實(shí)用的五年級(jí)幸福作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)幸福作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)幸福作文 篇1
幸福像花好月圓的電影，所以人們都向往幸福，課時(shí)，每個(gè)人對(duì)幸福的看法卻不相同，有人認(rèn)為自己家境富裕，要什么父母就給什么，非常幸福；而有的人認(rèn)為自己家里雖然不富裕，但每天都能在快樂(lè)的世界里徜徉著，他也幸福。而我，每時(shí)每刻都幸福。
在學(xué)校里，我能學(xué)到新知識(shí)，能交到許多好朋友，我很幸福；一回家就能聞到一陣陣飯菜香味，還能看見(jiàn)我那可愛(ài)的弟弟，我很幸福；我認(rèn)為我最幸福的就是我有一個(gè)健健康康的身體。我有健康的身體，可以有朋友們?cè)诓萜荷贤嫠�、奔跑；可以坐在教室里和同學(xué)一起分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)；長(zhǎng)大后還能去追逐自己的夢(mèng)想。父母給我的健康身體讓我十分幸福。
幸福是什么，它是課堂上回答問(wèn)題后，獲得老師一個(gè)肯定贊許的眼神；它是生病時(shí)聽(tīng)到父母關(guān)切的話語(yǔ)；是看到有人跌倒時(shí)，走上前友好地幫助；是看見(jiàn)老人過(guò)馬路時(shí)，能主動(dòng)地?cái)v扶；它是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愉悅和鼓舞；是是一種人世間似淡似深的情愫。我們發(fā)現(xiàn)幸福，釀造幸福；讓幸福像陽(yáng)光一樣普照人生。
五年級(jí)幸福作文 篇2
我是個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的女孩，從來(lái)都以微笑面對(duì)生活，盡管我長(zhǎng)得不高也不美。
喜歡坐在冬日午后，對(duì)著和煦陽(yáng)光品味憂傷的是我老爸（*^__^*），被我騙了吧！我爸才沒(méi)有那么多愁善感呢！他皮膚黑，長(zhǎng)得矮，雖然是這樣，但我深愛(ài)他毋庸置疑，全因那件事讓我明白他有多愛(ài)我。
嫣然回首，我真的真的發(fā)現(xiàn)幸福就在左右。
那還是小學(xué)的時(shí)候，我是那樣天真，沒(méi)有攀比，沒(méi)有考試，沒(méi)有成績(jī)，也沒(méi)有壓力。喜歡和爸爸打成一片，一起看電視，一起捉蚱蜢，一起折紙鶴。在如今這樣充滿喧囂的城市里，難得一見(jiàn)這樣的溫馨。
直到有一天，班里一個(gè)與我有著“深仇大恨“的男生把我爸爸的職業(yè)抖落出來(lái)后，那一份溫馨差點(diǎn)磨滅。
那是一個(gè)普通的普普通通的早晨。我坐在爸爸的身后，靠著他厚實(shí)的背，享受這一份安全感。
“爸爸你是做什么的啊！”
“你忘了嗎？爸爸修車呀！”
“修車?yán)蹎�？�?/p>
“有你在，爸爸不會(huì)累的。”
我只覺(jué)一份暖流涌上心頭，逐漸蔓延到了我全身。
這一切卻正好被那個(gè)的男生聽(tīng)見(jiàn)，他立即興奮地跑回了教室。我瞥見(jiàn)了他，抓起書(shū)包連再見(jiàn)也沒(méi)說(shuō)便跟他沖了進(jìn)去。
不出所料，他站在講臺(tái)上，還清了清嗓子，對(duì)著全班大喊：“你們知道申屠伊萱的爸爸是做什么的嗎？”
底下埋頭寫(xiě)作業(yè)的，追逐嬉戲的，都一齊把目光投向了他。
“修車！”
“而且他家沒(méi)有轎車，是他爸開(kāi)電瓶車送她來(lái)的，你們說(shuō)好不好玩？“
