五年級(jí)作文春
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文春，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文春1
一直很喜歡春天，只因自己的名字帶著一個(gè)“春”字，春天給人帶來(lái)的希望，也是春暖花開的季節(jié)，更多的驚喜都會(huì)在春天里看到。
早上走在雨后的工作小區(qū)中，感到非常的清涼。自己的心情也猶如雨后的清晨這樣，潮濕后又變?yōu)槊骼省?/p>
今天，太陽(yáng)出來(lái)了，心中無(wú)比的驚喜。自從月初參加三天的封閉式培訓(xùn)后，整個(gè)人從亢奮的情緒中跌下低谷。知道這是正常的情緒反應(yīng)，只要慢慢的修復(fù)這心理中的變化，也就沒(méi)什么了。
從心理學(xué)來(lái)講，這是在清除舊的思維，新的思維進(jìn)來(lái)時(shí)，會(huì)讓人感到混亂，就如洗鍋一樣。剛開始用清潔精用鐵絲洗的時(shí)候是臟兮兮的，可用清水一沖，鍋里干凈如鏡。原來(lái)，人的思維也是這樣在改變中，學(xué)習(xí)到這樣內(nèi)容后，反正覺(jué)得很神奇了，內(nèi)在的反應(yīng)也尤如身體反應(yīng)一樣，知道了也就不擔(dān)心了。
還好，一直是耐得住寂寞的人。按著計(jì)劃著過(guò)好每一天的日子，安靜而自如。
這個(gè)月，我又添加了一個(gè)“新寶貝”，既感高興又感到有壓力。她的一家人都支持著她，而這個(gè)月的促銷非常的好，家人支持她花了一萬(wàn)元下了單，前景無(wú)比美好�？晌抑�，我身上的責(zé)任感又重了，不僅要做好自己的工作后，還要幫她走好每一步。
日子就這樣悄然的過(guò)，過(guò)得實(shí)在的快，快得讓我吃驚。早上，走在路上，一直與上帝說(shuō)話，給每一個(gè)朋友做祝福的禱告，自己也心中平安。
一切都是完美、完整和完全的，在這春天的季節(jié)里，多用愛(ài)心去播種，到秋天一定要收獲多多。
五年級(jí)作文春2
小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴音吧？遮遮掩掩，躲躲藏藏的春姑娘，正邁著輕盈的腳步，悄悄地向我們走來(lái)了。
春天是五彩繽紛的。花園里，迎春花最先開放，吹起了它的金喇叭，一首首歡快的樂(lè)曲從中飄出，一個(gè)個(gè)美麗的音符飄落而下一切都顯得生機(jī)盎然。桃花、月季、石榴花個(gè)個(gè)扭動(dòng)著她們婀娜的身姿，一陣陣迷人的香氣撲面而來(lái)，使我沉醉在這仙境一般的世界里。
春天是馨香的。我靜靜的走在山間的小徑上，感受著春的氣息，呼吸著清新的空氣，聆聽著大自然悄悄的絮語(yǔ)，好像世間萬(wàn)物都在那一秒停止，讓人感到無(wú)比的幽靜。
春天是頑皮的，一縷微風(fēng)輕撫著我的臉頰，但不一會(huì)兒就腳底抹油——開溜了，邊跑還邊對(duì)我喊著：來(lái)追我呀！我微笑著，腳卻一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近它，等到離它最近的時(shí)候，我順勢(shì)一抓，說(shuō)：嘿嘿，我抓住你了！哈哈哈我和風(fēng)的笑聲回蕩在山谷里。
春天又是生機(jī)盎然的。那清脆的鳥鳴聲，難道不是在為春的到來(lái)喝彩嗎？那長(zhǎng)出新芽的柳條，難道不是在為春的到來(lái)舞蹈嗎？
春天是纏綿的，它沒(méi)有夏天的狂熱，沒(méi)有秋天的蕭瑟，也沒(méi)有冬天的冷漠，我愛(ài)那種纏綿，這種纏綿是在夏、秋、冬中都感受不到的！
五年級(jí)作文春3
