【精選】我的五年級作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我的五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的五年級作文 篇1
要說我敬佩的人，那當然是我的好朋友蔡龍啦！他個子不高，水汪汪的大眼睛充滿了求知欲。
一天下午放學后，同學們都紛紛離開教室回家去了。我和蔡龍還在專心地解著數(shù)學應用題，我們時而思考，時而大聲歡呼。終于，難題被我們征服了，我高興得蹦起來，可蔡龍卻皺著眉頭，眼睛仍舊盯著數(shù)學練習本，苦苦思索著，我有點納悶，心想：都算出來了嘛，還想啥呢？我不解地把頭湊過去，奇怪地問：“怎么啦，‘攔路虎’不是被咱們‘打死’了嗎？”可蔡龍就像沒聽見似的，依然埋著頭，在草稿本上畫著，寫著，看他那副認真勁兒，我只好坐在一旁等他。只見他時而沉思，時而嘴角浮起一絲微笑，時而敏捷地寫算式，時而緊皺眉頭，托著下巴思索，時而畫畫草稿，時而又寫寫算算，一個個、一群群的阿拉伯數(shù)字爬滿了草稿本……
“滴答，滴答”，時間老人悄悄地走著，分針不耐煩地在鐘面上轉了一圈又一圈。蔡龍的臉上不知何時出現(xiàn)了一滴滴閃亮的汗珠，額上也蒙了一層汗，可他全然不顧，仍然認真地寫呀，算呀，一會兒量量線段，一會兒寫寫草稿，筆不停地揮舞著，算式寫了一段又一段，方程列了一行又一行……
突然，蔡龍從座位上跳起來，歡呼著：“算出來啦！第二種解法也算出來啦！”啊，原來他在算第二種解法！我心頭涌起一股熱浪，只見蔡龍眼里閃動著光，那是喜悅、激動的光！這時，我的臉紅了，羞愧地低下了頭。
這就是我的好朋友——蔡龍，一個勇于創(chuàng)新的好朋友，一個值得我敬佩的好朋友，我在他身上看到了可貴的、金子般的光亮……
我的五年級作文 篇2
別看我文文靜靜的，咋一看，還以為我是一個細心的人，其實我做事非常粗心。寫作文，漏標點符號，數(shù)字寫錯數(shù)字或看題目，英語單詞忘記大小寫，這些都是常事，因此同學和老師給我起了一個 外號叫“馬大哈”。
這次期末考試我和媽媽有個約定，語文90分以上，數(shù)學和英語都要上95。這個暑假才能每天玩半個小時的電腦游戲，如果沒有做到就不能玩電腦。期末考試的時候我心里想：要認真考，千萬不能出 錯！我寫完一大道題檢查一遍，我從來沒有這么認真過，寫完了，我又檢查了三遍，這回，我的成績一定不錯！卷子交上去后，我的心里一陣歡喜，想：這個暑假我一定能玩電腦。
那天拿成績單的時候，張老師說我數(shù)學只考了93分，我聽了有點不相信，我想：是不是老師改錯了，我這次如此細心怎么會考93分呢？可是當卷子發(fā)下來的時候，我傻了眼，又是因為我粗心看錯題 目了，把一道應用題的多看成和。我心里不停地責怪自己怎么會如此粗心呢？我的眼淚都快流出來了。由于粗心的壞毛病讓我付出了慘痛的代價，既當不成三好生又不能玩電腦。這是多么遺憾的事��！
粗心，是我學習上最大的敵人。要想考到好成績，就必須把這個｜“大包袱”——粗心給甩掉，我一定要努力做到！
我的五年級作文 篇3
初中第一學期已過去了，我對我的班主任兼英語老師是再了解不過了。下面就介紹一下他的特點吧：
特點之一嘮叨
在遇見他之前，我從未看見過有男人如此嘮叨，我越來越敢肯定他是霞山區(qū)最嘮叨的男人了。記得有一次，他邊給我們發(fā)昨天的聽寫，邊批評我們說，聽寫實在是太差了，竟然有這么多人不及格，還說是實驗班，比上屆的學生差遠了!發(fā)完后，他有開始長篇大論：“學過的單詞要會讀、背、默，學過的單詞要回去抄一遍，再默一遍;回家首先要復習，再做功課，后預習，不能把功課理解成作業(yè)……”他滔滔不絕地說著，我們“興高采烈”地聽著。他足足講了一個小時，望著其他班放學的人，我不僅肚子抗議，耳朵也在抗議。到了六點整，他終于肯放學了。其實我知道他說的都是好的，但是如果語言再簡潔些就好了。
特點之二親力親為
有一次，值日的三個同學忘記掃地，所以教室里的每一個角落都布滿了垃圾。他看見了便拿起掃把，提著垃圾鏟打掃起來。等打掃完之后，再批評那三個同學，并罰他們重掃一天。我覺得有點怪怪的，因為很少有老師會這樣的，一般都是先批評學生再讓學生去干。
我的五年級作文 篇4
“家中最值得我尊敬的人，家中最值得我尊敬的……”我在口中默念，看到正在車庫門口的老人，轉念一想，不就是家里年紀最大的太太嗎。
太太今年93歲，一生都在鄉(xiāng)下艱苦地度過，可卻沒有為此傷感。她心態(tài)很好，一看到人就樂呵呵的。太太沒有什么特長，可是她的精神卻值得我學習。
