關(guān)于五年級(jí)秋雨作文合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)秋雨作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)秋雨作文 篇1
秋雨，你像一位美麗的姑娘，有著豐富的感情。你柔情似水，總是淅淅瀝瀝的下著。你那迷蒙的神情似霧如煙，若真若幻。
秋雨無(wú)聲，默默之中它改變了山林的顏色。悄無(wú)生息的滌蕩了山巒，不知什麼時(shí)候，斑斕的秋意盡寫(xiě)在山水之間。
楓葉在彰顯最后的火紅，著五顏六色的山中就屬它最耀眼，最惹人注目。無(wú)論是綠色還是黃色都沒(méi)有紅色最瘋狂，最亮麗。它占領(lǐng)了整座山的風(fēng)采。秋雨使它更加閃耀。
樹(shù)下的落葉更是花色斑斕，姹紫嫣紅。被秋雨洗滌后的落葉，都化作了紅泥。讓我想起龔自珍的一句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。雨還在不停的下著，那聲音如同一首凄涼的曲子，流露出一種悲傷。就像是在給落葉舉行一個(gè)莊重的離別儀式。
秋雨中的一切景物都是那么凄美，也許它們知道那是它們最后的風(fēng)采。
你瞧，在凜冽的寒風(fēng)中，一朵正在盛開(kāi)的野菊，在盡顯自己的純潔。白色的花瓣，淡黃色的花蕊，在雨中顯得那么不堪一擊�！暗未穑未稹睅椎吻镉臧岩熬盏幕ò陰ё咚鼈�?cè)谇镲L(fēng)中飛行，尋找自己的天堂。我的神情黯淡下來(lái)：原來(lái)生命那么脆弱呀！唉，人生就像這場(chǎng)沒(méi)頭沒(méi)腦的秋雨�？偸堑寐�，細(xì)細(xì)聞，認(rèn)真聽(tīng)，才可知秋雨是多么美麗。秋雨還在默默的下，也許它根本停不下來(lái)。因?yàn)槿松穆仿L(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，永無(wú)止境。
我愛(ài)默默的秋雨。
五年級(jí)秋雨作文 篇2
雨是大自然饋贈(zèng)與人類的禮品，它時(shí)常會(huì)從天而落，也是最平常的自然現(xiàn)象。人們常說(shuō)“平凡之中，只要發(fā)現(xiàn)，就會(huì)閃耀出光芒”。這句話像是對(duì)雨說(shuō)的。雨平凡也，聲音好聽(tīng)也。莫急、莫急，我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)雨。
不知你們是否細(xì)細(xì)的聽(tīng)過(guò)雨敲打地面、雨傘、窗戶、雨搭、水面、屋頂、樹(shù)葉等等上面的或優(yōu)美或激烈或雄壯或歡樂(lè)的聲音呢？不瞞你說(shuō)，今天上午呢，就下了一場(chǎng)歡快的秋雨。
這場(chǎng)秋雨時(shí)粗時(shí)細(xì)，時(shí)大時(shí)小，聲音優(yōu)美時(shí)歡樂(lè)。第一節(jié)課下課，就聽(tīng)到1、2年級(jí)的小弟弟、小妹妹們充滿童真地叫道“下雨了！下雨了！哦哦”我急忙走出教室，果然，一顆顆小雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)小糖豆輕輕地往下落。頓時(shí)，干燥的大地濕潤(rùn)了，干裂的土塊變成泥塊了，仿佛整個(gè)世界都是濕漉漉的，樹(shù)葉上掛的也是水，一幅“垂葉欲滴”的神態(tài)。
我伸出手，一顆小雨點(diǎn)便調(diào)皮的落到了我的手上。涼涼的，濕濕的。雨繼續(xù)下著，我的心卻變了，從以前的厭惡變?yōu)榱诵蕾p，直到喜愛(ài)。雨繼續(xù)落，我想起了一首首詩(shī)，多少人贊美過(guò)它��！小雨滴。
雨繼續(xù)飄，我多想讓所有人去發(fā)現(xiàn)雨的閃光點(diǎn)------它太美了……。
我愛(ài)雨，更愛(ài)秋雨，它晶瑩剔透，它性格剛烈，它滋潤(rùn)萬(wàn)物。這就是它的平凡美，它的閃光點(diǎn)。
五年級(jí)秋雨作文 篇3
喜歡這樣細(xì)碎的聲音，總是那樣輕盈地滴落在大地上，緩緩地于大地融為一體。某個(gè)午后，緩緩地拉開(kāi)窗簾，與久違的秋雨相遇，心中雀躍著，歡喜著，用最安靜的姿態(tài)欣賞著。
聲，來(lái)自大自然的天籟之音。相信你也是這樣認(rèn)為的吧！于是，把每一個(gè)雨天，當(dāng)做一次安逸的享受，雨飄飄灑灑，模糊了我的心田與玻璃窗，留下了印跡。坐在離窗最近的地方，捧一本書(shū)，旁邊放一杯清水，聽(tīng)著自然的雨聲，沒(méi)有一絲嘈雜，閉上眼，仿佛置身于仙境，周圍霧氣茫茫。