毛毛細(xì)雨，悄無(wú)聲息的飄落著，像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬(wàn)條細(xì)絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑幽幽的田野。
雨哥哥累了，淅淅瀝瀝的天空不再哭泣。太陽(yáng)公公出來(lái)?yè)Q班了。我們的老師帶領(lǐng)著我們走在公園的小路上。公園的小路兩旁的花開了，有的高掛在枝頭，眺望遠(yuǎn)處的伙伴；有的則陪在小草身邊，安靜、悠閑地傾聽土壤訴說(shuō)著它的故事。
我看見了一片又一片的花，紫的、紅的、粉的、白的……五顏六色，芬芳迷人。讓我迫不及待地從口袋里掏出了照相機(jī)，想要把這迷人的景色留在我的相機(jī)中。我輕輕地一彎腰則看見了一叢密密麻麻的三葉草。我的眼睛目不暇接地企圖找到四葉草妹妹的蹤影。在這兒，沒(méi)有；那兒，也沒(méi)有，我就不相信我找不到了�！翱�！在這兒！”徐陳萍喊了一聲。我順著她指的方向看過(guò)去�！巴�！一株四葉草”我驚喜的叫出了聲。我今天一定會(huì)很幸運(yùn)的，因?yàn)槲艺业搅艘恢曛粚儆谖业乃娜~草。
時(shí)間飛速的流動(dòng)著，我又陷入三葉草的世界中，想要找到它們的國(guó)王——四葉草。
五年級(jí)作文春4
周五的晚上，我按照李老師的要求，把周末的作業(yè)都完成了。周六一大早醒來(lái)，我覺(jué)得好輕松哦。真不錯(cuò)，沒(méi)有了任何壓力。以后我還要繼續(xù)堅(jiān)持下去，為即將到來(lái)的初中學(xué)習(xí)生活打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
今天我做點(diǎn)什么呢？去賞春吧。有了這個(gè)念頭，我一下子從床上跳了起來(lái)，跑去問(wèn)媽媽這個(gè)想法是否可行。以往媽媽都是嚴(yán)厲的繃著臉，要求先把作業(yè)完成。這次愉快的答應(yīng)了！真是太棒了！
到了公園，游人如織。不論男女，不論老幼，不論高矮胖瘦，他們有的在劃船，有的在聊天，有的在下棋，有的在球場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)著。我和媽媽也加入了這支隊(duì)伍。玩什么好呢？最后我和媽媽商量，我們一起去劃船。
我和媽媽上了船，小河彎彎，有很多拐角。我們悠閑自得的劃著船，欣賞這初春的風(fēng)景。河邊的垂柳已經(jīng)冒出了嫩嫩的綠芽，樹下本來(lái)泛黃的小草，也逐漸呈現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)綠色。我和媽媽整齊劃一的劃著船前行。我突然發(fā)現(xiàn)，岸邊有一位阿姨，在借著這春天的美景給我拍照呢！我一定是她畫面里的主人公嘍！小河岸邊，一隊(duì)爺爺在練太極拳，幾十位老奶奶在音樂(lè)的伴奏下，在跳著風(fēng)靡中國(guó)大地的廣場(chǎng)舞，真帶勁！
一圈劃回來(lái)，我已經(jīng)滿頭大汗了。真舒暢！我和媽媽坐在搖椅上，抬頭仰望這藍(lán)天，一絲微風(fēng)撫面而過(guò)。��！春天真的來(lái)了！
五年級(jí)作文春5
我喜歡蛐蛐歡唱的夏天，我喜歡秋高氣爽的秋天，我也喜歡銀妝素裹的冬天，但我更喜歡夢(mèng)幻般美好的春天。
春天好似一個(gè)幻想的王國(guó)，一切生命在此綻放，讓春天變得五彩繽紛，生機(jī)勃勃。
在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)中，我坐在草地上仰望著碧藍(lán)的天空，看著朵朵白云飄過(guò)，我好像看見了我上學(xué)時(shí)的快樂(lè)身影：在課間和朋友們一起玩耍；在體育館和同學(xué)們一起做運(yùn)動(dòng)；在放學(xué)時(shí)和大家一起開心地回家……這校園生活的一幕一幕不正如春天一樣嗎？它們都帶給了我們快樂(lè)和幸福，和大自然一起，就好像正與好朋友一起盡興地玩游戲，讓人忘記一切的煩惱和憂愁。
