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        五年級(jí)風(fēng)景作文

        時(shí)間:2021-09-21 15:38:56 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)風(fēng)景作文錦集10篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的五年級(jí)風(fēng)景作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        五年級(jí)風(fēng)景作文錦集10篇

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇1

          今天,風(fēng)和日麗,陽光燦爛,藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云。媽媽說:“今天天氣這么好,走,咱們?nèi)タ纯次覀兠利惖募亦l(xiāng)吧!”“好!”我滿口答應(yīng),興致勃勃地和媽媽來到了鄞州公園。

          走進(jìn)鄞州公園,我首先看到的是一大片小草,五彩斑斕的鮮花和一條伸向遠(yuǎn)方的小路。我們走進(jìn)了由“路燈士兵”護(hù)著的小路。走著走著,我看見了一個(gè)湖。湖面閃著銀光,像一面明亮的大鏡子。幾條船從湖面上開過,船尾掀起白色的浪花,真美。∥覀兝^續(xù)向前走著,來到了九曲橋。橋是有兩個(gè)孩子,他們追趕、打鬧、嬉戲,無比快活。忽然,我聽見了流水聲,我四周望了望,呀,一座巨大的假山!我驚訝極了,可是流水的聲音是從哪里來的呢?我左顧右盼,東張西望,終于看見了,假山旁有一條恐龍,正在噴水呢!原來,剛才是茂密的大樹擋住了我的視線呀!

          鄞州公園除了優(yōu)美的風(fēng)景,我還聞到了一股幸福的味道。一路上,甜蜜的新郎帶著幸福的新娘來這兒拍照留念;還有一位老爺爺聽著音樂,悠閑地走在林蔭小道中;一家三口快快樂樂地來到公園,有的鍛煉身體,有的玩沙子,還有的在看書……

          這就是鄞州公園,這里既漂亮又熱鬧,既幸福又快樂。這邊風(fēng)景獨(dú)好!

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇2

          陽光明媚的下午,媽媽帶我去科技站欣賞田園風(fēng)景。

          我們過了一條馬路,沿著羊腸小路往前走,瞧!嫩綠色的小草伸了伸懶腰,唱著歡快的歌曲從泥土里鉆了出來,如同春姑娘給大地鋪上了綠油油的地毯。田埂上,有金燦燦的油菜花,還有綠油油的小麥苗。我在種滿了油菜花的田埂間穿梭,我和油菜花零距離的在一起,有的迫不及待的跑出來和春姑娘見面了,有的含苞待放,靜靜地等著春姑娘把它撫摸開。一股淡淡的清香,不時(shí)引來一只只調(diào)皮的蜜蜂和美麗的蝴蝶,圍著油菜花翩翩起舞。

          田園的中央有一條清澈的小河。和煦的春天輕輕地?fù)u著河邊挺拔的楊樹、亭亭玉立的柳樹,在陽光的照耀下,樹葉顯得光彩奪目。河里會(huì)有一些小魚出現(xiàn),它們有時(shí)會(huì)偷偷的探出腦袋,呼吸水面上的新鮮空氣,似乎也知道春天來了。我忽然感到:田園的空氣是清新的,田園的天空是蔚藍(lán)的,田園的風(fēng)景是迷人的……,讓我流連忘返。

          田園的春天是五彩繽紛的,它會(huì)給我們帶來喜悅的心情,使人心曠神怡。

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇3

          早上的天氣有點(diǎn)霧蒙蒙的,我和家人一起到黃巖大瀑布玩。

          山里的風(fēng)景可真迷人,放眼望去成片成片高大的樹林像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而充滿霸氣的巨人在守護(hù)著這片美麗的圣地?諝馓貏e清新,各種各樣的鳥兒嘰嘰喳喳歡快地歌唱著,我蹦蹦跳跳沿著蜿蜒的山路往上爬。

          雖然還沒看見瀑布,但我已聽到那叮叮咚咚的水聲。山路一轉(zhuǎn),我就到了瀑布跟前。哇!多么壯觀的瀑布。

          水沖擊著山石一路飛瀉下來,濺起的水花滿天飛舞,揚(yáng)起了大片大片乳白色的霧,一切都變得朦朦朧朧的,仿佛進(jìn)入了仙境。周圍的樹木被沖洗的一塵不染,筆直地站立著顯得更加生機(jī)勃勃。

          水珠兒飄飄悠悠、星星點(diǎn)點(diǎn)地落到我的頭發(fā)上、脖子上、手掌上,涼絲絲的說不出的美妙!我仰起頭放松身體,盡情地感受著大自然的美。

          如練的瀑布咆哮著,奔入深綠色的水潭,激起無數(shù)格外漂亮的泡泡,陽光下的水面像被施了魔法一樣,一串串金光閃閃美麗無比的珍珠項(xiàng)鏈不斷地浮現(xiàn)在波光粼粼的水面上。

          我想起了一首詩(shī):“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”不正是眼前的美景嗎!

