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        五年級班級作文

        時間:2021-09-18 09:55:27 五年級 我要投稿

        實用的五年級班級作文六篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的五年級班級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的五年級班級作文六篇

        五年級班級作文 篇1

          “愛”是一個溫馨的字眼。我們都生活在愛的世界里——家庭的愛、社會的愛,班集體的愛……我所在的班級就是一個充滿愛的集體。

          那是一個下午,我到學(xué)校,正要掏鑰匙,可是怎么也找不到,是不是弄丟了?我仔細(xì)想了一遍,還是沒有印象。我把事情告訴同學(xué)們!鞍,都是你把鑰匙弄丟了,害得我們都進(jìn)不了教室。”有的同學(xué)開始埋怨我,我傷心地哭了。

          上課的預(yù)備鈴響了,徐老師大步走來,立刻有同學(xué)上去告狀。徐老師和氣地說:“好了,大家不要議論了,要想辦法進(jìn)教室才對!毙炖蠋熣f完把陳夢叫到跟前說了幾句,陳夢飛快地跑向老師的辦公室,拿來一把錘子,把鎖打開了。

          下午上班會課時,徐老師微笑著出了一個題:“教室的門鑰匙弄丟了,誰想出了解決的辦法?”陳菲站起來說:“應(yīng)該讓楊妍賠才對!

          徐老師搖搖頭說:“這并是一個好辦法。”說到這兒,老師掏出一元錢放到講臺上,同學(xué)們剎那間明白了徐老師的用意。

          班長許慧珊獻(xiàn)出五角錢,緊接著,陳菲、史悅寧……都走向講臺,獻(xiàn)出了零用錢。

          從那天起,我們班上掛起了一把嶄新的鎖,我們給它取名叫班級鎖。

        五年級班級作文 篇2

          爭創(chuàng)雙優(yōu)

          光陰似箭,日月如梭,幾個周的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。又到了寫總結(jié)的日子了,在這幾周里,我發(fā)現(xiàn)了不少來自七(12)班的“優(yōu)”,且聽我細(xì)細(xì)道來。

          足球操表演之優(yōu)

          在這幾周里,發(fā)生的最大的事就要屬足球操表演了吧!經(jīng)過了盡量個月的辛苦排練,我們終于迎來了那個極為重要的表演日。當(dāng)天早上,學(xué)校要求六點十分集合,比平常早了很多,但同學(xué)們都按時到達(dá)了。在去一中的公交車上,我們班大聲說話的聲音很少,也沒有嬉戲打鬧,這是一個好現(xiàn)象。到了一中候場時,紀(jì)律也很不錯,大聲說話的也就那么幾個人。表演開始了每個足球隊員都精神抖擻,努力把每一個動作都做標(biāo)準(zhǔn),展現(xiàn)出自己最好的一面。我有其要表揚(yáng)的,就是張怡和帥致宇,他們雖不是足球隊員,但是他們跟我們一樣早起,表演時幫我們照看衣服,真可謂是默默奉獻(xiàn)。足球操表演,真優(yōu)!

          小組買盆景之優(yōu)

          在這幾個周里,小組買盆景美化教室,也算的上一件大事。那天下午,萬老師“命令”我們,每個小組都要買一個大盆景。當(dāng)天晚上,媽媽正好來接我,我拉著媽媽去超市買了一盆山茶樹,第二天就送到了學(xué)校。不久,其他小組也都帶來了各自的盆景。有的擺在走廊上,有的擺在教室里面。使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加舒適,看起來也顯得更加生機(jī)勃勃,耳目一新。同學(xué)們積極的貢獻(xiàn)盆景使得教室美化有了新的提升。小組積極貢獻(xiàn),真優(yōu)!

          崗位責(zé)任制之優(yōu)

          自從萬老師實行了崗位責(zé)任制之后,每個人都有了自己特有的崗位職責(zé),真正落實了“人人有事做,事事有人做!绷炙佳装阎v臺收拾得一塵不染,龍華中開關(guān)電腦及時,毛鳳翼收開窗簾好,吳海濤細(xì)心給燈開關(guān)編號……這些都是實行崗位責(zé)任制后發(fā)生的變化,這些變化大大促進(jìn)了我們的班級文化建設(shè),相信這樣下去,每個人都會有責(zé)任心,會做好自己的一份事,為班級建設(shè)不斷做出貢獻(xiàn)。崗位責(zé)任制,真優(yōu)!