這美麗的春天又好似一個(gè)貼心的知己，默默聆聽著你傾訴自己滿心的不快并幫你分擔(dān)，轉(zhuǎn)而又帶給你滿心的喜悅。在春天中的每一朵鮮花，每一根綠草和樹上的每一顆新芽，都是她送給你的貼心禮物。讓你隨時(shí)隨地去享受這快樂(lè)，并且讓你去體會(huì)它們的內(nèi)在美。
在這白花爭(zhēng)艷，一派生機(jī)的春天里，找個(gè)安靜美麗的大草地躺下來(lái)。讓我們一起去感受春天，接觸春天，擁抱春天。在這美好的大自然中盡情享受和遐想吧！
��！春天，我永遠(yuǎn)追隨著你，我愛(ài)春天！
她，悄悄地來(lái)，也悄悄地去……
五年級(jí)作文春6
春，悄悄地來(lái)了，她帶來(lái)多少新的生命。她像童話中的仙女，所到之處，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹木抽枝發(fā)芽，鮮花張開笑臉，大地披上綠裝。
春姑娘的步伐那么輕盈，她悄悄地來(lái)到了我阿姨家門前的河里。你瞧，清澈的小河，被一層輕紗般的薄霧籠罩著，走近小河可以看到小魚在里面自由自在地游來(lái)游去。一座潔白的小橋架在河面上，頜水中的倒影湊成了一輪圓圓的明月。岸邊的石階上，有幾個(gè)阿姨在洗衣服，歡聲笑語(yǔ)把柳樹上帝小鳥驚得飛了起來(lái)。
沐浴著二月的春風(fēng)里，我背著書包，邁著輕盈的腳步來(lái)到學(xué)校。春姑娘的纖手那么靈巧，她打扮了美麗的校園。我已能感受到春天生機(jī)勃勃的前奏：小草露出可愛(ài)的“小腦袋”，松樹看上去更挺拔了，小黃楊剪成的小動(dòng)物，葉子更綠了，它們一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃，好像在向我們招手，歡快地說(shuō)：“歡迎你們回到學(xué)校，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步�！�
春姑娘帶著溫暖，讓大地萬(wàn)物蘇醒。你瞧，我家的老龜“灰灰”開始探出它的小頭，張開惺忪的睡眼，伸展它的腿腳，做起運(yùn)動(dòng)來(lái)了。
春啊，你真?zhèn)ゴ�，你是大自然的母親，我贊美你！
五年級(jí)作文春7
春，孕育著新的生命，鮮嫩的花草，正盡情地展示著生命的顏色，粉紅的桃花，雪白的梨花，嫩綠的枝芽悠然地享受著春日暖陽(yáng)的沐浴，清新自然而不顯華貴，純樸秀美且彰顯生命的本色——多姿多彩，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在四季的輪回中，花開花落，交替呈現(xiàn)，將生命之舟駛向永久的時(shí)空彼岸。
春，飛揚(yáng)著遠(yuǎn)大的向往，淡藍(lán)藍(lán)的天空，隨風(fēng)飄揚(yáng)的風(fēng)箏，飛翔，飛翔，沖破云層與藍(lán)天相連，高遠(yuǎn)飄逸，盡顯人生拼搏奮進(jìn)的頑強(qiáng)意志，飛揚(yáng)的思緒穿越時(shí)空，勾勒出理想的藍(lán)圖、春的暢想，放飛心中的夢(mèng)想，迎接美好的明天，春天，一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的季節(jié)，舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)承載著多少國(guó)人們的夢(mèng)想，在這個(gè)充滿夢(mèng)幻的季節(jié)里，付出辛勤的勞動(dòng)，揮灑無(wú)盡的汗水，希望就在秋天收獲的季節(jié)里，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，收獲累累的果實(shí)，多么的令人歡悅和幸福!
