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        五年級(jí)風(fēng)景作文

        時(shí)間:2021-10-19 19:14:33 五年級(jí) 我要投稿

        【必備】五年級(jí)風(fēng)景作文匯編9篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的五年級(jí)風(fēng)景作文9篇,歡迎大家分享。

        【必備】五年級(jí)風(fēng)景作文匯編9篇

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇1

          今天,爸爸和我一起去圖書(shū)館放風(fēng)箏。到了圖書(shū)館,草坪上鉆出了小草。小草就像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,從甜美的夢(mèng)中醒來(lái),從大地母親的懷抱里調(diào)皮地探出一個(gè)一個(gè)鮮綠鮮綠的小腦袋,那么細(xì)嫩,那么嬌小。

          一陣清風(fēng)吹過(guò),小草時(shí)而微微抖動(dòng),好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在跳舞一樣。開(kāi)始放風(fēng)箏了,我抬頭一看,天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏,它們顫顫悠悠,互比高低,都向著藍(lán)天,向著白云,向著未來(lái)展翅飛翔。爸爸把線拉開(kāi)一小段,一陣微風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏便緩緩上升了。

          我接過(guò)風(fēng)箏,迎著風(fēng)輕輕往上一拽線,風(fēng)箏升高了。呀!許多風(fēng)箏在天空上飛,藍(lán)天上五彩繽紛,真像萬(wàn)花筒,又像美麗的公園。

          

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇2

          我的家鄉(xiāng)位于江西省南昌市,那里風(fēng)景如畫(huà),有許多名勝古跡,其中最引人注目的要數(shù)歷史悠久的滕王閣了。

          滕王閣周?chē)G樹(shù)環(huán)繞,有許多花草點(diǎn)綴其中。它就像一顆璀璨的明珠把南昌裝扮得更加絢麗多彩。滕王閣的顏色十分豐富,紅墻綠瓦,還有黃色、藍(lán)色、白色的花紋相互交錯(cuò),這些花紋像云朵似的,造型十分美觀。滕王閣有五十多米高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像寶塔似的矗立的贛江邊,非常雄偉、壯觀。

          走進(jìn)滕王閣,里面有林立了許多又粗又大的紅柱子,陳列了許多精美的工藝品,張貼了許多千古絕唱的詩(shī)詞。這時(shí),我突然想起王之渙的詩(shī)“欲窮千里目,更上一層樓!蔽遗郎狭穗蹰w的最高層遠(yuǎn)眺。八一大橋像彩虹似的掛在清澈的贛江上,一輛輛小車(chē)就像甲蟲(chóng)似的在橋面上來(lái)來(lái)往往、川流不息。贛江上的點(diǎn)點(diǎn)小舟像小魚(yú)似的在贛江江面上快活地游來(lái)游去。這時(shí)候,夕陽(yáng)西下,王勃詩(shī)中的“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色!钡拿谰俺尸F(xiàn)在眼前,我陶醉了,忘了自己身在何處。我以為自己是美景,直到媽媽叫我,我才知道自己在看美景。

          “物華天寶,人杰地靈!蔽覟榧亦l(xiāng)有這么美麗的景物而感到驕傲!

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇3

          我們的學(xué)校坐落在美麗的新縣城。我們的學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線,其中,我心中最美的校園風(fēng)景線就是惜時(shí)園。今天,就讓我當(dāng)一回小導(dǎo)游,給你們介紹介紹吧!

          惜時(shí)園位于學(xué)校西南方,大概兩百平方米那么大。惜時(shí)園從遠(yuǎn)處看像一個(gè)大古鐘。你一走進(jìn)去,就可以看見(jiàn)在一塊大石頭上刻著惜時(shí)園三個(gè)大字。惜時(shí)園里面有高大的銀杏樹(shù),有四季常青的榕樹(shù),有金光閃閃的報(bào)春花,還有嬌艷的玫瑰花,更有美麗的杜鵑花。在春天,這些花兒競(jìng)相開(kāi)放;在秋天,這里的花兒落葉紛飛,好像在脫衣服似。一棵棵銀杏樹(shù)好像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。一朵朵嬌艷的玫瑰花好像是一個(gè)個(gè)天真、可愛(ài)的小女孩。這里的石頭各種各樣:有的像保安,有的像城堡,有的像包子,有的像圓體這里還有用石頭做成的桌子和椅子,同學(xué)們喜歡在這里做作業(yè)、下象棋這里的古樹(shù)上刻著名人名言,讓我們時(shí)刻提醒自己好好珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。

          在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),你難道不會(huì)陶醉在其中嗎?

