【推薦】母親節(jié)五年級(jí)作文匯總五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的母親節(jié)五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母親節(jié)五年級(jí)作文 篇1
今天是母親節(jié)，我準(zhǔn)備送給媽媽一個(gè)禮物，我想這個(gè)禮物一定不能是花錢買的，所以就決定親手給媽媽做一道菜——西紅柿炒雞蛋。這是我人生第一次做飯，所以有點(diǎn)緊張。
開(kāi)始動(dòng)手了，我先把一個(gè)西紅柿洗干凈，然后笨手笨腳的把它切成了塊，足足用了二十分鐘。我又找來(lái)一個(gè)雞蛋把它打在碗里，材料準(zhǔn)備齊全，我開(kāi)始炒了，可我一看到爐子就不知道該怎么辦了，只好去求救爸爸，在爸爸的指導(dǎo)下，我終于順利的完成了我的第一道菜——西紅柿炒雞蛋。
晚上我們一家人吃著我親自做的菜，別提有多開(kāi)心了，媽媽更是贊不決口。看似一道簡(jiǎn)單的菜，但做起來(lái)卻很難。同時(shí)我也知道了媽媽平時(shí)做菜有多不容易。在這里我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：媽媽您辛苦了，母親節(jié)快樂(lè)！
母親節(jié)五年級(jí)作文 篇2
母愛(ài)像甘露，滋潤(rùn)著我；母愛(ài)像避風(fēng)的港灣，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)像一只手，呵護(hù)著我的成長(zhǎng)。在母親節(jié)這天，我把康乃馨伴隨著我對(duì)媽媽的愛(ài)，獻(xiàn)給日日夜夜為我操心的媽媽。
我一進(jìn)家門，便拿出了我早已準(zhǔn)備好的花。那的花已經(jīng)被我反復(fù)拿出了好幾遍，花都搓熱了，那朵花包含著我對(duì)媽媽的愛(ài)。這時(shí)，我注意到我和媽媽的被子被媽媽曬在了陽(yáng)臺(tái)上，不同的是，我的被子被曬在了陽(yáng)光最好的地帶，而媽媽的被子卻被曬在了陰暗的角落里。我走上前去，我的被子當(dāng)然是溫暖的，溫暖如母親的手心，而媽媽的被子是清涼的，如母親的手背。我心頭一酸，位置最好的房間，開(kāi)的最美的那盆花，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的碗……這些東西如同陽(yáng)光地帶一般，都被我所占有，我的眼角濕潤(rùn)了。
我悄悄推開(kāi)媽媽的房門，慢慢走上前去，輕輕地拿出了康乃馨。我用雙手捧著這朵花，獻(xiàn)給了媽媽，又踮起腳尖，摟住日夜為我操勞的媽媽，在她有了皺紋的額頭上輕輕地吻了一下。“媽媽，您辛苦了，我愛(ài)你！”拿著我送的康乃馨，媽媽也感動(dòng)得抽搐起來(lái)，“兒子長(zhǎng)大了，能體諒媽媽了。”眼淚也一滴一滴落了下來(lái)，那是感動(dòng)的眼淚，那是欣慰的眼淚。
媽媽，我愛(ài)你！
母親節(jié)五年級(jí)作文 篇3
一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上三分鐘都坐不了。”回家的路上，兒子問(wèn)她，老師都說(shuō)了些什么她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。然而，她還是告訴兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長(zhǎng)都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。
在第二次家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)回到家里，看到誠(chéng)惶誠(chéng)恐的兒子，她又振作起精神說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌�！闭f(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。第二天上學(xué)，兒子比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn)�！彼龖阎@喜的心情走出校門，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)�！�
