實(shí)用的雨中五年級(jí)作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的雨中五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
雨中五年級(jí)作文 篇1
中午放學(xué)了，天空陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)細(xì)碎碎的小雨，像是受了委屈，低聲抽泣。
我一路狂奔向校門(mén)，一步步濺起一朵朵清澈的雨花，一邊想一邊小聲嘀咕：老媽怎么還沒(méi)來(lái)接我。平時(shí)雨天不都在大廳里撐著傘等我的嗎？今天怎么了？滿(mǎn)是抱怨的我很不高興的到了校門(mén)口。我嘟嚷著正準(zhǔn)備過(guò)馬路，交警一把拉住了我，我頓時(shí)停住了，再抬頭一看，霎時(shí)一驚：交警那黑色雨衣被雨水淋得一塵不染，但那經(jīng)過(guò)歲月磨煉的粗糙的面孔嚴(yán)厲極了，雖然臉上布滿(mǎn)雨珠，但他仍在雨中不停指揮。這時(shí)交警吹響的哨聲驚醒了我，他用嘶啞的聲音喊：快走快走！我飛奔向馬路的對(duì)面，目光卻停留在交警身上。他那么從容指揮，把一個(gè)十字路口指揮得順順當(dāng)當(dāng)，讓安全存在我們的身邊。
媽媽讓我把頭藏在雨衣里，我就好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，目光仍停留在交警叔叔身上，隨口回答了一句：還不把我悶死！媽媽立刻說(shuō)：要不然你的頭發(fā)會(huì)濕的！我這時(shí)根本沒(méi)注意媽媽的話(huà)，發(fā)現(xiàn)高大的背影漸漸成了一個(gè)小黑點(diǎn)，但在我心目中，它仍是那么高大。我沉思了很久。
那個(gè)交警和我很陌生，但經(jīng)歷了這件微不足道的小事后，我突然感覺(jué)他是那么親切。
雨中五年級(jí)作文 篇2
皆說(shuō)母愛(ài)是世間最巨大的愛(ài)但父愛(ài)也莫功于母愛(ài)，父親的愛(ài)雖不像母愛(ài)這樣細(xì)膩然而父疏對(duì)我的愛(ài)卻讓爾難以忘記。
在我上幼兒園的時(shí)候，一地下戰(zhàn)書(shū)窗外下著大雨，雷叫的聲音充斥全部學(xué)室。抬學(xué)的時(shí)候，別的同窗家長(zhǎng)都來(lái)交他們，只有我的野長(zhǎng)還不來(lái)。我站在窗前等候著爸爸媽媽的來(lái)到。我想：爸爸媽媽是不是不會(huì)來(lái)了，我多想瞅到爸爸媽媽呀，雨越來(lái)越大，從遙處來(lái)了一個(gè)高大的身影，近了，越來(lái)越近了，我看到了那是爸爸。爸爸來(lái)到了我的身邊，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，你末于來(lái)了，我等了你惡長(zhǎng)時(shí)光�！卑职痔渲f(shuō)：“哦，是嗎！那咱們鈍走吧�！庇谑前职指狗宋易呱狭四悄酀舻男÷�，爸爸的足步遲緩了下去一會(huì)，我感到到了，爸爸的一側(cè)肩膀抖了一下。我望睹了爸爸的腳下踏了一塊石頭，我說(shuō)： “爸爸我下來(lái)本人走吧！”