全班男生都笑得前仰后合，應(yīng)和著：“好玩好玩！”目光又齊刷刷移向了我，一些卻女生不以為然。
但這已經(jīng)讓我夠難堪的了，當(dāng)時(shí)我的臉一定青一陣白一陣，火辣辣的疼。我呆呆的站在那，茫然失措……
那一天，過(guò)得很漫長(zhǎng)，度日如年。
終于太陽(yáng)下山了，這一日走到盡頭，我又在校門(mén)口看見(jiàn)了爸爸的身影和他那輛電瓶車，那么熟悉。心中卻生出厭惡。
回到家，我徹底爆發(fā)了，淚水不住涌出，熱熱的從兩頰滑落，扯著嗓子對(duì)著爸爸大吼：“你為什么不是醫(yī)生老師？你為什么不去買(mǎi)轎車？你為什么要去修車？”
爸爸顯然被嚇壞了，看見(jiàn)我哭了，慌忙幫我拭去淚水，一遍遍說(shuō)著：“不哭，不哭……”我看見(jiàn)了他的手，那么粗糙，沒(méi)到冬天卻已龜裂，隱隱看到有血跡。可當(dāng)時(shí)我已無(wú)法控制自己的情緒，只是倔強(qiáng)地一把推開(kāi)他，跑上了樓，甩上了門(mén)。
他急了，不停敲著我的門(mén)。
“萱萱，對(duì)不起，是我不好，快出來(lái)吧，晚飯燒好了。”爸爸帶著哭腔說(shuō)。
我對(duì)這一聲聲哀求無(wú)動(dòng)于衷，只是一個(gè)勁兒的哭，哭聲似乎驚動(dòng)了老天，電閃雷鳴，啪嗒啪嗒下起了瓢潑大雨�？蘼暬祀s著雷雨聲，在房間里回蕩。
門(mén)外忽然安靜了，我以為爸爸不管我了，哭得更加聲嘶力竭，媽媽也嚇壞了，隱隱聽(tīng)到她似乎在翻箱倒柜找著備用鑰匙。
雨小了，變得很小，像云霧籠罩著天空，在山的那邊，出現(xiàn)了一道彩虹，這是我第一次見(jiàn)到彩虹，那么美，那么夢(mèng)幻。我止住了哭，望著那美麗的彩虹，就這樣，不知過(guò)了多久。
就在這時(shí)，從窗口飛進(jìn)來(lái)一架紙飛機(jī)。我不由自主走過(guò)去輕輕攤開(kāi)了那一張滿乘著愛(ài)的紙。
萱萱，看見(jiàn)那道彩虹了嗎？很美，是嗎？那是爸爸托老天送你的禮物，爸爸永遠(yuǎn)愛(ài)你。
我走到窗前，看到了爸爸，那一疊白紙，那一支筆，那架架散落的紙飛機(jī)。
淚又一次涌出，我飛奔下樓，一把摟住了爸爸。
“萱萱，對(duì)不起，爸爸不能給你更好的生活……”
“爸爸，別說(shuō)了，是我對(duì)不起你，你永遠(yuǎn)是萱萱最好的爸爸，萱萱永遠(yuǎn)愛(ài)你……”
有時(shí)候，我真的覺(jué)得自己真幸福！有這樣一個(gè)不是老板的爸爸真幸福！
五年級(jí)幸福作文 篇3
讀書(shū)是一種享受；一扇開(kāi)拓視野的大門(mén)。沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人，思想就如那小小的，蹲在井底的青蛙一般；不能知道世界的美妙與廣闊。讀過(guò)書(shū)的人，目光就會(huì)變的長(zhǎng)遠(yuǎn)，能看到更多的風(fēng)景；更多的幸福。
剛讀書(shū)時(shí)，我是從一本《宇宙探秘》開(kāi)始的。浩瀚的宇宙，神秘的大自然在一瞬間吸引了我的眼球。精美的插圖也讓我流連忘返。心中滿懷對(duì)書(shū)籍的期待和憧憬，我開(kāi)始了與書(shū)為伴的生活。家中的名著《包法利夫人》；《流浪兒》；《茶花女》等等……都被我翻了個(gè)遍，我渴望用更廣闊的知識(shí)面來(lái)滿足我置身的精神需求。于是圖書(shū)館成了我每天催促母親必須要去的地方，一本有一本書(shū)被我翻過(guò)，我總結(jié)出我自身的讀書(shū)方法：全心全意去看，不要有雜念。這樣看書(shū)不但快，而且記得較為牢固。尤其是精彩片段，更要去細(xì)心讀，仔細(xì)讀。讀出內(nèi)涵，讀出靈魂。融會(huì)貫通，說(shuō)不定還會(huì)給自己的寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。使自己的思想進(jìn)一步升華。
