【精選】五年級(jí)敘事作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)敘事作文 篇1
清明放假三天,我和爸爸一起到鄉(xiāng)下奶奶家挖筍。
首先,我和爸爸拿著竹籃,扛著鋤頭來(lái)到了自家的竹園。“哇!”一株株又白又嫩的象牙筍都露出了尖尖的小腦袋。在竹園的角落里,一株象牙筍羞澀地只露出一個(gè)尖頭。這時(shí),爸爸找準(zhǔn)一株筍,掄起鋤頭挖了下去,不一會(huì)兒,一株筍就離開(kāi)了大地母親的懷抱,進(jìn)入了它的新家----竹籃。“啪、啪、啪”爸爸又開(kāi)始挖了,我只顧著撿爸爸挖出來(lái)的筍。
不一會(huì)兒,筍就有滿(mǎn)滿(mǎn)一竹籃了,我們高高興興地拎著竹籃回了家。
忙完了象牙筍。下午,我和爸爸又拎著袋子上了山,去山間尋找小竹筍。
剛上了山就發(fā)現(xiàn)兩株上好的竹筍,爸爸讓我去拔,可是我使勁地拔呀拔就拔不起來(lái),結(jié)果猛地一使勁,筍是拔出來(lái)了,自己卻重重地摔了一個(gè)屁股墩。這倒惹得老爸哈哈大笑。我不服氣,一看見(jiàn)筍就自告奮勇上去拔,但這樣的丑事還是接連發(fā)生了幾次。其中一次,我一屁股坐在了荊棘上,疼得我一下子跳了起來(lái),真倒霉。
時(shí)間過(guò)得真快,天快黑了,我和爸爸下山回家了。
五年級(jí)敘事作文 篇2
人生中，常常會(huì)遇到一些令自己感動(dòng)的事情，可是，這件事才是最令我感動(dòng)的。
有一天，我突然就睡不著了，看了看時(shí)間，竟然才五點(diǎn)半，這時(shí)，隱隱的傳來(lái)一陣又一陣的“刷刷，刷刷”的聲音，我透過(guò)玻璃窗，朝大街上望去。頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了——一名衣衫襤褸的清潔工正清掃著馬路，就是這樣一名普普通通的清潔工，讓每一天的馬路都變得干干凈凈。
才五點(diǎn)半，就有一名清潔工出來(lái)掃大街了。
六點(diǎn)了，許多人還沒(méi)有克服自己的睡意，醒來(lái)的人也只是勉強(qiáng)地睜開(kāi)自己的眼睛，而這位清潔工可不同，他早已經(jīng)克服了自己的睡意了，天還不怎么亮，他卻不止工作了這短短的半個(gè)小時(shí)了。而他只是為了城市變得更加的干凈！
太陽(yáng)一蹦一跳，跳上了半空中，此時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)半了，這一名清潔工掃了半條街了。
七點(diǎn)了，七點(diǎn)半了，八點(diǎn)了。爸爸媽媽醒了，我們?nèi)乙黄鹑ネ妫吡嗽S多條街，全都干干凈凈的，爸爸媽媽卻沒(méi)有感到什么奇怪的，我給爸爸媽媽講起了這件事情，沒(méi)想到，爸爸媽媽也被感動(dòng)了。
這是一名普通的清潔工，但他也不普通，他每天早起，讓城市變得干凈；這只是一名普通的清潔工，但他很特別。他所做的，讓我感動(dòng)。
五年級(jí)敘事作文 篇3
今天的作文課可把我們給樂(lè)壞了，因?yàn)槲覀冞M(jìn)行了一場(chǎng)有趣的逗笑比賽。
我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)叫“笑破天”隊(duì)，還有一隊(duì)是我們的“笑掉牙”隊(duì)，同學(xué)們一聽(tīng)這兩個(gè)名字就哈哈大笑起來(lái)。
