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        五年級(jí)感悟作文

        時(shí)間:2021-09-21 15:06:59 五年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)五年級(jí)感悟作文合集9篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)感悟作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)五年級(jí)感悟作文合集9篇

        五年級(jí)感悟作文 篇1

          今天我們的老師帶我們?nèi)ノ鞔蟮逃瓮,我們(nèi)喽几吲d地叫起來(lái)。

          我們出發(fā)了,從學(xué)校向西直走,過(guò)了一個(gè)十字路口,再直走就來(lái)到西大堤 。首先映入眼簾的是一排排筆直的樓梯,走上去是一排排筆直的小路。我們沿著筆直的小路走,不一會(huì)兒我們就來(lái)到了健身的地方,有些老爺爺老奶奶在那里鍛煉身體,甚至坐在涼亭里說(shuō)新聞、聽(tīng)廣播、說(shuō)說(shuō)笑笑。我們告別了這些老爺爺老奶奶,繼續(xù)沿著筆直的小路走,看到了旁邊的棵棵柳樹(shù),好像在梳著細(xì)呼呼的長(zhǎng)頭發(fā),走在柳樹(shù)旁邊,我仿佛聽(tīng)到它們?cè)谡f(shuō):“今天的風(fēng)吹著我,好涼爽!”

          我們繼續(xù)沿著寬敞的小路走,看到了桃樹(shù),玫紅的桃樹(shù)像挺拔的哨兵一樣站在那里。我摸了一下好軟呀!我聞了一下桃花,有一股淡淡的清香。有好幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)上去摘桃花,老師就對(duì)我們說(shuō)花可以帶給我們美好的心情使我們快樂(lè),你把它摘下來(lái)不就使我們失去好的心情了嗎?我們異口同聲的說(shuō):“我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木!

          再回去的路上,我又看到了桃樹(shù)、柳樹(shù),還有我叫不出名字的樹(shù)木,它們都高高的豎立在那里。不時(shí)發(fā)出沙沙的聲響,好像在和我們說(shuō)再見(jiàn)!我們一行人辭別了西大堤。

        五年級(jí)感悟作文 篇2

          母愛(ài)似水,父愛(ài)如山,這恰當(dāng)?shù)膬删湓?huà)也許到步入中年才會(huì)懂得。

          兒時(shí),我和布拉德利一樣,感到父母給與自己的愛(ài)是理所應(yīng)當(dāng)?shù),我心安理得的享受著父母的?ài),直到有一天才猛然體會(huì)到了父母愛(ài)的含義。

          有一次,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)火龍果,我也給媽媽剝了一塊,媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō)“我剛才已經(jīng)吃過(guò)了,這是給你留的"”,不知媽媽用意的我便一個(gè)人把火龍果全吃掉了。那時(shí),我四歲。

          一直到那天,我聽(tīng)媽媽和朋友打電話(huà),聊到給孩子買(mǎi)東西的話(huà)題,我立刻回憶起了這件往事,我這才明白,媽媽根本沒(méi)吃火龍果,只是因?yàn)榛瘕埞F了,媽媽為了讓我多吃才那樣說(shuō)的。那一年,我已經(jīng)10歲了。

          如果有人告訴你,父母的恩惠是世界上最好的,你可能會(huì)說(shuō)那是應(yīng)該的。因?yàn)樗麄兪歉改。但是,父母的恩惠就不是恩惠了嗎?/p>

          一個(gè)連自己的父母愛(ài)都不懂得的人,怎會(huì)記得蒼天給他的雨露,大地給他的五谷呢?