爸爸說(shuō)：“地上太臟又太澀，你別下來(lái)了�！钡搅思�，我看到了爸爸的腳上有著含混的血跡，淚水在眼圈里擊轉(zhuǎn)，我撲哧撲哧的泣沒(méi)了聲，我想：都怪我不佳，不當(dāng)讓爸爸向著我走，那樣爸爸就不會(huì)蒙傷了，我去撕了一塊紗布，沾了一點(diǎn)藥，往給爸爸清算傷心，爸爸抱訖我來(lái)說(shuō)：“我的乖父兒，又懂事了�！�
父愛(ài)雖不像藍(lán)天那樣遼闊但父親的襟懷可能讓我腳以依偎。直到昨天，那個(gè)雨中的違影還在我腦海面停留。由于那是父愛(ài)最大的限度。
雨中五年級(jí)作文 篇3
在特定的地理位置，孕育了江南這細(xì)膩柔美的水鄉(xiāng)，特定的氣質(zhì)在雨霧氤氳中更顯清新．揚(yáng)撒的細(xì)雨一落數(shù)日，纏纏綿綿的把春的慵散發(fā)揮到了極致，雨中的江南就像籠著一層薄薄的輕紗，
清脆欲滴的嫩綠成了江南永不變更的主調(diào)．水巷石橋，深井落花，枕河人家，青瓦白墻上，潮綠的的苔蘚連片生長(zhǎng)，班駁的青板路紋理可見(jiàn)．這一切，在江南飄飛的細(xì)雨中都襲上了蕭然的意境．
是楊柳風(fēng)吹綠了江南岸，還是紛飛的細(xì)雨喚醒了春天？仿佛就在一夜之間，江南已是茵茵一片了．唐代張志和的《漁歌子》對(duì)其進(jìn)行了淋漓的描述：＂西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥．青箬笠．綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸．＂雨水和江南有著未了的情愫，因而將其抹得紅綠分明，賦予江南靈動(dòng)的美．
在蒙蒙微雨中，躞蹀在幽靜的小路上，聆聽(tīng)雨打梧桐嫩葉的響聲，如同欣賞幻妙的鳴奏曲，路旁的樹(shù)木葳蕤非凡，透過(guò)葉的罅隙，似乎看到江南的秀美隨雨滴旋轉(zhuǎn)．
江南遠(yuǎn)離了喧闐，細(xì)雨的加入更顯靜謐，可卻不蕭涼．它澌滅了俗塵的埃土，使一切都變的清爽．瞧那被雨水輕撫的新樹(shù)，挺直了展示輕健的活力，綠油油的葉子泛著光澤，什么叫春雨貴如油，也許這正是體現(xiàn)．
江南雨中的風(fēng)景和豐韻給人以享受，自然也成了文人騷客筆下如夢(mèng)的仙境．雨中的江南，勾起無(wú)盡的思念．記憶中悠長(zhǎng)的雨巷，總能逢上一個(gè)丁香般結(jié)著愁怨的姑娘，彳亍在如煙的江南雨霧中．她那幽幽的眼光，淡淡的惆悵，消散在朦朧詩(shī)意中．
我們踏著滑潤(rùn)的青石板，帶著心中的絲絲感懷，品味著江南的氣度，詩(shī)作，體會(huì)了這紛華塵世中江南的典雅，才會(huì)覺(jué)得正在閱讀一本蘊(yùn)藏?zé)o限玄機(jī)的自然之書(shū)．
雨中五年級(jí)作文 篇4
真是“天有不測(cè)風(fēng)云”，剛才還是艷陽(yáng)高照，轉(zhuǎn)眼間就是烏云密布。很快，一場(chǎng)暴雨就將降臨人間。下課鈴響了沒(méi)多久，同學(xué)們就飛快地跑出教室，爭(zhēng)取在雨下之前回到家。教室里還有三個(gè)人，王芳、張玲還有我。因?yàn)槲覀兤匠６际羌议L(zhǎng)來(lái)接的，所以只能在教室里焦急地等待著。瓢潑大雨還是無(wú)情地沖了下來(lái)。家長(zhǎng)不知什么原因，到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)。