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇4

          每人心中都有一個(gè)亮點(diǎn),我的這個(gè)亮點(diǎn)至今記憶猶新。

          剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)周末,雖以立春,但寒風(fēng)刺骨。我和姨媽爬完山回來(lái)時(shí),只見(jiàn)二大橋上面站著許多人,我以為他們是在釣魚(yú)就過(guò)去看了看,“呀!原來(lái)是有人跳河了!敝灰(jiàn)有一位女同志頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,身穿黑白相間的羽絨服,在水中紋絲不動(dòng)。有人打起了呼救電話,只見(jiàn)人們議論紛紛怎么辦,怎么辦,有人會(huì)游泳嗎?”人們焦急萬(wàn)分,眼看水中的人越來(lái)越危險(xiǎn)。忽然一位叔叔從岸邊果斷的脫下棉衣服和棉鞋,一個(gè)縱身跳入水中,努力向前爬,游著游著,因河面較滑那位叔叔的體力慢慢降下來(lái),橋上的人著急了起來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喊“加油,再加油,沒(méi)有好遠(yuǎn)了。”他終于游到了落水者旁邊,然后使盡全部力氣把她推到橋墩的石頭上,自己也爬上來(lái)。這時(shí)橋上有很多人,叔叔接住后立馬給落水者披上,接著又一件衣服遞下去,叔叔披上后,這時(shí)來(lái)了一輛小船,船上的人把他們倆扶到船上,橋上的人終于松了一口氣,橋上有人不斷的贊嘆“世上還是好人多!

          事情已過(guò)去很久,通過(guò)多方報(bào)道,這位叔叔叫羅杰,這位叔叔的善良,正義,勇敢永遠(yuǎn)是我心中最美的典范和楷模。

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇5

          他低著頭,后背幾乎彎曲成了九十度,雙腿僵硬地向關(guān)挪動(dòng)。一個(gè)臺(tái)階,又一個(gè)臺(tái)階,每走一步,他似乎都使盡了全身的力氣……

          每個(gè)周末我去爬山時(shí),都會(huì)在山路上遇見(jiàn)這位老人。他頭發(fā)花白,臉上的皺紋又多又深,雙臂和雙腿青筋裸露,好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。

          他發(fā)現(xiàn)我在看他,便沖我一笑,伸出大拇指對(duì)著我晃了晃,我也笑著向他點(diǎn)了點(diǎn)著,算是回應(yīng)。

          一個(gè)周末又一個(gè)周末,每次我在山路上遇到這位老人時(shí),都會(huì)看到他在顫巍巍地爬山,卻一直不忘微笑著向每一個(gè)經(jīng)過(guò)他身邊的人伸出自己的大拇指。

          只要一見(jiàn)到他,我就會(huì)心中一振,趕快邁開(kāi)酸痛的雙腿,繼續(xù)向山頂行進(jìn)。

          有一天,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他在半山腰的亭子里,好像在地上尋找著什么。慢慢地,我走近了,只見(jiàn)他拾起別人丟在草叢里的礦泉水瓶,邁著蹣跚的步子將它扔進(jìn)了垃圾桶,又從落葉堆的縫隙中扯出一個(gè)食品包裝袋,也丟進(jìn)了垃圾桶里。一次又一次,亭子里變得干干凈凈,他又邁開(kāi)雙腿,顫巍巍地向山下走去。楓葉似火,老人的衣衫像一朵白色的云,向山腳下緩緩飄去。

          望著老人的身影,我心里涌起一股深深的敬意,可不知為什么,似乎還有一種莫名的憐憫:在山路上來(lái)來(lái)回回這么多次,可能他從來(lái)也沒(méi)有看到過(guò)山頂上的風(fēng)景吧?

          又一個(gè)清晨,我從另一條山路登上了頂峰,在最前方那塊“飛來(lái)石”上,一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾。這不正是山路上那個(gè)瘦弱的老人嗎?

          太陽(yáng)的金光潑灑下來(lái),給老人的身影鍍上了一層金邊。此時(shí)的他,宛如一座頂天立地、披著金甲的神。

          從此之后,朝陽(yáng)中的這幅畫(huà)面便成了我記憶中最美麗的風(fēng)景……

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇6

          真是“高峰期”,我要乘坐的所有車(chē)都爆滿(mǎn),仿佛能把車(chē)壓成廢銅爛鐵。終于,有一趟略顯空蕩的車(chē)來(lái)了,我喜出望外,整裝待發(fā)。這時(shí),只見(jiàn)一位黃發(fā)女郎穿著緊身裙,提著化妝包,扭動(dòng)著水蛇腰往前擠,我立刻做出“紳士”狀,說(shuō)了句,“您先請(qǐng)”。但她眉毛一挑,一副理所當(dāng)然的樣子,一扭一扭地上了車(chē)。

