【精華】五年級(jí)微笑作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)微笑作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)微笑作文 篇1
生活中有許許多多的微笑：早上醒來(lái)，是母親慈愛(ài)的微笑;上學(xué)路上，是行人愉快的微笑;校園里，是同學(xué)清純的微笑;微笑讓這個(gè)世界變得美麗，讓這個(gè)世界變得多彩。然而，在眾多的微笑中，最讓我難忘的是老師的微笑。
老師的微笑無(wú)處不在。書(shū)聲朗朗的教室里，老師的微笑，鼓勵(lì)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高地舉起了手，爭(zhēng)相回答;激烈的田徑場(chǎng)上，老師的微笑，讓準(zhǔn)備放棄的同學(xué)信心大增，飛快地沖過(guò)了終點(diǎn);學(xué)校的走廊中，老師的微笑，讓沒(méi)有勇氣提問(wèn)的同學(xué)說(shuō)出了心中的疑惑;期末考試時(shí)，老師的微笑讓我靈感突現(xiàn)，解出了難題;多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管里……
老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩(wěn)，比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學(xué)們忘記了所有的不快，從遺憾中領(lǐng)略到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個(gè)新的開(kāi)始。
我就像一棵小草，老師的微笑是純凈的甘露，播灑在我心田;老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路……
五年級(jí)微笑作文 篇2
在我們的生活里，微笑無(wú)處不在。有微笑伴隨著我們，我們不會(huì)感到孤獨(dú)。微笑能使人快樂(lè)，微笑能讓我們健康成長(zhǎng)。
微笑，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，要用微笑來(lái)面對(duì)困難，代表著困難時(shí)候的鎮(zhèn)定和勇毅；當(dāng)我們灰頭喪氣時(shí)情緒低沉?xí)r，微笑伴隨著我們讓我們毫不氣餒的精神，毫不言敗的毅力。當(dāng)我們……
我還曾今記得過(guò)：那時(shí)侯，還是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我還不會(huì)跳繩，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里要舉行一次跳繩比賽，還差沒(méi)幾天就要參加比賽了，那時(shí)，我可著急了，要是如果拖后腿的話，那就回前功盡棄，東一句，西一句的責(zé)罵，我想都不敢想，我可倒霉死了，于是，我就抓緊練習(xí)，在學(xué)校里練，在家里也練，我想，我一定能學(xué)會(huì)的，于是，老師和同學(xué)們都來(lái)幫助我，于是在同學(xué)們的幫助下，我終于跳的馬馬乎乎了。同學(xué)們也高興極了，洋溢著燦爛的笑容，這使我更加有信心了，我想，我一定能學(xué)得更好。我就更自信。
我未忘記過(guò)一件事，那也是經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的。
那是在小學(xué)三年紀(jì)的時(shí)候，一直到六年紀(jì)我英語(yǔ)基礎(chǔ)打的很差，連幾個(gè)基本單詞都不會(huì)讀，不知道這么辦。后來(lái)，暑假正式開(kāi)始了。得知我老媽要給我好好的補(bǔ)英語(yǔ)，哦，我的頭又疼了，我最討厭英語(yǔ)了，于是，我最怕姐姐來(lái)我家，因?yàn)槲抑�，她一�?lái)就會(huì)給我輔導(dǎo)英語(yǔ)，回讓我被單詞。于是，姐姐給我投來(lái)一個(gè)微笑，給我許多鼓勵(lì)的話，我相信姐姐的話，我也希望，姐姐對(duì)我說(shuō)的話，我能記�。∮谑�，我試著把英語(yǔ)提高，我一定能提上去。我有了信心。我的英語(yǔ)在一步一步的進(jìn)步。
我離不開(kāi)微笑，因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)路上的明燈。
五年級(jí)微笑作文 篇3
世界上有許多美好的事物和品質(zhì)，只是我們的眼睛還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。說(shuō)起最美，讓我想到的第一個(gè)就是微笑。