          只有會(huì)感悟父母愛(ài)的人,才是真正懂的生活的人。

        五年級(jí)感悟作文 篇3

          做人像爬一座高山,爬了一半可能就滾至山腳。就這樣,生活起起落落, 總有幾個(gè)跌倒的時(shí)候。

          我是謝杭穎,今年十二歲,是個(gè)人緣超級(jí)好,有許多朋友的女生。但是,在某些事情上,我還是有點(diǎn)小小的自卑。

          這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí),我從車(chē)庫(kù)里“搜”出了輛二個(gè)輪子的自行車(chē)。我一時(shí)興起找爸爸教我騎自行車(chē)。騎上車(chē),爸爸在后面推著我。我首次上車(chē)免不了搖搖擺擺,重心十分不穩(wěn)。爸爸一生氣把手松了一下,我立刻就摔了下來(lái)。爸爸說(shuō)道:“你自己慢慢騎,我要先走了! 說(shuō)著他就離開(kāi)了,只留下我。

          雖然那是一個(gè)春天的早晨,但太陽(yáng)已經(jīng)高高掛,烈日烘烤著大地。我吃力地前進(jìn)著,一顆顆碩大的汗水在臉頰上滴下來(lái),滴在灼熱的地上。一次次的摔倒,我的手上、腿上不斷被樹(shù)枝、石頭刮傷,流著鮮血。“放棄?”一個(gè)念頭在腦中一閃而過(guò),搖搖頭,我好像要把一只可惡的蒼蠅趕走。為了騎上自行車(chē),我怎么能放棄?又摔了幾回,我自卑的心理開(kāi)始了急速膨脹,“哎,可能我就沒(méi)有騎車(chē)的天賦,可能我就不能像章俊啟那樣騎車(chē)。但是,一陣清風(fēng)拂過(guò)我的臉,我又想到騎車(chē)時(shí)吹來(lái)的風(fēng)。有了動(dòng)力,我加緊練習(xí),終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。汗水與激動(dòng)的淚水混在一起弄濕了我的臉。

          相信自己丟棄自卑,對(duì)自己說(shuō)一聲:“加油,你是最棒的!”

        五年級(jí)感悟作文 篇4

          一上課,周老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲,一聽(tīng)玩游戲,我便來(lái)勁了。 這個(gè)游戲的名字叫“心有靈犀”。規(guī)則也很簡(jiǎn)單,就是十人寫(xiě)一句話(huà),聽(tīng)起來(lái)不難,于是,我滿(mǎn)懷信心的舉了手。

          第一個(gè)人寫(xiě)下了個(gè)“我”字,我心想:“太簡(jiǎn)單了,這句話(huà)肯定好接!钡诙䝼(gè)人一定會(huì)寫(xiě)“是”字。果然不出我所料,第二個(gè)人飛快的寫(xiě)下了“是”字。為什么他會(huì)如此飛快的寫(xiě)下這個(gè)“是”字?這可要?dú)w功于第一個(gè)人。俗話(huà)說(shuō),好的開(kāi)始就是成功的一半,真是一點(diǎn)也不假。今天,我才明白這句話(huà)真正的含意。第三個(gè)人毫不猶豫的寫(xiě)下了“一”字?磥(lái)今天會(huì)成功的,真是為后人著想。

          可是,后來(lái)就不太樂(lè)觀了。誰(shuí)會(huì)料到第四個(gè)人會(huì)寫(xiě)“只”,這句話(huà)似乎有了很大的轉(zhuǎn)變。這個(gè)一點(diǎn)也沒(méi)有給后人思考的余地,就象前面走在大街上,后面卻走在一條小巷里,情形一點(diǎn)也不樂(lè)觀?墒牵谖鍌(gè)人竟然錯(cuò)上加錯(cuò),寫(xiě)了個(gè)“大”字。我想:“后面一定不好接了,這全要看第六個(gè)人寫(xiě)得如何了!钡诹鶄(gè)人走了上去,我摒住了呼吸,兄弟,生死在你手中,加油呀!“象”,這個(gè)字似乎把生命垂危的句子救了過(guò)來(lái)。后面只要打一個(gè)頓號(hào)就可以了。頓號(hào),好,下面看我的了。 慢,寫(xiě)什么字好呢?“重”?NO NO NO,“很”?不行,“我很重”,對(duì)了,寫(xiě)“我”字,后面就好接了。可是。我在興奮之余忘記了后面兩人一人寫(xiě)一個(gè)字,句號(hào)就沒(méi)了。此時(shí)此刻,我真想上去把它改了,但是,來(lái)不及了。同時(shí),我也明白了一個(gè)道理:人生只有一次,要把握住自己容易,把握好難。有的時(shí)候,你一時(shí)疏忽,將會(huì)毀了自己的一生,有時(shí),甚至還會(huì)毀了別人,要走好人生的每一步,走穩(wěn)了,不要掉下來(lái)。生死關(guān)頭,第九個(gè)人考慮了許久,才寫(xiě)下了“大”字,我后悔極了。我使這個(gè)句子完全死了,真是智者千慮,必有一失!“大”字,使我們的句子以失敗告終,我有些自責(zé)。