          我環(huán)顧了車(chē)上,終于看見(jiàn)了一個(gè)空座位,正想過(guò)去坐。誰(shuí)知那女郎又來(lái)了,仍然扭動(dòng)著她那水蛇腰,緊身衣上的豹紋上下跳動(dòng)著,一屁股坐在了空座位上,聽(tīng)起了Mp4。一位老人“噓”了一聲,旁邊的小男孩扯著小尖嗓子喊道:“漂亮阿姨,這個(gè)座位上有剛剛那個(gè)小弟弟拉的屎粑粑”。話音剛落,那位女郎便飛速地跳了起來(lái),原本漂亮的豹紋衣上已滿(mǎn)是深黃色的排泄物,全車(chē)的人都大笑了起來(lái),那女郎滿(mǎn)臉通紅,如一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果,精致的五官因憤怒而顯得扭曲。女郎揚(yáng)起巴掌,打到了小男孩的臉上,小男孩眼淚汪汪地大聲哭著,旁邊有位中年男子攔住了她還要扇過(guò)來(lái)的巴掌說(shuō):“孩子好心,你還要打他,懂不懂得尊老愛(ài)幼?”這時(shí)一位老人蹣跚地走了過(guò)來(lái),女郎眉毛一挑,眼睛轉(zhuǎn)了一下,扶著老人說(shuō):“老大爺,這有一個(gè)空位,你在這坐吧!”那異常的笑容讓我看清——那是一位盲人,面對(duì)這種人,我要視而不見(jiàn)嗎?不,我不會(huì)。我三步并作兩步走上前去說(shuō):“請(qǐng)你不要讓老人坐在臟座位上!薄昂⒆,你誤會(huì)這閨女了,她是誠(chéng)心幫我的!崩先舜认榈匦χ,嘴里還說(shuō)著“好閨女”。

          一位年近花甲的老奶奶站了起來(lái),說(shuō):“大哥,你坐我這吧!”“車(chē)上的好人真多,太謝謝了”老人感激地說(shuō)。女郎害羞難當(dāng),扭著水蛇腰下去了……

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇7

         凜冽的寒風(fēng)送走了碩果累累的金秋,當(dāng)?shù)谝黄К摰难┗ㄏ癜滓孪膳粯语h然而至?xí)r,那是冬姑娘在向我們報(bào)信:冬天來(lái)了看!大片大片的雪花像鵝毛,像無(wú)數(shù)只白色的蝴蝶在空中飛舞,它們你拉著我,我抱著你,頑皮地飄落到地面此時(shí)路上的行人不由自主地伸開(kāi)雙臂,閉上了眼睛,也許是在呼吸著空氣的清新,品嘗著雪花的味道,仿佛時(shí)間就在這一刻凝固了,讓這一切變成了一幅絕美的圖畫(huà)。

          雪停了,太陽(yáng)伯伯送來(lái)了笑臉,整個(gè)世界散發(fā)出耀眼的光芒,射得人眼睛發(fā)痛,你瞧!大地、樹(shù)木、房屋都是一片潔白,就連那粉紅色的的大樓也戴上了毛茸茸、亮晶晶的白帽子真是一個(gè)粉妝玉砌、晶瑩剔透的童話王國(guó)。

          小朋友們出來(lái)了,他們像一朵朵五顏六色的小花,點(diǎn)綴著這銀白色的世界。堆雪人、打雪仗、印梅花讓這個(gè)童話王國(guó)每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了生機(jī)。

          我愛(ài)這美麗如畫(huà)的冬天!

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇8

          城市雖然繁華,但我認(rèn)為最美的還是在鄉(xiāng)村,那里青山綠水,花香鳥(niǎo)語(yǔ),梯田層層,果樹(shù)滿(mǎn)坡,處處洋溢著一種生機(jī)勃勃的美,處處流露出一種自然的美。

          田野里,美在那里跳舞!春天,田里禾苗綠油油。那翠綠的`顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片葉子上都有一1個(gè)綠精靈在跳舞。轉(zhuǎn)眼秋天了,田野里一片金黃,一陣微風(fēng)吹來(lái),層層梯田翻金浪,沉甸甸的稻穗搖擺著軀,仿佛一個(gè)個(gè)黃精靈在舞蹈。你看,農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。他們忙得不可開(kāi)交,有的彎腰割稻子,有的踩著脫谷機(jī),還有的載著滿(mǎn)車(chē)金1燦燦的谷子往家趕……歡樂(lè)的夢(mèng)精靈在農(nóng)民的心里跳起了豐收?qǐng)A舞曲!