高中畢業(yè)，兒子把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的'手里，邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那只信封上。
母親節(jié)五年級(jí)作文 篇4
臨近母親節(jié)了，我想每個(gè)小孩子都會(huì)為送什么禮物給媽媽而苦惱。我也不例外。媽媽陪伴我整整十一年，該送什么好呢？賀卡吧，太俗套。送名牌服裝吧，又沒(méi)錢。怎么辦呢？面對(duì)這個(gè)問(wèn)題我只能絞盡腦汁，冥思苦想。
中午放學(xué)回家了。上樓梯的時(shí)候，我無(wú)意間瞥了一眼，是張宣傳單。我剛想把扔掉，還是忍不住看了一下。這一看不得了，這不正是我想要送給媽媽的禮物嗎？真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”��！回到家，我把宣傳單小心翼翼地收了起來(lái)。下午，我滿腦子想的都是那張宣傳單，以至于我說(shuō)的話都是關(guān)于宣傳單：“宣傳單上第一個(gè)商品吧，不錯(cuò)……”
晚上，我把作業(yè)早早的寫(xiě)完了，整個(gè)計(jì)劃都在我的腦海里上演……想來(lái)想去，買禮物還是用參加“我成長(zhǎng)·我快樂(lè)”征文比賽的獎(jiǎng)金買吧！
第二天一早，我就和我老爸商量好了計(jì)劃，先這樣，接著這樣……
“你們兩個(gè)不刷牙洗臉在鬼鬼祟祟的說(shuō)著什么？快洗臉！”媽媽催促著，又去演奏她的“鍋碗瓢盆交響曲”了。
學(xué)校，教室里。
“不是說(shuō)好放學(xué)以后開(kāi)始實(shí)行計(jì)劃嘛，怎么不守信？”我嘟囔著，一腳踢翻了一顆小石子。
“嘀嘀——嘀嘀�！边@正是我熟悉不過(guò)的聲音。
“去哪兒�。看蠼y(tǒng)華��？”果然是老爸來(lái)接我了。
“計(jì)劃實(shí)行！”我附在老爸耳朵上說(shuō)。
“古靈精怪的小丫頭！走嘍！”老爸笑著刮了一下我的小鼻子。
回到家，我親手將禮物遞給了媽媽，并在上面附了一張便言條：“每個(gè)人都有老媽，我也不例外。雖然她愛(ài)說(shuō)愛(ài)管愛(ài)折騰，但她永遠(yuǎn)都是我最愛(ài)的老媽！”
母親節(jié)五年級(jí)作文 篇5
人們常說(shuō)：“母愛(ài)如水，給我們關(guān)愛(ài)和溫情；母愛(ài)如糖，給我們帶來(lái)甜蜜；母愛(ài)如手，伴我們度過(guò)春夏秋冬……”
小時(shí)候，媽媽給我買了幾本字帖讓我描紅�？墒�，我還小呢！嬌小的手怎么也握不住長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆，我使勁力氣，那支不聽(tīng)話的鉛筆掉在地板上，我氣呼呼地踩了一下鉛筆，無(wú)奈地拾起那只鉛筆。突然，我感覺(jué)到一陣溫暖。媽媽用手包住我的小手，那手，和我一樣?jì)赡�，媽媽緊緊地抓住我的手，一邊教我寫(xiě)，一邊告訴我這是什么筆畫(huà)和寫(xiě)字的要點(diǎn)。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽松了一口氣，松開(kāi)手，讓我自己寫(xiě)……
四年級(jí)，我正在教室里整理東西，忽然，手指間里有一陣鉆心般的疼痛，我把手一縮，見(jiàn)手指里有一塊小木屑，我按著手指，淚如泉涌。
我回到家，媽媽見(jiàn)手里的小木屑，忙從柜里拿出一根針，邊拿針挑小木屑，邊嘮叨：“都說(shuō)你做事小心點(diǎn)，你就不聽(tīng)，總吧我說(shuō)的話當(dāng)耳旁風(fēng)，你這孩子……”我一不留神注意到了她的手上，只見(jiàn)她的手變了，變得粗糙了，變的不像以前那么纖細(xì)。媽媽的手多了幾絲皺紋，螺旋紋兒。
小木屑仿佛看見(jiàn)了媽媽的辛苦，便一點(diǎn)一點(diǎn)從我的指間挑了出來(lái)。
母親節(jié)快到了，我給您唱首歌：“感恩的心，感謝有你，感恩一生，讓我有勇氣做我自己……”
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