!彼詾槭抢蠋熢诮兴,就站了起來(lái),他一看是我,連忙說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!蔽铱此狼负苷嬲\(chéng),就和他出去玩了。

          他不僅愛(ài)學(xué)習(xí)而且愛(ài)幫助人。記得那次去趕車(chē),我和他上車(chē)就找到了兩個(gè)座位,這時(shí),迎面走來(lái)了兩位老婆婆,他趕緊去讓那位婆婆,我看到此舉,我也連忙讓另一位老婆婆,兩位老婆婆不約而同地說(shuō)道:“現(xiàn)在的孩子懂事!

          這就是我的小伙伴——侯云瀚,我為有這樣一個(gè)小伙伴而驕傲。

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