實(shí)用的冬天五年級(jí)作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的冬天五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
冬天五年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)白色的世界里，晶瑩剔透的小精靈漫天飛舞，大地蓋上了厚厚的棉被，一切都顯得那樣寧?kù)o，那樣富有詩(shī)意。
文人墨客們總喜歡贊美春華秋實(shí)，可我要大聲贊美這個(gè)神奇而又夢(mèng)幻的季節(jié)——冬。人們總說(shuō)冬天是凄涼的，乏味的，無(wú)活力的;可我說(shuō)，冬天的來(lái)臨是因?yàn)槭澜缛f(wàn)物都在儲(chǔ)蓄精力，準(zhǔn)備在春天完美的迸發(fā)旺盛的生命力，所以，冬天是有活力的。人們說(shuō)冬天很寒冷，給人一種灰蒙蒙的感覺(jué);可我說(shuō)，冬天是溫暖的，因?yàn)槎斓奶?yáng)，不像夏那樣刺眼，也不像秋那樣高深，它是溫和的，如母親的手。人們說(shuō)冬天是一年中接近尾聲的季節(jié)，總使人想起往事，更沒(méi)有了希望;可我說(shuō)，冬天雖是一年中的最后一個(gè)季節(jié)，但滿載著收獲，迎接著新的一年，所以，冬天是充滿希望的。
冬天有著美麗的含義，但冬天的景色更是無(wú)與倫比的。雪花妹妹總在人們的睡夢(mèng)中悄悄來(lái)臨。她點(diǎn)綴著樹(shù)枝，使樹(shù)枝閃閃發(fā)亮;她為大地蓋上“毛絨被”，使大地安祥的入睡;她為湖水送去薄縷衣，使湖水亮晶晶的。當(dāng)雪花妹妹在空中飛舞時(shí)，一切都靜悄悄的，欣賞她的表演。當(dāng)冬天來(lái)臨，每家門(mén)前都有一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的雪人，為人們帶來(lái)歡樂(lè)。還有那激情昂揚(yáng)的打雪仗，另有一番風(fēng)趣。人們戴著五顏六色的帽子、手套和圍巾，走在雪地里，形成一種美麗的風(fēng)景線……
冬，它是一幅畫(huà)，它是一場(chǎng)游戲，它更是人們壯麗的舞臺(tái)和希望!
冬天五年級(jí)作文 篇2
春天是一支歡快而充滿生機(jī)的小曲；夏天是一首嘈雜而急促的合奏；秋天是一曲婉轉(zhuǎn)纏綿的笛樂(lè)。那冬天是一種怎么樣的音樂(lè)呢？我決定到大自然中去尋找答案。
南方。漫步于山路，發(fā)現(xiàn)周?chē)](méi)有想象中那么荒涼，可能因?yàn)檫@里是南方吧。周?chē)鷺?shù)木只是依稀有幾片落葉，而樹(shù)上葉子雖然泛黃，可依然茂密。 冬天的韻律。那“常青樹(shù)”松樹(shù)更是充盈著綠意。但看著這寥寥無(wú)幾的落葉和那些雖然茂密但已泛黃了的樹(shù)葉，卻依然給人一股滄桑的傷感。哦，冬天的韻律蘊(yùn)含著幾縷濃濃的愁緒。
大街上，行人匆匆，車(chē)輛來(lái)往，但他們絨帽下的臉上總是千篇一律地有一絲若有若無(wú)的疲倦，好像一個(gè)個(gè)急于歸家的孩子�？吹竭@幅情景，我也不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地打了個(gè)哈欠。哦，冬天的音韻帶有一種淡淡的慵懶困倦呢。
夜，雖已深但仍然喧囂一片。斜倚在沙發(fā)上，開(kāi)著暖氣，掌上握著電視遙控，看著絕對(duì)令人捧腹大笑的.《蠟筆小新》。邊聽(tīng)著車(chē)輛鳴笛聲與電視中動(dòng)畫(huà)人物的搞笑對(duì)白，沒(méi)來(lái)由的，一陣溫暖的情思襲上心來(lái)。哦，冬天的韻律裹挾著一股溫馨感。
北方。雖然我是南方人，但很容易能夠想象得到北方此時(shí)的情景：大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，美麗晶瑩的雪花在空中翩翩起舞，高貴優(yōu)雅，煞是好看。這可是個(gè)好兆頭！“瑞雪兆豐年”，預(yù)示來(lái)年會(huì)有個(gè)好收成。于是大人們心情愉悅地圍著火爐“促膝長(zhǎng)談”；孩子們則欣喜若狂地跑到外面去：打雪仗、堆雪人、滑雪等游戲?qū)映霾桓F。他們快樂(lè)地嬉笑打鬧，空氣中洋溢著他們無(wú)憂無(wú)慮的笑鬧聲。嗯......看來(lái)冬天的韻律中也不缺快樂(lè)與歡笑�。�
呃......看來(lái)嘛，冬天應(yīng)該是一篇曲折多變、憂傷而不乏快樂(lè)、華美的鋼琴曲！
冬天五年級(jí)作文 篇3
那天早上，我早早的來(lái)到學(xué)校，不為別的，就為看那潔白的冬景。
剛下早讀課，同學(xué)們便蜂擁來(lái)到操場(chǎng)，享受那冬天的雪。校園里，花壇中，青松上，枯枝上，到處都是白雪，雪把花壇裝點(diǎn)成一個(gè)晶瑩的盤(pán)子;那青松的頭上頂著一層薄薄的雪，讓我們想到了霧松的壯觀了。
冬天的校園是可愛(ài)的。瞧，眼前白茫茫的，像進(jìn)入一個(gè)童話世界。同學(xué)們隨手都會(huì)給扔來(lái)一團(tuán)“冬天贈(zèng)禮”——雪團(tuán)。這時(shí)我想：他們是用雪洗掉你身上的污點(diǎn)，讓你在清涼中反思自我，于是，我便會(huì)意地一笑，也不客氣的送出一團(tuán)。
冬天的校園是富有詩(shī)情畫(huà)意的。看，天上的雪一片接著一片的往下飄，連那些不愛(ài)活動(dòng)的同學(xué)也為之所動(dòng)，“好美的雪呀!”的確，冬天的雪花有著一種無(wú)窮的魅力，燃起我們靈感的火花!
“丁零零……”上課了，我們回到教室，校園里又響起了瑯瑯的讀書(shū)聲，它飛出教室，與冬景交融。我們的心暖暖的，因?yàn)橛辛硕┑南炊Y，我們都舒暢了許多，書(shū)聲也越來(lái)越響亮。
啊!冬天的校園!
冬天五年級(jí)作文 篇4
我多么期盼以前那銀裝素裹的冬天，白雪皚皚的冬天，滿懷歡樂(lè)的冬天……可是現(xiàn)在，已經(jīng)全都不在了。
現(xiàn)在，很少下雪了，冬天，只不過(guò)是氣溫降低了而已，以前的歡樂(lè)全都不在了，和伙伴打雪仗、“滑雪”、鏟雪的歡樂(lè)已是往事，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了。
還我冬天，我要銀裝素裹的冬天，白雪皚皚的冬天，滿懷歡樂(lè)的冬天�？墒且呀�(jīng)來(lái)不及了，現(xiàn)在，過(guò)多廢氣被排入天空，破壞了臭氧層，導(dǎo)致全球氣溫變暖，達(dá)不到下雪的條件了，唉……
我想念以前的冬天。
冬天五年級(jí)作文 篇5
北風(fēng)驟起，雪花翻飛，又到了讀書(shū)的好時(shí)候。
春天，風(fēng)太暖，熏熏地吹拂。細(xì)長(zhǎng)的柳枝柔柔地飄拂，青翠的草軟綿綿地舒展著身子。拿起書(shū)沒(méi)看幾頁(yè)，就昏昏欲睡，夢(mèng)里花落知多少。
夏天，雨太急，嘩嘩地傾瀉。火紅的太陽(yáng)毫不留情地照射著大地，燥熱緊緊地包圍著人們。拿起書(shū)，沒(méi)看幾頁(yè)，就汗如雨下，潺潺流淌的溪流熱情地召喚著我們?nèi)ユ覒蛲嫠！?/p>
秋天，果太香，悄悄地亂竄。滿山的黃葉，無(wú)聲地飛舞，勾畫(huà)出一幅幅美麗的秋景。拿起書(shū)，沒(méi)看幾頁(yè)，就被誘惑，扔下書(shū)，撒開(kāi)腿，跑進(jìn)果園去采摘甜美的果實(shí)。
冬天，萬(wàn)物蕭瑟，正是讀書(shū)的好時(shí)候。晴天，在朝陽(yáng)的窗口鋪上一層厚毯，盤(pán)腿坐在上面，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，泡一杯酸酸甜甜的果汁，捧著書(shū)津津有味地閱讀。雨天，扭亮臺(tái)燈，放下窗簾，暖暖的橙色填滿了整個(gè)房間，抱著書(shū)不疾不徐地翻閱。甚至，暖暖的教室，同學(xué)們安安靜靜，互相挨靠，看著書(shū)，不知不覺(jué)笑出聲來(lái)……
冬天，讀書(shū)的好時(shí)候，讓我們?cè)诙煜硎苤R(shí)的盛宴！
【實(shí)用的冬天五年級(jí)作文匯總五篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】五年級(jí)冬天作文300字匯總八篇03-08
實(shí)用的五年級(jí)冬天作文300字合集九篇02-17
實(shí)用的五年級(jí)冬天作文300字七篇03-09