春天是令人陶醉的季節(jié)，走在春天的原野上，綠草萌動(dòng)，野花爛漫，蜂采蝶戀，麥田片片，金黃的菜花在輕風(fēng)的吹拂下，香氣陣陣襲來(lái)，清爽舒適，花、草、樹木、蜜蜂、蝴蝶……一切都欣欣然的伸展開來(lái)，舒緩地?fù)u曳，美麗的景致，讓人陶醉其中，真想拿起彩筆繪畫出春的意景，描寫春天的故事，暢想美好的春天，恰似童話王國(guó)里的精美故事篇章，有如山川里流淌著的清澈泉水，美侖美奐，清新自然。
五年級(jí)作文春8
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！贝汗媚镆呀�(jīng)來(lái)到了我們身邊，用溫情的雙手把五彩繽紛的鮮花插滿了大地。此時(shí)，我建議大家到無(wú)錫梅園走一走，看一看。那里的梅花正沖寒怒放，爭(zhēng)紅吐艷，美不勝收，讓你一望就陶醉其間。
一進(jìn)公園，陣陣沁人心脾的花香就撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽。極目遠(yuǎn)眺，千百株梅花沐浴著和煦的春風(fēng)和陽(yáng)光，好像片片彩云。近看枝上的梅花，你挨著我，我挨著你，它們個(gè)個(gè)嫵媚動(dòng)人，散發(fā)著淡淡的清香。綠萼梅如碧玉翡翠，青翠欲滴；紅梅花似片片紅霞，熱情奔放；玉蝶梅若冰肌玉骨，清雅脫俗……使人目不暇接。這些梅花有的半開著，像一位害羞的小姑娘；有的完全盛開，露出鵝黃的花蕊。最引人矚目的就要數(shù)含苞待放的花骨朵了，它飽脹得快要破裂似的顯得格外嬌美。此時(shí)的我完全陶醉在這千姿百態(tài)，美不勝收的春景中了！
梅園的花溪?jiǎng)e有一番情趣。在溪水的兩旁，高大的樹木遮天蔽日，樹下是青綠的草地，五顏六色的'花在草地上競(jìng)相開放。樹上雀兒們時(shí)而放聲歌唱，時(shí)而穿梭嬉戲，好不熱鬧。溪水潺潺流動(dòng)，一些小魚們快活地游著，像是在賽跑一般；溪水從高處的石塊上躍下，擊打在低處的鵝卵石上，發(fā)出震震響聲，也在為魚兒們擂鼓助威，看誰(shuí)能得頭籌！
梅園里還有許多景點(diǎn)，像七彩花園，古梅奇石圃，開原古寺，榮氏人文古跡……既有現(xiàn)代的，又有歷史的，大家還是親自隨著春天的腳步，去體驗(yàn)一下吧，一定讓你不虛此行！
五年級(jí)作文春9
說(shuō)來(lái)也怪，今年的春天里，冬爺爺總是舍不得離開，已到陽(yáng)春三月，他還攪得人們有時(shí)穿棉襖，有時(shí)穿毛線衣，有時(shí)穿襯衣裙子，真是“二八月亂穿衣”。
不過(guò)，春姑娘還是悄悄地來(lái)到了人間，在忽冷忽熱的天氣里悄然來(lái)到了我們的身邊。
春姑娘總是那樣粗心大意，讓大地偷偷拽走了她的綠衫，又讓鮮花偷偷拿走了她的彩手帕。瞧，大地媽媽穿著綠衣彩裙，好美�。⌒瞧谔�，我投入大地媽媽的懷抱，欣賞春姑娘用她那五顏六色的彩筆給大自然描繪的美麗色彩：湖水的湛藍(lán)、小草的嫩綠、云彩的潔白、陽(yáng)光的金黃……
在鄉(xiāng)間的小路上走走，陣陣花香撲鼻而來(lái)，處處美景映入眼簾。大片綠油油的麥田間著金黃的油菜花，麥壟上鑲嵌著開有花如蝴蝶的蠶豆，一幅美麗的圖畫讓你心曠神怡，覺(jué)得好像一位穿著花裙子的少女和你相伴而行。這么美的春景，到哪里去找得到啊？
“嗖——”一個(gè)穿著背心的小男孩騎著一輛小自行車飛馳而過(guò)，后面還緊跟著好幾個(gè)孩子，男孩、女孩都有。他們乘風(fēng)而飛，渾身上下透著力量。
看著這群孩子，還穿著厚外套的我猛然發(fā)現(xiàn)：這才是真正的春天！
五年級(jí)作文春10
立春是的開始。春姑娘來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃。