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇4

          秋天是個(gè)豐收的季節(jié),水果成熟了,稻谷豐收了,動(dòng)物們也開始忙了……

          秋天的水果五顏六色。柿子象一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠,蘋果穿著雨阿姨送給它們的珍珠衫,葡萄像鉆石一樣亮閃閃地掛在樹上……真是秋實(shí)累累!

          秋天的樹葉也是多彩的。看,山上的樹姑娘們都穿上了黃裙子,在風(fēng)中翩翩起舞呢!唯有松樹阿姨穿著油亮亮的綠衣裳在笑,仿佛在說:“瞧,只有我還是穿著漂亮的綠衣裳!”而那邊滿山的楓葉像山姑娘的紅蓋頭,正如“霜葉紅于二月花”。

          一片片田野像金色的海洋,輕輕的秋風(fēng)吹過,稻谷笑彎了腰,高梁低下了頭,玉米長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子飄呀飄?,辛勞的農(nóng)民伯伯們正忙著收割呢!

          秋天也給動(dòng)物們發(fā)來了信息:大雁群群南飛,青蛙慢慢進(jìn)洞,松鼠忙著摘果……

          秋天的顏色是多彩的,秋天的果實(shí)是多樣的,我愛美麗的秋天。

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇5

          早上起床,我看見天氣很好,天空藍(lán)藍(lán)的,飄著幾朵白云,風(fēng)微微的吹過來,陽光很溫柔,我跟丫丫姐姐說,今天這么好的天氣,我們到什么地方去玩呢?姐姐說,我把我的同學(xué)邀到一起去磨山游玩吧。

          磨山坐落在武漢東湖邊,是一個(gè)風(fēng)景秀麗的旅游區(qū)。我們一伙先到磨山腳下的東湖,租了一條踩船,我、姐姐和她的同學(xué)一共五人上了船。我負(fù)責(zé)掌舵,姐姐們踩船。我們的船像個(gè)醉漢東搖西晃地向?qū)拸V的湖中間游去。突然,一艘船向我們的船橫了過來,差一點(diǎn)跟我們的船親上了,兩船上的人都嚇得怪叫。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,我慌忙地把船舵使勁地搬了一下,擺脫了那艘船。大家慮驚了一場(chǎng),心情慢慢地平靜下來了。小船載著我們的歌聲笑聲,向城洞劃去。城洞很長(zhǎng)很長(zhǎng),里面光線很暗,這是許多小朋友都喜歡玩地方。城洞內(nèi)有很多小船,你擠著我,我撞著你,小朋友像打仗一樣盡情地叫著鬧著。

          劃完船,我們?nèi)ヅ滥ド。有許多通向山頂?shù)男÷罚飞系娜嗣苊苈槁,叔叔阿姨爺爺奶奶們,還有很多小朋友們,他們笑著說著高高興興地向山上走。山上有許許多多的樹木、花草,它們把這山裝扮五顏六色,絢麗多彩。我們你追我趕地向山頂路奔去。山的最上面有一座直聳云天的塔,非常雄偉。我們沿著臺(tái)階向高塔登去,塔下面有人在那里表演節(jié)目,有唱歌的,有跳舞的,演奏樂器的,他們的精彩表演吸引了很多的觀眾,贏得了陣陣掌聲。

          傍晚,太陽慢慢地向后山歸去,好像跟我們說,時(shí)間不早了,再見吧,我們戀戀不舍地離開了磨山。

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇6

          在一個(gè)郁郁蔥蔥的森林里,景色非常迷人。

          一碧如洗的天空中,太陽公公早早地就去站崗了,千變?nèi)f化的白云一會(huì)兒像一只溫順的小綿羊在吃青草;一會(huì)兒又像美麗的孔雀在跳舞。遠(yuǎn)處隱隱約約能看見連綿起伏的群山。偶爾還會(huì)看到小鳥那自由自在的身影,有時(shí)還會(huì)傳來嘰嘰喳喳的叫聲,好像在唱優(yōu)美的歌曲。