          天空中,美在那里描繪,描出藍(lán)藍(lán)的天白白的云,描出七彩的虹橋,真的“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”……池塘里,美在那里訴說(shuō),一朵朵荷花穿著雪白的衣裳在陽(yáng)光下翩翩起舞,蜻1蜓飛過(guò)來(lái),告訴它清晨飛行的快樂(lè),小魚(yú)在它們腳下游過(guò),告訴它昨夜做的好夢(mèng)……草坪上,美在那里游戲,小朋友們來(lái)到綠茵茵的草地上捉迷藏、采野花、捕蝴蝶,你追我趕,玩得多帶勁!

          學(xué)校里,美在那里駐留,寬敞明亮的教室里不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲和1悠揚(yáng)的歌聲,同學(xué)們從小勤奮學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里遨游,立志將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn),讓祖國(guó)的明天更加輝煌……

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇9

          一道黃橙橙的夕陽(yáng)遠(yuǎn)射到遠(yuǎn)方,投射到銀杏樹(shù)上,反射到那幅動(dòng)人心弦的“圖畫(huà)”上,在那里照到了他們。哦,不!這不是一幅畫(huà),這是名叫“一生一世”的風(fēng)景,夕陽(yáng)西下,這種情景人生哪得幾回看?

          徐徐秋風(fēng),吹落了那從樹(shù)上翩翩落下的“枯葉蝶”,成千上百的“蝶兒”鋪成了一條金色的人生之路。他們手牽著手,嘴里不知在交談什么,互相看著對(duì)方,幸福地走著這條路!

          金陽(yáng)暖暖,投射出一路溫暖,暖陽(yáng)映射在他們已松弛的皮膚上,他們頭上的那一道道銀絲白發(fā),驗(yàn)證了他們生活經(jīng)歷的滄桑;手臉的那一塊塊的肌膚,已沒(méi)有往日的白皙光滑;身體的下垂,駝背,說(shuō)明他們不再有青春的活力……在這大半輩子中,他們遇到了多少荊棘,遇到了多少苦難,遇到了多少坎坷……他們沒(méi)有放棄這段緣分,沒(méi)有嫌棄對(duì)方,愛(ài)情雖漸漸淡化了,但親情卻日益濃厚。他們圖的是古稀時(shí)的陪伴,所以慷慨地挺了過(guò)去。因?yàn)橛袗?ài),所以有了陪伴與守候。手牽著手,肩并著肩,一起流淚灑汗,因?yàn)橛袗?ài),所以無(wú)怨無(wú)悔。漸漸地,他們走累了,他扶持著她,用身體擁護(hù)著她坐下。雖沒(méi)有年輕時(shí)的充滿(mǎn)肌肉的臂膀,但還剩下枯瘦的胳膊來(lái)?yè)碜o(hù)自己的妻子,仍不缺男子之氣!安撫好妻子,他再慢慢地蹲下,坐下,兩人看著那金色的“枯葉蝶”,看著那一片片的金色的年華,如同他們的婚姻一樣,金色璀璨,從剛發(fā)出的嫩葉,到歷盡滄桑的"枯葉蝶",回想著他們這一路的走,一路的美。

          看著他們,心中不禁出現(xiàn)一絲敬意,但更多的是為他們驕傲!夕陽(yáng)漸漸消失,不知是時(shí)間過(guò)得太快,還是我沒(méi)有欣賞夠這美麗的風(fēng)景,起了冷颼颼的風(fēng),他們?yōu)閷?duì)方披上了大衣,“老頭子,回家吧!”“哎,好!”漸漸遠(yuǎn)去……我的眼睛模糊了,四周覺(jué)得充滿(mǎn)了幸福的氣息,我也被渲染了,贊嘆:希望許多有情人都能像他們一樣,走完這愛(ài)情之路。更祝福我的母親與父親也能百年好合,永結(jié)同心。太陽(yáng)已落山,一棵高大的銀杏樹(shù)站在那,它與我一同見(jiàn)證了這到道風(fēng)景。聽(tīng)聞銀杏樹(shù)的花語(yǔ)象征著堅(jiān)韌與沉著、純情之情,她代表著永恒的愛(ài),或者說(shuō)一生守候!

          最美的風(fēng)景不就是這樣嗎?讓情以無(wú)形變有形,讓愛(ài)流露出來(lái)的風(fēng)景,才是最美的風(fēng)景!我明白了,最美的風(fēng)景就是執(zhí)子之手,與子偕老!

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