第一回合，是“笑破天”隊(duì)的王晨鋒對(duì)我方的張昊翔。王晨鋒一上臺(tái)就進(jìn)行“語(yǔ)言攻擊”，不料不僅沒(méi)有笑倒張昊翔，反而把自己給逗笑了，他只好垂頭喪氣地?cái)∠玛嚾ァ?/p>
第二場(chǎng)，李慕華對(duì)何小川，隊(duì)長(zhǎng)對(duì)隊(duì)長(zhǎng)，真是高手遇高手。因?yàn)樗麄儌z平時(shí)都非常搞笑，和他們?cè)谝黄鸷?jiǎn)直能笑掉大牙，我心想，這下可有好戲看了！看，我們隊(duì)長(zhǎng)何小川居然來(lái)了一段“柳枝舞”，只見(jiàn)他身體一通亂扭，臺(tái)下的同學(xué)立刻哄笑起來(lái)，李慕華堅(jiān)持不住，一下就笑倒在地上了。嗨，這場(chǎng)我們隊(duì)長(zhǎng)贏得可真是不費(fèi)吹灰之力呀！
�。玻海埃∥覀兪莿倮谕�！可是沒(méi)想到在三、四兩場(chǎng)的比賽中，“笑破天”隊(duì)把分?jǐn)?shù)追成了２：２。我不由得又有點(diǎn)擔(dān)心起來(lái)。
現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)刻了，沈翔對(duì)抗朱雯雯。朱雯雯做了很多搞笑的動(dòng)作，一會(huì)兒扮鬼臉，一會(huì)兒翻白眼，一會(huì)兒用手一摁鼻子，活脫脫一個(gè)豬八戒的樣子，可笑極了，我們?cè)谙旅娑夹Φ么贿^(guò)氣來(lái)了，老師也笑彎了腰。可是沈翔不知哪來(lái)這么大的“憋勁”，好像什么都沒(méi)看到一樣，就是不笑，可真是難為他了，臉都漲得通紅……他們苦戰(zhàn)了很久都沒(méi)分出勝負(fù)，老師只好判成平局。
最后的決勝局到了，紀(jì)振威ＶＳ吳忠卿。他們你做個(gè)“斗雞眼”,我翻個(gè)大白眼；你撅起嘴巴，我扭動(dòng)身體，真是使出了渾身的招數(shù)。最后吳忠卿實(shí)在堅(jiān)持不住，哈哈大笑起來(lái)。
“哦！勝利了！”歡樂(lè)的笑聲在教室里久久地回蕩……
五年級(jí)敘事作文 篇4
我家有一只小狗，這只小狗既頑皮、又聰明，所以我們給它取了個(gè)名字——皮皮。皮皮的眼睛被四周的絨毛遮住了，所以很小。鼻子平平的，嘴巴小小的。它身上的毛是潔白色的，宛如天上飛過(guò)的天使。
為什么說(shuō)它聰明呢？你聽(tīng)一聽(tīng)我和它的故事就明白了。
有一次，我和皮皮正在玩你丟我撿的游戲，我丟出去飛碟，讓皮皮叼回來(lái)。我們正玩得開(kāi)心的時(shí)候，皮皮突然朝大門(mén)的方向跑，我以為它是去喝水，但等了一會(huì)兒后，我看見(jiàn)皮皮叼著一份《淮北晨刊》回來(lái)。原來(lái)，郵遞員叔叔見(jiàn)我家大門(mén)鎖著，以為我家沒(méi)人，就把報(bào)紙塞到了門(mén)縫里。我興高采烈地跑過(guò)去摟住皮皮說(shuō)：“皮皮，你太聰明了！”
為什么說(shuō)它頑皮呢？你再讀一讀我和它的故事就明白了。
有一次，我過(guò)生日，當(dāng)我們一家人（包括皮皮）正美滋滋地吃著蛋糕時(shí)，皮皮突然跑了
五年級(jí)敘事作文 篇5
今天，是一個(gè)特別的日子。我們班要拍一堂錄像課，這是一堂心理咨詢(xún)課，是我們第一次拍這種課，所以，老師同學(xué)們相當(dāng)?shù)木o張，為了要給老師留一個(gè)既特別又美好的課堂，所以同學(xué)們上課時(shí)都十分的配合，接下來(lái)我就來(lái)說(shuō)說(shuō)他們是如何的配合……