          高大挺拔的大樹像一個(gè)個(gè)勇敢的士兵在守衛(wèi)著這片迷人的土地。小草從地下探出頭來,它們東望望、西看看,好像也被這優(yōu)美的風(fēng)景吸引住了。那絢麗多彩的花兒競(jìng)相開放,忽然,吹來一陣涼爽的風(fēng),花兒扭動(dòng)著玲瓏的身軀,跳起了優(yōu)美的華爾茲,還散發(fā)出芬芳撲鼻的香氣,這香氣吸引來了小蜜蜂妹妹和美麗的蝴蝶姑娘,它們?cè)诨▍怖雉骠嫫鹞。連小白兔也被陶醉在了這美景之中,一會(huì)兒跟蝴蝶打招呼,一會(huì)兒聞聞花香。

          你看,那小河清澈見底,好像一條光滑的絲帶,從樹林里穿流而過, 還 發(fā) 出叮叮咚咚的聲音,好像演奏著悅耳動(dòng)聽的圓舞曲。魚兒調(diào)皮地探出頭來,突然來了一個(gè)跟頭,好像在給我們表演雜技。小鴨子拍打著翅膀游來游去,拍起了一朵朵浪花。正好把水濺到了大搖大擺走來的小烏龜身上。小鴨子急忙游過來,好像在說:“對(duì)不起,我不是故意的。”

          。《嗝疵利惖纳职!景美,小動(dòng)物更美!

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇7

          在這陽光明媚,春暖花開的日子里,我們排著整齊的隊(duì)伍,隨著春天的腳步,來到了風(fēng)景如畫的靈湖。

          靈湖的水真綠啊!綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠,春姑娘一起舞,美麗的水波一圈一圈地蕩漾開來。湖邊的柳樹彎著腰,春姑娘盡情地給它們梳著長(zhǎng)辮子。湖里幾只調(diào)皮的小鴨也和春姑娘玩起了捉迷藏,一會(huì)兒頭埋在水里,一會(huì)兒又將頭伸出水面,眨著眼睛甩著頭上的水,邊游邊嘎嘎地叫幾聲,貌似在挑釁春姑娘。

          朋友們不甘錯(cuò)過這美好的時(shí)節(jié),他們鋪下地毯,桌布,從包包里拿出零食,有說有笑。吃飽了零食,其他同學(xué)就玩起自帶的玩具,開心極了!

          不過只有我們這一組不同。我們到處拍照,希望相機(jī)能將這美好而又愉快的時(shí)光記錄下來。

          在出發(fā)的路上,我們經(jīng)過了很多的小山坡,渡過了幾條小溪,雖然有些驚險(xiǎn),但幾經(jīng)周折,也回到了原地。

          春天,是踏春的好時(shí)候;春游,更是玩耍的好時(shí)候。

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇8

          走進(jìn)金倉(cāng)湖大門,就能看到一片綠草地。順著小道往前走就能看到一股小小的噴泉從水里面冒出來。走過去,伸出手,哇!一陣清涼的感覺布滿了全身,手伸向噴泉的中央,一股無形的力量讓我的手浮了上來。繼續(xù)順著小道往前走,便看到了清澈見底的金倉(cāng)湖。水中,一條條小魚快活得游來游去,好不自在。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,金倉(cāng)湖平泛著碧波。觀賞完美景,到旁邊的小木屋買一張“乘小船許可證”便可坐上浮在水面上的小木船。幾個(gè)人拿起槳,使出全身力氣滑動(dòng)著小木船。瞧,比賽正在不知不覺地進(jìn)行中。你看,這兩只小木船不是比上了嗎:瞧,兩艘相同的小木船,正在你追我趕。看,兩個(gè)劃船的人都十分賣力地劃著。啊,一條船超過另一條船了。不,另一條船又反追上來了。兩條船,加油!最后,他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)——小木屋旁。

          離開小木屋,我們來到了一片大草地。我高興的在地上打了個(gè)滾。為什么呢?因?yàn)槲易钕矚g在綠草地上滾來滾去了……29、30。哦,我又創(chuàng)下了全新記錄了!滾累了,就坐在草地上看看太陽落下去的景色:美麗的太陽散發(fā)著他迷人的光彩,將天空照得格外美麗。又過了一會(huì)兒,太陽似乎失去了力量,但霞光還是那么的美。我靜靜地欣賞這仙境般的美景,直到媽媽喊:“回家了!”我才依依不舍地離開了草地。

          金倉(cāng)湖可不止這些景色,有機(jī)會(huì)的話,我會(huì)再介紹給你聽的。你也可以到金倉(cāng)湖,到太倉(cāng)來玩哦!