春姑娘來(lái)了！我們?nèi)移炔患按厝ソ加�，我們�?zhǔn)備了立春時(shí)吃的春餅、春卷，“出發(fā)嘍！”從地里探出頭來(lái)，東瞧瞧，西看看，好像對(duì)外面的新環(huán)境很好奇；一大片，一大片嫩綠的草地望不到邊，為大地披上了一件件綠色的新衣。吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，不禁讓我想起賀知章的“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的名句。各種各樣的花兒也不甘示弱，粉紅的、雪白的李花、金黃的、火紅的杜花……真是千姿百態(tài)，有的像害羞的小姑娘，不敢把自己的臉露出來(lái)，有的把自己美麗的臉龐高高抬起，好像在說(shuō)：“瞧，我多美麗！”湖水清澈見底，湖里有五顏六色的小魚，有的在說(shuō)悄悄話，有的在玩捉迷藏，有的還爭(zhēng)著搶著吃人們投下的食物呢！樹上的鳥兒唱著歌:“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”蜜蜂在花叢里“嗡嗡嗡”地飛著，正忙著采花蜜呢！他們奏響了春天的樂(lè)曲。美麗的蝴蝶飛來(lái)飛去，傳播花粉。��！春天的一切都是自由的，一切都是快樂(lè)的。我躺在軟綿綿的草地上望著藍(lán)藍(lán)的天空，看著飛翔的春燕，聽著優(yōu)美的春之歌，我仿佛也成了春姑娘。
我喜歡立春，因?yàn)槲蚁矚g這百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴、萬(wàn)紫千紅的春天！
五年級(jí)作文春11
時(shí)當(dāng)三月，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)大雪的洗禮，春天終于來(lái)了，盡管來(lái)的晚了些。
你看！你看！膽小的小草還沒(méi)有探出頭，大膽的迎春花卻早已盛開，活像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，舉起金黃色的大喇叭告訴人們：春來(lái)了！春來(lái)了！不一會(huì)兒，玉蘭花也睡醒了，它伸了個(gè)懶腰，然后默默地舒展它那嬌嫩的巨大的美麗無(wú)比的花瓣。它似乎一整個(gè)冬天就都在積蓄能量，只為了這個(gè)短暫的花期。又過(guò)了一會(huì)，桃花也被喇叭聲吵醒了，他悄無(wú)聲息地從枝頭鉆了出來(lái)，沒(méi)人看見，沒(méi)人聽見，仿佛要給人們一個(gè)驚喜似的。
你聽你聽！解凍的小河淙淙地流著，似乎在悄悄地說(shuō)……對(duì)了！它一定在對(duì)我們說(shuō)：“期盼已久的春天已經(jīng)來(lái)到，大家快快準(zhǔn)備迎接它呀！”那聲音似乎很遙遠(yuǎn)，也似乎離我們很近。唧唧！咦，哪是誰(shuí)？哦，不是春天的形像代言人——燕子先生么？它穿著一身禮服，所到之處花紅柳綠，或許它就是春天吧。呼呼！春天的第二形像代言人——春風(fēng)也來(lái)了。他輕輕地拂過(guò)你的臉，在你耳邊打招呼�！按禾炜靵�(lái)了，我要把這個(gè)消息帶給地球上的每一個(gè)人！”春風(fēng)說(shuō)。他吹過(guò)高山，吹過(guò)平原，吹過(guò)城市，吹過(guò)鄉(xiāng)村。吹走的是冰雪，吹來(lái)的是春天！
春天多么美好，多么有生機(jī)，真希望春天不走！
五年級(jí)作文春12
在這個(gè)寒氣逼人的寒冬，我們迎來(lái)了中華民族最隆重的節(jié)日——春節(jié)。？
春節(jié)是一個(gè)喜慶的節(jié)日，人們每到這一天，都會(huì)貼春聯(lián)、放鞭炮、敲鑼打鼓等習(xí)俗。按照傳統(tǒng)意義，春節(jié)是指從臘八一直到正月十五的元宵節(jié)。在這期間，無(wú)論是大街還是小巷，無(wú)論是農(nóng)村還是城市，滿眼都可以看到紅色，紅色的對(duì)聯(lián)，紅色的燈籠，紅色的中國(guó)結(jié)，寓意著在新的一年里，我們的生活紅紅火火，幸福安康。我們的世界在改變著，人們的生活也在改變著，但是我們對(duì)春天的熱愛(ài)與向往，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