上課之前，同學(xué)們都在議論，直到上課鈴響了，他們就開(kāi)始緊張了，老師早早的來(lái)到教室，精心的為我們布置整堂課的流程，我們坐在椅子上，心中默念著：如何表達(dá)？這個(gè)問(wèn)題，我絞盡腦汁都想不出來(lái)，但我還是一種觀念：只要回答問(wèn)題，是對(duì)是錯(cuò)，管他三七二十一。外面的陽(yáng)光在窗簾的擺動(dòng)下，一閃一閃的，兩邊的攝像機(jī)已經(jīng)等不及了，漸漸地，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了許久了，老師已經(jīng)要開(kāi)始上課了，我們只是聽(tīng)天由命……
一切準(zhǔn)備就緒，就等老師了，只見(jiàn)老師親切地說(shuō)：“好了！”一切完畢，接下來(lái)老師放了一首歌，讓我們跟唱……唱完了這首歌，接下來(lái)要干正經(jīng)事了。“老師好”“同學(xué)們好！請(qǐng)坐。”順利的開(kāi)頭結(jié)束了。老師把無(wú)線(xiàn)鼠標(biāo)似的東西，握在手中，手指快速的點(diǎn)擊疑似按鈕的東西，屏幕上，浮現(xiàn)出四個(gè)大字：學(xué)會(huì)合作。剛看完最后一個(gè)字，老師插了一句話(huà)：“學(xué)會(huì)合作……”“這邊有一個(gè)蘋(píng)果，誰(shuí)想要？”只見(jiàn)同學(xué)們把手舉得高高的，老師叫了一個(gè)十分積極的小女孩，又說(shuō)：“來(lái)，用一個(gè)手指頭能把他拿起來(lái)嗎？試一試吧�！闭f(shuō)完，那個(gè)女孩用一根手指，在那兒，磨蹭半天，老師問(wèn)他：“能不能？”他搖搖頭說(shuō)：“不行�！崩鲜怯终�(qǐng)另外一個(gè)同學(xué)，結(jié)果還是一樣，最后他總結(jié)了一下，第一個(gè)環(huán)節(jié)就結(jié)束了。
老實(shí)說(shuō)；“接下來(lái)我們來(lái)看一個(gè)故事�！闭f(shuō)著，他把屏幕上的字，換成了一個(gè)天堂與地獄的小故事，又把故事內(nèi)容講了出來(lái)，然而我們邊聽(tīng)邊思考，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們，都爭(zhēng)先恐后地?fù)尨�，把手舉得高高的，老師問(wèn)一個(gè)學(xué)生，那學(xué)生，雖口齒不那么利索，但是回答的問(wèn)題質(zhì)量很好，老師還讓我們玩游戲，玩完游戲，老師還問(wèn)我們一些有趣的問(wèn)題，就這樣，我們一節(jié)課快完了，下課前，老師給我們體味再次合作，這時(shí)我們明白了，學(xué)會(huì)合作，會(huì)使人們之間的感情，更加親密、默契……
下課了，老師讓我們，帶著自己的杰作，一起來(lái)結(jié)束這堂課……
五年級(jí)敘事作文 篇6
最近，我們班不知是誰(shuí)刮起了種菜的風(fēng)波。下面我來(lái)為大家介紹一下我班種菜的幾種類(lèi)型。
迷戀型：
這種類(lèi)型的人幾乎天天都上網(wǎng)，早上四五點(diǎn)鐘就爬起來(lái)收菜，已經(jīng)到了上癮的地步，就想吸毒一樣。當(dāng)然成績(jī)也直線(xiàn)下降，我們也偷不到他的菜。老師家長(zhǎng)批評(píng)也沒(méi)用，有的甚至到網(wǎng)吧里去偷菜。這種類(lèi)型的人可以說(shuō)沒(méi)救了。