          但是,我們十人都沒(méi)有放棄,這正是我們的可貴之處,也是優(yōu)點(diǎn)。雖然這次敗了,但我從中學(xué)到了許多道理,難道不對(duì)嗎?

        五年級(jí)感悟作文 篇5

          “大自然多美!”父母總是在我耳邊贊嘆。“大自然怎么美?像糖果那樣甜甜的嗎?像餅干那樣脆脆的嗎?”我好奇地問(wèn)父母。“你長(zhǎng)大就懂了!彼麄儌z只是神秘地一笑,什么也不告訴我。

          哼,我自己找!我就不信我找不到!

          花草樹(shù)木是大自然的美嗎?花兒散發(fā)著清香,小草用那象征生命的碧綠色裝點(diǎn)世界,樹(shù)用它那魁梧的身軀為我們遮風(fēng)擋雨。“這算大自然的美嗎?”我自言自語(yǔ)!皯(yīng)該算吧,它們可是幫我們提供了新鮮的氧氣呀!”我自問(wèn)自答道。

          各種各樣的小動(dòng)物是大自然的美嗎?小魚(yú)、小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)……那么多的動(dòng)物,都算大自然的美嗎?一定是的`!父母說(shuō)過(guò),它們都是大自然的生靈,活蹦亂跳的,難道不是很美嗎?

          我下意識(shí)地看了看這些生機(jī)勃勃的生物,猛然想起父母曾經(jīng)說(shuō)過(guò),大自然的美,都在于這可愛(ài)的小生靈啊!噢,怪不得我問(wèn)他們時(shí)他們只是一微微一笑呢!“大自然的美……”我不斷反復(fù)地念著這句話(huà)。

          我高興地手舞足蹈,興沖沖地跑到父母面前,開(kāi)心地喊道:“父母,我終于感受到了!終于感受到大自然的美了!”父母不再是淡淡地笑了,他們抱起我,激動(dòng)地說(shuō):“寶貝兒!你終于感受到大自然的美了!”我聽(tīng)了,心里美滋滋的。

          晚上,疲勞的我一挨枕頭便睡著了,在夢(mèng)中,我夢(mèng)見(jiàn)有一位小仙女,正朝我微笑,還說(shuō):“你真厲害!你終于感悟到大自然的美了!”

        五年級(jí)感悟作文 篇6

          我愛(ài)母親也愛(ài)父親。因?yàn)楦赣H的愛(ài),像大山一樣,高大而堅(jiān)定。

          我的爸爸是個(gè)充滿(mǎn)父愛(ài)的人。有一次我到醫(yī)院去看病。路上,天刮著大風(fēng)。我穿得很單薄,怎么能經(jīng)得起這么大的狂風(fēng)呢?或許是爸爸也感覺(jué)到冷了,他停下車(chē),并關(guān)切地問(wèn)我“冷嗎?”我說(shuō):“不冷,一點(diǎn)也不冷!薄斑不冷呢,你的臉都凍紅了!闭f(shuō)著,爸爸脫下了他的外套,硬往我身上套。我知道,爸爸比我穿得還少,在這種時(shí)候,我怎么能問(wèn)他要衣服穿呢?于是,我硬是忍著寒冷,不肯要他的衣服。過(guò)了一會(huì),嘴硬人不硬的我打了個(gè)噴嚏。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了,趕緊停下車(chē),用略帶責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“冷也不說(shuō)聲,你看,都著涼了。”說(shuō)著,他堅(jiān)持把自己的外套脫下來(lái),給我披上。我說(shuō):“爸爸,我真的不冷!卑职终f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我身體好。你看,大街上就我一個(gè)人穿著襯衣,多時(shí)髦!”我知道,爸爸這樣說(shuō)是為了不讓我傷心。這單薄的衣服,蘊(yùn)涵著多少父愛(ài)呀!