春節(jié)也是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，而年夜飯又成了一頓珍貴的晚餐，每到這一天，無(wú)論身在何處在外打工的人們都會(huì)回到家中，和家人一起共度這個(gè)美好的日子？。
過(guò)了春節(jié)，我們就迎來(lái)了春天，節(jié)后不久，枯草返綠，柳樹發(fā)芽，土地變得肥沃起來(lái)，小動(dòng)物們也變得活躍起來(lái)，杏花開了、桃花開了，花兒們開始爭(zhēng)奇斗艷，處處柳綠花紅。我們告別了白雪皚皚的冬天，迎來(lái)了花紅柳綠，春意盎然的春天，而春節(jié)似乎成了呼喚春天的重要節(jié)日。
俗話說(shuō)一年之計(jì)在于春，春天也是個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)，我們也應(yīng)該像農(nóng)民伯伯一樣幸苦勞動(dòng)，灑下知識(shí)種子，等待收獲幸福的果實(shí)。
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇讓我們一起期待春天的到來(lái)。
五年級(jí)作文春13
聽，轟隆隆的雷聲打破了冬的沉寂，春姑娘用優(yōu)美的舞姿造就了萬(wàn)紫千紅的世界。
看，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，許多不知名的小鳥，紅的，黑的，黃的……都快樂(lè)地唱著歌。小螞蟻從窩里鉆出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，好像在說(shuō)：“這個(gè)冬天睡得真舒服！”池塘里的烏龜也出來(lái)曬太陽(yáng)，她好像在說(shuō)：“今天真是個(gè)明媚的日子，讓我在這兒睡一覺(jué)吧！”蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，花兒當(dāng)作他們的舞臺(tái)，他們好像在說(shuō)：“今天的舞后非我莫屬。”而蜜蜂在忙著采蜜。
瞧，春雨沙沙地下著，雨中的花兒更美了，桃花在雨中顯得是那么嬌嫩，那么可愛(ài)，仿佛剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的小女孩，稚氣地望著你，那些滋潤(rùn)的小花蕾，好像小嬰兒的小嘴，紅艷艷地裂開著……冰心玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大白菊……他們你推我搡的，爭(zhēng)著從那翠綠的葉子中探出可愛(ài)的臉來(lái)，好像一群群小姐妹擁抱在一起，嬉笑著，打鬧著。一株株?duì)颗；ㄇ那牡匕褟潖澢娜崆o纏繞在旁邊的小樹上。她在為自己的地位而洋洋得意。從她舞姿中，感覺(jué)到她已經(jīng)沉醉了。
春天的種種變化讓萬(wàn)物更加?jì)擅�，我終于明白了，為什么人們那么喜歡春天，是因?yàn)榇汗媚镉脙?yōu)美的舞姿造就了五彩繽紛的世界。 指導(dǎo)教師：劉玲
五年級(jí)作文春14
春天是一個(gè)詩(shī)意的季節(jié)。這里有“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的愜意，有“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹”的怡然，有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的溫馨，有“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的無(wú)奈。