書(shū)中有樂(lè)，書(shū)中也有哀。在一些名著里，我們常常會(huì)看到一些令人感傷的片段，至親生離死別，朋友不幸遇難。等等；看到這些，我的眼眶常常會(huì)濕潤(rùn)，一滴滴淚珠緩緩落下，晶瑩的淚里載滿對(duì)不幸者的悲哀和憐憫。書(shū)中有情，書(shū)中有意，我們要利用好書(shū)中的知識(shí)，為自己的未來(lái)準(zhǔn)備著。
書(shū)中有幸福，要自己去尋覓。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。在這里，我再次告訴大家，在書(shū)中要學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而不是沉迷在那些不健康的書(shū)籍中。
五年級(jí)幸福作文 篇4
幸福，你在哪里幸福你在哪里？你看不到，我看不到，但它一直在我們的身旁。那分分秒秒的幸福時(shí)刻伴隨著我們，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，等我們?nèi)ンw會(huì)。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候——一天，我在廁所旁玩耍，一不小心跌了個(gè)跟頭，頭跌破了，鮮血直流，我的班主任應(yīng)香芹老師見(jiàn)了，趕忙送我去醫(yī)院。等我爸爸媽媽來(lái)了，應(yīng)老師交代了一番，才匆匆忙忙的趕回學(xué)校上課。第二天，應(yīng)老師還關(guān)心地問(wèn)我：“怎樣了？能不能上學(xué)呀！你可以在家休息幾天的�！蔽倚α诵φf(shuō)：“沒(méi)事，我可以上學(xué)。再說(shuō)了我可不能因?yàn)樯∈軅腿闭n呀！”這時(shí)，我覺(jué)得幸福就在我身邊。一句關(guān)心的話能讓人更堅(jiān)強(qiáng)，更幸福。別人的一個(gè)舉動(dòng)就能溫暖你的心，讓你更幸福。寒冬里的一個(gè)夜晚，我發(fā)了高燒，頭很疼，眼淚忍不住直往下流。爸爸急急忙忙的頂著寒風(fēng)送我去醫(yī)院掛水，一直守在我的身邊，直到天亮，早晨又去學(xué)校為我請(qǐng)假。我掛完水，爸爸把我抱回家中，哄我睡覺(jué)，不顧自己一夜未眠又去菜場(chǎng)買(mǎi)了一只雞，做雞湯給我喝。希望我早點(diǎn)兒好起來(lái)。我覺(jué)得我好像一只被海水包圍的魚(yú)，好溫暖，好幸�！腋Ｏ耧L(fēng)，一陣又一陣;幸福像雨，永不終止；幸福像初升的第一縷陽(yáng)光，照在我們的身上，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
幸福無(wú)處不在，只要你去尋找、去發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)幸福作文 篇5
幸福很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的不會(huì)有人相信眼前的就是幸福。
幸福就是春天看見(jiàn)第一抹綠色映入眼簾；是夏天看見(jiàn)驕陽(yáng)四射百花盛開(kāi)；是秋天看見(jiàn)漫天紅葉飛舞；是冬天看見(jiàn)到處白雪覆蓋。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。無(wú)論是苦還是甜，以輕松的心態(tài)繼續(xù)上路，就是幸福的。