我們?nèi)四憧纯次遥铱纯茨�，又一起無(wú)奈地看著窗外�！霸趺崔k？是接著等，還是自己跑回家？”“唉，沒(méi)辦法，咱們還是沖吧！”真是“屋漏偏遇連夜雨”，我們剛沖到校門(mén)口，王芳腳下一滑，重重地摔在地上了�！巴醴�，沒(méi)事吧？”張玲使勁地把王芳扶了起來(lái)�！疤�！”這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)王芳的腳腕蹭破了皮，鮮血染紅了腳的四周。“爸爸媽媽怎么還不來(lái)呀！”張玲著急地左顧右盼，淚水禁不住地掉了下來(lái)。
“小朋友，怎么啦？”一輛小汽車(chē)停在我們身旁，一位阿姨冒雨走下來(lái)，關(guān)心地問(wèn)�？戳送醴嫉那闆r，阿姨拿出電話(huà)，問(wèn)了王芳家的號(hào)碼，打了過(guò)去�！拔宜湍銈兓丶野�！你爸有點(diǎn)事馬上就回家。正好我車(chē)上有消毒水和紗布，先上車(chē)幫你洗洗傷口吧！”上了車(chē)，阿姨細(xì)心地幫王芳處理好傷口。然后，將我們一一送回家�！爸x謝阿姨！”“不用謝！”阿姨話(huà)未說(shuō)完，就帶著滿(mǎn)身的雨水上車(chē)離開(kāi)。雨太大，我沒(méi)能記住車(chē)牌，但悅達(dá)起亞的標(biāo)志卻清晰可辨。車(chē)子越開(kāi)越遠(yuǎn)，悅達(dá)起亞的車(chē)標(biāo)卻閃爍著金色的光芒。濃濃的情意彌漫四周，我感到一股曖流涌遍全身。
雨中五年級(jí)作文 篇5
風(fēng)瀟灑地壓過(guò)山頭，瘋狂地呼嘯著。夏季的酷熱早已無(wú)影無(wú)蹤，空氣中散發(fā)出涼爽的氣息。
陰云沉沉壓抑著情緒，臉色在不斷變黑變暗，濃重似要滴下墨來(lái)。風(fēng)愈加兇狠起來(lái)，如惡狼般，將路旁的`樹(shù)撕咬得時(shí)而前擺，時(shí)而后仰，時(shí)而左扭，時(shí)而右歪，拼命掙扎著，枝椏發(fā)出咯吱咯吱的聲響。
忽而天空刷的亮堂起來(lái)，幾道閃電瞬間在漆黑的大幕中撕開(kāi)幾道華麗的口子�！稗Z——”雷聲隨即而至，令人心里為之一顫。雷聲未落，雨便緊跟其后，瘋狂地潑灑下來(lái)。
雨滴竄進(jìn)池塘，與鯉魚(yú)愉快地嬉戲；爬上房屋，粉刷著干燥的墻面；撲到稻田的懷里，撒著歡兒與稻子們玩�！矗放缘男】有顫M(mǎn)了清澈的雨滴，它們?cè)谛】永锷宪f下跳，撒潑打著滾兒，張狂地宣告自己的存在……
高潮漸漸退去，那些從天而降的雨滴精靈，也恢復(fù)了天使的面容�！班猓�，噔……”雨水從葉片上一顆一顆滾落，圓圓的，閃閃的，滑滑的，清亮而澄澈。
雨中的世界，瘋狂而直率，活潑而靈動(dòng)，頗有一番意趣。
雨中五年級(jí)作文 篇6
星期日上午，我們快樂(lè)學(xué)作文培優(yōu)班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍,去龍泉公園賞菊。老天爺不知遇到了什么事，傷心得淚雨滂沱，但絲毫沒(méi)有影響我們的好心情。
我們撐著各式各樣的花傘行走在街上，一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑。路旁的行人向我們投來(lái)詫異的目光，似乎在說(shuō)：這一群小孩子，下雨天跑到大街上干什么？我們更加得意，踩著腳下的水洼，聽(tīng)著傘面上啪啪作響的雨點(diǎn)前進(jìn)。