有一年過年放假，我們?nèi)胰ムl(xiāng)下看望太太。汽車在鄉(xiāng)間的小路上十分艱難地走著，一下車就聞到了一股臭臭的異味，與城里截然不同。我到達時，正看到太太在屋里揀菜，那雙手因泥土的“渲染”，指甲已經(jīng)變黑了。我看著自己的小手，心想：為什么同是一雙手，相差就那么大呢？聽別人說，太太每到“大豆搖鈴千里金”時，都要剝豆子，幾十斤的豆子都是她老人家一聲不吭地剝完。那時候，太太的手都凍紅了。我似乎仍然能看見那雙手在寒風中抖動，仿佛已經(jīng)拿不動了。
還有一次去鄉(xiāng)下，太太正在吃飯，我一時淘氣，往碗里瞧了一眼。天哪，那是什么，“粥”？我憑著想象，猜測著，因為真的看不出來：有幾粒米“漂浮”在一碗顏色有些發(fā)白的湯上。我的頭向前嗅了嗅，不會吧，貌似有股發(fā)霉了的味道。我大聲地把媽媽叫來，并告訴了媽媽這個“事實”，可反被媽媽說了一句：“小孩子別管”。我慢慢地才想起：太太一生最節(jié)儉，什么都不舍得扔，總說“可以吃的，可以吃的”。當奶奶把什么扔了，一副不情愿的表情，便在太太滄桑的臉上浮現(xiàn)出來。
這或許就是太太她那一生節(jié)儉毫無怨言的精神吧。
我的五年級作文 篇5
田園風光，如一首詩，似一幅畫，還像一首歌。
清晨。
早上，走在石頭小路上，一陣陣涼風吹面，空中帶著沁人肺腑的清新。路邊綠油油的青草地，五顏六色的花兒在清晨綻放，草上露珠如豆，一閃一閃，像一顆顆珍珠，十分耀眼。不一會兒，就把我的褲腿沾濕了。我向遠處眺望，遠處的山上露出了太陽的半個笑臉，那個太陽正沖破重重迷霧冉冉升起，此刻陽光灑滿大地。真是山青環(huán)抱，鳥語花香啊，田野里的一草一木綠的那么可愛，令人心曠神怡。
正午。
中午，天氣悶熱得都要爆了，不像早晨那么涼爽。知了齊聲合唱“知了，知了，知了……”早晨原本歡快的小鳥也熱的無精打采地趴在樹杈上，柳樹也彎下了腰。孩子們卻一個接著一個地跳進小溪里，小溪也很歡迎孩子們的到來用浪花擁抱著孩子們，玩打水仗，他們的笑聲給悶熱的中午增添了幾分樂趣。
黃昏。
藍色的天空透著寧靜，飄著一絲絲淡淡的`云，像仙女的紗裙，像梳理過的羽毛，像遠處的山巒，像平原上的銀亮的溪流。黃昏時的小河是那樣的安逸，血色的夕陽把河水染得通紅，在晚風的撫摸下，河水蕩起了無數(shù)的漣漪，猶如條條紅綢似的輕輕流動著。田野里，全都被夕陽染紅了。一片血紅，真美！
夜晚。
太陽的余輝躲得無影無蹤了，月亮仍然沒露出笑臉。夜色像塊寬大無比的幕布，悄悄地拉開了。一時，遠處的田野，近處的房屋、樹木，都由清晰變模糊了。天空中的星星一顆顆跳了出來，像孩子一樣頑皮地眨著眼睛，那多么多，多么亮，又是那么的遙遠。月亮偷偷地探出腦袋 ，一眨眼，就露出了整個笑臉。天空漸漸地變得皎潔柔和了。月光如水，靜靜地灑在大地上，整個世界像披上了一層銀紗，遠遠望去，平靜的田野茫茫一片，天與地融合在一起，是那么祥和，那么靜謐。
田園像一幅畫，像一首詩，像一首歌，田園美得讓你無法抗拒！
我的五年級作文 篇6
“我升五年級嘍！”我高興地叫著。上了五年級意味著我們是大女孩了，不能再想以前一樣總出去玩了，不能總在家打游戲機了；不能再看動畫片了。
開學了，我高興地回到學校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。五年級是我們小學最重要的一個階段，這關系到能否順利進入中學。
在五年級，我要有新的改變。以前不好的毛病現(xiàn)在要徹徹底底的改正，在學習方面我要努力，爭取更上一層樓；在紀律方面要做得更好，下課后不追逐、不打鬧；上課不做小動作，不講小話……
不僅在學習和紀律方面要努力，在文明禮儀方面也要爭取做好，要尊敬師長，對同學團結友愛，不能為一點兒的小“毛”事斤斤計較，想起我四年級的時候有一天發(fā)生的事；現(xiàn)在心情還起起伏伏的，記得那是在玩游戲時我們玩的正起勁呢！我和同學被“貓追捕著”只差一厘米就要被“貓爪”逮著了，氣喘吁吁的我們并肩作戰(zhàn)，可……“噗咚”很多人都不知道發(fā)生了什么事，只有與我“并肩作戰(zhàn)”的那位同學才知道。頓時，很多人都圍了過來看，又走了……我輕松的爬起來，但有意識地拍了拍臉上的橡膠，我隊他吼了吼，他好像并沒有生氣，但是，看到我的行為后大聲說：“你吼什么吼，我又不是有意的�！彼孟裣肫鹗裁矗孀∽彀�，道了聲歉就走了。在回家的路上我想了許多，如果我說一聲沒關系，那么這一切是不是都不需要了呢？現(xiàn)在回想起以前的事真是可笑��！
“你已經(jīng)是五年級的學生了，一定要改正以前的缺點，遵照老師的教導，要認真學習，刻苦鉆研�！眿寢屨f的這句話一直在我耳邊“徘徊”！我一定會牢牢記�。何疑迥昙壛�，已經(jīng)是五年級的學生了！
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