有一次，我去妙妙家里玩游戲，玩的特別開(kāi)心還不時(shí)在屋里跳來(lái)跳去，突然她的媽媽回來(lái)了跟妙妙說(shuō)：“去寫(xiě)一會(huì)作業(yè)吧�！彼�(xiě)作業(yè)了，我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了就在她的房間里玩。玩著我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“無(wú)臉男”的玩具，因?yàn)槲铱催^(guò)《千與千尋》那部電影，無(wú)臉臉就是這個(gè)電影的一個(gè)角色。一共有兩個(gè)無(wú)臉男的玩具，一個(gè)是在萌萌的做著愛(ài)心的手勢(shì)，一個(gè)是在織毛衣。太可愛(ài)了吧，“啊�！蔽衣�(tīng)到一個(gè)聲音和一個(gè)什么東西打碎的聲音。原來(lái)是妙妙打碎了喝水的杯子。我的心一慌一不小心手里的“無(wú)臉男”從手里滑落掉在地上摔碎了。妙妙聽(tīng)見(jiàn)聲音也過(guò)來(lái)了，我當(dāng)時(shí)心里很忐忑。我知道那是她第一次去南京時(shí)買的禮物，她最喜歡的玩具�？墒蔷瓦@樣讓我不小心打碎了一個(gè)。我覺(jué)得很愧疚自己太不小心了竟然打碎了。我當(dāng)時(shí)都差點(diǎn)哭了出來(lái)，我看著她，她看到地上打碎的玩具很是心疼可是看到我時(shí)竟然微笑了，眼睛也像天上的星星一樣明亮。對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，不就是一個(gè)玩具嗎？”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得暖暖的，她的微笑那一刻也是非常的美。
我覺(jué)得微笑是最美的，就像她的微笑是陽(yáng)光的溫暖的，這微笑背后是對(duì)朋友深深的情誼。微笑也有很多種，正是有了微笑才會(huì)讓人如沐春風(fēng)，正是一個(gè)人的微笑讓他魅力四射。
五年級(jí)微笑作文 篇4
笑是人們很普通的一種表情，但一個(gè)微笑，有時(shí)會(huì)讓人覺(jué)得充滿力量，它就像一碗冒著騰騰熱氣的雞湯，滋潤(rùn)著我們的心田。
我的父母朋友都說(shuō)我膽子小、怯場(chǎng)，又不愛(ài)表現(xiàn)自己。這個(gè)缺點(diǎn)伴隨著我小學(xué)六年的生活，也使我與很多機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，我多次嘗試讓自己膽子大一些，但都失敗�？蛇@個(gè)缺點(diǎn)終于在一節(jié)英語(yǔ)課上被我我“攻克”了。
我對(duì)五年的英語(yǔ)老師印象十分深刻，她總愛(ài)笑，特別是對(duì)同學(xué)時(shí)。上她的課同學(xué)們情緒高昂，都愛(ài)回答問(wèn)題。我?guī)状我蚕肱e手，但那個(gè)糾纏著我的缺點(diǎn)像塊大石頭把我的.手又壓了下去。
一次，英語(yǔ)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：下節(jié)課同學(xué)上臺(tái)演講文章。這可是我的弱項(xiàng)啊，忐忑不安的我只祈禱著她不會(huì)點(diǎn)我上去�？粗渌瑢W(xué)認(rèn)真地寫(xiě)著稿子，我的心更慌了。
上課后，英語(yǔ)老師仍舊是笑著，她要點(diǎn)第一個(gè)上臺(tái)的名字。我一個(gè)人低著頭，心里碎碎念著。天啊，不會(huì)這么準(zhǔn)吧？她說(shuō)出了我的名字。我在大家期待的目光中走上講臺(tái)，演講稿還在我手里抖著呢。臺(tái)下幾十雙目光都匯聚在我上，讓我不知所措。我索性把頭一低，不看他們，就一個(gè)人像和尚念一樣地讀了起來(lái)。
可我讀著讀著，聲音越來(lái)越小，最后卡在了一個(gè)單詞上，由于緊張，我竟忘記了怎么讀，臺(tái)下的幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始起哄，這讓我更加不安我望了一下老師，她沒(méi)有對(duì)我的表現(xiàn)不滿，反而給了我一個(gè)溫和而堅(jiān)定的微笑。
我的心居然被這個(gè)笑容震住了，本來(lái)想打退堂鼓的我突然改變了主意。我想平時(shí)英語(yǔ)老師都經(jīng)常讓我們放開(kāi)膽子去講、去說(shuō)，好壞倒是其次，最重要的是從中鍛煉自己，得到樂(lè)趣，頓時(shí)我仿佛力量倍增，有了前所未有的勇氣，我決不會(huì)讓老師失望。
于是我跳過(guò)那個(gè)單詞，大膽地讀完了文章。這次的表現(xiàn)連我自己都不敢相信。老師第一個(gè)鼓掌，同學(xué)們也都為我鼓起掌來(lái)。我望了一下老師，她仍然是那個(gè)如春天般的微笑，我的心中涌出一股感動(dòng)。我的熱淚奪眶而出。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那個(gè)微笑所蘊(yùn)含的東西實(shí)在太多了，它就像一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，一直珍藏在我的心靈深處。
五年級(jí)微笑作文 篇5