幸福就掌握在自己手中，而不是別人給予的。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單和親人享受快樂(lè)，一家人平平安安這就是最大的幸福。
高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī)，好像新生活的鐘聲在我的生活鳴響了”。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，幸福就是滿足，幸福就是知足！
對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福就是每天快樂(lè)。
在一個(gè)美麗的清晨，當(dāng)那第一縷陽(yáng)光攝入我的心房時(shí)，滿滿的都是溫暖。當(dāng)在一個(gè)寒冷的夜晚，守著一盞燈光和一杯清清淡淡的茉莉花茶，然后讀一本小說(shuō)或看一本雜志，我就是幸福的。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單！
五年級(jí)幸福作文 篇6
當(dāng)溫暖灑透大地，散發(fā)出的一股清香迷醉了這沉浮的心，幸福之感油然而生；當(dāng)顛簸了一世，求得后生安平，心頓然松弛，望著兒孫滿堂，幸福之感頓涌心頭。幸福究竟是什么？幸福就是創(chuàng)造奇跡的信念。不管生活多么五彩斑斕，只要失去了幸福，便會(huì)黯然失色；不管生活多么平淡無(wú)奇，只要有了幸福，立刻便會(huì)激起漣漪，精彩紛呈。
幸福就在你我身邊
我們也許早已經(jīng)忘記是如何給幸福下的定義，有人將追逐名利視為幸福，有人將吃盡山珍海味視為幸福，也有人將實(shí)現(xiàn)理想視為幸福�？赡闶欠裣脒^(guò)：名利雙收了身旁的親朋好友逐漸的淡漠，你孤獨(dú)了，便沒(méi)有了幸福；山珍海味吃盡了，留下一身富貴病折磨終身，也不是幸福；理想實(shí)現(xiàn)了，在追逐理想的路途上，你丟棄了很多，丟棄的是永遠(yuǎn)無(wú)法找回的，那也不是幸福。
不要追逐大而無(wú)實(shí)的幸福，它不會(huì)給你真切的幸福感覺(jué)。其實(shí)，幸福就在你我之間，只要你擁有一顆發(fā)現(xiàn)的心，幸福便無(wú)處不在。家人的一句問(wèn)候，朋友的一聲關(guān)心，同事的一次幫助都在無(wú)形中折射出幸福的光芒。作為一名教師，我是幸福的，因?yàn)槲业纳砼試@著那么多充滿童趣的孩子，在教會(huì)他們知識(shí)的同時(shí)，我收獲了喜悅，收獲一顆永遠(yuǎn)樂(lè)觀的童心，這就是幸福的微觀。
幸福平淡需要長(zhǎng)久
幸福是一個(gè)長(zhǎng)久的.過(guò)程，不是某一分某一秒的喜悅，是人的情感連續(xù)維持的狀態(tài)。更多的人們也在追逐著長(zhǎng)久的幸福，新婚夫婦期盼婚后的長(zhǎng)久甜蜜、幸福溫馨，而不是婚禮上短暫的喜悅；家里的父母希望一家和和睦睦、健康平安，而不是一時(shí)噓寒問(wèn)暖而后笑里藏刀。大家都知道好吃的東西，只有不貪吃細(xì)水長(zhǎng)流，才會(huì)回味無(wú)窮，只圖一時(shí)之快，便會(huì)截然相反。
有人問(wèn)我：作為一名教師，你不會(huì)成為富翁，不會(huì)大富大貴，你就沒(méi)有一絲遺憾？我說(shuō)，遺憾肯定有，我遺憾的是我還不夠優(yōu)秀，我深怕自己背負(fù)誤人子弟的罵名。富翁有富翁的生活，我有我的過(guò)法，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，讓我更加體會(huì)生活的真諦，那就是平淡是福，知足便是幸福，只有如此幸福才會(huì)長(zhǎng)久。