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇9

          在二零一零年,有許多老人在干活或休息的時(shí)候,忽然得了一種病,有的猝然長(zhǎng)逝,有的下半身癱瘓,還有的只能靠拄拐杖來走路,而我那慈祥和藹的爺爺屬于后者。

          他脾氣特別的犟,奶奶讓他在平坦的大道走路,他不聽,還要個(gè)奶奶吵架,毅然在家中崎嶇的'小路上走,爺爺怕別人譏笑他,不敢讓奶奶帶他到人群嘈雜的地方。他十分愛面子,不想讓別人看到他顫顫巍巍的身影。但當(dāng)我在他背后看到他顫顫巍巍的,瘦弱的身影,拄著拐杖,走在風(fēng)中,我心中便有無限的辛酸,奶奶曾無數(shù)次跟我說過一句話:“你爺爺他去年還在地里干活,現(xiàn)在,不知怎的,就成了這樣”說著便泣不成聲。

          逐漸的,他不再愛面子了,他每天推著輪椅,一步一步的向前走著,看別人下象棋,打撲克與別人談笑,當(dāng)我們都松了一口氣時(shí),他卻栽倒了,倒在風(fēng)中。

          奶奶不放心他,便每天陪著他出去。來年各個(gè)老熱互相攙扶著在路中,在風(fēng)中,在雨中走著。

          爺爺與他的一群“戰(zhàn)友”——一些也換后這種病的老人。他們互相鼓勵(lì)對(duì)方,祝福對(duì)方,他們互相攙扶著走在路上,抖動(dòng)著脆弱的雙腿,走在柏油路上,走在我們的心里。這個(gè)悲壯的情景讓熱看了不免有些心酸,讓人擔(dān)心這群老人似乎忽然會(huì)被風(fēng)吹走似地。

          以前,爺爺是第一個(gè)起床,騎著自行車奔馳在路上,地里有他的汗水,老爺?shù)膲炃坝兴臏I水而現(xiàn)在,他只能在無人知曉的小角落里流著淚水,但他似乎從來沒讓別人看到過他的悲傷。在最初生病的幾個(gè)月里,他不能起床,不能穿衣,甚至不能擦淚。

          他曾經(jīng)高數(shù)我,他以前的“豐功偉績(jī)”:什么去抓魚啦,什么幫別人該房子啦打著一切的一切都已成為過去,都已成為回憶,這些都定格在他彎曲的但依然挺拔的依然高大的背影里。

          他們?cè)陲L(fēng)中的散步,再讓光下的鼓勵(lì),在午后的小息,在現(xiàn)在中回憶過去的樣子這些都定格在了那道悲壯的風(fēng)景里——他么彎著腰拄著拐杖,在風(fēng)中走著,走著

          他們顫動(dòng)的雙腿,他們彎曲的后背,他么拄著拐杖的手臂,他們歷盡滄桑的眼睛儼然成為一道悲壯的風(fēng)景線!

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇10

          大自然是美妙的,旭日升東,晚霞落日,小橋流水。其中,我最喜歡的便是那秋天的樹葉。

          我漫步于棲霞山中,傾聽著鳥兒歡快的鳴叫,樹葉沙沙的歌唱。我無意間抬頭一看,一棵高大的松樹佇立在我的面前。仰頭望去,哪幾十片翠綠欲滴的釘葉連在一起,把松樹裝點(diǎn)得就像一位大將軍,不畏嚴(yán)寒,蒼勁挺拔。

          忽然,遠(yuǎn)處的一直蝴蝶從樹上以優(yōu)美的姿勢(shì)飛落下來,像一位天生的舞蹈家,翩翩起舞。湊近一看原來是銀杏樹的孩子--銀杏葉。它原本翠綠的葉面已經(jīng)泛黃,像一只黃燦燦的蝴蝶一般,我不由得發(fā)出感嘆:秋天來了!

          咦,那一片片的樹葉是什么?走過去一看,哦,原來這些都是楓葉!它的外形猶如一個(gè)小手掌,而在手的周圍測(cè)長(zhǎng)滿了鋸齒。在陽光下,這楓葉火紅火紅的,仿佛一旦被扎破葉子中的血就會(huì)流出來一樣。雖然這楓葉包含了各種層次的紅,但是秋姑娘卻將他調(diào)配的異常和諧,這是任何一位畫家都難以做到的事。這美麗的風(fēng)景令我心曠神怡,讓我聯(lián)想的了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句:停車坐愛風(fēng)林晚,霜葉紅于二月花。

          腳下踏著一層松軟的樹葉,我心情十分愉悅,落紅是無情物,化作春泥更護(hù)花。是啊,希望這些樹葉能夠給他們的母親輸送更多的營(yíng)養(yǎng),讓他們的母親明年能夠生長(zhǎng)得更加茁壯,茂盛。

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