          爸爸的父愛(ài)體現(xiàn)在他強(qiáng)烈的責(zé)任心上。記得那一次將近放學(xué)的時(shí)候突然下起了傾盆大雨。不一會(huì)兒,校門(mén)口就排起了一排轎車(chē)。這時(shí)其他同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)接他們的子女的。我爸爸在外面打工,很忙,是不可能來(lái)接我的。我多么希望爸爸也能在百忙之中給我送一把傘。∠抡n鈴響了,好多同學(xué)都鉆進(jìn)了寬敞的小車(chē)。只有我背著書(shū)包,鉆進(jìn)茫茫的雨簾中。雨水從我的頭頂直往下澆,跑到校門(mén)口,我已經(jīng)成了“落湯雞”。忽然,“兒子!”一聲熟悉的呼喊溫暖了我的心。是爸爸,我親愛(ài)的爸爸,他身上穿著一件雨披,臉上帶著微笑,出現(xiàn)在我的眼前。在風(fēng)雨中我自己的心里特別溫暖。

          這就是我的父親,有著寬闊的肩膀,有著溫暖的愛(ài)心,有著強(qiáng)烈的責(zé)任的像大山一樣,高大而堅(jiān)定的父親!

          我愛(ài)我的爸爸!

        五年級(jí)感悟作文 篇7

          成長(zhǎng)是我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷的事。成長(zhǎng),可以是身體上的一些變化,也可以是心理上的一些變化。

          早晨醒來(lái)發(fā)現(xiàn)以前的衣服、褲子變短了,不能再穿了,必須要買(mǎi)新的。這是成長(zhǎng)。去到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)男同學(xué)回答問(wèn)題或和別的同學(xué)交談時(shí),嗓音不再像以前一樣腔調(diào)好聽(tīng)了,而是變得沙啞低沉,說(shuō)明這是到了變聲期,也是一種成長(zhǎng)。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上,體育上都比以前好;變得愛(ài)幫助別人,熱愛(ài)集體;懂得體諒父母,幫他們做事;熱愛(ài)勞動(dòng),在競(jìng)賽上獲獎(jiǎng)等,這些都是成長(zhǎng)。

          成長(zhǎng)可以是多種多樣,充滿(mǎn)色彩。有時(shí)成長(zhǎng)也會(huì)給我們帶來(lái)一些煩惱,讓我們覺(jué)得消極,不想成長(zhǎng)。像生理期的一系列麻煩,讓我們還沒(méi)有來(lái)得及去適應(yīng),去接受,它就已經(jīng)來(lái)告訴你,你長(zhǎng)大了,并不管你是否接受。不過(guò)該來(lái)的總會(huì)來(lái)。

          有人說(shuō):成長(zhǎng)是一瞬間的事。我想是的,長(zhǎng)大就意味著承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會(huì)寬容別人,學(xué)會(huì)體諒父母。成長(zhǎng)這一階段是艱難的,不會(huì)給你任何準(zhǔn)備。就好像頃刻間你覺(jué)得父母變老了,不能再像以前一樣牽著你的手到處玩;你會(huì)覺(jué)得肩上的擔(dān)子很重,就靠你來(lái)?yè)纹鸺依锏囊黄。父母需要你照顧,牽起父母的手帶他們(nèi)ヂ糜危拖袼麄円郧澳氵小的時(shí)候,他們牽著你的手教你走路一樣。這些已經(jīng)成為你的責(zé)任。

          成長(zhǎng)的道路是美好的,每個(gè)人都會(huì)有長(zhǎng)大成人的那一天。沒(méi)有任何預(yù)兆,沒(méi)有任何時(shí)間給你去適應(yīng),去準(zhǔn)備。它的到來(lái)悄無(wú)聲息,但久而久之我們就能適應(yīng)了。不管怎樣,不要覺(jué)得成長(zhǎng)是負(fù)擔(dān),這一過(guò)程,就如蝴蝶破繭般美好,痛苦掙扎換來(lái)的是生命的光彩,美麗的蛻變。

        五年級(jí)感悟作文 篇8

          今天是禮拜六,我本應(yīng)該高高興興過(guò)周末的,可是我卻哭了一場(chǎng),這是為什么呢?