創(chuàng)造幸福感悟人生
我總是認(rèn)為，幸福和快樂(lè)是人的基本權(quán)利，教師也不能例外。只有一名幸福的教師才會(huì)培養(yǎng)出學(xué)生的幸福感，也只有快樂(lè)的教師才會(huì)帶給學(xué)生快樂(lè)。因此，教師的幸福就尤為重要而迫切，創(chuàng)造幸福便成為了通往幸福路途的不二法門(mén)。
幸福對(duì)每一個(gè)人都非常重要。因?yàn)橹匾�，所以我們才充滿了渴望，才邁出追逐的步伐，而追逐的過(guò)程便是創(chuàng)造的過(guò)程。在通往既定目標(biāo)的路途中，會(huì)有很多的坎坷，甚至是懸崖峭壁，當(dāng)我們無(wú)法正面翻越時(shí)，是否想過(guò)有其他的路途，也許迂回的路途更加漫長(zhǎng)，卻讓人收獲了沿途的風(fēng)景；也無(wú)需抱怨那峭山陡石，換種心態(tài)，那便是美好的景色。
幸福是需要我們創(chuàng)造的，創(chuàng)造的過(guò)程仍然是幸福的見(jiàn)證，只有經(jīng)歷了才會(huì)感悟幸福，感悟人生。
五年級(jí)幸福作文 篇7
母愛(ài)是世間最偉大的愛(ài)，是不求任何回報(bào)的愛(ài)。
小時(shí)侯，我發(fā)高燒，媽媽看見(jiàn)我不舒服就抱著我，拿著包帶我去醫(yī)院，媽媽總是用手摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你不要怕，媽媽總會(huì)和你在一起的。”突然，天一下子變黑了，像變了色的臉，風(fēng)也越來(lái)越大，一下子就下起了雨，我以為我們要成“落湯雞”了，沒(méi)想到媽媽一下子從包里拿出雨傘，原來(lái)媽媽早就把雨傘放在包里了，媽媽打起傘抱著我跑往醫(yī)院，媽媽把傘往我這邊打，自己卻被雨淋著，自己的左半邊衣服都被雨淋透了。
突然媽媽摔在了地上，我虛弱的問(wèn)：“媽媽你沒(méi)事吧？”媽媽說(shuō)：“我沒(méi)事”，媽媽繼續(xù)抱著我跑到醫(yī)院。突然天空一下子就停了雨了，好象老天看到了媽媽勇往直前，不管什么困難都不會(huì)停的精神把老天都給感動(dòng)了。
到了醫(yī)院，我還沒(méi)醒來(lái)的時(shí)候，媽媽在我的耳朵邊說(shuō)：“孩子不要怕�！眿寢尶匆�(jiàn)我醒來(lái)了，緊皺的眉頭總算放松了下來(lái)，我看著媽媽想起了一句名言，那就是：世界上有一種最動(dòng)聽(tīng)的聲音，那便是母親的呼喚。我聽(tīng)見(jiàn)我的肚子在叫，我就輕聲的問(wèn)媽媽：“媽媽可以給我去買(mǎi)點(diǎn)東西嗎？”媽媽二話不說(shuō)就走了，過(guò)了一會(huì)媽媽回來(lái)把東西拿給我吃，我摸著媽媽冰冷的手對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你的手冷嗎？”媽媽說(shuō)：“不冷�！蔽衣�(tīng)了媽媽這一句話心里暖滋滋的，還感到我是這個(gè)世界上最幸福的人，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)很棒的媽媽，后來(lái)我出了院，媽媽拉著我的手，生怕我的手會(huì)冷。
母愛(ài)像一本書(shū)，你仔細(xì)讀就會(huì)讀到很多東西，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)你怎么讀也讀不完。
五年級(jí)幸福作文 篇8