春不但是詩(shī)意的季節(jié)，而且是一個(gè)多彩的季節(jié)。朋友說(shuō)：“春是嫩綠的，小草偷偷地從土里鉆出小腦袋來(lái)，炫耀著春姑娘為她做的新衣，迎春花也慷慨地吐出片片綠葉，好一派生機(jī)勃勃的綠呀！”但我認(rèn)為：春是萬(wàn)物，處處都散發(fā)出春那芬芳的氣息——青草如綠波，桃花如人面紅，葵花金燦燦，玉蘭花潔白無(wú)暇……
春天的景色可真美！當(dāng)春間的二三月，正是柳綠花紅、鶯歌燕舞的時(shí)光，我踏著綿綿的小草，眺望遠(yuǎn)方，對(duì)春的美感慨萬(wàn)千：這一刻，淡黃的陽(yáng)光灑在我身上，沒(méi)有夏日的熱情，沒(méi)有秋日的悲艷，更沒(méi)有冬日的感傷，春天溫柔地?fù)崦闹心切⌒〉膲?mèng)想。忘卻“化作春泥更護(hù)花”的責(zé)任，拋開“寂寞梧桐鎖清秋”的惆悵，以春的希望換來(lái)“舉杯邀明月”的灑脫。
不一會(huì)，微風(fēng)習(xí)習(xí)的春風(fēng)吹拂而來(lái)，如毛毛細(xì)雨輕柔地?fù)崦睾哪乔l萬(wàn)條的柔柳。報(bào)春的燕子，邊飛邊呢喃著，好像在說(shuō)：“春天到了，春天到了……”燕子以輕捷的動(dòng)作用翅膀掠過(guò)波光粼粼的湖面，留下了神秘的背影，背影里最為突出的就是燕子它那剪刀似的尾巴。在這爛漫無(wú)比的春天里，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，便也由南方飛來(lái)，加入了這個(gè)雋妙無(wú)比的春景圖，為春光平添了許多生機(jī)。
��！春天呀，我贊美你！
五年級(jí)作文春15
一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，給我們送來(lái)了春的情意。
春天的雨是連綿的、柔和的，它默默地滋潤(rùn)著大地，撫摸著萬(wàn)物，輕聲地呼喚著生靈，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它們竟悄無(wú)聲息地匯成了小河，積成了深潭。春雨給世界帶來(lái)綠色的生命。
無(wú)意間低頭，瞬間心里涌起一股柔情：小草已鉆出地表，綠綠的、嫩嫩的、柔柔的，好像弱不經(jīng)風(fēng)，卻那般執(zhí)著，多么可愛(ài)的小草呀，我想輕撫它們，又怕碰痛了它們，只好帶著愛(ài)憐之意注視著這柔弱而生命力頑強(qiáng)的春的使者！它們經(jīng)歷了秋雨的洗禮，承受了嚴(yán)冬的桎梏。難怪古人有詩(shī)贊道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
樓前的玉蘭樹已冒出了一個(gè)個(gè)小小的花苞，灰灰的，毛絨絨的，一點(diǎn)也看不出它有多么美麗。這使我想起安徒生的童話《丑小鴨》，這些花苞就是一群丑小鴨，它們?cè)诘却郎嘏猴L(fēng)的撫慰，在等待甘甜春雨的滋潤(rùn)，一旦時(shí)機(jī)成熟，它們將悄然綻放，將美麗奉獻(xiàn)給人類，奉獻(xiàn)給養(yǎng)育它的母親——大自然。
“柳樹姑娘，辮子長(zhǎng)長(zhǎng)，風(fēng)兒一吹，甩進(jìn)池塘，洗洗干凈，多么漂亮。”這首優(yōu)美、動(dòng)聽的兒歌，形象地描繪了柳樹那婀娜多姿的身影。纖細(xì)、柔軟的柳枝，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u曳�！按得娌缓畻盍L(fēng)”啊，古人給春風(fēng)賦予了楊柳的特點(diǎn)：溫柔、輕緩。春風(fēng)就像媽媽的手，輕拂著楊柳。楊柳搖曳著春風(fēng)。
難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓沁@個(gè)世界一切美的融合！