滴，是天空對(duì)大地的饋贈(zèng)。出去走走吧，提起傘，斟酌了好久，又把雨傘放下——我想感受這秋雨，在雨中漫步，一個(gè)人靜靜地追逐秋雨。伸出手，撫摸他，但是他們卻輕巧的滑落我的手，飛奔向大地，在大地的懷抱里追逐著，打鬧著，累了的時(shí)候，就偷偷的鉆到土壤里，找不到任何留下來(lái)的蹤跡。對(duì)了，在雨中切莫奔跑，因?yàn)橛甑螘?huì)毫不留情的地?fù)浯蛟谀愕哪樕�，就像拍打在車窗的玻璃上，不留情面的綻開(kāi)。
秋雨像萬(wàn)物凝聚的祝福，給孤寂的秋增添一抹色彩。
五年級(jí)秋雨作文 篇4
“八月里的秋雨，嘩啦地下個(gè)不停……”她是大地特派的水精靈，特地來(lái)建造一座連接夏秋兩季的橋梁。
水精靈想啊想，突然她想出一個(gè)念頭——下雨。趕忙跑去告訴水精靈兵團(tuán)的將士們，讓他們每人準(zhǔn)備一把掃帚，清洗人類在夏這個(gè)美麗的季節(jié)所帶來(lái)的污漬。
“準(zhǔn)備完畢——”一剎那間，天空中劃過(guò)一道道“長(zhǎng)龍”照亮大地，告訴人們雨兵團(tuán)就要來(lái)地球了。不等地上的人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，悶雷做響，一個(gè)個(gè)雨精靈被裝入了一人多粗的大炮里，點(diǎn)燃捻兒，雨兵團(tuán)的將士們被從高空打了下來(lái)，像千萬(wàn)個(gè)傘兵一樣，打開(kāi)降落傘，奔向地球。
到了地面，她們組成一條條“小溪”，我掃給你，你掃給她，就這樣她們把灰塵和污漬掃到了一個(gè)個(gè)低洼的地方，最后再把這些污垢統(tǒng)統(tǒng)沖走。
在公園里，水精靈幫助草兒洗凈了全身；水精靈又跳到荷葉上，碩大的水珠滾動(dòng)著，仿佛是在幫荷葉“抓癢”；一朵朵小花在她們的`幫助下潤(rùn)濕喉嚨，開(kāi)出鮮艷的花朵；松樹(shù)卻在雨中舒展他那針一般的葉子！
秋雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹也出來(lái)了。原來(lái)啊——水精靈是想請(qǐng)彩虹姐姐把新鮮美麗的東西帶到秋天，自己把污漬帶走，使大地?zé)ㄈ灰恍�，變得更加美麗�?/p>
我愛(ài)你——秋雨。
五年級(jí)秋雨作文 篇5
有人說(shuō)秋雨是擁有無(wú)限快樂(lè)的一本書(shū)，滋潤(rùn)著靈魂；有人說(shuō)秋雨是帶來(lái)報(bào)答的號(hào)角，讓他人心靈顫抖；有人說(shuō)秋雨是寒冬的前兆，他是生命的噩耗；有人說(shuō)秋雨是燦爛的陽(yáng)光，為人帶來(lái)光明……
但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)秋雨是那年給我?guī)?lái)溫暖快樂(lè)的小貓——可愛(ài)的“咪咪”……
幾年前，我在家鄉(xiāng)種田的爺爺從山上的林子里帶回了一只小貓。那時(shí)它的個(gè)頭還沒(méi)有我的小臂大，全身一塊白一塊黑，一雙白底的“黑珍珠”，迷你的小鼻子，櫻桃還小的小嘴，“咪~咪~”的叫聲，這就是我的小貓咪咪。他的眼睛是我很喜歡的地方，因?yàn)樗请p鋒利的眼睛，看別人是總帶著警告的感覺(jué)，和它直視心就像刀割一樣，莫名其妙的疼痛。而他看我的時(shí)候，眼睛中總有友好，讓我感到升天一般美的感覺(jué)。咪咪這種奇怪的能力我至今還沒(méi)有弄清為什么，不過(guò)他的眼睛就是那么古怪。我最喜歡的是它那可愛(ài)的小嘴，雖說(shuō)嘴的兩邊長(zhǎng)著兩顆露出來(lái)的尖牙，但是不管怎么看它還是“萌萌噠”的一只小貓。它的叫聲更奇怪，鄰居家、姥姥家、堂哥家的小貓叫起來(lái)總是“喵~喵~~”的，可是我家的咪咪確實(shí)“咪~咪~”的。
我和咪咪是很要好的朋友，每當(dāng)我來(lái)到爺爺家我們就一直在各自的身邊了。不管做什么，只要來(lái)到爺爺家，我們就分不開(kāi)。我們經(jīng)常在大街上飛跑來(lái)玩耍。
有一次，我和咪咪沿著別人家的墻壁快樂(lè)的奔跑，跑著跑著我被一塊石頭絆倒了，趴在地上邊哭邊喊咪：“咪咪，咪咪。”可是咪咪哪懂得人話，早就跑走了。我趴在地上哭呀哭呀，過(guò)了一會(huì)兒我感覺(jué)到有人在撫摸我的頭我一抬頭，是咪咪在用尾巴觸碰我。從那時(shí)我就深信不疑，咪咪是有人性的，他聽(tīng)得懂人的話。
當(dāng)我一年后回到家鄉(xiāng)時(shí)，最害怕的事情發(fā)生了，我的好朋友咪咪竟然不見(jiàn)了！爺爺知道我喜歡咪咪，所以就在村子里找了好長(zhǎng)時(shí)間，咪咪也杳無(wú)音訊，那天爺爺只好告訴我這令人傷心欲絕的事實(shí)！
雖然我的小貓朋友——咪咪，不見(jiàn)了。但是“他”留給了我童年最美好的一場(chǎng)“秋雨、回憶”！
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