喜歡型：
這些人就比剛才說(shuō)的好多了，他們都是利用空閑的時(shí)間適當(dāng)?shù)?玩一會(huì)，就屬于中等型，不會(huì)影響學(xué)習(xí)時(shí)間，成績(jī)也是中等偏高（當(dāng)然我也屬于這樣的人）。所以，我建議大家做這樣的人，學(xué)的快樂(lè)，玩的痛快。
不玩型：
他們就屬于書(shū)呆子，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，可對(duì)偷菜一竅不通，當(dāng)然也沒(méi)興趣�？伤麄円膊幌搿奥湮椤毖�！于是就拜托他們的家長(zhǎng)幫他們收菜，可謂是一箭雙雕。但是他們學(xué)習(xí)的多累呀！試卷、作文 …… 一大堆作業(yè)。大家可別像他們似的哦！
我們偷菜都這么麻煩了，再想想那些為我們種菜、種糧食的農(nóng)民伯伯，他們起早貪黑，多累啊，可是仍然有許多同學(xué)浪費(fèi)糧食，一碗飯吃半碗就不吃了。難道他們沒(méi)學(xué)過(guò)《憫農(nóng)》 這首詩(shī)嗎，難道他們不知道農(nóng)民伯伯種菜的辛苦嗎？所以，在這里我呼吁大家要珍惜每一糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的成果！
這篇文章記敘了最近班上盛行的網(wǎng)上偷菜，文章層次清晰，以獨(dú)特的小標(biāo)題形式，內(nèi)容較為充實(shí)，不過(guò)語(yǔ)言平平淡淡，不大能吸引讀者，結(jié)尾很好的回歸現(xiàn)實(shí)生活，升華主旨，發(fā)人深思。
五年級(jí)敘事作文 篇7
那充滿(mǎn)幼稚和歡樂(lè)的童年，是多么美好，多么令人留戀�。∧且患腥さ耐�，好像一朵朵開(kāi)在我心中的花，無(wú)比誘人。特別是那件事令我難忘。
那是一個(gè)美麗的夜晚，一輪皎潔的明月，像一個(gè)銀盤(pán)嵌在深藍(lán)色的夜空中灑下一片銀光，月亮周?chē)稚狭艘粚拥脑聲�。那時(shí)我才4歲半，是那么的天真、可愛(ài)。
我和爸爸去郊外散步，我依偎在爸爸的懷里，我抬頭望著天空，看著天上那圓圓的月亮，像一個(gè)大大的月餅，旁邊的星星像一個(gè)個(gè)甜甜糖果。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，那天上的是什么呀？”爸爸說(shuō)：“那天上的圓圓的是月亮，在月亮旁邊一閃一閃的是星星，它們都生活在天上�！薄鞍职帜憧丛铝炼嘞褚粋�(gè)大大的月餅啊，那星星多像一個(gè)個(gè)甜甜的糖果，你幫我摘下一個(gè)月亮和一把星星好嗎？”“我摘不下來(lái)呀�！薄盀槭裁�，難道那星星和月亮是別人家的嗎？我要嗎？”我哭了起來(lái)，爸爸說(shuō)：“好了，好了，我可以幫你摘下星星和月亮，可是我需要工具啊�！薄肮ぞ�？”“對(duì)了，工具，我的工具就是梯子，等我作一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的梯子以后再把星星和月亮給你摘下來(lái)好嗎？”我答應(yīng)了。
這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，可是這件事依然深深的映在我的腦海里，每當(dāng)想起這件事，我就想到我童年的天真、可愛(ài)。
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