來(lái)到龍泉公園門(mén)口，因?yàn)橛晏螅覀冊(cè)陂T(mén)口休整半晌，也沒(méi)見(jiàn)雨變小，于是我們冒雨進(jìn)去了。只見(jiàn)五顏六色的菊花整齊地?cái)[放著，中間的三個(gè)用竹篾扎成的蒙古包上綴滿(mǎn)了黃色的小菊花，上面的花有的還只是花苞，有的只開(kāi)了一半�；▔钔饷嬉恢苁怯米习咨木栈〝[成的，花瓣的邊沿潔白，漸漸地向中心變成紫色。這些花有的盛開(kāi)如手掌般大小，有的很小，如一枚紐扣，可謂奇形怪狀�；ò耆缤粋�(gè)個(gè)鉤子，我伸出手輕輕一摸，在雨水的滋潤(rùn)下，菊花的花瓣又嫩又潤(rùn)又軟，十分舒服。
我們向前走，看見(jiàn)了一尊銅像，原來(lái)是陸九淵老夫子手持一卷經(jīng)書(shū)在講學(xué)。銅像前有一個(gè)小池，水里的金魚(yú)時(shí)而游動(dòng)時(shí)而靜止著，仿佛在聽(tīng)老夫子授課。
呀！前方有兩條綠龍，仔細(xì)一看，原來(lái)是園藝工人設(shè)計(jì)的雙龍戲珠的造型，它們身上有著一個(gè)個(gè)還沒(méi)開(kāi)放的花苞，旁邊矗立一個(gè)像大蛋糕一樣的寶塔。寶塔上的菊花一朵朵、一簇簇，星星點(diǎn)點(diǎn)，熱鬧非凡。我和余怡康共用一把傘，踏著腳下濕漉漉的青石板路，我覺(jué)得自己仿佛是一位大詩(shī)人。
要走了，回頭再看一眼這雨中的花仙子，我想起了園藝工人，是他們的高超技藝和精心的拼擺、修剪，我們才能欣賞到這場(chǎng)美麗絕倫的視覺(jué)盛宴。
雨中五年級(jí)作文 篇7
漫步在雨中的校園，校園的一切是那樣美好。走在成語(yǔ)長(zhǎng)廊上，一邊走一邊看著長(zhǎng)廊旁邊讓人賞心悅目月季花和睡美人，聽(tīng)著小溪流為這怒放的花朵發(fā)出贊美的聲音，讓人心曠神怡。咦，哪里發(fā)出了潺潺流水聲？哦，原來(lái)是桃花潭�。∷坪鮾蓚�(gè)桃樹(shù)在生我的氣呢！怪我好久沒(méi)來(lái)看他們。
滴答，滴答，是誰(shuí)在譜寫(xiě)曲子？是雨絲灑在湖面奏出的天籟之音呀！這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？你好，挺拔的竹子，才幾天沒(méi)見(jiàn)，你又長(zhǎng)高了，馬上連我都比不上你了；你好，安靜的龍鳳紫藤，我與你們做伴讀童話(huà)故事，故事好看嗎？你好，高大的教學(xué)樓，你是我的朋友，我們一起讀書(shū)、一起學(xué)習(xí)，共度我美好的童年時(shí)光！走在石榴園幽靜的小路上，我與花草樹(shù)木作伴，與鳥(niǎo)蟲(chóng)作友，這種感覺(jué)實(shí)在太美妙了！
瞧，那翠綠的石榴，猶如羞澀的少女，她們?cè)谶@靜謐的石榴園里，期待著每一位同學(xué)的新變化！雨停了，校園中的一切都容顏煥發(fā)。顆顆露珠猶如晶瑩剔透的珍珠，滾動(dòng)在花瓣、葉脈上，為這美麗的校園增添了無(wú)限遐想。啊！校園，我童年的樂(lè)園，實(shí)現(xiàn)我理想的學(xué)苑，這里的一草一木，一花一石，一鳥(niǎo)一魚(yú)都是我的朋友，我將在這里播種我的希望，放飛我的夢(mèng)想
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