幸福，它像一顆流星，雖然很短暫，但還是給我們留下了深刻的印象，讓我們?nèi)セ貞洝?/p>
我的幸福時(shí)刻是在外婆家的那段時(shí)光。那時(shí)，我整天和佳佳、艷艷、芳芳一起玩跳皮筋，每當(dāng)我成功晉級(jí)時(shí)； 跟著舅舅一起放風(fēng)箏，看風(fēng)箏飛上藍(lán)藍(lán)的天時(shí)；在小河邊我們潑水，看見(jiàn)河水濺起的浪花時(shí)；在小樹(shù)林里看男生爬樹(shù)，為他們加油鼓勁時(shí)；在小橋下邊的圓形橋梁上玩騎馬時(shí)，我心里就有一種說(shuō)不出的幸福 ，這些也都使我難以忘懷。
但最使我感到難忘、幸福的那一次，我和永杰親手搭建起一座橋的時(shí)候。那次，我們要到小河對(duì)面去玩，河水很淺，但是冬天不能趟水過(guò)去，永杰她爸爸為了捕魚(yú)，就堆起了一條 小小的路，足可以過(guò)河，但是上面濕漉漉的，很容易陷進(jìn)里面，我們就用干樹(shù)枝，玉米稈和干枯的草鋪在上面，就可以過(guò)去了，我們正在高興時(shí)，忽然想到給小橋起名字，我左思右想，想到這里，我們鋪橋時(shí)為了人們過(guò)橋方便，出于一種愛(ài)，就叫“愛(ài)心橋”吧！怎樣給它立個(gè)橋碑！忽然，我急中生智，在河面的橋上撒上細(xì)土，然后用手指在上面寫(xiě)字，可是一寫(xiě)土就被弄濕了。就這樣，為了讓大家都參與到保護(hù)小橋的行列，我們又搭起了立體“橋碑”。第二天，我去找永杰到小河邊玩。小橋上過(guò)往的人可真多呀！有的是捕魚(yú)的，有的是到小河邊玩的，反正人多，夢(mèng)瑤來(lái)了王奇也來(lái)幫我們了。真是太好了！這時(shí)，我感到我為人們?cè)谧龊檬拢姨腋Ａ恕?/p>
那座愛(ài)心橋給我留下了深刻的印象，我還記得我付出的汗水，我還記得為撈到一塊冰凍紅了小手，我還記得尋找樹(shù)桿和干草的不易，我還記得為了怕小孩兒過(guò)時(shí)不小心掉入里邊，自己去尋找結(jié)實(shí)的樹(shù)枝，并排插在小橋兩旁。
這座小橋讓我感到人世間的愛(ài)，它讓我有了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，在別人夸這座小橋帶給人們方便的時(shí)候，我由衷地感到幸福！
五年級(jí)幸福作文 篇9
誠(chéng)信是比容貌、財(cái)富、地位都更重要的東西，一個(gè)人可以因?yàn)槿蓊伬先ザ鴼w隱，可以因?yàn)樨?cái)富散盡而拮據(jù)，也可以因?yàn)槭ス倬舳椒玻墙^不能失去誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人之本，是打開(kāi)幸福之門(mén)的鑰匙。
媽媽曾給我講過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)女孩付出比別人多百倍的努力，終于拿到了哈佛大學(xué)錄取通知書(shū)。大學(xué)畢業(yè)，女孩出去找工作，卻屢屢遭拒。終于，她控制不住自己的情緒，沖進(jìn)了一家公司經(jīng)理的辦公室，要求經(jīng)理給出不錄用的理由。經(jīng)理說(shuō)：“從工作能力看，你就是我們所要找的人。但是，我們查了你的信用記錄，發(fā)現(xiàn)你有三次乘公交車逃票被處罰的記錄，這讓我們無(wú)法信任你！”女孩為自己不講誠(chéng)信的行為付出了沉重的代價(jià)。