人生的道路是不會(huì)一直平坦的，一路走來(lái)，有多么的坎坷，有多么的不容易。當(dāng)你失意與沮喪，不妨笑一笑，你變回茅塞頓開(kāi)；當(dāng)你遇到困難一蹶不振時(shí)，笑一下，你便會(huì)信心百倍，給人以舒暢，給人以快樂(lè)，給人以力量，給人以覺(jué)悟。 生活中我們免不了挫折和失敗，那時(shí)不要怨天尤人。鼎鼎大名的大作家霍金，老天對(duì)她不公讓它成為了將近一個(gè)廢人�？苫艚鸩坏珱](méi)有放棄，而且身殘志堅(jiān)，寫(xiě)出了許許多多膾炙人口的文學(xué)作品。我看到了是笑讓霍金從新拾起了對(duì)生活的信心；是笑，伴隨他克服重重困難，是笑，讓他領(lǐng)悟了人生的真諦。如果這種不幸發(fā)生在你我身上，你會(huì)像霍金那樣堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的生活下去嗎？我覺(jué)多半人會(huì)有一些愚蠢的想法或自尋短見(jiàn)，主動(dòng)的向閻王爺打招呼，主動(dòng)的放棄生命。 還有一個(gè)雙目失明的海倫。凱特，一個(gè)人什么也看不見(jiàn)，該有多痛苦。
而海倫。凱特，區(qū)區(qū)一個(gè)女孩，居然能從悲痛中走出來(lái)。重新開(kāi)始。正是有著這種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的信念，海倫。凱特就寫(xiě)不出正經(jīng)文壇的作品-《假如給我三天光明》。世界在她眼里是灰暗的，在她心里卻是光明的。海倫。凱特連一天不連一秒的光明都沒(méi)有，而我們只有一秒一天一年的光明嗎？相比之下，你難道不覺(jué)得慚愧嗎？海倫。凱特為什么這么堅(jiān)強(qiáng)？以為他經(jīng)常微笑。有時(shí)候，在苦的海洋里，笑一下，整個(gè)海洋霎時(shí)會(huì)變成甜的。正如一位名人所說(shuō)-當(dāng)上帝給我們一個(gè)酸檸檬時(shí)我們要設(shè)法把它變成甜的。 是的，當(dāng)你的人生遭遇無(wú)情的災(zāi)難的時(shí)候，你仍然要感謝上帝，他讓我們懺悔，讓我們反省，讓我們總結(jié)。是的，我們的生活真的需要微笑。微笑好似春天的陽(yáng)光，宛如春天的新綠�！靶σ恍Γ晟佟�，世界因笑而明媚而溫暖。
五年級(jí)微笑作文 篇6
世界上有一種微笑，是最珍貴的，那就是母親的微笑。那笑容是那么的慈祥，那么的溫暖，向隆冬的火爐，像春天的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻伴隨我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，媽媽總是笑盈盈的看著我，看著我調(diào)皮，看著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我漸漸的長(zhǎng)大，也懂事多了。今年母親節(jié)那天，我用自己的壓歲錢，跑到花店買了一枝康乃馨，阿姨用一張漂亮的花紙，把那只含苞欲放的康乃馨包起來(lái)，遞給我，這是我第一次為媽媽買禮物，往年，我總是說(shuō)一句：”媽媽祝你節(jié)日快樂(lè)，”媽媽就很高興的對(duì)我微笑。我想今年媽媽一定會(huì)特別高興吧，我忐忑不安地走上了一級(jí)級(jí)樓梯，來(lái)到家門(mén)前，我深吸一口氣，輕輕的敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，媽媽站在我面前微笑著，看著我那像蘋(píng)果一樣的臉。我慢慢的將那朵也帶著微笑的康乃馨舉到媽媽面前，說(shuō)了句：”媽媽，母親節(jié)快樂(lè)�！眿寢屛橇宋夷羌t紅的小臉，夸我長(zhǎng)大了，也懂事了。這時(shí)媽媽的笑里，裝滿了幸福，眼睛里也充盈著幸福的淚珠，似乎在這微笑里包含著，媽媽對(duì)我付出的所有心血，都從這里得到回報(bào)。在那微笑里是一個(gè)孩子對(duì)母親小小的心意，是用所有的金錢都買不來(lái)無(wú)價(jià)之寶。
同樣是那難忘的微笑，我還清楚地記得，去年我和同學(xué)鬧矛盾，我哭著回家，回到家，媽媽微笑地看我那委屈得眼淚，嘀嗒。嘀嗒落下來(lái)，媽媽聽(tīng)我說(shuō)完事情的經(jīng)過(guò)，微笑著說(shuō)：”游戲的時(shí)候不僅是龐智今一個(gè)人的錯(cuò)，你也有錯(cuò)，友之間應(yīng)該互相寬容，發(fā)生矛盾是要換一下位置思考，你就不會(huì)生氣了。別哭了，下午你們又會(huì)成為好朋友的，我抬起頭望了望母親臉上的微笑，那微笑似乎在告訴我，人要學(xué)會(huì)寬容，似乎在告訴我關(guān)于友誼的真諦。母親的微笑像和煦的春風(fēng)，撫慰了我這只受了委屈的小鳥(niǎo)。母親的微笑是無(wú)處不在的，在我失敗時(shí)，母親的微笑告訴我，”失敗是成功之母，”在我成功時(shí)，母親的微笑告訴我“成功了也不要驕傲”……
�。∵@就是母親的微笑，這微笑里不只是慈祥，還有許多深刻的涵義。母親的微笑像一壺老酒，讓我們細(xì)細(xì)地品味，回味無(wú)窮，這就是母親的微笑。不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單可以用語(yǔ)言描述的，更多的是讓我們?cè)诼L(zhǎng)的人生中去體味，去尋找。
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