          我們班的優(yōu)可不止這些,相信在同學(xué)們的共同努力之下,我們一定會離雙優(yōu)目標(biāo)越來越近,爭創(chuàng)雙優(yōu),加油!

        五年級班級作文 篇3

          雖說我們班是學(xué)校里的“文明班”和“明星班”,但在年級里可以說是個臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“搗蛋班”。一下課,我們班的玩耍范圍就把隔壁的四班和六班包了。正因這樣,班級里經(jīng)常是怪事連連。每發(fā)生一件怪事,總有一位“福爾摩斯”明察秋毫。因此,我們大家都很敬佩這位神探。

          有一次,班主任榮老師讓大家每個人帶150元錢交餐費,班級里只有少數(shù)同學(xué)沒帶。上午,榮老師說:“每個同學(xué)都好好保管自己帶的餐費,千萬不要弄丟了。尤其是帶200元錢,要找50元錢的同學(xué),今天中午吃完飯,我會來收的!笨墒,榮老師說的話有些人都是當(dāng)耳旁風(fēng)的。比如:朱旬就把自己的200元錢往課桌肚一塞,沒聽老師的話。

          收餐費了,朱旬發(fā)現(xiàn)自己帶的200元錢不見了,自己找了找也沒找到,便告訴榮老師,榮老師很生氣,讓每個同學(xué)同桌互查課桌肚和書包,還是沒找到朱旬的'200元錢。這時,是“福爾摩斯”大顯身手的好機(jī)會了,她注視著我們每個同學(xué)的眼睛,還找來了另一個人(。過了一會兒,這位“福爾摩斯”說,我知道是誰拿走了朱旬的200元錢。不過,我會給這位同學(xué)面子,讓他自己把這200元錢物歸原主,但我不會告訴你們!彼f完了這句話,教室里突然鬧哄哄的,像炸開了一鍋粥。

          下午,我們班有同學(xué)去上廁所時,在男廁所發(fā)現(xiàn)了兩張100元的鈔票。然后,叫了一些男同學(xué)過來看。原來,這就是朱旬丟的200元錢,真相終于大白了!

          你佩服不佩服我們班的這位福爾摩斯呢?她就是我們班的班主任——榮老師!

        五年級班級作文 篇4

          在我們這一班,有活潑的、有安靜的,還有平常都不講話,跟某些同學(xué)在一起才會聊天的,各種個性的人都有。但是我們都快樂的一起生活,很少爭執(zhí)吵架,在對外競賽時也會全力以赴。

          我們這一班,活潑的人很多,其中一位能使原本枯燥的課,變得有趣些。他很受同學(xué)的歡迎,有時有同學(xué)亂講話,他就會模仿老師的口氣來罵他,逗得全班哈哈大笑。只是有時上課因此變得有些吵,而他也曾為了取悅?cè)啵7吕蠋煹目陬^禪,被老師處罰。

          還有一個功課很好,不愛講話,可是和一些同學(xué)在一起,她就可以聊得很開心。她上課總是安安靜靜的不搞笑,很沉默,就連好笑的時候,都要把頭低下來偷笑,可大部分的人都不知道,她其實也很活潑,只是在家中或是一些同學(xué)面前,才會把她的個性表現(xiàn)出來。

          全班這么多不同個性的人聚集在一起,難免會經(jīng)歷一些愉快或不愉快的事。有一次大隊接力,我們班在一次都沒有練習(xí)的情況下去比賽,雖然每個人都很盡力地去跑,可是還是輸?shù)煤軕K。大家傷心地回教室吃午餐,但有一群人還是很生氣,不停地罵班上犯錯的人。我看了不太高興,他不是故意要犯錯,而且大家都盡力了,不用那么生氣?赡苁俏覀儼嗟膫性太好強(qiáng)了,又愛班心切,贏了很高興,輸了就生氣!