我和媽媽也曾有一次關(guān)于誠(chéng)信的難忘記憶。那天晚上，我和媽媽一起去人民醫(yī)院做窩溝封閉，到了那兒才知道，在做窩溝封閉前要把牙齒刷干凈，我們只好到超市去買(mǎi)一把新牙刷。不料，媽媽只顧著看手機(jī)沒(méi)付錢(qián)，就走出了超市。走到半路才發(fā)現(xiàn)忘了付錢(qián)。我說(shuō)：“哎呀，外面風(fēng)這么大就算了吧，不就兩塊錢(qián)嗎？”媽媽堅(jiān)決地說(shuō)：“這不是錢(qián)的問(wèn)題，是誠(chéng)信的問(wèn)題�！庇谑�，我和媽媽一起返回超市付了錢(qián)。營(yíng)業(yè)員感慨地說(shuō)：“你們真好！要是人人都能像你們這樣，那該多好啊！”頓時(shí)，我的心里比吃了蜜還要甜，我們享受著這份誠(chéng)信帶給我們的自豪感！
誠(chéng)信是幸福的源泉，小到個(gè)人、大到集體，甚至國(guó)家都要講誠(chéng)信。我們每個(gè)人既是社會(huì)誠(chéng)信的建設(shè)者，也是誠(chéng)信社會(huì)的受益者。讓我們攜手共建誠(chéng)信社會(huì)，從我做起，從身邊的小事做起……
五年級(jí)幸福作文 篇10
酸奶的味道是酸酸甜甜的，直沁入人的心脾。而幸福的味道也是酸酸甜甜的，讓孤單的人感到溫暖，讓悲傷的人感到快樂(lè)，也讓受挫的人重新振作。在我們的生活中，到處都彌漫著幸福的味道。而你們又可曾知道，其實(shí)在一瓶酸奶中同樣蘊(yùn)含著幸福的味道，讓人流連忘返。
在我們家中，飲水機(jī)旁總是放著一箱酸奶。但是，在家喜歡喝酸奶的人卻只有我和爸爸兩人。我一直十分鐘情于酸奶，不僅僅是因?yàn)樗崮痰奈兜浪崴崽鹛鸬模屓撕攘诉�想喝，更重要的是因?yàn)樵谀且惶焱砩�，我品嘗到了一次不一樣的幸福，蘊(yùn)含在一瓶酸奶中的幸福，在我的記憶深處，深深地埋藏著。
那一天晚上，我們一家人在外面吃飯。當(dāng)我們吃完飯，在回家的路上時(shí)，我腦子里突然靈光一現(xiàn)，忍不住喊了一聲“糟糕”，而在車?yán)锏钠渌寺?tīng)到了，便紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我。我禁受不住他們那些疑惑的目光，于是，只好對(duì)他們說(shuō)道：“我剛剛突然想到，家里的酸奶只剩下一瓶了，可是我和爸爸兩個(gè)人都要喝，那該怎么辦呢?”爸爸聽(tīng)完后，忍不住笑著說(shuō)道：“這有什么難的，誰(shuí)先到家先搶到那瓶酸奶，就給誰(shuí)喝。”我腦袋一想，這主意不錯(cuò)，比速度誰(shuí)比得過(guò)我呢，于是，在車上，我便計(jì)劃起了到家后應(yīng)該如何搶到那瓶酸奶。
只聽(tīng)見(jiàn)，媽媽一聲令下，說(shuō)了一聲“到家了”，我和爸爸兩個(gè)人便都像離了弦的箭似的，飛奔向家里的那瓶酸奶，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。當(dāng)然，最后的結(jié)果便是我搶到了那瓶酸奶，并喝光了它。只是，這一次，我并沒(méi)有覺(jué)得有多開(kāi)心，反而有些難過(guò)和感動(dòng)，夾雜了兩種不同的幸福的味道。其實(shí)，爸爸本來(lái)是可以搶到酸奶的，但他卻把酸奶讓給了我，這是父親對(duì)子女的愛(ài)，他們寧愿舍棄自己所有，也要給子女幸福，好吃的都留給子女。在他們眼中，這就是幸福，一瓶酸奶的幸福。
在那一次，我終于明白了幸福的含義，其實(shí)有時(shí)候，幸福并不是擁有，而是舍棄。
一瓶酸奶的幸福，真好!
【實(shí)用的五年級(jí)幸福作文10篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的五年級(jí)幸福作文300字合集7篇03-12
實(shí)用的五年級(jí)幸福作文300字合集九篇03-08
實(shí)用的五年級(jí)幸福作文300字七篇03-09