          早上一起來(lái),我就開(kāi)始寫(xiě)作文,因?yàn)檫@次作文我不會(huì),就胡亂寫(xiě)了一個(gè),給媽媽檢查,媽媽說(shuō)寫(xiě)的不好,叫我重寫(xiě),我傷心極了。我坐在椅子上想了半天也沒(méi)想出來(lái),所以我就哭了,媽媽看見(jiàn),覺(jué)得莫名奇妙,說(shuō)誰(shuí)都沒(méi)打你沒(méi)罵你,你哭干嘛?“哭”能解決問(wèn)題嗎?爸爸也走過(guò)來(lái)說(shuō)是你自己寫(xiě)不出作文,還怪我們。我一聽(tīng)哭得更加厲害了。過(guò)了十分鐘,媽媽進(jìn)來(lái)和我談話(huà),說(shuō)你知道為什么寫(xiě)不出作文嗎?那是因?yàn)槟銢](méi)有素材,這些素材需要平時(shí)細(xì)心觀察,一點(diǎn)點(diǎn)積累,每天寫(xiě)一點(diǎn),通過(guò)寫(xiě)日記的形式把它們記下來(lái)。以后要做個(gè)有心人。說(shuō)完,媽媽讓我把今天的事情寫(xiě)下來(lái)。

          通過(guò)這件事,我知道寫(xiě)作文其實(shí)并不難。寫(xiě)日記也不是什么壞事,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要細(xì)心觀察生活中的人,用心的體驗(yàn)生活中的事,每天爭(zhēng)取都寫(xiě)一篇日記,堅(jiān)持下去,做個(gè)有心人,讓我真正的喜歡上作文。

        五年級(jí)感悟作文 篇9

          幸福,有時(shí)是那樣虛浮,有時(shí)是那樣真實(shí);幸福,有時(shí)是那樣的近,有時(shí)卻是如此的遠(yuǎn);幸福,有時(shí)很簡(jiǎn)單,有時(shí)卻很復(fù)雜。在蔚藍(lán)的天空下,迎面吹拂著柔柔的風(fēng),我常常情不自禁地想:我的幸福在哪里?幸福,不是物資上的滿(mǎn)足,不是富裕的生活,不是事業(yè)的成功,而是在那一刻,心的感動(dòng)......

          這是一個(gè)真實(shí)的的故事:有一位盲人,他一生只從事著一件事情——種花。因?yàn)樗职质沁@個(gè)小鎮(zhèn)上的種花能手,子承父業(yè),他希望能比父親做得更好?上鷣(lái)眼睛就瞎了,但他并沒(méi)有因此而氣餒。別人告訴他花是美麗的,他就用手去感觸每一朵嬌嫩的鮮花;別人告訴他花是香的,他就用鼻子去聞著每一朵芳香的鮮花。他把養(yǎng)花看成人生的幸福,最終,他成功了,他栽培出了鎮(zhèn)上最美的鮮花,他用種花感悟到了人生的幸福。其實(shí)在晚上緊張繁瑣的學(xué)習(xí)時(shí),媽媽為我端來(lái)一瓶酸奶或一碗甜湯,這是幸福;在一天的課堂生活后,回到家吃著媽媽做的可口飯菜,這是幸福;在下雨的天氣里,同學(xué)為我撐起一把小傘,這是幸福;在生病的時(shí)候,家人對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心,這些,都是幸福。

          真正的幸福,其實(shí)不是讓我們背負(fù)著終生之憾的危險(xiǎn),刻意去刪除自己身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的瑕疵;而是要我們把握好自己手里一顆顆實(shí)實(shí)在在的珍珠,學(xué)會(huì)包容與珍惜,才能從彼此心靈和弦里感受到真正的幸福!

          幸福不會(huì)自己向你走來(lái),它會(huì)站在你不遠(yuǎn)處,向你招手。

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