          每個人的個性都不同,“不過相逢就是有緣”,人家不是說:“十年修得同船渡”嗎?何況我們要在一起三年呢!其實我們班一直都是一個快樂班,平時很少吵架,只要比賽時學(xué)著不要太在意輸贏,我們班是向心力很強(qiáng),時時洋溢歡笑的班級。

        五年級班級作文 篇5

          在四年級升上五年級時,我經(jīng)過分班來到了五年級二班,都是一些比較不熟悉的同學(xué),但年輕活潑的珮瑜老師帶領(lǐng)下,我們是可愛又充滿朝氣的一班,燦爛的笑容是我們班的標(biāo)志,合作無間是我們的特質(zhì),凡是做到最好是我們的最愛,在我的心中,我們是最棒、最贊的一班了。

          我們班人才濟(jì)濟(jì)每個人都身懷絕技,例如劉昕頤畫起畫來色彩鮮艷、栩栩如生;胡芯瑜跳起舞來舞姿曼妙、嬌如游龍;羅偲云算起數(shù)學(xué)就像計算機(jī)一樣快速、令人羨慕不已、而我寫作文總是可以行云流水、意到筆隨、妙筆生花,也是優(yōu)學(xué)日報上的刊登?袜!而我們班上的同學(xué)都像兄弟姐妹一樣,每當(dāng)吵架是只要過一個下課,又跟原本一樣好,也總是像家人一樣互相關(guān)心及體諒。

          而我們班上的老師-珮瑜老師,是我最喜歡的老師,因為珮瑜老師總是像朋友一樣的跟我們聊天、開玩笑,打成一片?級臅r也不會責(zé)怪我們、只會鼓勵、期許我們能更好。更不會莫名其妙的發(fā)脾氣,讓我們無所適從,所以總能讓我們在快樂中學(xué)習(xí),也讓我每天可以開開心心上學(xué)、認(rèn)真完成作業(yè)及老師交代的事,我相信班上的每一位同學(xué)也會和我有同樣的感覺。

          我很喜歡這一班,雖然我們只一同度了半個學(xué)期,但也有歡笑、有淚水、各種酸、甜、苦、辣的滋味,之后我會更樂觀取進(jìn),也會幫老師分憂解勞,還會更珍惜這個福分。

        五年級班級作文 篇6

          在我們的世上,有些人把把老師比作辛勤的園丁,把我們這些學(xué)生比作含苞欲放的花朵,如果有了園丁的精心教導(dǎo),那么花朵才能綻然開放。那么,要是那些園丁不在的時候,我們這些花朵們又會怎么樣呢?

          你們千萬別看老師在的時候,我們班的同學(xué)坐得端端正正,可是只要老師前腳剛跨出門的時候,我們的教室里就“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸開了鍋,簡直像個大蜂窩。

          瞧!班上已經(jīng)有些人在講悄悄話,交頭接耳,竊竊私語,不時還發(fā)出一聲聲的“噓”聲;有些同學(xué)在抄寫作業(yè),有的同學(xué)趁機(jī)搗鬼,時不時跑到走廊里“偵察”一下,然后故作慌張、氣喘噓噓地跑回來發(fā)布一個假消息:“老師來了!”,嚇得同學(xué)信以為真,立即坐回位置,安靜地趴在桌子上,有什么辦法?老師不在,這就是他們的天下。

          其實安分守己的同學(xué)也大有人在,有的在看書,抓緊時間學(xué)習(xí),用知識來充實自己。就像高爾基所說的:“我看到書就像饑餓的人看到面包!庇械耐瑢W(xué)在做老師布置的作業(yè),那么專心,比老師在的時候還認(rèn)真。

          老師平時就對我們說:“班干部就是老師的好助手。”在關(guān)鍵時候,我們班的班干部都挺身而出,一會兒提醒同學(xué)們別吵了,一會兒把吵鬧的同學(xué)的大名掛上了黑板,原來“嗡嗡嗡”的聲音小了許多。那些大名鼎鼎的調(diào)皮鬼也安靜了許多。

          此時的門外傳來一陣熟悉的腳步聲,原來是我們的老師進(jìn)來了,教室里頓時就變得鴉雀無聲,連一根針掉在地上也能聽得一清二楚……

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